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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、14世紀(jì)前后,西歐各國(guó)萌發(fā)了新的生機(jī),其在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是(

)A.雇工分工合作興起B(yǎng).新思潮的流行C.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲D(zhuǎn).“三角貿(mào)易”開(kāi)始

2、13世紀(jì),西歐許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán),市民人身自由和財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù),有貿(mào)易自由,有資格參與市政,當(dāng)時(shí)諺語(yǔ)“城市的空氣使人自由”。這表明西歐中世紀(jì)城市(

)A.市民享有一定的政治經(jīng)濟(jì)權(quán)利B.?dāng)[脫了教會(huì)的控制C.市民階層尚未享受到自由權(quán)利D.空氣清新環(huán)境自由

3、文藝復(fù)興時(shí)期許多美術(shù)作品,一掃中世紀(jì)的呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀?,充滿人的生機(jī)和活力。這主要是由于A.繪畫(huà)技術(shù)的發(fā)展B.繪畫(huà)內(nèi)容的改變C.人文主義的影響D.宗教束縛的削弱

4、海地地震世界各國(guó)紛紛援助。而在歷史上,下列哪一歷史人物最早將海地與世界聯(lián)系到一起(

)A.達(dá)·伽馬B.迪亞士C.哥倫布D.麥哲倫

5、15世紀(jì)中期,歐洲人能開(kāi)辟新航路,其技術(shù)因素是(

①掌握了“羅盤”導(dǎo)航技術(shù)

②王室的支持

③造船技術(shù)獲得重大突破

④奧斯曼帝國(guó)向商人征收高額關(guān)稅A.①②B.①③C.③④D.②④

6、為了推動(dòng)黑奴貿(mào)易,歐洲國(guó)家通過(guò)立法,向公民發(fā)放奴隸探險(xiǎn)特許狀并對(duì)奴隸貿(mào)易征稅,跨越國(guó)際和國(guó)內(nèi)邊界的奴隸貿(mào)易都被合法化了。這表明,黑奴貿(mào)易(

)A.給非洲帶來(lái)巨大災(zāi)難B.屬于正常的商業(yè)行為C.加強(qiáng)了歐美之間聯(lián)系D.是利益驅(qū)使下的惡行

7、下列各選項(xiàng)中均有兩個(gè)中外重要?dú)v史事件,其中恰好在同一年發(fā)生的是:A.秦孝公任用商鞅主持變法亞歷山大率領(lǐng)大軍進(jìn)攻波斯帝國(guó)B.唐太宗李世民改年號(hào)為“貞觀”穆罕默德率穆斯林占領(lǐng)麥加C.中俄雙方簽訂了《尼布楚條約》英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》D.中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)A.AB.BC.CD.D

8、如果把“新航路開(kāi)辟”、“《權(quán)利法案》”和“拿破侖帝國(guó)的興亡”歸到同一個(gè)主題中進(jìn)行探究,則這個(gè)探究主題是(

)A.人類從史前走向文明B.追求人類解放的事業(yè)C.資本主義的興起與發(fā)展D.資本主義走向滅亡

9、英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命就其歷史背景而言,它們的共同點(diǎn)是A.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展C.啟蒙思想的傳播D.殖民統(tǒng)治的腐朽

10、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn)是(

)A.贏得了民族獨(dú)立B.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一C.解除了種族壓迫D.掃除了資本主義的發(fā)展障礙

11、《拿破侖時(shí)代》寫(xiě)道:他是啟蒙哲學(xué)家的弟子,因此他痛恨封建制度、社會(huì)的不平等、宗教的不容忍……在這個(gè)意義上講,他屬于法國(guó)大革命的人物。下列關(guān)于這段材料的理解準(zhǔn)確的是(

)A.拿破侖是法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)旗手B.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)打擊反法聯(lián)盟C.拿破侖是法國(guó)大革命領(lǐng)導(dǎo)者D.拿破侖推動(dòng)法國(guó)資本主義發(fā)展

12、1789年,街道上的女裁縫、魚(yú)販和洗衣婦紛紛拿起武器,挑起裙子,高聲尖叫著加入了攻占巴士底獄的行列。材料反映出法國(guó)大革命的特點(diǎn)是(

)A.革命進(jìn)程迅速B.群眾基礎(chǔ)廣泛C.革命英雄頻出D.革命影響深遠(yuǎn)

13、在歐洲近代歷史上,意大利、法蘭西、德意志都產(chǎn)生了對(duì)世界影響深遠(yuǎn)的進(jìn)步思想。下列關(guān)于這些進(jìn)步思想的共同點(diǎn),說(shuō)法正確的是(

)A.都傳播了資產(chǎn)階級(jí)的思想B.都傳播了無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想C.都是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.都為資產(chǎn)階級(jí)反封建的革命奠定思想基礎(chǔ)

14、理論指導(dǎo)實(shí)踐。巴黎公社的建立、十月革命的勝利、中國(guó)新民主主義革命的成功……這些偉大實(shí)踐都源于某一科學(xué)理論的指導(dǎo)。這一理論的創(chuàng)立者是(

)A.牛頓B.達(dá)爾文C.馬克思、恩格斯D.列寧

15、1871年的“318”運(yùn)動(dòng)是人類歷史上的一個(gè)劃時(shí)代的偉大革命,它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的一次偉大嘗試。材料評(píng)價(jià)的是A.攻占巴士底獄B.擊敗反法聯(lián)盟C.建立第一國(guó)際D.巴黎公社運(yùn)動(dòng)二、綜合題

16、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:他不僅是著名的哲學(xué)家,也是走出的科學(xué)家。他創(chuàng)立了物理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和邏輯學(xué)等學(xué)科。材料二:在歐洲歷史剛剛進(jìn)入近代的禁明時(shí)期,在佛羅倫薩和威尼斯諸城升起一片燦爛星云,成了中世紀(jì)和近代的分水吟,但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想?yún)R集起來(lái),從而產(chǎn)生嶄新的近代文化。材料三:“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問(wèn)題在于改變世界。”——馬克思

(1)材料一中的“他”是誰(shuí)?再寫(xiě)出一位古希臘的哲學(xué)家。

(2)材料二描述的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么?

(3)材料三中為“改變世界”馬克思與誰(shuí)共同創(chuàng)立了馬克思主義?其創(chuàng)立時(shí)間是何時(shí)?

(4)綜合上述材料和所學(xué)的知識(shí),談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

17、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一

材料二

近代以來(lái),作為憲政體制和模式創(chuàng)新……(英國(guó))開(kāi)啟了議會(huì)“至高無(wú)上”的時(shí)代,它從根本上解決了民族國(guó)家政府建構(gòu)問(wèn)題——現(xiàn)在是“議會(huì)中的國(guó)王”,而不再是王朝政府時(shí)“單獨(dú)的國(guó)王”?!航▏?guó)《憲政模式轉(zhuǎn)型與近代英國(guó)崛起》材料三

英國(guó)成為“世界工廠”,世界變成英國(guó)的市場(chǎng)。1850年,英國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值占世界的三分之一,貿(mào)易額占世界的21%。19世紀(jì)40年代,英國(guó)生鐵產(chǎn)量占世界的一半,煤炭占三分之二。英國(guó)成為全世界機(jī)器設(shè)備和各種工業(yè)制成品的主要供應(yīng)國(guó)?!幾詮堒S發(fā)《近代文明史》

(1)材料一中的兩幅圖片之間有什么聯(lián)系?

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),用史實(shí)說(shuō)明英國(guó)是如何實(shí)現(xiàn)由“單獨(dú)的國(guó)王”到“議會(huì)中的國(guó)王”的轉(zhuǎn)變的?

(3)根據(jù)材料三,說(shuō)明英國(guó)是如何成為“世界市場(chǎng)”的?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料二與材料三反映的事件之間的聯(lián)系。

(4)綜合上述材料,你認(rèn)為推動(dòng)英國(guó)崛起的因素有哪些?

18、科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要因素。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:中國(guó)的四大發(fā)明在歐洲近代文明產(chǎn)生前陸續(xù)傳入西方。它們的出現(xiàn)改變了歐洲只有教士和貴族才能讀書(shū)和接受高等教育的狀況,有利于文化的傳播;它們的出現(xiàn)摧毀了封建城堡,加速了歐洲封建制度的崩潰……正因?yàn)槿绱耍鞣浇茖W(xué)之父培根說(shuō),中國(guó)四大發(fā)明“改變了整個(gè)世界的面貌”。材料二:

材料三:今天,網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)為人們提供了更為廣闊和便利的交流空間,人們能夠在瞬間弄清楚自己需要的東西在哪里,自己生產(chǎn)的東西哪里有需求。一個(gè)地球村出現(xiàn)了,世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)交流空前密切。--摘編自杰里?本特利《新全球史?文明的傳承與交流》

(1)中國(guó)四大發(fā)明先后傳入歐洲,其中起橋梁紐帶作用的哪一地區(qū)人?根據(jù)材料一歸納出四大發(fā)明對(duì)世界所產(chǎn)生的影響。

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出圖一交通工具的發(fā)明者。寫(xiě)出圖二交通工具所使用的動(dòng)力機(jī)器的名稱。

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