實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例

一、入職實(shí)習(xí)生入職當(dāng)天與公司簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，具體入職辦理流程參考《新員工入職手續(xù)》。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排實(shí)習(xí)生每周出勤應(yīng)在3天及以上，具體作息時(shí)間服從公司安排，若遇特殊情況須請(qǐng)假，具體請(qǐng)假流程請(qǐng)參考《員工手冊(cè)》相關(guān)條款。三、實(shí)習(xí)待遇公司提供給實(shí)習(xí)生以下補(bǔ)貼：基本報(bào)酬X元/月左右，飯貼Y元/月。四、實(shí)習(xí)生義務(wù)1.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守公司《員工手冊(cè)》的各項(xiàng)規(guī)章制度。2.實(shí)習(xí)生須完成部門制訂的實(shí)習(xí)期工作安排，并接受考核。3.實(shí)習(xí)生每月提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告至用人部門，其內(nèi)容可包括實(shí)習(xí)工作內(nèi)容、工作進(jìn)度及建議。五、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)管理與考核人力資源部與用人部門共同負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)管理與考核。1.人力資源部⑴職責(zé)介紹實(shí)習(xí)生認(rèn)識(shí)本部門員工及其工作環(huán)境。實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)及考核，解答實(shí)習(xí)生就相關(guān)方面的問題。協(xié)助部門對(duì)實(shí)習(xí)生開展面談工作，主要目的是了解實(shí)習(xí)期間的工作情況、生活及其它相關(guān)事宜，并將有效信息反饋給用人部門。協(xié)助并督促各部門按《實(shí)習(xí)生培訓(xùn)計(jì)劃》實(shí)施實(shí)習(xí)生的管理工作。⑵培訓(xùn)責(zé)任人人力資源部負(fù)責(zé)人。⑶培訓(xùn)考核內(nèi)容主要內(nèi)容為公司概況、企業(yè)文化和相關(guān)制度等，期間以自學(xué)為主，培訓(xùn)責(zé)任人指導(dǎo)為輔。⑷培訓(xùn)周期一周內(nèi)。⑸考核方式及結(jié)果筆試或問答方式，并將考核結(jié)果填入“實(shí)習(xí)生考核表”。2.用人部門⑴職責(zé)部門同事及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新來的實(shí)習(xí)生表示歡迎。(如部門同事及領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)生初到部門時(shí)暫停手中工作，聽完實(shí)習(xí)生兩分鐘內(nèi)的自我介紹后，介紹自己并表示歡迎或者部門同事及領(lǐng)導(dǎo)在RTX上對(duì)實(shí)習(xí)生介紹自己并表示歡迎)培訓(xùn)責(zé)任人親自或指定一位同事陪同新來的實(shí)習(xí)生吃第一頓午餐。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生工作的安排與指導(dǎo)，即告知實(shí)習(xí)者培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容、考核時(shí)間的安排等，并在實(shí)習(xí)生有問題時(shí)給予解答。實(shí)習(xí)工作進(jìn)度檢查、實(shí)習(xí)生的考核及評(píng)價(jià)工作。根據(jù)實(shí)習(xí)生反饋的實(shí)習(xí)報(bào)告、人力資源部反饋的面談信息等改進(jìn)培訓(xùn)課程。⑵培訓(xùn)責(zé)任人部門主管或業(yè)務(wù)骨干(一名或多名)。⑶培訓(xùn)考核內(nèi)容工作態(tài)度。包括工作主動(dòng)積極性、是否服從安排、是否遵守公司規(guī)章制度等，這一考核極為重要，穿插在部門的每一次考核中。第一次培訓(xùn)以業(yè)務(wù)知識(shí)為主，包括公司產(chǎn)品，系統(tǒng)知識(shí)、業(yè)務(wù)流程等。主要信息來源于客服中心。第二次培訓(xùn)以職位所需基礎(chǔ)知識(shí)為主，包括職位所需基礎(chǔ)技能以及工作流程等。第三次培訓(xùn)以實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)為主，培訓(xùn)責(zé)任人可讓實(shí)習(xí)生參與到真實(shí)工作環(huán)境或模擬工作環(huán)境中，觀察其是否能將前面學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。⑷培訓(xùn)周期第一次培訓(xùn)為2周到1個(gè)月不等。第二次培訓(xùn)為1個(gè)月到2個(gè)月不等。第三次培訓(xùn)為一個(gè)月左右。根據(jù)每位實(shí)習(xí)生的工作時(shí)間不等，用人部門做至少一次、至多三次考核。在實(shí)際操作過程中各部門可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)培訓(xùn)考核的具體方式和時(shí)間略作調(diào)整，但必須制定培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。⑸考核方式及結(jié)果主要以筆試、問答、日常工作觀察、模擬演練等形式考核，培訓(xùn)責(zé)任人負(fù)責(zé)將考核結(jié)果填入“實(shí)習(xí)生考核表”。六、實(shí)習(xí)期結(jié)束1.實(shí)習(xí)生如在實(shí)習(xí)期嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度，立即取消實(shí)習(xí)。2.實(shí)習(xí)生提前三天向公司提出書面申請(qǐng)并做好交接工作，可解除實(shí)習(xí)協(xié)議。3.實(shí)習(xí)期間，考核較差或很差者，公司提前三天書面通知并與之解除實(shí)習(xí)協(xié)議；考核一般者，公司給予觀察；考核較好或優(yōu)秀者，待實(shí)習(xí)期結(jié)束，用人部門有招聘需求時(shí)考慮優(yōu)先錄用。2010年讀書節(jié)活動(dòng)方案一、

活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1、做好讀書登記簿（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡潔明了，易于操作。（3）中隊(duì)會(huì)組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。2、舉辦讀書展覽：各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典