2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)寧院附中中考五?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系B．表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系C．表示等質(zhì)量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應(yīng)D．向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量2．下列說法正確的一組是A．喝汽水的時候容易打嗝，是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng)D．只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量3．根據(jù)圖示信息，下列分析不正確的是A．倒入稀鹽酸后，觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡冒出，蠟燭熄滅B．CO2使蠟燭熄滅，利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)C．隨著稀鹽酸的倒入，燒杯內(nèi)溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7D．若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無色，則所得溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉4．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分，下列有關(guān)生產(chǎn)、生活的說法不正確的是A．向酸性土壤里撒熟石灰來控制土壤pH B．青少年適當(dāng)補(bǔ)鈣可以有效防止佝僂病C．煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關(guān) D．利用洗滌劑的乳化作用可除去衣物上的油污5．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法不正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑或方法ANaCl溶液NaOH滴加適量的稀鹽酸BCuFe加入足量的稀鹽酸并過濾CCO2CO在氧氣中點燃DCaCO3（固體）CaO（固體）加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D6．下列符號既有宏觀意義，又有微觀意義的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣7．根據(jù)各大市場調(diào)查：嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列反應(yīng)而制得的。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是A．丙烯酸是有機(jī)高分子化合物B．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成C．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72D．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%8．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．丙可能是該反應(yīng)的催化劑B．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：7C．x的值是7D．丁一定是化合物9．2018年2月，在馬來西亞吉隆坡舉辦的第九屆世界城市論壇上，常德分享了“海綿城市”建設(shè)﹣﹣水治理的成功經(jīng)驗，下列與水有關(guān)的說法錯誤的是()A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的B．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用C．工業(yè)上應(yīng)該對廢水做處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)后再排放D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌10．常溫下，下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、Cl-、SO42-B．Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C．Mg2+、Na+、Cl、CO32-D．H+、NH4+、NO3-、HCO3-11．下列有關(guān)實驗方案設(shè)計正確的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗稀HCl與NaCl溶液取樣，分別加入無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別硬水和軟水取樣，分別加熱，觀察是否有固體殘渣C除去CO氣體中少量CO2氣體將混合氣體依次通過盛有足量的NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶后收集D除去CaO固體中少量的CaCO3加入適量稀鹽酸后，過濾A．A B．B C．C D．D12．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（）A．水 B．食鹽水 C．氮氣 D．紅磷二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，回答下列問題。t1℃時，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______g。t2℃時，甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是______。將100g10％的甲溶液稀釋到4％需加入______g水。14．圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請認(rèn)真分析并回答:(1)t3°C時，將40克A物質(zhì)加入到50克水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為________________。(2)t2°C時，相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C時析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系是________________。(3)當(dāng)A中含有少量的B,可采用________________。(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。(4)t3°C時，若用A、B兩物質(zhì)各10g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A_______________B(填“>”、“<”、“一”)。15．在實驗室里配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液。（1）通過計算可知，需要稱量NaCl固體________g,量取水47ml;（2）量取和溶解過程中，用到的玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒外，還有______。（3）若測得配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，則有可能量取水時______（選填“仰視”或“俯視”）讀數(shù)了。16．(1)化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語填空:①3個鋁原子__________________；②氯離子__________________；③2個氫分子__________________；④鉀元素__________________；⑤標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價__________________。(2)在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。ABCD①D中的X=_______________。②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是____________(填序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小明在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著（干燥劑，主要成分為生石灰）小明將小紙袋放在空氣中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀。他把塊狀固體拿到實驗室和同學(xué)們一起進(jìn)行實驗探究。（1）請你幫助他們完成實驗探究的方案：實驗操作預(yù)測實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論原因解釋①取少量塊狀固體于試管中，加熱至高溫，并將生成氣體通入澄清石灰水中___有碳酸鈣試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為____②另取少量塊狀固體于試管中，加適量水振蕩，靜置后，向上層清液中滴加酚酞試液。___塊狀固體中含有氫氧化鈣（2）對這個實驗方案①，有同學(xué)提出了問題，為什么塊狀固體中會有碳酸鈣呢？請你用方程式做出解釋___。（3）對實驗方案②，小明提出了質(zhì)疑，認(rèn)為這個實驗結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_____。18．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。實驗室制取二氧化碳所選用的裝置是______（填編號）；選用的藥品名稱是______。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填編號）。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______。如用E裝置收集O2，當(dāng)觀察到______時，說明氧氣已滿。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)計算（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）。(1)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（寫出計算過程）。(2)反應(yīng)后所得濾液中氯化鉀的質(zhì)量為_________g

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、水通電時，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2：1，不是質(zhì)量比，不符合題意；B、在該反應(yīng)中，加入的二氧化錳屬于催化劑，只能改變反應(yīng)速率，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，不符合題意；C、鐵與稀鹽酸反應(yīng)：，鎂與稀鹽酸反應(yīng)：，鐵的相對分子質(zhì)量大于鎂，故等質(zhì)量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，而且鎂反應(yīng)速率快，不符合題意；D、向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量，一開始，pH<7，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉與水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH逐漸增大，待氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，pH=7，氫氧化鈉過量后，pH>7，符合題意。故選D。2、B【解析】

A、汽水是氣體溶于水的，打嗝是氣液分離的現(xiàn)象，故氣體溶解度隨溫度的升高而減小，A選項錯誤；B、氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低，溶解度減小，固體析出，則溶液渾濁，B選項正確；C、分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是利用空氣各組分的沸點不同，是物理變化，C選項錯誤；D、溶解、凝固、氣化、熔融等物理現(xiàn)象也可釋放或吸收能量，D選項錯誤；故選B。3、D【解析】

A、蘇打水是碳酸鈉的溶液，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此，觀察到：有氣泡冒出，二氧化碳密度比空氣大，生成后會罩在火焰上方，由于二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，蠟燭最終會熄滅，選項說法正確，故不符合題意；B、CO2使蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，選項說法正確，故不符合題意；C、蘇打水顯堿性pH大于7，隨著稀鹽酸的加入，溶液pH值的減少，直到稀鹽酸把蘇打水中的碳酸鈉全部反應(yīng)完時，pH等于7，再加入稀鹽酸，稀鹽酸過量，pH小于7，選項說法正確，故不符合題意；D、鹽酸也不能使酚酞變?yōu)榧t色，因此，若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無色，有可能鹽酸過量，此時，則所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。4、C【解析】

A、熟石灰是堿性物質(zhì)，可改良酸性土壤，改變土壤的pH，故A說法正確；B、青少年適量攝入鈣元素可有效防止佝僂病，故B說法正確；C、煤氣泄漏，不能立刻打開排氣扇，否則電火花可能引燃?xì)怏w甚至引起爆炸，故C說法不正確；D、洗滌劑具有乳化作用，可除去衣物上的油污，故D說法正確。故選C。5、C【解析】物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑或方法ANaCl溶液NaOH滴加適量的稀鹽酸，遇氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，故A正確；BCuFe加入足量的稀鹽酸，遇鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，與銅不反應(yīng)，過濾，故B正確；CCO在氧氣中點燃，一氧化碳量很少，很難通過點燃除去，二氧化碳中混有的少量一氧化碳，故C錯誤；D固體固體加入足量的水溶解，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，過濾、洗滌、干燥，故D正確。點睛∶二氧化碳中混有的少量一氧化碳，很難通過點燃除去，二氧化碳中混有的少量一氧化碳。鹽酸遇鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，與銅不反應(yīng)。6、A【解析】

A、O2宏觀上表示氧氣，微觀上表示1個氧分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項正確。B、2O微觀上表示2個氧原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。C、2O2微觀上表示2個氧分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。D、2O2﹣微觀上表示2個氧離子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。故選：A?！军c睛】掌握在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義；離子符號只表示微觀意義。7、C【解析】

A.丙烯酸是除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物，屬于有機(jī)物，但不是高分子化合物，選項錯誤；B.化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，所以一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，選項錯誤；C.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為3×12+4+2×16=72，選項正確；D.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，選項錯誤。故選C。8、B【解析】

A、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，故不符合題意；B、x＝14+26+5﹣2﹣36＝7，參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，故符合題意；C、x的值是7，故不符合題意；D、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，丁質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，甲和乙中的元素轉(zhuǎn)化到丁中，因此丁是化合物，故不符合題意。9、A【解析】

A、地球水資源豐富，但可供人類利用的淡水資源很少，錯誤；B、農(nóng)藥、化肥要合理使用可減少水體污染，正確；C、工業(yè)上對廢水做處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)后再排放，可減少水體污染，正確；D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以達(dá)到節(jié)約用水的目的，正確。故本題選A。10、B【解析】

pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。

A、Cu2+、OH-能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、Mg2+、OH-能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

D、H+、OH-能結(jié)合生成水，NH4+、OH-能結(jié)合生成氨氣和水，H+、HCO3-能結(jié)合生成水和二氧化碳，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

故選：B?！军c睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。11、C【解析】

A、稀鹽酸和氯化鈉均不能使無色酚酞試液變色，無法用無色酚酞試液檢驗稀鹽酸和氯化鈉，不符合題意；B、硬水和軟水的區(qū)別是所含鈣、鎂離子的多少，取樣、加熱，硬水和軟水均有可能產(chǎn)生固體殘渣，無法鑒別，不符合題意；C、將混合氣體依次通過盛有足量的NaOH溶液，濃硫酸的洗氣瓶后收集，氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和一氧化碳不反應(yīng)，通過濃硫酸，濃硫酸能干燥一氧化碳，故可以除去一氧化碳中的二氧化碳，符合題意；D、加熱稀鹽酸，稀鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，稀鹽酸也能和氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，不但除去了雜質(zhì)，也會把原物質(zhì)除去，不符合題意。故選C。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。12、A【解析】

根據(jù)化合為含兩種及以上元素組成的純凈物進(jìn)行解答。【詳解】A、水的化學(xué)式為H2O，為含兩種元素的化合物，故A選項符合題意；B、食鹽水為溶液屬于混合物，故B選項不符合題意；C、氮氣化學(xué)式為N2，為只含一種元素的單質(zhì)，故C選項不符合題意；D、紅磷化學(xué)式為P，為只含一種元素的單質(zhì)，故D選項不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、70=降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)150【解析】（1）t1℃時丙的溶解度為40g，即25g丙加入到50g水中只能溶解20g的丙，所以充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為20g+50g="70"g。（2）t2℃時，甲、乙的溶解度曲線相交于一點，所以甲的溶解度等于乙的溶解度。（3）甲的溶解度隨溫度變化較大，乙的溶解度隨溫度變化不大，所以甲中含有少量的乙，可以采用的提純方法有降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液法。（4）溶液稀釋前后總質(zhì)量不變，設(shè)稀釋后溶液的質(zhì)量為x，100g×10%=x×4%，解得x="250"g，所以需要加入的水的質(zhì)量為250g-100g="150"g。14、80gA＞B＞C降溫＜【解析】

（1）t3℃時，A物質(zhì)的溶解度是60g，所以將40克A物質(zhì)加入到50克水中充分溶解，只能溶解30g，所得溶液的質(zhì)量為80g；

（2）t2℃時，相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，A物質(zhì)的溶解度變化最大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，不會析出晶體，所以析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系是：A＞B＞C；

（3）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以當(dāng)A中含有少量的B，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)；

（4）t3℃時，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，所以若用A、B兩物質(zhì)各10g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A＜B。

故答案為：（1）80g；

（2）A＞B＞C；

（3）降溫；

（4）＜。15、3g燒杯、量筒仰視【解析】

（1）需要稱量NaCl固體的質(zhì)量為：50g×6%=3g；（2）量取和溶解過程中，用到的玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒外，還有量筒、燒杯；（3）量取水時，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實際數(shù)值，使得量取水的體積偏大，從而使溶液質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。16、3AlC1-2H2K8B和C【解析】

（1）①鋁原子的元素符號為Al。三個鋁原子應(yīng)該在元素符號前標(biāo)注數(shù)字3。故答案為：3Al；②氯離子帶了一個單位的負(fù)電荷，應(yīng)當(dāng)標(biāo)注在元素符號的右上角。故答案為：Cl-；③一個氫分子包括兩個氫原子。在氫分子前面標(biāo)注數(shù)字表示分子的個數(shù)。故答案為：2H2；④鉀元素的元素符號為K。故答案為：K；⑤設(shè)二氧化碳中碳元素的化合價為+4價?；衔镏校髟氐幕蟽r代數(shù)和為0，則（x）+（-2）×2=0，解得x=+4。故答案為：；（2）①D是原子結(jié)構(gòu)示意圖。原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，級18=2+8+X，解得X=8。故答案為：8；②同種元素的質(zhì)子數(shù)相同。A的質(zhì)子數(shù)為9，B和C的質(zhì)子數(shù)為17，D的質(zhì)子數(shù)為18。所以B和C屬于同種元素。故答案為：B和C。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、澄清石灰水變渾濁酚酞試液變紅理由是:氧化鈣與水反應(yīng)也會生成氫氧化鈣，遇酚酞溶液也顯紅色【解析】

碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣?！驹斀狻浚?）碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈣顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅。實驗操作預(yù)測實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論原因解釋①取少量塊狀固體于試管中，加熱至高溫，并將生成氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁有碳酸鈣試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為②另取少量塊狀固體于試管中，加適量水振蕩，靜置后，向上層清液中滴加酚酞試液。酚酞試液變紅塊狀固體中含有氫氧化鈣（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）對實驗方案②，小明提出了質(zhì)疑，認(rèn)為這個實驗結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是氧化鈣與水反應(yīng)也會生成氫氧化鈣，遇酚酞溶液也顯紅色?！军c睛】氫氧化鈣溶液顯堿性，遇