國畫課程設(shè)計方案模板

國畫課程設(shè)計方案模板一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握國畫的基本概念，包括筆法、墨色、構(gòu)圖等。

2.學(xué)生能了解中國畫的分類及各類畫的特點，如山水畫、花鳥畫等。

3.學(xué)生能掌握至少兩種國畫技法，如勾勒、皴擦等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運用所學(xué)技法完成一幅簡單的國畫創(chuàng)作，展示其繪畫技能。

2.學(xué)生能通過觀察、實踐和反思，提高國畫創(chuàng)作能力，形成個人風(fēng)格。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)產(chǎn)生興趣，增強民族自豪感。

2.學(xué)生通過國畫學(xué)習(xí)，培養(yǎng)審美情趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

3.學(xué)生在創(chuàng)作過程中，學(xué)會耐心、細(xì)致和堅持，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

課程性質(zhì)：本課程為藝術(shù)類課程，注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作實踐。

學(xué)生特點：考慮到學(xué)生所在年級，已具備一定的繪畫基礎(chǔ)和審美能力，但國畫技能和理論掌握有限。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、實踐和思考，關(guān)注個體差異，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。在教學(xué)過程中，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.中國畫基礎(chǔ)知識：

-筆墨紙硯的選用和使用方法

-國畫的基本筆法和墨色運用

-構(gòu)圖原則和畫面布局

2.國畫技法學(xué)習(xí)：

-山水畫技法：勾勒、皴擦、點染

-花鳥畫技法：勾勒、暈染、勾勒填色

3.中國畫創(chuàng)作實踐：

-指導(dǎo)學(xué)生完成一幅簡單的山水畫或花鳥畫作品

-引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)技法，注重畫面的構(gòu)圖和意境

4.國畫作品欣賞與分析：

-欣賞經(jīng)典國畫作品，了解不同流派和風(fēng)格

-分析作品中的筆法、墨色、構(gòu)圖等特點

教學(xué)大綱：

第一課時：中國畫基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，介紹筆墨紙硯及基本筆法、墨色運用

第二課時：山水畫技法學(xué)習(xí)，實踐勾勒、皴擦、點染等技法

第三課時：花鳥畫技法學(xué)習(xí)，實踐勾勒、暈染、勾勒填色等技法

第四課時：國畫創(chuàng)作實踐，指導(dǎo)學(xué)生完成一幅作品

第五課時：國畫作品欣賞與分析，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課本章節(jié)進(jìn)行安排。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)緊密結(jié)合。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-在中國畫基礎(chǔ)知識環(huán)節(jié)，采用講授法向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇和使用方法，基本筆法、墨色運用等理論知識。

-講解過程中配合實物演示，使學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。

2.討論法：

-在技法學(xué)習(xí)和作品欣賞環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和感悟。

-引導(dǎo)學(xué)生從筆法、墨色、構(gòu)圖等方面分析作品，提高審美和鑒賞能力。

3.案例分析法：

-選擇經(jīng)典國畫作品進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生了解不同流派、風(fēng)格的特點。

-分析作品中技法的運用，引導(dǎo)學(xué)生借鑒優(yōu)秀作品，提高自己的創(chuàng)作水平。

4.實驗法：

-在國畫創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生動手實踐，嘗試不同的技法和表現(xiàn)形式。

-教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生個體差異進(jìn)行針對性指導(dǎo)，提高學(xué)生的繪畫技能。

5.互動教學(xué)法：

-在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生保持互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過師生互動，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

6.展示評價法：

-定期組織學(xué)生展示自己的作品，邀請其他同學(xué)和教師進(jìn)行評價。

-評價內(nèi)容包括技法、構(gòu)圖、意境等方面，以提高學(xué)生的自我認(rèn)知和自信心。

7.創(chuàng)新教學(xué)法：

-鼓勵學(xué)生在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新實踐，形成個人風(fēng)格。

-教師提供素材和靈感，引導(dǎo)學(xué)生嘗試新穎的繪畫手法和表現(xiàn)形式。

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，使學(xué)生在實踐中掌握國畫知識，提高創(chuàng)作能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點，靈活運用各種教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性和準(zhǔn)確性。

-評估學(xué)生在小組討論、互動環(huán)節(jié)的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。

-記錄學(xué)生在課堂實踐中的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神及創(chuàng)新意識。

2.作業(yè)評估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的國畫練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在課后完成。

-評估學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括技法運用、構(gòu)圖設(shè)計、畫面意境等方面。

-提供反饋意見，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高繪畫技能。

3.創(chuàng)作作品評估：

-對學(xué)生在課程期間完成的作品進(jìn)行評估，關(guān)注創(chuàng)作過程和成果。

-評價標(biāo)準(zhǔn)包括技法掌握、創(chuàng)作思路、畫面表現(xiàn)等。

-組織作品展示，邀請師生共同參與評價，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

4.考試評估：

-期末進(jìn)行國畫知識理論測試，檢驗學(xué)生對基本概念、技法和理論的掌握。

-實踐操作考試，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅國畫作品，以檢驗綜合應(yīng)用能力。

-考試成績占總體評估的一定比例，以確保學(xué)生對課程內(nèi)容的重視。

5.自評與同伴評價：

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思學(xué)習(xí)過程，提高自我認(rèn)知。

-組織同伴評價，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補短。

-評價結(jié)果作為教學(xué)評估的參考，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)評估方式應(yīng)客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，以激勵學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。通過教學(xué)評估，教師可了解教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共分為15個課時，每課時40分鐘，每周安排3課時。

-第一周至第四周，重點學(xué)習(xí)國畫基礎(chǔ)知識、基本筆法和墨色運用。

-第五周至第八周，學(xué)習(xí)山水畫和花鳥畫技法，并進(jìn)行實踐創(chuàng)作。

-第九周至第十二周，進(jìn)行國畫作品欣賞與分析，提升學(xué)生審美能力。

-第十三周至第十五周，進(jìn)行期末作品創(chuàng)作、展示和評估。

2.教學(xué)時間：

-根據(jù)學(xué)生作息時間，將課程安排在上午或下午時段，確保學(xué)生精力充沛。

-每課時留有一定時間進(jìn)行課堂互動、討論和實踐操作。

-期末安排一周時間進(jìn)行作品創(chuàng)作和展示，保證學(xué)生有充足的時間準(zhǔn)備。

3.教學(xué)地點：

-理論教學(xué)在教室進(jìn)行，配備多媒體設(shè)備，便于展示圖片和視頻資料。

-實踐教學(xué)在專門的國畫教室進(jìn)行，提供繪畫工具、材料及寬敞的操作空間。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-在教學(xué)安排上，考慮學(xué)生的興趣愛好，盡量使課程內(nèi)容與學(xué)生的興趣相結(jié)合。

-針對學(xué)生個體差異，安排課后輔導(dǎo)和實踐練習(xí)時間，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

-在課程進(jìn)行中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

5.課外