江蘇省昆山市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)自測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、化石是研究人類起源的主要證據(jù)。下圖是根據(jù)化石復(fù)原的某原始人頭像示意圖，這一原始人是（

）

A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人

2、關(guān)于我國先民早期創(chuàng)業(yè)的歷史,有許多神話和傳說。下面所列舉的人物中,共同被尊中華民族人文始祖的是（

）

①黃帝②炎帝③蚩尤④堯⑤舜⑥禹A．①②B．③④C．⑤⑥D(zhuǎn)．①③

3、《禮記·禮運(yùn)》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！逼渲校疤煜聻榧摇彼傅闹贫仁牵?/p>

）A．禪讓制B．世襲制C．井田制D．科舉制

4、甲骨文，是中國的一種古老文字，又稱“契文”“殷墟文字”或“龜甲獸骨文”，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。下列關(guān)于甲骨文的說法，正確的是（

）A．從商朝時(shí)期一直被使用到今天B．我國有文字可考的歷史從商朝開始C．記載的內(nèi)容只涉及祭祀與戰(zhàn)爭D．是世界古代文字中年代最早的

5、根據(jù)三個(gè)關(guān)鍵詞判斷某歷史興趣小組研究的主題應(yīng)該是（

）

關(guān)鍵詞1：黃河流域：關(guān)鍵詞2：種植粟；關(guān)鍵詞3：半地穴式房屋A．元謀人B．半坡人C．河姆渡人D．北京人

6、有位古代思想家在政治上主張“無為而治”，提倡順應(yīng)自然，強(qiáng)調(diào)世間事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化等。這位思想家可能是（

）A．老子B．孔子C．孟子D．莊子

7、在我國封建社會(huì)發(fā)展過程中，下列朝代屬于統(tǒng)一的王朝有（

）

①秦

②西漢

③東漢

④北魏

⑤東晉

⑥西晉A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D(zhuǎn)．①②③④

8、李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。下列事件與項(xiàng)羽有關(guān)的是（

）

①大澤鄉(xiāng)起義

②巨鹿之戰(zhàn)

③楚漢戰(zhàn)爭

④修建阿房宮A．①②B．①③C．②③D．③④

9、唐朝詩人王珪在他的詩作中寫的“漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦”。以下事件與“漢祖”有關(guān)的是（

）A．采取休養(yǎng)生息政策B．開創(chuàng)“光武中興”C．建立我國歷史上第一個(gè)封建王朝D．鎮(zhèn)壓陳勝、吳廣起義

10、毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采。”下列與“漢武”有關(guān)的歷史事件有（

）

①思想上，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

②派大將衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴

③創(chuàng)辦太學(xué)

④統(tǒng)一度量衡A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11、東漢和西漢的相同之處有（

）

①都定都洛陽

②都大規(guī)模出擊匈奴

③都派使臣出使西域

④都出現(xiàn)過盛世局面A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12、下列內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)能夠體現(xiàn)因果關(guān)系的有（

）

①不修德行，統(tǒng)治殘暴——敗于商湯，夏朝滅亡

②“尊王攘夷”，改革內(nèi)政——齊桓公首稱霸

③岷江之上，興修水利—成都平原，天府之國

④統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣——揭竿而起，農(nóng)民起義A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”“萬事俱備，只欠東風(fēng)”等典故都與小說《三國演義》中的赤壁之戰(zhàn)有關(guān)。下列關(guān)于這場戰(zhàn)役的敘述，正確的是（

）A．孫劉聯(lián)軍打敗曹軍B．曹軍打敗孫劉聯(lián)軍C．使曹操統(tǒng)一了北方D．發(fā)生在三國時(shí)期

14、三國滅亡的先后順序是A．魏蜀吳B．吳蜀魏C．蜀魏吳D．蜀吳魏

15、為了緩和階級(jí)矛盾，鞏固統(tǒng)治。北魏孝文帝決定改革，具體措施有

①遷都洛陽

②改穿漢服

③改用漢姓

④鼓勵(lì)與漢族貴族聯(lián)姻

⑤用漢制，學(xué)漢禮等A．①②③B．①②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤

16、《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，它的作者是（

）A．張衡B．酈道元C．鐘繇D．賈思勰

17、下表為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。漢武帝時(shí)期郡國數(shù)量驟增的原因是（

）

A．匈奴的騷擾B．實(shí)施郡縣制C．頒布推恩令D．選拔了人才

18、某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“戰(zhàn)國七雄”“商鞅變法”“百家爭鳴”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高”。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的階段特征是（

）A．大動(dòng)蕩大變革時(shí)代B．統(tǒng)一國家的建立C．繁榮與開放的社會(huì)D．民族關(guān)系的發(fā)展

19、某學(xué)者指出，公元前四千年中國存在的區(qū)域文化帶有內(nèi)蒙古長城帶、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖長江三角洲文化、大坌坑文化等，這些文化彼此相互作用。這表明A．地理的復(fù)雜性與分層性奠定中華文明的基礎(chǔ)B．中華文明由黃河流域向周邊逐漸擴(kuò)展C．不同文明的交融互動(dòng)最終促成了國家的形成D．中華文明的起源呈現(xiàn)多元一體的格局

20、讀下圖選擇正確的一組（

）

A．A——蜀、B——漢、C——吳B．A——魏、B——蜀、C——吳C．A——魏、B——吳、C——蜀D．A——吳、B——魏、C——蜀二、綜合題

21、改革是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力。任何國家、任何民族都是在不斷改革創(chuàng)新中向前發(fā)展的。閱讀材料，回答問題。

【擘畫藍(lán)圖】材料一：（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯，于是秦人拱手而取西河之外?！Z誼《過秦論》

【令行禁止】材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰無畏強(qiáng)大，賞不私親近……——《戰(zhàn)國策?秦策一》

【舍身取義】材料三：秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君?！叹c其徒屬發(fā)邑兵北出擊鄭。秦發(fā)兵攻商君，殺之於鄭黽池。秦惠王車裂商君以徇，遂滅商君之家。——節(jié)選《史記?商君列傳》有刪減

(1)材料一中秦孝公任用商鞅變法的目的是什么？

(2)材料二中商鞅變法得以推行的原因是什么？

(3)假如你是生活在商鞅變法時(shí)代的秦國一名農(nóng)民，請(qǐng)問你支持商鞅嗎？為什么？

(4)商鞅變法后，某位平民想躋身上層社會(huì)，那么他實(shí)現(xiàn)理想的捷徑是什么？

(5)材料三記載了因變法損害了舊貴族的利益，秦孝公死后，商鞅遭誣陷。商鞅起兵反抗，兵敗被車裂的事件，商鞅慘死，有人說他的變法失敗了，對(duì)此你如何看待？請(qǐng)說出理由。

22、閱讀材料，回答問題材料一

我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗_創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代?！?dú)v史學(xué)家荔伯贊材料二

盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——皮日休《汴河懷古》

(1)依據(jù)材料一，指出翦伯贊認(rèn)為秦始皇是“杰出人物”的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從文化和經(jīng)濟(jì)方面列出秦始皇作為“杰出人物”的成就。

(2)請(qǐng)分別就“盡道隋亡為此河”和“至今千里賴通波”進(jìn)行觀點(diǎn)闡述。

23、以圖學(xué)史。材料一

卡片1：他寫了我國古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝的史事?？ㄆ?：他寫了我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律。

(1)依據(jù)材料一，任選一張卡片，判斷歷史人物的名字并寫出其著作。材料二

(2)從材料二中任選一件文物，為其撰寫解說詞（朝代、相關(guān)內(nèi)容、地位等）。從史料分類角度來看，這兩件文物屬于。（A．文獻(xiàn)史料；B．實(shí)物史料；C．口述史料）材料三

絲綢之路示意圖

(3)依據(jù)材料三，對(duì)如何開發(fā)利用古絲綢之路提出一條建議。

24、閱讀下列材料，回答問題。材料一：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說?！鯂S材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲?！X穆《國史大綱》材料三：“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民（得到百姓的擁護(hù)）而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。”材料四：“事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效?！?/p>

(1)材料一中的“諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說”反映的是中國古代史上春秋戰(zhàn)國時(shí)期的什么重要?dú)v史現(xiàn)象？

(2)材料二中的“他”是哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人？

(3)材料三反映了戰(zhàn)國時(shí)期孟子的言論，根據(jù)材料概括其思想主張？

(4)材料四反映了戰(zhàn)國時(shí)期哪家學(xué)派的思想學(xué)說？代表人物是？

25、曾經(jīng)輝煌，令人神往。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：李白在《古風(fēng)》組詩中贊曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！?/p>

(1)李白詩中贊頌了秦王的哪一歷史功績？材料表明秦始皇采取了哪些措施？材料二：唐太宗進(jìn)一步完善了三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。針對(duì)當(dāng)時(shí)“民少吏多”的情況，命房玄齡等精簡中央機(jī)構(gòu)，將中央文武官員由2000多人減為643人；把全國劃分為10道，將州、縣