五年級科學(xué)下冊41溫度與水的變化（課件35張素材）

第四單元熱教科版科學(xué)五年級下冊4.1溫度與水的變化教學(xué)目標(biāo)：1.知道物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于溫度等。2.理解熱是能量的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導(dǎo)致了物體溫度變化。3.分析物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究情況，知道水的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：觀察給水持續(xù)加熱、停止加熱和繼續(xù)加熱過程中，水的溫度和形態(tài)發(fā)生的變化。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析水的溫度、形態(tài)變化與熱量的關(guān)系。情景導(dǎo)入同學(xué)們、你們知道水的沸騰現(xiàn)象嗎？水的沸騰現(xiàn)象是水以氣態(tài)的形式存在的情景導(dǎo)入水的凝固成冰現(xiàn)象是水以固態(tài)的形式存在的。同學(xué)們、你們知道我們已經(jīng)觀察過水的凝固成冰的現(xiàn)象?情景導(dǎo)入同學(xué)們、你們見過自然界的水?自然界的水是水以液態(tài)的形式存在的。情景導(dǎo)入同學(xué)們、你們知道水的這些變化與什么有關(guān)?水的這些變化與溫度有關(guān)。液態(tài)水固態(tài)水氣態(tài)水水蒸汽水冰溫度升高溫度降低設(shè)置疑問推測物態(tài)變化取決于什么？

疑問一設(shè)置疑問推測是什么導(dǎo)致了物體溫度變化？

疑問二新知講解視頻：水的三態(tài)變化新知講解探索一：整理水形態(tài)的變化與溫度的關(guān)系。探索聚焦：水形態(tài)的變化與什么有關(guān)？新知講解探索一：整理水形態(tài)的變化與溫度的關(guān)系。探索溫度：水形態(tài)的變化與溫度有關(guān)，水受冷結(jié)冰，水受熱變成水蒸氣。新知講解探索一：整理水形態(tài)的變化與溫度的關(guān)系。探索材料：回憶并說一說：水結(jié)冰的溫度，水沸騰的溫度。水結(jié)冰的溫度0℃水沸騰的溫度100℃新知講解探索一：整理水形態(tài)的變化與溫度的關(guān)系。探索討論：水的溫度發(fā)生變化時，水的形態(tài)可能會發(fā)生什么變化？新知講解探索視頻：觀察水加熱時的變化探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索知識：將水加熱到100℃，水開始沸騰，水的形態(tài)會轉(zhuǎn)變成水蒸氣。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索思考：怎樣證實(shí)我們的假設(shè)？探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索討論：實(shí)驗(yàn)步驟，制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索注意：明確注意事項(xiàng)：探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。①杯內(nèi)加水少于二分之一，以免水在沸騰時候飛濺出來。②撤走和移入酒精燈時注意安全。③規(guī)范佩戴護(hù)目鏡，以防燙傷。新知講解探索材料：出示實(shí)驗(yàn)器材，師生確定實(shí)驗(yàn)步驟：探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索步驟：①在燒杯中加入少量清水。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索步驟：②給水加熱，持續(xù)測量水溫直至沸騰。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索步驟：③停止加熱，持續(xù)測量水溫3分鐘，每分鐘記錄一次溫度。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索步驟：④再次加熱直至沸騰，持續(xù)測量水溫3分鐘。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索步驟：⑤觀察、記錄水的溫度和形態(tài)變化。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。100℃98℃96℃100℃100℃100℃水蒸氣水水水蒸氣水蒸氣水蒸氣新知講解探索操作：學(xué)生分小組開展水加熱至沸騰的實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在水沸騰后的變化記錄表中。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。新知講解探索結(jié)論：①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。②水在沸騰時，溫度不變。探索二：觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。1.水在被持續(xù)加熱過程中，溫度發(fā)生了怎樣的變化?

水在被持續(xù)加熱過程中，溫度發(fā)生不斷上升直至100℃2.停止加熱后，溫度發(fā)生了怎樣的變化?

停止加熱后，溫度發(fā)生下降變化。3.水又發(fā)生了什么變化?

水變成了水蒸氣4.水的沸騰過程跟什么有關(guān)?

水的沸騰過程跟溫度有關(guān)。拓展延伸水會發(fā)生了什么變化?課堂總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了溫度與水的變化，知道了物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于溫度等。我們知道了熱是能量的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導(dǎo)致了物體溫度變化。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)水的蒸發(fā)和凝結(jié)，課后請大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。板書設(shè)計(jì)溫度和水的變化冰水水蒸氣受冷受熱溫度變化0℃溫度變化100℃水在吸收熱量后，溫度上升，形態(tài)發(fā)生變化。水在釋放熱量后，溫度下降，形態(tài)發(fā)生變化。課后作業(yè)1．物體的冷熱程度，我們稱為（

），常用單位是（

），用符號表示是（

）。我們常用（

）測量物體的溫度。2．水變成水蒸氣的過程叫（

）；水蒸氣變成水的過程叫（

）；水變成冰的過程叫（

）；冰的溫度上升變成水的過程叫（

）。雨過天晴，地面上的積水變干就是（

）現(xiàn)象；早晨草葉上出現(xiàn)露水是（