河北省新樂市初中歷史七年級期末上冊高分預(yù)測考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、考古學(xué)者在云南、北京、重慶、陜西、山西、湖北等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時期的古人類遺址。由此我們可以得出的結(jié)論是（

）A．山頂洞人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類B．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一C．我國古人類遺址分布較為集中D．北京人遺址位于陜西省

2、他們是傳說中中華文明的創(chuàng)始者，被稱為中華民族的“人文初祖”。中華民族都以成為其子孫為榮。他們是（

）A．盤古、女媧B．炎帝、黃帝C．大禹、蚩尤D．夏啟、商湯

3、世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成了“家天下”的國君是（）A．紂B．啟C．桀D．周武王

4、甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。結(jié)合下表判斷，“從”字采用的造字方法是（

）

甲骨文字形舉例造字方法象形字會意字形聲字假借字字例日明河正借為征A．象形B．會意C．形聲D．假借

5、浙江河姆渡人和陜西半坡居民遺址都坐落在大河流域，都出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物，重要的原因是（

）A．自然環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗B．水土資源豐富、適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．河道適宜航行、交通便利D．地形復(fù)雜險要、戰(zhàn)略位置重要

6、春秋戰(zhàn)國至秦漢時期，各種思想流派紛呈。有學(xué)者將它們分別描述為：“擁有無限同情心與向上心的文化人的學(xué)派”、“全面歸服自然的隱土派”、“專創(chuàng)君主的參謀集團”等。其中“全面歸服自然的隱士派”屬于A．道家B．儒家C．法家D．墨家

7、秦統(tǒng)一全國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。西漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術(shù)和鹽鐵專賣，鞏固了大一統(tǒng)。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時期的階段特征為（

）A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機B．社會變革C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．國家的產(chǎn)生和發(fā)展

8、學(xué)習(xí)歷史要懂得遠古傳說和真實歷史的區(qū)別,下列連環(huán)相當于真實歷史的是(

)A．B．C．D．

9、西漢建立之初，到處都是殘破荒涼的景象。統(tǒng)治者經(jīng)過幾十年的苦心經(jīng)營，使得公私倉廩俱豐足，米價最低達到每石數(shù)十錢。后世評價這一時期“周云成康，漢言文景，美矣！”材料中的“這一時期”的統(tǒng)治局面被稱為（

）A．文景之治B．漢武盛世C．光武中興D．貞觀之治

10、漢武帝認為鹽鐵在銷售環(huán)節(jié)，在有條件的地方，由官府自置吏員，設(shè)點賣鹽，小邑和鄉(xiāng)村，則特準中小商人在繳納重稅的條件下，把鹽分銷給消費者；鐵制器材則不管城鄉(xiāng)，全由官府置吏設(shè)點銷售，農(nóng)民買農(nóng)具，也只能“棄田遠市”。該材料反映出（

）A．鹽鐵專賣給百姓帶來不便B．統(tǒng)治者對鹽鐵專賣高度重視C．中央實現(xiàn)了對地方的控制D．國家控制經(jīng)濟命脈的必要性

11、劉秀，東漢王朝開國皇帝，廟號“世祖”，中國歷史上著名的政治家、軍事家。他統(tǒng)治時期為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列措施。最終出現(xiàn)了盛世局面，史稱（

）A．文景之治B．光武中興C．開皇之治D．貞觀之治

12、秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是（

）A．連年災(zāi)荒，百姓無法生活B．民族矛盾尖銳C．秦統(tǒng)治者的暴政D．遇雨誤期，按秦律當斬

13、整理表格是我們歷史學(xué)習(xí)中常用的一種學(xué)習(xí)方法，下表反映的戰(zhàn)役應(yīng)是

A．牧野之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、學(xué)習(xí)歷史，應(yīng)該分清哪些是歷史史實，哪些是歷史結(jié)論。下列各項中，屬于歷史結(jié)論的是（

）A．西晉時的八王之亂歷時十幾年，導(dǎo)致西晉從此衰落B．孔子提出“仁者愛人”的思想C．317年，司馬睿重建晉朝，定都建康，史稱東晉D．北魏孝文帝即位后，于494年遷都洛陽

15、洛陽古城地處河洛平原，居天下之中，控山擁河，形勢甲于天下。因此，洛陽自古以來就被譽為“龍興之地”，備受統(tǒng)治者的青睞。下列政權(quán)定都洛陽的有（

）A．夏、商、西周B．西漢、蜀、吳C．宋、齊、梁、陳D．東漢、西晉、北魏

16、如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)的知識，可以參考北魏時期的農(nóng)學(xué)著作（

）A．《齊民要術(shù)》B．《蘭亭集序》C．《九章算術(shù)》D．《論語》

17、中央電視臺的《百家講壇》節(jié)目受到人們的廣泛歡迎。該節(jié)目曾對漢武帝進行過評述，下面哪一說法最適合他（）A．任用商鞅進行變法使國家強大起來B．統(tǒng)一六國，創(chuàng)立了中央集權(quán)制度C．從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期D．統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡制度

18、在我國古代，人們常以“?！?、“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當時備受人們推崇。請問牛耕的使用開始于A．秦漢時期B．商朝時期C．夏朝時期D．春秋時期

19、學(xué)會用火是人類進化史上的里程碑。下列原始居民中掌握了人工取火技術(shù)的是（

）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．藍田人

20、呂岱（161年-256年），廣陵海陵（今江蘇省南通市如皋市）人，是三國時期吳國重臣、將領(lǐng)，他一生戮力奉公，為孫吳開疆拓土，功勛赫赫。有關(guān)他表述正確的是（

）A．輔佐孫權(quán)在建業(yè)稱帝B．制成了提水工具翻車C．加速對西南地區(qū)開發(fā)D．見證了西晉滅亡吳國二、綜合題

21、春秋戰(zhàn)國時期，我國的政治、經(jīng)濟和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀下列材料，回答問題：材料一

材料二

“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下?！薄稇?zhàn)國策·秦策》材料三

春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說、發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“▲”的繁榮局面?！幤呱辖炭茣?/p>

(1)材料一圖片說明當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出商君“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”的農(nóng)業(yè)措施。

(3)商君變法的影響是什么？

(4)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出“▲”代表的歷史事件。

(5)寫出春秋時期儒家學(xué)期創(chuàng)始人孔子思想成就？孔子在教育上最大成就有哪些？

22、閱讀下圖，回答問題。

(1)根據(jù)圖一指出西周統(tǒng)治者在他的統(tǒng)治范圍內(nèi)實行的制度叫什么？其實施的目的是什么？

(2)春秋戰(zhàn)國時期被稱為我國古代歷史上的“大變革時代”，商鞅變法使秦國逐漸強大而最終稱雄七國。這一變法中最有利于秦國新興地主階級確立封建制度的措施是什么？有利于加強中央對地方控制的措施是什么？

(3)根據(jù)圖二并結(jié)合所學(xué)，寫出秦朝的疆域東至________，西到________，北至________，南達________，是當時世界上的大國之一。

(4)結(jié)合所學(xué)知識，請說出秦朝在我國歷史上的地位。

23、奠定中國文化自信的文明成果材料一：春秋戰(zhàn)國時期主要學(xué)派的代表人物

①天下兼相愛則治，交相惡則亂。

②人法地，地法天，天法道，道法自然。

③故以法治國，舉措而已矣?！踢^不避大臣，賞善不遺匹夫。

④為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，請將思想家及其主張對號入座。（填寫序號）材料二：在造紙術(shù)發(fā)明以前，我國通常用竹木簡或帛作為書寫材料，但竹木簡笨重，帛的價格昂貴?！虃惪偨Y(jié)前人的經(jīng)驗，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，這種紙原料易找，價格便宜，易于推廣。此后，紙的使用日益普遍，紙逐漸取代簡帛，成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳?！幾匀私贪妗吨袊鴼v史七年級上冊》到東晉末，紙的使用已完全普及，并逐步傳至周邊各國，在世界范圍內(nèi)為文化發(fā)展作出了貢獻?！幾酝矘穫?韓森《絲綢之路新史》

(2)依據(jù)材料二，說說蔡侯紙的優(yōu)點。結(jié)合所學(xué)，談?wù)勗旒埿g(shù)的發(fā)明所產(chǎn)生的影響。材料三：著作①《史記》②《傷寒雜病論》③《齊民要術(shù)》時期西漢時期東漢末年南北朝時期成書過程與影響司馬遷繼承了以往歷史著作的傳統(tǒng)，把幾千年間零碎散亂的歷史資料，加以整理、審核、排比；在整理歷史材料時，有書本、檔案的，也有自己采訪的，盡可能的進行選擇和考訂。用畢生精力完成此巨著。張仲景廣泛閱讀春秋戰(zhàn)國以來的醫(yī)書，包括醫(yī)經(jīng)7家、216卷，經(jīng)方11家、274卷，結(jié)合臨床實踐總結(jié)概括完成。確立中醫(yī)傳統(tǒng)辯證論治的原則。賈思勰廣泛搜集前人文獻，向老農(nóng)詢問經(jīng)驗，在實踐中證明和豐富了這些經(jīng)驗。全書10卷，92篇，10多萬字。奠定農(nóng)學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)。(3)依據(jù)材料三，指出三部著作成書過程的共同點。概括上述歷史人物的精神品質(zhì)。

24、思想和學(xué)術(shù)的繁榮是推動社會前進的力量。閱讀下列材料，回答問題。材料一

孟子曾游說于齊、魏、滕、薛、宋等國，闡述儒家的理論和政見。他到魏國，惠王向他請教治國之道，當魏惠王問他“何以利吾國”時，孟子答：“王何必曰利!亦有仁義而已矣”?！畼渲尽秶犯乓凡牧隙?/p>

都江堰水利系統(tǒng)從設(shè)計建造之初到近代時期的2200多年歷程中，人類活動始終遵循“道法自然”的理念，形成了年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的水利系統(tǒng)，完美應(yīng)用了“道法自然”的生態(tài)理念?！幾灶佄臐取短剿鱾鹘y(tǒng)人類聚居的生態(tài)智慧——以世界文化遺產(chǎn)都江堰為例》材料三

這個詞很適合表現(xiàn)春秋戰(zhàn)國時期思想主張的多元性以及彼此之間的不同、分歧和沖突。如儒、道對立早就為大家所熟知，墨家從一開始就是儒家的對立物，至于韓非為代表的法家，對于各家都有尖銳的批評……但在彼此的沖突和批評中，不同思想之間的融合也就不可避免地發(fā)生了?！@種分化趨勢和統(tǒng)一趨勢并存的局面在戰(zhàn)國后期表現(xiàn)得越加明顯?！幾栽婿?、嚴文明《中華文明史（第一卷）》

請回答：

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)回答，“王何必曰利!亦有仁義而已矣”體現(xiàn)了孟子的什么思想?

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)回答，都江堰的設(shè)計蘊含了哪一學(xué)派的思想?都江堰的建造有什么歷史意義?

(3)材料三中提到的“這個詞”是什么?據(jù)材料三歸納該局面所呈現(xiàn)的特征。

25、閱讀材料，回答下列問題。材料一：追始皇吞并六國，統(tǒng)一宇內(nèi)，統(tǒng)治時期雖極短暫，于“故人之道法，無不革除，后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導(dǎo)”。材料二：秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機構(gòu)，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認同和民族認同，對中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著不可替代的作用。材料三：秦朝作為中國統(tǒng)一的多民族封建國家的肇始（開始、發(fā)端），在史冊上留下了彪炳千秋的厚重筆墨。秦始皇……締造了一個大一統(tǒng)的大秦帝國……然而這個偉大帝國僅僅歷時14年就轟然倒塌。歷史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝國成為世人關(guān)注的千古之謎。

(1)結(jié)合所學(xué)知識說說材料一中“始