關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編（19篇）

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編（19篇）

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編（精選19篇）

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇1

重點：提高閱讀理解、認知能力、培養(yǎng)生活能力和豐富社會

生活經(jīng)驗、語言訓(xùn)練、學(xué)業(yè)、業(yè)余愛好興趣培養(yǎng)等六大方面。下

面分塊細化。

一、閱讀理解

目標：通過相關(guān)訓(xùn)練，提高閱讀理解能力

方法：

1、閱讀理解文章（根據(jù)做題，明白詞語意思、劃出自然段和

每段的關(guān)健字）；

2、講故事（聽，回答問題，復(fù)述）；需要的時候，可跟他一起

扮演其中的角色；

3、看動畫片，強調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性，基本看懂簡單意思及

里面的人物關(guān)系；

4、猜謎語

5、描述一個物品的形狀特點：用連貫的語言對物品進行簡單

描述；

6、用連貫的語言復(fù)述某一件事情，最好是自己經(jīng)歷的事情

時間安排：2小時/天

參考教材

故事書：《講故事學(xué)思維一中班下冊和小班下冊》《嬰兒睡前

故事》《嬰幼兒童話一共5本》《嬰兒動物故事》

動畫片：《福娃奧運漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖

圖》

閱讀理解文章用書：《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練一年級》《小學(xué)語文

舉一反三：二年級》

《看圖說話寫句子》《新課標小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練》

《小學(xué)二年級語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》《小學(xué)一年級語文

字詞句篇優(yōu)化分類題型》

《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練一年級》《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)

練二年級》

《方洲新概念我的第一本作文書：閱讀起步》

《方洲新概念：小學(xué)生看圖說話寫話小學(xué)一二年級適用》

《方洲新概念：看圖說話寫話小學(xué)低年級使用》《筆神閱讀與

作文聯(lián)通訓(xùn)練小學(xué)一年級》

備忘：參考書太多，由于某些書只能用上其中一小部份內(nèi)容，

提前標出近期用的內(nèi)容。注意教材的系統(tǒng)性，教的內(nèi)容的延續(xù)性。

不要東一下西一下。注意選擇輔導(dǎo)書及備課質(zhì)量

二、認知訓(xùn)練

認知水平?jīng)Q定他的理解能力，認知有多高，決定他能夠走多

遠。所以無論是認知面和認知的深度，都要有所突破。

內(nèi)容：自然科學(xué)、社會常識、思維訓(xùn)練等。

方法：根據(jù)書上內(nèi)容講以及生活中遇到什么教什么。

思維訓(xùn)練書：《左腦開發(fā)6-7歲》《右腦開發(fā)6-7歲》李老師

的教具：通過教具，學(xué)分類、配對、找關(guān)系等等。學(xué)習(xí)認知的好教

材。

自然科學(xué)：《十萬個為什么》三個版本，《我的第一本牛津百

科全書》我提前選擇好近期學(xué)習(xí)內(nèi)容

社會常識書：《兒童知識寶庫》《大班常識篇5-6歲》

三、培養(yǎng)生活能力，豐富社會生活經(jīng)驗

融入到生活中訓(xùn)練，具體分小項目。

獨立在家附近購物、獨立坐公交車、接打電話（除了回答問題,

學(xué)會分享有意義的話題）、算最簡單的帳（在家演練，結(jié)合小超市

訓(xùn)練，比如買一支牙膏）、做飯。

社會規(guī)則訓(xùn)練：作客（姑姑家，同學(xué)家、家長家）、接待客人

（正常地打招呼，語言行為更正?；唬⒐矆鏊?guī)則（不要大聲

講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等）周末公園、商場、飯館

計劃。

社會休閑安排

周末博物館、公園計劃，提前安排好目的地及想達成的目標，

看什么，學(xué)到什么程度，回來后復(fù)述描述所見及簡單感想，提前

準備好。線路如何走，提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

參考教材：《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在

公園》、《在動物園》、《在校園》、《在路上》，融入生活中訓(xùn)練?！队?/p>

兒生活教養(yǎng)系列》《社會適應(yīng)》

四、語言訓(xùn)練

重點在生活中教，大量示范，保護他說話的熱情和興趣，不

能打擊他說話的信心；其次通過語言起步等書教會他正確完整的

表達，結(jié)合練習(xí)課文朗讀。

1、發(fā)音的清晰度；

2、語音語調(diào)語速的正?；?，尤其是語速太快和吞掉部份音節(jié)

的問題；

3、語言表達的準確和豐富；他目前有許多內(nèi)容不知如何表達。

4、問話多樣化：時間（幾點了）、地點（去哪里）、人物（誰）、

事件（什么事），為什么？

教材：《寶寶看圖說話》《大班語言篇5-6歲》《學(xué)前教育讀本

語言起步》

五、學(xué)業(yè)

姐姐負責(zé)根據(jù)學(xué)校進度輔導(dǎo)，盡力跟，放棄難點，某些內(nèi)容

結(jié)合低年級的內(nèi)容補。我保持跟老師溝通。

六、業(yè)余興趣愛好

書法：每周至少練習(xí)一次書法，一次寫三篇，保證質(zhì)量，快

樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

乒乓球：每周練習(xí)一次，一次1.5小時，教練一對一。練手

眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩（不固定，自己玩）。

上網(wǎng)（查資料）。收發(fā)郵件，一周收一次，有事情時主動寫郵

件，學(xué)會回復(fù)郵件的標準格式及如何看懂郵件內(nèi)容，輔助下完成。

問題：培養(yǎng)自我意識，完成自我接納-一在理解力尚未達到之

前，如何作鋪墊;請教老家長和專家。

重點關(guān)注，自信心的培養(yǎng)：不要過分的過分的去命令孩子做

什么，多給孩子一些選擇的機會，如果你想干預(yù)他，也盡量巧妙

一些（方老師語）。他要做什么事情的時候，只要不妨礙別人沒有

危險，讓他做;提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前

大家并不知道他要做什么的時候也給他時間。

另外，每天盡可能給他至少30分鐘的時間自由活動，不要對

他作任何干涉（目前做得不好）。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇2

一、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)

校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校總體規(guī)劃，加強教師隊伍建設(shè)，提升校

本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動，全面

提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。

二、工作目標：

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)

習(xí)與成長的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強學(xué)科拓展研究，鼓勵教師參與

開發(fā)校本課程，編寫校本教材。

3、進一步開展教學(xué)精細化研究，通過專題研討，提出更適合

我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想。

4、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教

育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。

5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教

師來匯報交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。

三、主要任務(wù)：

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動,

評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合，使

教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進，趕先進的良好氛圍。

（二）理論學(xué)習(xí)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何

選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面

的培訓(xùn)活動。

2、定期進行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)

列入教研計劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在

研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學(xué)校

發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題、目標、

整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有計劃地開展教學(xué)研

修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。

組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。

積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽課、

評課和說課活動；加強教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)研究，使教師

正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃，掌握所教學(xué)科的教

材、教法，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教學(xué)能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動

（五）、組織措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組長：沈士峰

副組長：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認識，增強學(xué)習(xí)意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎

民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高

店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。“百年大計，教育為本”教育大計，

師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須

增強責(zé)任感和緊迫感。

3、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。

(1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

(2)組織教師參加教育科研活動，積極承擔(dān)各級科研課題,

發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以

科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校發(fā)展。

(3)開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)

科教學(xué)研究，加強研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課

程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

4、加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好

區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，

加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳

工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)

秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神

上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)

建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

209

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇3

伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)

成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實

的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)

習(xí)計劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊

吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀

新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周

五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上

一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的

生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧

數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)

第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課

文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的

地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老

師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞

蹈課，然后休閑活動，例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新

概念初中英語作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概

念初中英語。

本學(xué)期讀書目錄：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼

嘯山莊》原著。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇4

經(jīng)過二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子又成長了不少。要再接再厲，

發(fā)揚好習(xí)慣，遠離壞習(xí)慣，養(yǎng)成好性格。玩得爽，學(xué)得爽，enjoy

yourlife（享受你的人生），做一個善良、健康、快樂、好學(xué)的男

生。

一、鍛煉好身體

1.每天跳繩10分鐘；

2.每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上；

3.保持好正確的坐姿，保護好視力。

二、培養(yǎng)好習(xí)慣

1.愛惜時間的習(xí)慣。做事不磨蹭；吃飯要在保證質(zhì)量的前提

下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完；及時就寢，9點前上床，保證睡眠9

小時以上；上課不遲到；每天作業(yè)一般1個半小時內(nèi)、最遲2小

時內(nèi)完成。

2.獨立思考的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題、提出問

題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。

3.勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動發(fā)言；主動參與班級、

學(xué)校各種活動。

4.巧于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，

及時鞏固；準備《錯題難題好題本》，及時整理復(fù)習(xí)。

5.熱愛勞動的習(xí)慣。自己整理房間；周末做些家務(wù)。

三、養(yǎng)成好性格

1.自信。做到相信自己能行，大膽去嘗試和接受挑戰(zhàn)。

2.毅力。做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。

3.豁達。做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。

四、學(xué)習(xí)好知識

（一）語文

1.誦:每天背誦《日有所誦》、《古詩》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》

等；

2.讀：每天讀課外書1小時，嘗試簡單地寫心得體會，摘抄

詞句，成立子布閱讀“銀

行”，下設(shè)生字儲蓄支行、成語儲蓄支行、優(yōu)美詞句儲蓄支

行，每天記一個

成語（諺語、俗語、歇后語、名人名言等）；

3.聽：每天晚聽課文半小時；晚上或各種小段時間聽音頻資

料半小時；

4.寫：寫日記、周記或小作文，每周至少1篇；

5.說：繼續(xù)在班級開“子布講壇”；每天回家談?wù)剬W(xué)校里的

趣事，匯報一天學(xué)習(xí)生活

情況；聽新聞聯(lián)播，關(guān)心時政，簡單地分析評論時事。

（二）數(shù)學(xué)

1.算：每天做口算訓(xùn)練一頁；

2.做：每天做思維訓(xùn)練題一道；

3.讀：每天閱讀《可怕的科學(xué)一經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》一篇；

4.記：學(xué)寫數(shù)學(xué)日記，爭取每周寫一篇數(shù)學(xué)小日記。

（三）英語

1.聽：每天早聽英語30分鐘；

2.讀：讀課文15分鐘；讀泡泡劍橋兒童閱讀故事；

3.仿：每一周模仿背誦一篇英語小短文或英語歌曲。

五、培養(yǎng)好興趣

1.棋：每周至少下三盤圍棋，上半年過一級，下半年沖段。

2.畫：把生活中有意義的事用畫筆記錄下來，如有郊游以上

的旅游必須畫圖記事。

3.科：繼續(xù)學(xué)習(xí)小小工程師課程，培養(yǎng)科技素養(yǎng)，向“小小

科學(xué)家”邁進。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇5

自我已經(jīng)三年級了新的學(xué)期，我來到了一個新的班級，遇見

了許多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要，要想學(xué)習(xí)好，務(wù)必努力，即

使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際

行動來證明，你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，

讓我信心十足。

1、上課注意聽講，不能和同學(xué)說話，不能看課外書。

2、做作業(yè)時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一

邊做，做完作業(yè)要檢查。

3、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)能夠休息10分鐘，然后接下去

再做。

4、如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做。

5、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦，要透過爸爸媽媽的“國際IS09002

學(xué)習(xí)認證”才能夠玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴。

8、玩時也不能8：30還在玩。

最后說說我為三年級下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標吧！

1、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。（媽媽的目標是過三到四級）

4、我的自立潛力要提高。

我要上課認真聽講，用心思考，大膽發(fā)言，認真獨立完成各

項作業(yè)，勇于同大家一齊交流、討論，在班級起表率作用，爭當(dāng)

老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學(xué)生。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇6

很榮幸能成為小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，我希望通過

三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的科學(xué)教育教學(xué)水平有較大的提高，教

科研能力在實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，理論水平也有較大的提高；

不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好

地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會。為此，特制訂如下學(xué)習(xí)計劃：

一、學(xué)習(xí)目標

（一）、總目標：通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的課堂教學(xué)水

平有較大的提高。

（二）、分目標

20_年研修階段：

1、加強科學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。

2、能夠根據(jù)教材內(nèi)容，利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課。

20_年交流階段：

1、有一定的課堂教學(xué)理答水平。

2、能利用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法上好一節(jié)課。

20_-20_年提高階段：

能掌握一定的課堂教學(xué)手段和方法，熟練地駕馭課堂教學(xué)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動。

2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報刊和書籍等。

3、認真撰寫教育教學(xué)論文。

三、學(xué)習(xí)形式

聽課、評課、上公開課并寫好課后反思和年度小結(jié)。

四、學(xué)習(xí)措施

1、利用發(fā)送郵件等方式，積極向?qū)熣埥虒嶋H教育教學(xué)中的

問題。

2、經(jīng)常和其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會。

五、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進，持之以恒。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。認真處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做

到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

3、融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自己

的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富自己的工作經(jīng)驗，把理論知識

與實踐相結(jié)合。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇7

古語言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！崩蠋熓恰皞鞯馈?/p>

授業(yè)、解惑”者，教師的職責(zé)是"教書育人"，這就決定了教師應(yīng)

該是個讀書人，必須成為學(xué)生讀書的楷模。給學(xué)生一滴水，教師

必須有一桶水、一缸水，有源源不斷的活水，那我們就更加應(yīng)該

多讀書，讀好書，要不斷進行充電，才能做一個智者，才能更好

地引領(lǐng)學(xué)生在知識的‘海洋暢游。

一、讀書活動目標

1.通過讀書學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育

創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2.通過讀書學(xué)習(xí)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為

符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3.通過讀書學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教

師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4.通過讀書學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使

自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書活動要求

1、泛讀與精讀相結(jié)合。閱讀過程中，特別重視教育名著的閱

讀，清楚、深入地把握教育名著中最主要的思想觀點及其理論邏

輯，并與其它相關(guān)的教育名著進行比較對照，體會教育理論的發(fā)

展邏輯，準確、扎實地進行教育專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和研究，獲得

真正系統(tǒng)的而不是一知半解的知識，并從中悟出精神、形成思想，

在理論上正本清源，走向教育理論的源頭。除專業(yè)性讀物外，教

師應(yīng)進一步拓寬閱讀領(lǐng)域，多讀哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、

科學(xué)技術(shù)史等方面的書籍。

2、多讀教育研究方法類圖書。教育研究已不再是專業(yè)研究人

員或高校學(xué)者們的專利。小學(xué)教師開展教育研究，不僅能提高教

育教學(xué)質(zhì)量，而且有利于教師更新知識、激發(fā)創(chuàng)新精神、培養(yǎng)創(chuàng)

新能力，以適應(yīng)時代需求，它已成為教師職業(yè)生活的重要組成部

分。通過教育研究方法類圖書的閱讀，可以指導(dǎo)教師從事教育研

究，并不斷提高研究水平。

三、讀書形式

1.自主學(xué)習(xí)，充分利用課余時間閱讀記讀書筆記，讓讀書成

為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2.堅持積極參加各種培訓(xùn)活動，如教師進修學(xué)校組織的繼續(xù)

教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中

錘煉自己。

3.自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫

出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

4.充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱

讀科學(xué)理論專著，提升自身的科學(xué)素養(yǎng)，努力做到要給學(xué)生一杯

水，自己先有一桶水。及時把自己認真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進

的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，把自己的觀點和看法用文字形式記錄下

來，寫出反思和隨筆。以教研組、年級組為單位，定期研討學(xué)習(xí)

體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等。

四、讀書書目

九月：《上海教育科研》《江蘇教育研究》

十月至十一月中旬：《大師談兒童人格塑造》

十一月下旬至十二月下旬：《給孩子無限可能的澳洲教育》

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇8

PlanforEnglishLearning

I'mamiddleschoolstudent。IloveEnglish,

butit'shardforme。NowIhaveagoodplantolearnEnglish。

Ihaveapronunciationproblem。lean'tpronouncesowell。

Solplantolistentothetapeandreadafterit。

Ican,treadEnglishpassagesquicklyandcan,twriteapassagec

learly。Nowlplantoreadmoreandpracticewritingoften。

Asforlistening,

sometimeslcan,tunderstandwhatothersaresaying。

SoIplantoimprovemyselfbylisteningtotheradioandTVo

Grammaristhemostdifficultforme。Ihavenoideaofit,

butlthinkmyEnglishteachercanhelpmewithito

WiththisEnglish—learningplan,

I'mhopingforgreatprogresso

譯文：

英語學(xué)習(xí)計劃

我是一名中學(xué)生。我喜歡英語，但是對我來說卻很難?，F(xiàn)在

我有一個很好的英語學(xué)習(xí)計劃。

我的發(fā)音有點問題。我發(fā)音不好。所以我打算聽磁帶并跟讀。

我不能快速地閱讀英語文章，也不能清清楚楚地寫文章?，F(xiàn)在我

計劃看多些書，經(jīng)常練習(xí)寫作。至于聽力，有時候我無法理解其

他人在說什么。所以我打算通過聽收音機和電視來提高我自己。

對我來說語法是最難的。我都不知道怎么辦，不過我覺得我的英

語老師能夠幫助我。

有了這個英語學(xué)習(xí)計劃，我希望能取得很大的進步。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇9

同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每個學(xué)期都為自

己定力一個學(xué)習(xí)計劃以及學(xué)習(xí)目標，并切實按照計劃，一步一步

地完成學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一天，一進學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的

桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理

想的中學(xué)。

俗話說：“逆水行舟，不進則退?！边@句話說得不錯。今后，

我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標，語文97分，數(shù)學(xué)100分,

英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫

扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整

體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留

意老師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>

三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知

識堂上過關(guān)。

四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講

的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和

失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽

音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻

道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為

座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇10

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)思想政治課的興趣

掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，一旦嘗到了學(xué)習(xí)政治科的甜頭，就

能改變部分同學(xué)中存在的感覺政治課枯燥的問題。充分認識政治

學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們

認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程

不可替代的。

二、科學(xué)掌握高中思想政治課的一般學(xué)習(xí)方法

1.預(yù)習(xí)

心理學(xué)研究表明：人類獲得信息絕大部分是通過視覺輸入的,

而且通過視覺輸入的信念比通過聽覺輸入的信息保持記憶的時間

要長得多。閱讀能力是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力。預(yù)習(xí)是提高閱讀能力

的重要一環(huán)。預(yù)習(xí)是無師自通的橋梁，是思維習(xí)慣形成的助推器。

從近期效應(yīng)看可以增加上課的目的性，提高時效性;從遠期效應(yīng)看

可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展的能力。就形式而言，

預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。搞好

預(yù)習(xí)要求做到：

(1)列預(yù)習(xí)提要：要帶著老師布置的預(yù)習(xí)思考題去預(yù)習(xí)，邊讀

邊思，并列出提要，初步了解新課的基本內(nèi)容和思路。預(yù)習(xí)時可

以利用標題、不同字體理解和掌握教材知識體系，以便我們有輕

有重、有精有粗地閱讀教材。

(2)做好筆記：在書上，做出眉批，在本上列出提綱和寫出聽

課要注意的問題，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。要找出書上的

核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來；哪些是語言敘

述屬文法方面的內(nèi)容，可以不管它。另外自己還要規(guī)定一些常用

符號如△,☆，一等，可以加上框、線、點、圈、標號、點評、注釋

符號，留下預(yù)習(xí)的“痕跡”。

（3）勤思善想（發(fā)現(xiàn)問題）：預(yù)習(xí)的關(guān)鍵要善于“想”，發(fā)現(xiàn)和

提出問題，如：新舊課之間有什么關(guān)系，和過去的什么知識類似。

在這一過程中同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的思維品質(zhì)。在預(yù)習(xí)中，不僅

要關(guān)注知識，還要關(guān)注教材本身是如何分析和解決問題的，掌握

初步的分析、解決問題的方法和思路。

（4）持之以恒：搞好預(yù)習(xí)還必須有決心、有恒心、有自信心。

預(yù)習(xí)是預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)和運用檢測良性循環(huán)學(xué)習(xí)過程

中的起始階段，只有堅持一個時期才能看到效果。

2.專心上課，積極思考

即專心看（書，黑板，屏幕）、聽（老師講解和同學(xué)們發(fā)言），積極

參與（積極動腦，和老師形成零距離互動），還要考慮你預(yù)習(xí)時所

確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專

心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

聽課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點、難點

和疑點問題。老師提出問題，要主動思考，尋找答案。還可利用

教材的"議一議"、"想一想"、"試一試"、"憶一憶"、"說一說"

算一算"、"查一查"，以及"小資料"、"語錄"等欄目促進思考，幫

助深化理解基本概念和基本觀點。只要長期堅持下去，自己思維

的敏捷性、深刻性、整體性和創(chuàng)造性就能得到鍛煉和發(fā)展。

做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，能否科學(xué)地做筆

記也是檢驗是否能調(diào)動多個學(xué)習(xí)器官聽講及聽課效率高低的一個

重要標準，同時筆記可以為同學(xué)們提供寶貴的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)資料，

對我們的學(xué)幫助很大。筆記內(nèi)容不能僅限于老師的板書提綱。它

還應(yīng)包括：

(1)老師對課本上落后于社會現(xiàn)實的知識進行的更正補充。如

黨在政治、經(jīng)濟理論上的新突破、社會現(xiàn)實的新變化一一銀監(jiān)會

設(shè)立、國家宏觀調(diào)控任務(wù)的變化、通貨緊縮到通貨膨脹的變化過

程、國家五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅等等。

(2)自己在預(yù)習(xí)時難以理解的問題。這種問題因人而異。預(yù)習(xí)

時的難點也是聽課時的重點，把預(yù)習(xí)遇到的疑難問題記在筆記中，

復(fù)習(xí)時多加思考，可使知識掌握得更加鞏固。

(3)老師講課時推導(dǎo)知識的思路和過程。從中我們可以學(xué)到一

種思考問題的方法。

(4)師生在教學(xué)過程中共同整理總結(jié)的知識體系和對易混淆

知識進行的對比。如高一的價值和使用價值、勞動生產(chǎn)率對價值、

使用價值和價值總量的影響；高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;

高三的政體的不同形式等。當(dāng)然，老師為了調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極

性，引導(dǎo)大家積極思維而補充的具體實例和課本上一目了然的知

識是沒有必要記錄的。這四個方面其實也是我們聽課的重點。

有的同學(xué)說，我也想思考，就是不知道怎么思考。這點不能急

于求成，要逐步培養(yǎng).那么怎樣才能做到主動思考呢？

(1)注意知識的積累；

(2)增加感性材料的儲備；

(3)學(xué)會一些思維方法：如分析，綜合，比較，抽象，概括，具體

化等等；

(4)將自己置身于教學(xué)情景之中

經(jīng)過以上過程，同學(xué)們的思維能力就一定會得到提高。

3.課后及時復(fù)習(xí)

之所以要及時復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求；愛賓浩斯遺

忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí)；及時復(fù)習(xí)還可以使知識

的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再

認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。

復(fù)習(xí)要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)憶：回憶學(xué)習(xí)了哪些知識，重點是什么，教師是如何分析和

解決知識的，象過電影一樣?？梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個

人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱

目回憶。

(2)讀：讀書、筆記，同回憶對照，這樣就不僅加深了記憶而

且保證了知識的完整性。

(3)思：把新知識歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位。然

后納入到所學(xué)知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)或知識坐標。

三、牢固掌握所學(xué)概念和原理的基本要求

有些同學(xué)說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記

也記了，但總是記不住學(xué)過的概念和原理。概念和原理是對同類

事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有

一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形

成短時記憶，不能形成長久記憶。大家知道學(xué)習(xí)知識懂是基礎(chǔ)，

記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和

原理必須做到：

(1)運用記憶技巧。例如，將關(guān)鍵詞提煉出來著重記憶，最后

將其他詞匯補充完整形成完整記憶。如價值規(guī)律的三個作用的關(guān)

鍵詞是：調(diào)節(jié)分配，刺激提高，促使分化。

又如聯(lián)想記憶，做好知識的遷移，知識是有連帶性的，很多時

候，我們學(xué)習(xí)的新知識是對以往所學(xué)知識的新視角、新層面的認

識，這時我們不必重新記憶，只需在原有知識的基礎(chǔ)上加以補充

加工即可。如市場、市場經(jīng)濟的作用。

再如協(xié)同記憶，多種感官聯(lián)動，耳聽，眼看，手寫，口念,效果可

能好些。

記憶的方法很多，大家在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)適合

自己的記憶方式方法。

(2)要做到及時復(fù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)。遺忘是一種正常的生理現(xiàn)象,

時間與遺忘的數(shù)量成正比，因此對待遺忘最好的良藥就是及時復(fù)

習(xí)，趁熱打鐵；定時復(fù)習(xí)，鞏固記憶；經(jīng)過多次復(fù)習(xí)后，知識即可

成為長久記憶。

(3)多思多用，熟能生巧。常說常用，隨時隨地運用我們所學(xué)知

識說明日常生活的人和事。如用價值規(guī)律說明鋼材價格的升降。

改變學(xué)習(xí)形式可以使學(xué)習(xí)更有效率，而且語言要規(guī)范、運用政治

術(shù)語要準確。

(4)正確區(qū)分相近或相似的知識點。首先要仔細比較這些知識

點的異同，找出它們相同和相異的原因，在真正理解知識的基礎(chǔ)

上把它們放在一起掌握，第二，找出區(qū)分的關(guān)鍵詞；整理出比較表，

使異同一目了然。第三，把這些知識點放在特定的環(huán)境中去體會.

如在日常生活中用的都是價格，只有研究價格的背后時我們才用

價值?？傊容^異同，整理異同。

(5)弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。有的同學(xué)常有這樣的問題：對

老師上的每一節(jié)課都能聽懂，但總覺得知識非常零散。搞不清所

學(xué)知識之間有什么聯(lián)系。怎樣才能解決這一問題？高中政治所學(xué)的

知識是科學(xué)理論的常識性知識，科學(xué)理論是系統(tǒng)化的真理，每一

個知識都不是孤立的。知識間的聯(lián)系從不同的角度來劃分是多種

多樣的，比如從聯(lián)系的程度來看有顯性聯(lián)系和隱形聯(lián)系之分，即

有的知識之間的聯(lián)系很明顯就能表現(xiàn)出來，很容易就能表達清楚,

如市場經(jīng)濟與國家宏觀調(diào)控、稅收與國家的財政收入等，但有的

知識之間的內(nèi)在聯(lián)系則需要我們透過現(xiàn)象去抽象和提煉或者搭建

橋梁、借助其他知識去尋找。

(1)有意識地自己動手整理知識體系。一種簡便易行的方法是

先從課題或節(jié)題(中心)入手，逐漸細化知識點，認真思考本課或

本節(jié)為什么包含這些知識，它們分別是從什么角度對本課或本節(jié)

知識進行闡述的，把能夠準確反映知識間關(guān)系的內(nèi)容用盡可能簡

短的詞句甚至用一個詞概括出來，用不同方向的箭頭將知識連接

起來，這樣你就可以自己繪制一個知識體系圖，這種知識體系能

夠?qū)⒅R間的橫向、縱向和隱性聯(lián)系較為科學(xué)準確地挖掘出來。

如果能經(jīng)常進行上述工作，就會提高構(gòu)建知識內(nèi)在聯(lián)系的能力。

擴而廣之，你可以對整冊書包含的內(nèi)容進行整理和概括，對一個

學(xué)科的知識形成一個宏觀的認識。

(2)重視一冊書的前言部分，前言是對本書所學(xué)內(nèi)容的整體介

紹。在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常把知識置于整體當(dāng)中去認識。要注意知

識的積累，自覺堅持用聯(lián)系的觀點來看待知識，能夠經(jīng)常去尋找

新舊知識間的聯(lián)系。

(3)理論聯(lián)系實際是政治課的教學(xué)原則和重要的學(xué)習(xí)方法，用

所學(xué)的理論解決實際問題是學(xué)習(xí)知識的最終目的，在日常生活中,

我們可以隨時隨地去發(fā)現(xiàn)和積累一些感性材料，自覺用所學(xué)知識

多角度地認識和分析一個問題。在長期堅持的基礎(chǔ)上可以對同一

類社會問題進行概括和歸納，找出解決這類問題一般使用的理論

知識，以實際材料為背景構(gòu)建一種新的知識聯(lián)系。如整頓規(guī)范市

場經(jīng)濟秩序、保護生態(tài)環(huán)境、科技創(chuàng)新活動與成果等。

四、學(xué)會知識運用，掌握解題方法，提高應(yīng)試成績

有的同學(xué)感到，知識背過了，但做題時卻不知如何下筆，成

績提高不快。這涉及如何駕馭和運用知識的問題，對知識的掌握

不能僅僅局限于“背過”，要將理解和記憶結(jié)合起來，才能真正

提高運用知識的能力。要想熟練靈活的運用知識，做到理論與實

際問題相結(jié)合，要從以下幾個方面去下功夫：

首先要掌握教材基本知識，學(xué)會建構(gòu)知識體系和網(wǎng)絡(luò)，從宏

觀上駕馭知識。用所學(xué)理論解決實際問題是一個實踐的過程，除

了在試卷上“紙上談兵”外，應(yīng)該將提高能力的工作放在平時，

注意知識和感性材料的積累。實踐證明，政治學(xué)科的高分同學(xué)都

具有知識廣博的共同特點；

其次要培養(yǎng)理解分析知識的能力。將理解和運用知識能力的

培養(yǎng)提高放在平時，在老師的指導(dǎo)下，有意識地用所學(xué)知識分析

解決實際問題，不能僅僅滿足于知道知識是什么，還要知道為什

么、怎么樣。要從多層面、多角度理解知識、分析知識、運用知

識；

第三要提高綜合運用知識的能力。要注重建構(gòu)知識體系，學(xué)

會用多個知識從不同角度去分析同一問題，培養(yǎng)辯證思維、發(fā)散

思維能力。

最后就是學(xué)會答題的方法和應(yīng)試的技巧。掌握一些審題和答

題技巧，是提高我們應(yīng)試能力的重要條件。要想掌握科學(xué)的審題

和答題方法，就必須要了解政治試題的題型，如選擇題、簡答題、

辨析題、論述題，無論是選擇題還是主觀性試題，都有一個立意

中心，審題時應(yīng)先把握住這個中心，把握中心立意的簡單辦法是

對材料進行提煉，找出“誰在什么條件下做什么？”立意中心的明

確可減少答題的盲目性，提高答案的針對性。對選擇題來說，審

清題干立意后，可先排除錯誤、無關(guān)或重復(fù)性題肢，將剩下的題

肢與題干條件認真對應(yīng)，慎重比較后做出選擇。

解答主觀題，在審清材料的同時，還須明確⑴設(shè)問的規(guī)定性

和要求，共有幾問？限定在哪個范圍內(nèi)等；（2）帶著設(shè)問仔細閱讀背

景材料（文字），把握材料的中心意思，抓住關(guān)鍵詞等；（3）結(jié)合材

料設(shè)問，尋找所需知識的切入點，是考什么知識點；（4）把理論知

識及內(nèi)容結(jié)合材料進行分析或歸納（怎樣體現(xiàn)）、或演繹（怎樣進

行）。

同學(xué)們除了掌握上述基本的學(xué)習(xí)方法外，還必須努力做到：

1.努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識的質(zhì)疑精神和問題意識及創(chuàng)新意識。不

少人常常以為創(chuàng)造能力很抽象，離自己很遠。作為學(xué)生，離創(chuàng)造

性成果可能會有一大段距離，但作為創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)卻是常見

的。充滿童趣的想象是，在學(xué)習(xí)中，最常見的提問也是。不要小

看問題意識，能提問題、發(fā)現(xiàn)問題恰恰是創(chuàng)新思維的前提。古人

云：“學(xué)貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”，只有有了問題，才

會去思考，才回去探究，才會有解決問題的辦法。

2.積極關(guān)注國際國內(nèi)大事，擴大視野，啟迪思維能力。一個

不可忽視的現(xiàn)象是，平時關(guān)心國內(nèi)外大事的同學(xué)，政治考試，特

別是高考的成績往往就比較好。這是因為有了時政熱點的知識儲

備，思維會更開闊，而政治考試是不回避現(xiàn)實熱點的。生活是鮮

活的，是不斷變化的，由于教材的穩(wěn)定性以及時間上的限制，教

材對此往往不能及時反映，教材內(nèi)容存在滯后性的一面，這在一

定程度上造成了教材與現(xiàn)實的脫節(jié)。這就需要我們在學(xué)習(xí)政治課

的過程中，關(guān)注變化的生活，及時的把黨和國家的路線、方針、

政策補充進來。

總之，學(xué)有法則，學(xué)無定法。每個同學(xué)在學(xué)習(xí)這個問題上要

不斷總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不要盲

目模仿別人，照搬別人的方法。萬事開頭難，但如果你能夠長期

堅持做好上述工作，就會培養(yǎng)一種科學(xué)的思維習(xí)慣，形成終身學(xué)

習(xí)的能力，使你一生受益。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇11

L計劃要盡可能的詳細

大部分難以進行下去的計劃都是由于不太詳細造成的，真正

執(zhí)行時會遇到各種各樣的計劃外因素。所以不要吝嗇制定計劃的

時間，考慮的越周密，執(zhí)行起來就越容易。同時，計劃要具有一

定彈性，畢竟我們的生活當(dāng)中不只有學(xué)習(xí)這一件事，所以留出一

些時間去處理其他緊急事情，避免了出現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)堆積，完不成

的情況出現(xiàn)。

2.計劃要明確可計量

“先完成一個小目標”這句話是非常有道理的，學(xué)習(xí)計劃正

是由這些每天的小目標堆砌成的。我們每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)要有

可計量性，如：規(guī)定好今天看幾頁書，做多少道CPA練習(xí)題，明

確每天的數(shù)量，完成后可以寫總結(jié)筆記。長此以往，一來可以看

出自己的學(xué)習(xí)進度；二來可以評估自己的完成情況，激勵自己繼續(xù)

前進。

3.計劃要切實際

學(xué)習(xí)計劃是需要我們執(zhí)行的，所以可行性自然是第一位的，

否則再周密的計劃也是浪費時間。首先我們要明確自己的基礎(chǔ)、

學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)時間、自制能力……多方位去了解自己，才能夠

制定合適的學(xué)習(xí)計劃。如果一開始的計劃太辛苦，會給以后的學(xué)

習(xí)留下陰影，漸漸對學(xué)習(xí)也就失去了興趣。

4.制定計劃要注意各科目的相關(guān)性

注會考試一共六門科目，每科各有特點，但是彼此之間是有

一定聯(lián)系的，雖然我們在報考時就已經(jīng)按照關(guān)聯(lián)性區(qū)分開了，但

對于報考科目多的同學(xué)，復(fù)習(xí)時也要注意各科目的相關(guān)性，有關(guān)

聯(lián)自然學(xué)習(xí)起來就會輕松很多。

5.學(xué)習(xí)計劃要注意時間

注會復(fù)習(xí)是有時間階段的，現(xiàn)在就處于基礎(chǔ)階段，接下來會

是強化階段和沖刺階段，所以在制定計劃時要做到心中有數(shù)，每

個階段該做什么樣的事，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，什么時候完成第一

輪復(fù)習(xí)，什么時候開始沖刺階段，這些都要做到學(xué)習(xí)計劃當(dāng)中。

注會備考難度是比較大的，但是有了科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，自然

會容易很多，希望大家能夠高效備考CPA!

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇12

進入油田一小以來，在老師和家長的共同幫助下，我已適應(yīng)

了學(xué)校的生活，并養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了更好地提高學(xué)習(xí)，增強體質(zhì)，現(xiàn)制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活

計劃：

1、上課期間，認真聽講，積極發(fā)言，記好作業(yè)；

2、放學(xué)后，按時完成老師布置的作業(yè)；

3、復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，當(dāng)天沒聽明白的知識點要主動和家

長溝通，做重點標記；

4、學(xué)會預(yù)習(xí)，語文要做到會讀、會認、會組詞、會造簡單的

句子，數(shù)學(xué)了解相關(guān)的知識點，舉一反三。

5、每天堅持閱讀一小時；

6、收拾自己的學(xué)習(xí)用品，歸類擺放，桌子要保持整潔干凈;

7、在家中做力所能及的家務(wù)；

8、每天堅持體育鍛煉半小時。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇13

令我們小學(xué)生激動的暑假到了，大家可別只顧著玩喲，下面

是我的暑假計劃：

1、認真完成暑假作業(yè)。

2、多收集好詞好句。

3、多閱讀有益的書籍。

4、多寫寫作文。

5、多參加有益的活動，例如：作文比賽~

6、多參加班里興趣小組組織的活動。

7、多去書店、圖書館等有益的場所。

一、我制定的計劃，我要自覺遵守。

1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，保證休息10個小時。

2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。

二、會自學(xué)

1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè)；寫一篇日記；一

百道口算題。

2、每天讀一些關(guān)于動植物的書，最好是百科書。

3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。

三、會健體

1、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭取在暑假里學(xué)會游泳。

2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。養(yǎng)成良好的運動能力。

四、參加的興趣班

1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。

2、主持與演講新班（周二、周五）：練習(xí)了說的能力，提高了

自己的膽量。

3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂的放聲歌唱。

五、會娛樂活動

1、外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嘗美

味的海鮮。

2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。

3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。

5、邀請同學(xué)或是小朋友來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。

7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇14

為了提高自己的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，鍛煉、培養(yǎng)自己良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，根據(jù)呂老師要求，在媽媽的幫助下，制

定四年級年下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，計劃內(nèi)容如下：

一、在學(xué)校里

1、懂禮貌:見到老師、同學(xué)主動問好。

2、上課要認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作，掌握老師課

堂上講的內(nèi)容。

3、課堂作業(yè)寫整潔，不出現(xiàn)錯題，不懂的問題下課問同學(xué)

或老師解決。

4、盡自己最大努力為小組、為班級服務(wù)。

二、在家里：

1、堅持每天打的自己的房間。

2、每天早上6：30準時起床，并整理好自己的被褥，堅持

每天刷牙、洗臉、抹香香。

3、每天下午放學(xué)后，先認真完成家庭作業(yè)，并保持作業(yè)干

凈、整潔。然后自己仔細檢查一、兩遍后，由家長簽字。

4、待家庭作業(yè)全部完成后，可以看電視、打電腦

5、每天晚上8：30準時上床（讀書或讀報紙），并于9：00

前關(guān)燈休息。

6、每天晚上睡覺前根據(jù)第二天課程表整理好書包。

7、周六、周日可以邀請好朋友到家里來玩，完成作業(yè)以后，

可以

打30分鐘游戲

三、在午托班及學(xué)校家庭以外：

1、遵守午托班的各項規(guī)章制度，和班友們和睦相處。

2、遵守英語班的各項規(guī)章制度，并于每次課后認真完成英語

作業(yè)。

3、積極參加學(xué)校、社區(qū)等組織的一些活動。

4、要尊老愛幼，講文明，懂禮貌，見到熟人要主動打招呼。

四、說明：

自己一定要嚴格執(zhí)行自己制定的學(xué)習(xí)計劃，要求爸爸、媽媽

監(jiān)督，如果沒有按計劃去做，接受爸爸、媽媽的懲罰。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇15

學(xué)習(xí)部部門學(xué)習(xí)計劃（一）

一、定期開展部門會議，注意培養(yǎng)新成員，聆聽大家的創(chuàng)新

想法。L加強部門成員間的交流，適當(dāng)組織部門出游，增加部門

氣氛。2.處理事情的時候盡量多人幫忙，可以提高辦事效率和質(zhì)

量。

二、協(xié)助其他部門做好相關(guān)工作，完成好學(xué)生會和學(xué)院安排

的其他工作。多和學(xué)生會其他部門聯(lián)系，團結(jié)合作。

三、重新啟動“我的大學(xué)證精彩”的考證信息普及工作。1.

搜集考證信息，張貼海報，讓更多人看到并且知道考證的步驟，

準備工作等。2.可以找些可以咨詢的部門，聯(lián)系電話，讓那些想

要考證卻一頭霧水的人有方向。

四、完善學(xué)習(xí)部博客，需定期上傳部門活動信息及工作總結(jié)。

搜集學(xué)習(xí)部活動信息及工作狀況，并作出總結(jié)，及時上傳。

五、11月份校運動會，廣播稿的審理。運動會期間簽到要

求部門成員遵守學(xué)院規(guī)定，準時在規(guī)定地點簽到。1.審稿的時

候又到了，要做好及時出席，不代簽，不早退等等。2審稿要認

真，萬萬不可徇私舞弊。3積極配合其他部門的工作，使得學(xué)生

會的工作順利…

六、本學(xué)期承辦的活動選擇：電影配音大賽，知識競賽，辯

論賽：①、讓新生學(xué)習(xí)些策劃書。②、負責(zé)好聯(lián)系各個專業(yè)和

部門，落實參賽選手和比賽時間。③、具體的比賽計劃等參照策

劃書。④、做好活動總結(jié)。

學(xué)習(xí)部部門學(xué)習(xí)計劃（二）

學(xué)習(xí)部是一個服務(wù)全系學(xué)習(xí)工作的集知道性、聯(lián)絡(luò)性、服務(wù)

性為一體的部門。我部在不斷努力為全系師生營造一個積極活潑、

互助融洽、嚴謹求學(xué)的良好氛圍。同時，也積極配合院教務(wù)處開

張各種別開生面的活動，為廣大同學(xué)提供及時的學(xué)習(xí)動態(tài)，考試

信息。

學(xué)習(xí)部主要負責(zé)開展的活動，這里作一個簡單的介紹：

新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，主要是為解決新生升學(xué)后對大學(xué)學(xué)習(xí)

生活茫然的現(xiàn)象，就學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方向，生活工作，心理健康，

社團活動的方面給予一定的指導(dǎo)。

國家英語四、六級考試經(jīng)驗交流會，主要是邀請資深老師和

有經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)生傳授經(jīng)驗、接受方法，以及幫助廣大同學(xué)為通

過四、六級考試找捷徑。

考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，這是為有志向進行深造的同學(xué)，提供

考研信息和指導(dǎo)，作復(fù)習(xí)準備心理指導(dǎo)的互助方式活動。

與兄弟系開展形式多樣的互相學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗的活動。

如辯論賽，英語競賽，演講比賽等等。為豐富學(xué)習(xí)生活，展示自

我風(fēng)采提供一個平臺。

我部上學(xué)期應(yīng)院教務(wù)處的要求，成立了教務(wù)信息聯(lián)絡(luò)站，目

前正著手創(chuàng)建辯論團，培養(yǎng)同學(xué)們的辯論口才，應(yīng)變能力，舞臺

儀態(tài)風(fēng)度等，而且，我部正攜手與新聞網(wǎng)絡(luò)部創(chuàng)辦財經(jīng)論壇，以

提高我系同學(xué)對專業(yè)知識的應(yīng)用。

以上活動和一些日常性的，更具有特色的活動和工作都是我

部成員共同努力的結(jié)果。在和大程度上提高了我部門內(nèi)部成員的

組織領(lǐng)導(dǎo)能力?？紤]思變能力。應(yīng)變能力。交際溝通能力和一系

列動手能力，使各位在身心上都得到了很大的發(fā)展。

主要任務(wù)是參加學(xué)生會的各項活動，比如運動會、藝術(shù)節(jié)等

等；開展一屆學(xué)習(xí)方法研討會，邀請全年級前三名，及單科成績

第一名的同學(xué)作一篇學(xué)習(xí)心得，和大家一起分享自己的學(xué)習(xí)方法

和感受，并且現(xiàn)場回答同學(xué)的提問，解答同學(xué)的學(xué)習(xí)疑惑；協(xié)作

老師工作；參加節(jié)日的宣傳，比如“愛耳日”、環(huán)保宣傳、法律

道德宣傳……

一部門職責(zé)：

負責(zé)檢察全校班級的晚點名，讓主管科室及時了解情況。

組織同學(xué)開展一些知識競賽，作文比賽，知識講座，各種學(xué)

術(shù)活動。

對全校學(xué)習(xí)委員的考核和培訓(xùn)。

了解和返回各班的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，大力提倡學(xué)習(xí)知識，并幫助學(xué)生樹立正確的

學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，并開展一些相關(guān)的活

動。

積極配合學(xué)校和各部門開展各種大型活動。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的主要部門，肩負著組織和管理學(xué)生，出

勤檢查及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查等方面的工作

,是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，也是學(xué)生和學(xué)生之間交流

的紐帶。

①。定期召開各班學(xué)習(xí)委員會議，了解各班學(xué)習(xí)情況，將各

種意見、建議和要求，向有關(guān)部門或老師匯報。

②。根據(jù)了解到的情況，組織有關(guān)學(xué)習(xí)方法介紹或經(jīng)驗交流。

③。組織有關(guān)的知識競賽、作文比賽等活動。

④。及時掌握學(xué)生會及各班干部的學(xué)習(xí)成績，給予表揚或采

取有效措施給予幫助。

具體工作

1開展形式多樣的.知識競賽。2邀請學(xué)?；蚺e辦各種與學(xué)

習(xí)有關(guān)的專題講座或報告會，開拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野。3舉辦各種

經(jīng)驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學(xué)生學(xué)習(xí)交流會、

思想交流會等。4聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員，深入了解和調(diào)查同學(xué)一定

時期內(nèi)的學(xué)習(xí)動向和意見，及時向?qū)W校有關(guān)部門反映，促進教與

學(xué)的交流、發(fā)展。5負責(zé)學(xué)校各類社團組織工作的指導(dǎo)與建設(shè)。

一、部門簡介：

學(xué)習(xí)部是隸屬于學(xué)生會的重要部門，主要工作是收集同學(xué)們

學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，并及時地予以協(xié)調(diào)解決；通過舉辦豐富

多彩的集知識性、趣味性于一體的活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，

培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，極大地豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活;

同時增進師生間的交流，完善教育中教與學(xué)的環(huán)節(jié)。

我部主要擔(dān)任學(xué)校早讀檢查工作的角色，及時向有關(guān)部門反

映學(xué)生學(xué)習(xí)中實際問題；召開學(xué)習(xí)方面的交流會；調(diào)動學(xué)生的學(xué)

習(xí)積極性；團結(jié)學(xué)生、樹立良好的學(xué)風(fēng)。可算是最靠近廣大同學(xué)

的為民部門。

二、部門職責(zé)：

學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)習(xí)部它通過組織各種形式的系列活動，營

造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，加強

廣大學(xué)生的專業(yè)技能，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。其

工作簡介如下：

1、以多元化的形式開展學(xué)術(shù)活動，舉行“辯論賽”“英語

演講比賽”“演講比賽”等有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動，發(fā)掘我系各方

面的人才。

2、選拔人材組織并管理有條理的進行活動。

3、月底我們統(tǒng)計考核數(shù)據(jù)，獎勵成績優(yōu)秀的班級。

4、了解各種過級考試的信息，及時通知到各個班上。

5、通過開展各種形式的科技活動及學(xué)術(shù)講座，增強校園學(xué)

術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，提高學(xué)生的科研能力，引導(dǎo)廣大

同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。

我部會在學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，

力求在學(xué)生活動開展中打造出一片精彩天地。

一般格式如下：要根據(jù)你的具體情況去策劃

一、活動名稱...

二、活動目的

三、活動簡介

四、活動日程

活動預(yù)定十二月初開展

（再議）

第一階段（活動前）

①

②

第二階段（活動開展）

①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者

更好了解作品意義。

第三階段（活動評選）

①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會，學(xué)生會

在該星期要加強宣傳工作。

②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師

生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會投票評選。

③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風(fēng)采之星”。

④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。

五、活動所需資源

校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場

地的使用

六、經(jīng)費預(yù)算

依具體情況再議

七、活動要求及細則

一對活動參與者

1、全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)

特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及

的職業(yè)，以及對社會的重要性。

二對活動組織者

1、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

三作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決

定）

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

九、活動組織者

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編篇16

1、抓緊自己的.方向盤，初二是最危險的時期，尤其是下半

學(xué)期，所以我要把握自己，遵