人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考綜合試題

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考綜合試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）xīnjiùfúhàoduànhúnjièshūhējiǔhéshímùtónɡxiōngdìdúzìjiājié二、比一比，再組詞。（10分）尖（__________）驕（__________）透（__________）炮（__________）塵（__________）嬌（__________）誘（__________）泡（__________）三、讀一讀，連一連。（10分）兵來(lái)將擋水來(lái)土掩改過(guò)不吝有過(guò)則改不入虎穴耳聽(tīng)為虛見(jiàn)善則遷從善如流眼見(jiàn)為實(shí)近墨者黑人誰(shuí)無(wú)過(guò)是謂過(guò)矣近朱者赤焉得虎子過(guò)而不改過(guò)而能改，善莫大焉四、想一想，選詞填空。（10分）振動(dòng)震動(dòng)1．春雷（______）著山谷。2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。忽然居然依然1．我往常聽(tīng)課很認(rèn)真，今天（______）走神了。2．我在路邊走著，（______）駛過(guò)一輛汽車(chē)。3．乘客多次為難空姐，但她（______）微笑服務(wù)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）我把地打掃干凈了。（改成被字句）________________________________。2.晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林.（縮句）_________________________________。3.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。（仿寫(xiě)句子）_________________________________。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）去年的石榴①“睡不著呀，講一個(gè)故事吧！”可愛(ài)的石榴花倚在枝頭，對(duì)樹(shù)媽媽撒嬌。②“那講一個(gè)去年的故事，”樹(shù)媽媽說(shuō)，“去年這個(gè)時(shí)候，你的哥哥姐姐快要結(jié)成果子了，一個(gè)小男孩路過(guò)，想摘一朵回家。我（連忙慌忙）說(shuō)：‘它們都會(huì)變成很好的石榴，到時(shí)候，你再來(lái)摘一個(gè)吧！’從那天起呀，他每天都會(huì)來(lái)，看到每一朵花都變成了小小的果子，非常開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)坐在樹(shù)下，讀一天的書(shū)呢。”①③“真好呀，后來(lái)呢？”④樹(shù)媽媽嘆了口氣。②⑤“那天早上，種下我的人突然出現(xiàn)了。他搬來(lái)兩個(gè)大筐，把你的哥哥姐姐們?nèi)颊聛?lái)，運(yùn)走了?！雹蕖澳切∧泻⒉皇鞘裁炊紱](méi)有了嗎？”石榴花（急忙匆忙）問(wèn)。⑦“別急呀，”樹(shù)媽媽?zhuān)[秘神秘）地笑起來(lái)，“小男孩知道后，傷心地哭了起來(lái)，我告訴化，我早就請(qǐng)蛐蛐在草叢里偷偷藏了兩個(gè)石榴，一個(gè)給它，一個(gè)留給小男孩。他找到石榴之后，高興得又蹦又跳呢！”⑧石榴花對(duì)這個(gè)故事很滿(mǎn)意，安心地睡著了。⑨第二天早上，陽(yáng)光正好，石榴花睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)小男孩在樹(shù)下安靜地讀書(shū)。（邊閱讀邊完成預(yù)測(cè)）①我預(yù)測(cè)小男孩預(yù)測(cè)的依據(jù)是②樹(shù)媽媽為什么會(huì)嘆氣？我預(yù)測(cè)③我預(yù)測(cè)今年小男孩會(huì)1．請(qǐng)你對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)的結(jié)果和依據(jù)寫(xiě)在文章的橫線(xiàn)上。2．用“＼”劃去括號(hào)中不符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)。3．從文中找出描寫(xiě)小男孩心情的詞語(yǔ)填空，體會(huì)他的情感變化。當(dāng)小男孩看到石榴花都變成了小小的果子時(shí)，非常（______）；當(dāng)他得知果子突然全部被人摘走后，（______）地哭了起來(lái)；當(dāng)他找到樹(shù)媽媽留給他的石榴時(shí)，（______）得又蹦又跳。4．你喜歡樹(shù)媽媽講的這個(gè)故事嗎？為什么？___________________________________________________________________七、習(xí)作。（15分）題目：美麗的秋天習(xí)作提示：要抓住秋天的一兩處景物描寫(xiě)，寫(xiě)出秋天的特點(diǎn)；2.用上比喻、擬人、排比等修辭手法，把句子寫(xiě)生動(dòng)；3.抒發(fā)出對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一新舊符號(hào)斷魂借書(shū)喝酒何時(shí)牧童兄弟獨(dú)自佳節(jié)二尖刀驕傲透明炮火塵土嬌氣誘人水泡三四震動(dòng)振動(dòng)居然忽然依然五地被我打掃干凈了太陽(yáng)照射著樹(shù)林桂花綻開(kāi)了自己的笑臉，可愛(ài)極了！六

1．①很快等到了石榴成熟