2024-2025學(xué)年小學(xué)珍愛(ài)友誼杜絕課間爭(zhēng)吵班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)珍愛(ài)友誼杜絕課間爭(zhēng)吵班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自小學(xué)《道德與法治》教材，具體為第八冊(cè)第六課《珍愛(ài)友誼杜絕課間爭(zhēng)吵》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識(shí)友誼的重要性：讓學(xué)生明白友誼對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，朋友能夠給我們帶來(lái)溫暖和力量。

2.學(xué)會(huì)與人溝通：教育學(xué)生要善于與人溝通，尊重他人，理解他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，提高自己的人際交往能力。

3.杜絕課間爭(zhēng)吵：引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)間的矛盾，遇到問(wèn)題要冷靜，不要用爭(zhēng)吵解決問(wèn)題，要尊重他人，學(xué)會(huì)包容和體諒。

4.建立良好的友誼：教育學(xué)生要真誠(chéng)待人，關(guān)心他人，互幫互助，共同進(jìn)步，建立健康、穩(wěn)定的友誼關(guān)系。

5.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)：通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、友善待人、樂(lè)觀向上的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.道德素養(yǎng)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的同情心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，使學(xué)生能夠真誠(chéng)待人，友善交往。

2.法治意識(shí)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明白爭(zhēng)吵解決問(wèn)題是不正確的行為，教育學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重他人的權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。

3.社交能力：通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的溝通能力和人際交往能力，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用傾聽(tīng)、表達(dá)、贊美等社交技巧，建立和諧的人際關(guān)系。

4.自我管理能力：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使學(xué)生能夠自主調(diào)節(jié)情緒，控制行為，避免課間爭(zhēng)吵，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.批判性思維：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.珍視友誼，理解友誼的重要性。

2.學(xué)會(huì)與人溝通，提高人際交往能力。

3.正確處理同學(xué)間的矛盾，杜絕課間爭(zhēng)吵。

難點(diǎn)：

1.理解友誼的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)有效溝通技巧，尊重他人，理解他人。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，自我調(diào)節(jié)情緒。

解決辦法：

1.通過(guò)討論、分享等形式，讓學(xué)生舉例說(shuō)明友誼的重要性，深入理解友誼的價(jià)值。

2.創(chuàng)設(shè)情境，模擬人際交往場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和贊美等溝通技巧。

3.小組合作，討論解決矛盾的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，避免爭(zhēng)吵。

4.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自主管理課間時(shí)間，杜絕爭(zhēng)吵。

5.提供正向激勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，積極表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和批判性思維。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

講授法：通過(guò)講解友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

案例研究：分析具體的課間爭(zhēng)吵案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理矛盾，提高他們的人際交往能力。

小組討論：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和批判性思維。

角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬實(shí)際場(chǎng)景，學(xué)會(huì)與人溝通和尊重他人，提高他們的社交能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)一個(gè)發(fā)生在校園里的友誼故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論友誼的重要性，分享自己的朋友經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

（3）情景模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)同學(xué)間發(fā)生矛盾的場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬解決問(wèn)題的方式，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，避免爭(zhēng)吵。

（4）小組合作：讓學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于友誼和溝通的標(biāo)語(yǔ)或海報(bào)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的方法，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

（2）視頻：播放一些關(guān)于友誼和溝通的短視頻，讓學(xué)生直觀地感受友誼的力量，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線工具，如討論區(qū)、問(wèn)卷調(diào)查等，方便學(xué)生隨時(shí)發(fā)表自己的想法，促進(jìn)他們的互動(dòng)交流。

（4）實(shí)體教具：準(zhǔn)備一些實(shí)體教具，如圖片、卡片等，用于角色扮演和小組討論，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《珍愛(ài)友誼杜絕課間爭(zhēng)吵》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的方法做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)友誼和溝通的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼的重要性，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的方法。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞友誼和溝通的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)友誼和溝通的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在呈現(xiàn)新課后，對(duì)友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的方法進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問(wèn)。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與友誼和溝通相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合友誼和溝通的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)友誼和溝通的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的方法。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.友誼的重要性：理解友誼對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，朋友能夠給我們帶來(lái)溫暖和力量。

2.溝通技巧：學(xué)會(huì)與人溝通，尊重他人，理解他人，傾聽(tīng)和表達(dá)，提高人際交往能力。

3.解決矛盾的方法：正確處理同學(xué)間的矛盾，遇到問(wèn)題要冷靜，不要用爭(zhēng)吵解決問(wèn)題，要尊重他人，學(xué)會(huì)包容和體諒。

4.建立良好的友誼：真誠(chéng)待人，關(guān)心他人，互幫互助，共同進(jìn)步，建立健康、穩(wěn)定的友誼關(guān)系。

5.道德品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信，友善待人，樂(lè)觀向上，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

6.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法。

7.自主管理能力：培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使學(xué)生能夠自主調(diào)節(jié)情緒，控制行為，避免課間爭(zhēng)吵。

8.合作精神：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，使學(xué)生能夠善于與人合作，共同解決問(wèn)題。

9.情感交流：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增進(jìn)師生之間的情感交流。

10.創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶友誼的重要性、溝通技巧、解決矛盾的方法等核心知識(shí)點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)將采用結(jié)構(gòu)清晰、條理分明的形式，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

1.友誼的重要性：

-溫暖與力量

-共同成長(zhǎng)

-關(guān)愛(ài)與支持

2.溝通技巧：

-尊重與傾聽(tīng)

-表達(dá)與理解

-互動(dòng)與合作

3.解決矛盾的方法：

-冷靜處理

-尊重他人

-包容與體諒

4.建立良好的友誼：

-真誠(chéng)待人

-互幫互助

-共同進(jìn)步

5.道德品質(zhì)：

-誠(chéng)實(shí)守信

-友善待人

-樂(lè)觀向上

6.批判性思維：

-主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

-分析問(wèn)題

-提出解決方案

7.自主管理能力：

-情緒調(diào)節(jié)

-行為控制

-避免爭(zhēng)吵

8.合作精神：

-團(tuán)隊(duì)合作

-共同解決問(wèn)題

-培養(yǎng)責(zé)任感

9.情感交流：

-關(guān)注學(xué)科與生活

-培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感

-增進(jìn)師生情感

10.創(chuàng)新意識(shí)：

-關(guān)注前沿動(dòng)態(tài)

-培養(yǎng)創(chuàng)新思維

-探索與實(shí)踐教學(xué)反思在《珍愛(ài)友誼杜絕課間爭(zhēng)吵》這一節(jié)課的教學(xué)中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是我對(duì)本節(jié)課的反思：

首先，在課前準(zhǔn)備方面，我為學(xué)生提供了預(yù)習(xí)材料，并設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)問(wèn)題，以激發(fā)他們的思考。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中對(duì)友誼的重要性理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)材料的選取上不夠具體和深入。在未來(lái)的教學(xué)中，我將提供更詳細(xì)和具體的預(yù)習(xí)材料，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握友誼的重要性。

其次，在課堂導(dǎo)入方面，我通過(guò)展示與友誼相關(guān)的圖片和視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力，并提出了問(wèn)題來(lái)激發(fā)他們的好奇心。我發(fā)現(xiàn)這種方式在一定程度上能夠吸引學(xué)生的注意力，但仍有部分學(xué)生對(duì)友誼的重要性缺乏足夠的興趣。在未來(lái)的教學(xué)中，我將嘗試采用更多樣化的導(dǎo)入方式，如通過(guò)故事、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

再次，在新課呈現(xiàn)方面，我采用了講授法、小組討論和角色扮演等教學(xué)方法，以幫助學(xué)生理解和掌握友誼的重要性、溝通技巧和解決矛盾的方法。我發(fā)現(xiàn)這些教學(xué)方法在一定程度上能夠幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，但仍有部分學(xué)生在溝通技巧和解決矛盾的方法上存在困難。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)踐，通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

此外，在鞏固練習(xí)方面，我為學(xué)生提供了隨堂練習(xí)題和錯(cuò)題訂正的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)這些練習(xí)能夠幫助學(xué)生檢查和鞏固所學(xué)知識(shí)，但仍有部分學(xué)生在解決矛盾的方法上存在困難。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)踐，通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握解決矛盾的方法。

最后，在情感交流方面，我通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，并增進(jìn)師生之間的情感交流。我發(fā)現(xiàn)這種方式在一定程度上能夠幫助學(xué)生理解和掌握友誼的重要性，但仍有部分學(xué)生對(duì)友誼的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和情感交流，通過(guò)更多的情感體驗(yàn)和情感交流，幫助學(xué)生更好地理解和掌握友誼的重要性。重點(diǎn)題型整理題型一：友誼的重要性

-舉例說(shuō)明友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-友誼能夠給我們帶來(lái)溫暖和力量，幫助我們共同成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)和支持彼此。

題型二：溝通技巧

-列舉幾種有效的溝通技巧。

-傾聽(tīng)、表達(dá)、尊重他人、理解他人。

題型三：解決矛盾的方法

-描述如何正確處理同學(xué)間的矛盾。

-冷靜處理，尊重他人，包容和體諒。

題型四：建立良好的友誼

-列舉幾個(gè)建立良好友誼的方法。

-真誠(chéng)待人、關(guān)心他人、互幫互助、共同進(jìn)步。

題型五：道德品質(zhì)

-舉例說(shuō)明如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

-誠(chéng)實(shí)守信、友善待人、樂(lè)觀