廣西壯族自治區(qū)來賓市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)?？寄M題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、為了紀(jì)念第一個(gè)“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現(xiàn)90周年，2019年5月止日，周口店遺址博物館開展了“承載歷史展望未來”主題系列活動(dòng)。下列圖片能反映北京人生活狀況的是（

）A．

B．

C．

D．

2、我們中華民族擁有成千上萬的優(yōu)秀兒女，無論在哪里我們都認(rèn)同我們擁有共同的人文初祖，他們是（

）A．盤古B．炎帝、黃帝C．三皇D．五帝

3、王位世襲制度在中國(guó)延續(xù)了幾千年，對(duì)中國(guó)社會(huì)影響深遠(yuǎn)。這種制度開始于A．堯舜的繼位傳承B．禹傳子，家天下C．商湯滅夏D．黃帝成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)

4、象形是最原始的造字方法，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來。下面屬于象形造字法的一組是（

）A．B．C．D．

5、“樹藝五谷，五谷熟而民人育?！比缦聢D所示文物共同印證了（

）

A．中國(guó)是世界上最早栽培五谷的國(guó)家B．我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史C．北方地區(qū)的先民開始栽培稻D．我國(guó)早期國(guó)家農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況

6、下表所示內(nèi)容是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)上流行的重要學(xué)派及其代表人物。下列對(duì)其相關(guān)的主張或觀點(diǎn)表述正確的有（

）序號(hào)①②③④學(xué)派道家儒家墨家法家代表人物老子孔子墨子韓非子①“無為而治”②實(shí)行“仁政”③“兼愛”“非攻”④實(shí)行“禮治”A．①②B．②③C．①③D．②④

7、秦朝上黨郡的一位商人，想要采購一批貨物。交易時(shí)，他應(yīng)該使用下列哪種貨幣支付貨款呢？（

）A．B．C．D．

8、與“巨鹿之戰(zhàn)”、“垓下戰(zhàn)役”有關(guān)的人物是？（

）A．劉邦B．項(xiàng)羽C．陳勝D．吳廣

9、一位女性在文景時(shí)期對(duì)推行“黃老政治”發(fā)揮了重要作用，她信奉道家學(xué)說，影響了他的丈夫劉恒和兒子劉啟這兩位皇帝，她就是（

）A．呂太后B．竇太后C．戚夫人D．王政君

10、黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫道：“從現(xiàn)實(shí)的角度看來，始皇一死，秦帝國(guó)蕩然無存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達(dá)四百余年?！笔惯@個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是（

）A．漢高祖B．漢景帝C．漢文帝D．漢武帝

11、下列不屬于光武帝采取的措施是（）A．下令釋放奴婢B．減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)C．合并郡縣，裁減官員D．禁止北方少數(shù)民族內(nèi)遷

12、成語“揭竿而起”出自中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，這次起義是A．劉邦、項(xiàng)羽起義B．陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義C．王仙芝、黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)

13、周瑜部將黃蓋曰：“今寇眾我寡，難與持久。然觀操軍船艦，首尾相接，可燒而走也?！薄曋熝讖?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾，軍遂敗退，還保南郡。備與瑜等復(fù)共追。材料描述的是（

）A．阪泉之戰(zhàn)B．桂陵之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、歷史漫畫蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。如下圖所示的漫畫反映了（

）

①三國(guó)時(shí)司馬家族在魏國(guó)做官

②西晉時(shí)司馬家族（司馬炎）統(tǒng)一了全國(guó)

③東晉時(shí)司馬家族（司馬睿）只能偏安一隅

④東晉時(shí)司馬家族還控制了五胡生活地區(qū)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

15、與右圖所包含的信息相關(guān)的是（

）

①三國(guó)鼎立局面的形成②北魏孝文帝遷都洛陽③北魏孝文帝推行漢化措施④藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的出現(xiàn)A．①②B．②③C．②④D．③④

16、《齊民要術(shù)》寫道“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多?！斌w現(xiàn)的思想是（

）A．重農(nóng)抑商B．注重革新C．取長(zhǎng)補(bǔ)短D．遵循自然

17、有學(xué)者說：“前后漢之間，是中國(guó)歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)變，在前漢之世，政治家的眼光，看了天下，認(rèn)為不該這么茍安下去的?！薄扒皾h之世”不甘“茍安”的政治家是A．漢高祖B．漢文帝C．漢景帝D．漢武帝

18、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了我國(guó)古代歷史上第一次墾荒高潮，其根本原因是（

）A．集體耕作效率得到提高B．中華民族的不斷發(fā)展壯大C．統(tǒng)治者鼓勵(lì)墾荒的措施D．鐵制農(nóng)具和牛耕得到推廣

19、考古學(xué)家在山頂洞人的遺址中發(fā)現(xiàn)了很多獸牙、石珠等裝飾品。這表明山頂洞人已經(jīng)（

）A．會(huì)縫制衣服B．有愛美意識(shí)C．過集體生活D．會(huì)飼養(yǎng)動(dòng)物

20、下圖示意圖能正確反映三國(guó)鼎立的是（

）A．B．C．D．二、綜合題

21、制度創(chuàng)新的核心是政治、經(jīng)濟(jì)和管理制度的革新，直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)新性和積極性，最終推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：故封立親戚為諸侯之君，以為藩籬，屏蔽周室——《左傳》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，西周在政治上推行了什么制度？材料二：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！墩撜Z》

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“管仲相桓公”之后，桓公取得了怎樣的成就？材料三：商鞅之法，良法也?！浞☉图榫恳员Ｈ嗣裰畽?quán)利，務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力，尚軍功以樹國(guó)成，李貧怠以絕消耗?！睹珴蓶|早期文稿》

(3)材料三中的“務(wù)耕織”“尚軍功”分別指的是商鞅變法中的什么措施？材料四：“魏主”宣布以漢語為“正音”，稱鮮率語為“北語”，要求朝臣“斷諸北語，一從正音”，還下令鮮卑族一律改穿漢裝，魏逐步強(qiáng)大?！幾浴吨袊?guó)古代史》

(4)根據(jù)材料四，歸納北魏孝文帝推行漢化的兩點(diǎn)措施。

22、從公元前230年起，秦國(guó)只用了十年時(shí)間，就完成了“六王畢，四海一”的偉業(yè)，從此，一個(gè)廣袤的統(tǒng)一帝國(guó)就在中國(guó)歷史上誕生了。

(1)秦國(guó)于哪一年完成了“六王畢，四海一”的偉業(yè)？是誰完成的統(tǒng)一偉業(yè)？“統(tǒng)一帝國(guó)”是哪一帝國(guó)？中國(guó)幾千年來一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)。這是占主導(dǎo)地位的制度。

(2)上述材料所說的“制度”是什么?根據(jù)材料,指出該“制度”的特點(diǎn)。在地方上，秦朝進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制?？たh的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。

(3)我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式是什么？

23、閱讀下列材料，回答問題。材料一

材料二

時(shí)海內(nèi)大亂，獨(dú)江東差（稍微）安，中國(guó)士民避亂者多南渡江。——《資治通鑒·晉紀(jì)》材料三

天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！稌x書》

(1)材料一圖一中的翻車有什么作用?圖二中的書籍在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面有何貢獻(xiàn)?。

(2)材料二描述的是什么現(xiàn)象?依據(jù)材料三，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)背景是什么?

(3)綜合上述材料及回答，就如何促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

24、春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)處于大變革大動(dòng)蕩時(shí)期，各諸侯國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵，招賢納士?！谶@個(gè)時(shí)期，社會(huì)發(fā)生了急劇的變化，歷史由分裂走向統(tǒng)一，針對(duì)社會(huì)的急劇變化，各學(xué)派熱烈爭(zhēng)辯，著書立說，闡述各自的思想和政治主張。

閱讀下列材料，回答問題。材料一：樊遲問仁，子曰：“愛人”。顏淵問仁，子曰：“克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮。天下歸仁焉?！鳖仠Y曰：請(qǐng)問其目。子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！薄墩撜Z?顏淵》

(1)材料一中的“子”是誰？他的思想核心是什么？他的哪一舉措打破了貴族和王室對(duì)教育的壟斷？

材料二：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代諸侯國(guó)林立，政治上四分五裂客觀上催生了學(xué)術(shù)思想的大繁榮，而大一統(tǒng)的政治格局的確立，與之相伴隨的必然是對(duì)學(xué)術(shù)思想的禁錮。

(2)梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“政治上四分五裂客觀上催生了學(xué)術(shù)思想的大繁榮”指的是什么？

(3)連線題，請(qǐng)把相關(guān)內(nèi)容連線

墨家墨子

順應(yīng)自然，無為而治

道家莊子

“兼愛”、“非攻”

兵家孫武

“刑罰”治國(guó)，中央集權(quán)

法家韓非

“仁政”民貴君輕

儒家孟子

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”

25、閱讀材料，回答問題。

(1)圖一刻在甲骨上的文字出現(xiàn)于我國(guó)哪一時(shí)期？比較三幅圖片，請(qǐng)指出書寫材料的變化帶來了哪些影響？

(2)圖四所示現(xiàn)象是在怎樣的形勢(shì)下出現(xiàn)的？具有怎樣的意義？