建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收技術(shù)規(guī)范公路公路噪聲監(jiān)測

建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收技術(shù)規(guī)范公路公路噪聲監(jiān)測31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收技術(shù)規(guī)范公路公路噪聲監(jiān)測建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收技術(shù)規(guī)范公路公路噪聲監(jiān)測31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。適用范圍☆本標準規(guī)定了公路建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)査總體要求、實施方案和調(diào)查報告的編制要求。本標準適用于按規(guī)定編寫《建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)査報告》的公路建設(shè)項目的竣工環(huán)境保護驗收調(diào)查工作。需填寫《建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)查表》的公路建設(shè)項目可參照執(zhí)行。術(shù)語和定義1.聲環(huán)境敏感點environmentalsensitivesites

驀籥饕濮龔要解的荔薷內(nèi)的醫(yī)院、學校、機關(guān)、科研單位,住宅、療養(yǎng)院÷2.環(huán)境敏感路段environmentalsensitivesections°搜公政聚區(qū)讀然風轎林去高連樓除保塊投水銹類帶雨林等在內(nèi)的生態(tài)敏落集惑特受轉(zhuǎn)每在含蓊社勢冷3車型分類VehicleClassify①小型車指汽車總質(zhì)量2噸以下(含2噸)或座位小于7座(含7座)的汽車②中型車指汽車總質(zhì)量2-5噸(含5噸)或座位8~19座(含8座)的汽車③大型車指汽車總質(zhì)量大于5噸或座位大于19座(含19座)的汽車,包括集箱車、拖掛車、工程車等。新自由主義是二十世紀八十年代在西方所興起的一種具有廣泛影響的社會思潮，在經(jīng)過了幾十年的發(fā)展過后它對于我國產(chǎn)生了相當大的影響，在我國高校的思想政治教育上也帶來了一些不好的影響，只是一些學生在認知上出現(xiàn)了一些困惑的現(xiàn)象，同時在人生的價值上以及政治制度方面這些主流價值觀上也發(fā)生了一些偏差認識，這就要求高校的思想政治教育教學要有著糾正的能力，要對新自由主義思想得到正確的引導。一、新自由主義的定義和主要特點以及影響新自由主義是英國現(xiàn)代資產(chǎn)階級政治思想的主要派別，主張在新的歷史時期維護資產(chǎn)階級的個人自由、調(diào)解社會矛盾、維護資本主義制度，因而成為了一種經(jīng)濟自由主義的復(fù)蘇形式，自從1970年代以來新自由主義在國際的經(jīng)濟政策上扮演著越來越重要的角色，它主要指的是一種政治、經(jīng)濟哲學，反對國家對于國內(nèi)經(jīng)濟的干預(yù)。新自由主義的主要特點是認為市場是完全自由競爭的，倡導個人主義，提倡自由放任的市場經(jīng)濟，支持發(fā)揮“看不見的手”的力量，反對國家過多的對經(jīng)濟進行干預(yù)，主張私有化。新自由主義影響了科學社會主義和民主社會主義以及費邊社會主義和實用主義這些西方的政治思想的發(fā)展，成為了在資本主義“福利國家”政策中的一個重要的理論基礎(chǔ)同時也是西方現(xiàn)代資產(chǎn)階級自由主義政治思潮中重要的派別。二、新自由主義思潮對我國高校思想政治教育產(chǎn)生的影響從改革開放之后我國在各方面都得到了大幅度的進步，一些西方的不同意識形態(tài)的思想也涌到了我國并已經(jīng)得到了深入的影響，其中新自由主義思潮在我國的高校正在快速的傳播蔓延，給當代的大學生在精神思想的領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛的影響，從而也對我國高校的思想政治教育工作帶來了很大的挑戰(zhàn)，主要產(chǎn)生了以下幾個方面的影響：首先是使得高校的大學生對于社會主義的信仰產(chǎn)生了動搖，新自由主義思潮的市場化和私有化以及自由化等方面的思想觀念會使得高校的大學生在思想認識上產(chǎn)生影響，會認為社會主義不如資本主義好，有錢就是好制度等這些錯誤性的認識，新自由主義的核心內(nèi)容就是主張私有化，反對和攻擊公有制，這對我國的基本經(jīng)濟制度發(fā)生了沖突，很顯然這些思想對于高校的大學生在思想上的影響是很大的，這會使得他們在對社會主義的信仰方面產(chǎn)生懷疑。其次是新自由主義中的實用主義思想以及功利主義的觀念對于高校的大學生的影響也很大，在此思想的影響下高校的大學生在學習的科目以及專業(yè)的選擇上和人際交往以及創(chuàng)先爭優(yōu)這些方面的功利主義色彩就比較的濃厚，干得好不如嫁得好以及多個朋友多條路等這些錯誤的認識以及觀點在高校的大學生當中有著很大的市場，如此就必然會導致高校的大學生的功利思想變得嚴重起來，使他們變得更加的現(xiàn)實從而產(chǎn)生了錯誤的價值取向。最后是新自由主義對于我國的高校大學生在政治制度上的認識產(chǎn)生了懷疑，新自由主義的思想內(nèi)涵是倡導人們捍衛(wèi)自己的自由權(quán)利，以自由民主進行對社會主義制度發(fā)起攻擊，指出共產(chǎn)黨在政權(quán)上是霸占和政治壟斷，他們主張三權(quán)分立和議會民主的資產(chǎn)階級政治制度，新自由主義的政治思想與我國的政治思想顯然是格格不入，倘若不能夠?qū)Ω咝５拇髮W生進行正確的引導必將會使他們對于我國的政治制度的認識產(chǎn)生認識上的偏差。三、新自由主義思潮的影響下我國高校思想政治教育應(yīng)采取的對策第一要對新自由主義思潮的主張認識能力以及性質(zhì)方面要有一個正確的判斷，在新自由主義思潮的利益表達上用階級分析的方法進行有效的把握，把馬克思主義作為理論的依據(jù)武器，要從理論的創(chuàng)新能力層面得到加強，把社會主義作為核心價值從而引領(lǐng)高校的思潮，在新的發(fā)展形勢之下把新自由主義對于高校學生的影響得到消除，要把高校的思想政治教育在教學的方法上得到進一步的改善提高把其當做對新自由主義思潮干擾進行排除的一個重要途徑。第二要把老師在思想政治教育教學中的作用得到充分的發(fā)揮，重視“兩課”教學并把其在整個的人才培養(yǎng)以及教學中的地位得到提高，在教學的內(nèi)容上和質(zhì)量上以及課時上都要達到標準，在思想政治教育的師資隊伍方面也要得到加強，要以對社會主義信仰堅定和自身的素質(zhì)較高的教師來對新自由主義社會思潮進行分析介紹，根據(jù)我國的基本情況要對新自由主義思潮有一個正確的認識。第三就是要在輿論的宣傳方面要得到加強，使得校園文化的氛圍得到凈化，新自由主義思潮的危害以及實質(zhì)要通過合理的輿論宣傳得到強化，要對此進行講道理擺事實，形成一個行之有效的輿論攻勢，在校園中也要多開展一些實踐活動校園活動等，教師要起到帶頭作用以提高高校生的思想素質(zhì)為目的，使得高校的思想政治教育教學能夠得到很順利的開展。四、結(jié)語在當下發(fā)展迅速的社會背景下，新自由主義思潮所帶來的影響是不可忽視的，高校的思想政治教育教學在新自由主義思潮的影響下面臨著巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要對以馬克思主義為指導思想的理論體系要得到更深入的了解學習并加強鞏固，與此同時也要把我國的思想政治教育所應(yīng)該起到的作用要得到充分的利用發(fā)揮，使之更好的為社會主義事業(yè)的發(fā)展起到推動作用。信息技術(shù)不僅帶來教育形式和學習方式的重大變化，更重要的是對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響。然而，在教育者的頭腦中傳統(tǒng)教育思想根深蒂固，教育現(xiàn)狀不容樂觀。下面我就農(nóng)村中學信息教育的現(xiàn)狀及對策提出幾點看法。1.“書”的問題：①課本教材。課本教材存在的問題：一是內(nèi)涵不夠。那就是《信息技術(shù)》教材，還是以前的《計算機》教材。信息技術(shù)的內(nèi)涵是相當廣泛的，它不僅僅包含著計算機技術(shù)，還有電視、電話、報紙等等各種各樣的獲取信息的手段。凡是在獲取信息方面的先進技術(shù)是否都應(yīng)成為《信息技術(shù)》教材的一部分呢？二是更新不快。IT領(lǐng)域的許多新鮮事物的出現(xiàn)都應(yīng)該及時得到體現(xiàn)，否則也無法體現(xiàn)《信息技術(shù)》教材本身的信息價值。三是德育不夠。純技術(shù)的東西太多了，都是一些赤裸裸的操作，缺乏思想教育，也是教材的一個缺點。②軟體教材。在當前《信息技術(shù)》教材選擇之后，缺乏配套使用的軟體教材，如《信息技術(shù)》教學用的課件、相關(guān)網(wǎng)頁、或者相關(guān)技術(shù)支持，往往都是教者本人通過其他途徑自己去找，找到就給學生，找不到還得自己想辦法應(yīng)付。2.“教”的問題：所謂“教”的問題，就是指教師本人的問題:①缺乏專業(yè)技能。當前農(nóng)村中小學的信息技術(shù)教師絕大多數(shù)是“半路出家”的，在開發(fā)課件，利用計算機語言編寫應(yīng)用程序等方面就顯得有些力不從心了。②缺乏更新能力。信息技術(shù)自身處于一個飛速發(fā)展之中。作為信息技術(shù)教師而言，應(yīng)該具備相當快的應(yīng)變能力，緊跟時代發(fā)展的方向，向?qū)W生傳播最新的知識和技能。③缺乏科研能力。信息技術(shù)作為一門新興的學科，我們很多的教者在面對教材和課堂時，究竟怎么去教，還是一個值得共同探討和研究的問題。④缺少教學評估。信息技術(shù)教學質(zhì)量的好壞，當前還缺乏專門的評價機制，在教評中人們往往陷入比課件的技術(shù)含量的誤區(qū)。3.“網(wǎng)”的問題：農(nóng)村因為執(zhí)法力度不夠，有些問題依然存在，如：①未成年人上網(wǎng)多。在小鎮(zhèn)上，很多小店，在無任何干涉的情況下依然從事著網(wǎng)吧經(jīng)營。②網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容不健康?；ヂ?lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息雖然得到了整治，但很多網(wǎng)站網(wǎng)頁及游戲當中依然存在一些不適合學生的暴力、色情等內(nèi)容。③安全問題隱患大。一般的小網(wǎng)吧小則幾臺電腦，多則二三十臺電腦，為了隱蔽，很多小網(wǎng)吧采取的是封閉式的經(jīng)營。在這些不透光不透氣的密閉的網(wǎng)吧中，安全的問題很值得人擔心。4．“學”的問題：“學”的問題就是指學生問題。農(nóng)村中小學的學生因為特殊的農(nóng)村環(huán)境出現(xiàn)了幾種不容樂觀的現(xiàn)象：①是貧富懸殊，水平不一。在一些地方小鎮(zhèn)，家庭經(jīng)濟條件比較好的學生往往已經(jīng)具備擁有個人電腦的能力，這種情況的學生信息技術(shù)的能力比較強一些。而家庭經(jīng)濟條件比較差的學生則沒有接觸電腦的機會?；A(chǔ)好一些學生往往容易產(chǎn)生一種自負的心理，在課堂上認為老師只講一些基礎(chǔ)的知識太淺顯；而基礎(chǔ)差一些的學生因為從未接觸而產(chǎn)生一種畏難心理，害怕學不好，這些都造成了教學上的困難。②是態(tài)度不正、魚目混珠。在農(nóng)村，很多家長認為只要“學好電腦”將來出去打工就可以找一份好工作，這是最樸素的一種生活觀，本著這一點出發(fā)，學生能夠認認真真學好打字辦公等一系列知識技能。而許多學生在學習電腦的時候，不是在“學電腦”，而講的是“玩電腦”，家里擁有電腦就可以用來聽音樂、看影碟。5．“用”的問題：在學校里，信息技術(shù)的教學才剛剛起步，隨之而來，就有一個“學以致用”的問題擺在我們面前，學生學了，要有一個用武之地，才能讓他們覺得學有所用。而當前的信息技術(shù)教育中還缺乏這樣的體系。表現(xiàn)在：①缺乏施展平臺。其他學科有比武、技能大賽、征文、表演，而信息技術(shù)方面的競賽還缺乏組織的經(jīng)驗，在農(nóng)村中小學因為軟件硬件條件的限制，目前還幾乎沒有組織競賽的機會。相信在不久的將來，電子競技成為一種時尚的智力運動之后，將酷愛游戲的學生正確引導，向電子競技方面發(fā)展也將是一件好事。②缺乏評價體系。如何評價信息技術(shù)的效果和質(zhì)量尚未形成一個完善的獨立的系統(tǒng)，也就是說，如何去評價還沒有標準。在農(nóng)村中小學的信息技術(shù)教師往往都是兼職教師，評價他們的工作的重心往往不在信息技術(shù)上，所以信息技術(shù)教學工作也沒有得到完全的評價。③應(yīng)用的廣度和深度。信息技術(shù)的運用與其他學科的融合己經(jīng)成為一種潮流，所以有必要進一步擴大信息技術(shù)的應(yīng)用范圍，一方面使信息技術(shù)真正成為信息技術(shù)而不要成為單一的電腦技術(shù)，另一方面又使得信息技術(shù)的價值得到綜合體現(xiàn)。適用范圍☆本標準規(guī)定了公路建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)査總體要求、實施方案和調(diào)查報告的編制要求。本標準適用于按規(guī)定編寫《建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)査報告》的公路建設(shè)項目的竣工環(huán)境保護驗收調(diào)查工作。需填寫《建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)查表》的公路建設(shè)項目可參照執(zhí)行。術(shù)語和定義1.聲環(huán)境敏感點environmentalsensitivesites

驀籥饕濮龔要解的荔薷內(nèi)的醫(yī)院、學校、機關(guān)、科研單位,住宅、療養(yǎng)院÷2.環(huán)境敏感路段environmentalsensitivesections°搜公政聚區(qū)讀然風轎林去高連樓除保塊投水銹類帶雨林等在內(nèi)的生態(tài)敏落集惑特受轉(zhuǎn)每在含蓊社勢冷3車型分類VehicleClassify①小型車指汽車總質(zhì)量2噸以下(含2噸)或座位小于7座(含7座)的汽車②中型車指汽車總質(zhì)量2-5噸(含5噸)或座位8~19座(含8座)的汽車③大型車指汽車總質(zhì)量大于5噸或座位大于19座(含19座)的汽車,包括集箱車、拖掛車、工程車等?？倓t1驗收調(diào)查的基本要求1)對編制環(huán)境影響報告書的公路建設(shè)項目,應(yīng)編制建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)查報告(2)對編制環(huán)境影響報告表的公路建設(shè)項目,應(yīng)編制建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)查表(3)公路建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收調(diào)查除應(yīng)符合本標準外,還應(yīng)符合國家現(xiàn)行的有關(guān)強制性標準的規(guī)定。(4)驗收調(diào)査的公路建設(shè)項目按實際交通量進行調(diào)查,注明實際交通量。未達到預(yù)測交通量的75%時,應(yīng)對中期預(yù)測交通量進行校核,并按校核的中期預(yù)測交通量對主要環(huán)境保護措施進行復(fù)核。在試運營期根據(jù)監(jiān)測結(jié)果采取環(huán)境保護措施,并預(yù)留治理經(jīng)費預(yù)算(5對分期建設(shè)、分期投入運營的公路建設(shè)項目應(yīng)分階段開展驗收調(diào)查÷2驗收調(diào)查的工作程序公路建設(shè)項目驗收調(diào)查的工作程序參照HJ/394中的工作程序執(zhí)行3驗收調(diào)查時段和范圍(1)根據(jù)公路建設(shè)項目特點,驗收調(diào)查時段分為設(shè)計期、施工期、試運營期三個時段(2)驗收調(diào)查范圍原則上與環(huán)境影響評價文件的評價范圍一致;當工程實際建設(shè)內(nèi)容發(fā)生變更或環(huán)境影響評價文件未能全面反映出項目建設(shè)的實際生態(tài)影響和其他環(huán)境影響時,應(yīng)根據(jù)工程實際變更和實際環(huán)影響情況,結(jié)合現(xiàn)場踏勘對調(diào)查范圍進行適當?shù)恼{(diào)整。4驗收調(diào)查重點(1)設(shè)計期心①驁耷憲際工程肉容、設(shè)計方案變更情況和環(huán)境保護設(shè)施方案設(shè)計變更情況。②對比建設(shè)項目的環(huán)境影響評價文件,調(diào)查聲環(huán)境敏感點變更和其他環(huán)境敏感目標的變更情況更調(diào)查環(huán)境敏屬點變更和其他環(huán)境敏感首標的變更情況④明確工工環(huán)璄髹矜筱柒大工程變更,是否符合4驗收調(diào)查重點(2)施工期①環(huán)境影響評價制度和其他有關(guān)環(huán)境保護法律、法規(guī)執(zhí)行情況。冷②參考建設(shè)項且環(huán)境影響評價文件對相關(guān)環(huán)境影響的預(yù)測查施工期實際產(chǎn)生的環(huán)境影響,確定影響的程度與范褶類葉巰模驂瞍斌窶葉的落荬甕橖斈東攄出的冷④涉及自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、飲用水水源保護區(qū)場堡里位環(huán)掉鏨感目標的,應(yīng)調(diào)查相關(guān)管理部門⑤調(diào)査建設(shè)單位環(huán)境管理狀況、環(huán)境監(jiān)測制度和環(huán)境監(jiān)理要求我行情況⑥工程環(huán)境保護投資情況。4驗收調(diào)查重點(3)試運營期①調(diào)查建設(shè)單位依據(jù)實際環(huán)境影響而采取的環(huán)境保護措施和實施效果,調(diào)查試運營期環(huán)境風險源、環(huán)境風險防范與應(yīng)急措施落實倩況冷