四川省仁壽縣2024-2025學年高二語文上學期半期考試試卷

Page10四川省仁壽縣2024-2025學年高二語文上學期半期考試試卷語文試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。留意事項：1.答題前務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卷規(guī)定的相應位置。2.答選擇題時，請運用2B鉛筆將答題卷對應題目的答案標號涂黑。3.答非選擇題時必需運用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卷規(guī)定位置上，在試題卷上答題無效。4.考試結(jié)束后，將答題卷交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！吧鷳B(tài)位”是近年來起先流行的一個生態(tài)學術語，其意是指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)空間上的位置以及這個種群與自然及其他種群之間的功能和價值關系。作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員，人類明顯有屬于自己的生態(tài)位，但人類的生態(tài)位不是人類在生態(tài)系統(tǒng)中的某一固定區(qū)域，而是指人類的活動有其特定的邊界并受特定規(guī)則的約束。古希臘哲學家亞里士多德強調(diào)人與人在交往關系中要做到恰到好處，既無過及、又無不及，只有這樣的行為才是善的。這也啟示我們，人類在與自然界打交道的過程中，必需將自己置于正確的生態(tài)位并把自身的活動限定在既無過及、又無不及的范圍之內(nèi)，唯其如此，才能有效發(fā)揮人類對生態(tài)系統(tǒng)的獨特功能和價值。近代以來，在人與自然的關系問題上，有兩種代表性觀點：人類中心主義與生態(tài)中心主義。前者認為人類是世界的中心與主體，自然界的價值就是為人類的須要、利益與福祉服務；而后者認為，相較于人類，生態(tài)系統(tǒng)無疑具有更大的價值與意義，因而人類的實踐活動不只是為自身的發(fā)展與旺盛服務，還應當為生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展與旺盛服務。不得不說，生態(tài)中心主義比人類中心主義的確前進了一大步，但又存在著某種弱化人類價值與意義的傾向。中國傳統(tǒng)生態(tài)哲學告知我們，人類必需堅持“不違反”的生態(tài)哲學才智。在強大無比的大自然面前，人類要滿懷敬畏之心，做到不挑戰(zhàn)、不對抗、不違反自然規(guī)律，不破壞和污染生態(tài)環(huán)境，這是人類首先應具備的生態(tài)位美德。誠然，人類必需依靠自然以供給自己的生命，但又必需反哺自然以滋養(yǎng)自然的生命。人類并無肯定權力無節(jié)制地掠奪自然和剝奪其他生物物種的生命，人類的另一生態(tài)位美德是要運用人類的學問、才智與科技，合理節(jié)用自然之利，反哺滋養(yǎng)自然之生，促進生命共同體的旺盛發(fā)展。馬克思和恩格斯在談到近代以來人的理性擴張造成人與自然嚴峻對立時指出，破解人與自然驚慌關系的出路在于“人與自然的和解”。而“和解”的路徑恰恰是作為高級生物的人類必需擔當起生態(tài)位責任。也就是說，生態(tài)位責任是人類生態(tài)位美德的核心，人類要在生態(tài)位責任的引領下，依據(jù)自然規(guī)律科學、合理地支配人類的生產(chǎn)和生活，并對自然的恩惠予以回報。人類的生態(tài)位責任包括補償性責任與前瞻性責任。德國學者約納斯將責任區(qū)分為追溯性責任與前瞻性責任。這為人類履行生態(tài)位責任供應了有益啟迪。追溯性責任也就是補償性責任，它要求人類必需對人類活動已經(jīng)破壞的自然生態(tài)環(huán)境負責，全力以赴進行環(huán)境治理和生態(tài)修復；而前瞻性責任則是指人類必需對自己的經(jīng)濟政治決策、科學技術創(chuàng)新、生產(chǎn)方式和生活方式等對生態(tài)環(huán)境可能造成的負面影響進行科學評估與預料，從而擇優(yōu)棄劣而行。無論是履行補償性責任還是前瞻性責任，都要求人類通過生態(tài)環(huán)境立法、政府的制度設計、公民的生態(tài)道德踐行乃至國際社會的協(xié)同合作，一方面彌補、修復我們已造成的自然生態(tài)環(huán)境破壞，另一方面有效預防人類對生命共同體造成更進一步的損害。（摘編自龍靜云《人類的生態(tài)位美德與生命共同體旺盛》）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.某一種群與自然及其他種群之間的功能和價值關系是“生態(tài)位”探討的內(nèi)容之一。B.人類的生態(tài)位是指人類的活動在生態(tài)系統(tǒng)中有其特定的邊界并且受到特定規(guī)則的約束。C.“不違反”的生態(tài)哲學才智包括不挑戰(zhàn)、不違反自然規(guī)律，不破壞和污染生態(tài)環(huán)境。D.生態(tài)位責任是人類生態(tài)位美德的核心，彌補、修復與有效預防是生態(tài)責任的關鍵詞。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章運用例證法，用亞里士多德的事例論述了人類生態(tài)學對生態(tài)系統(tǒng)的獨特功能和價值。B.文章先破后立，通過否定人類中心主義與生態(tài)中心主義的觀點，確立生態(tài)位美德的思想。C.文章運用并列式結(jié)構，闡述了人類的生態(tài)位美德的兩項重要內(nèi)容，說理清晰，層次分明。D.文章圍繞生態(tài)位責任的作用，論述了生態(tài)位責任的內(nèi)容以及履行生態(tài)位責任的詳細做法。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.人類只有置身于正確的生態(tài)位并且嚴格限定自身的活動范圍，才能發(fā)揮對生態(tài)系統(tǒng)的獨特功能與價值。B.生態(tài)中心主義比人類中心主義前進了一大步，它精確描述了人類在自然界中的作用，提示人類敬重自然。C.中國傳統(tǒng)生態(tài)哲學提倡“不違反”強大無比的大自然，這種生態(tài)哲學才智涵蓋了生態(tài)位美德的全部內(nèi)容。D.擔當起生態(tài)位責任，可破解人類擴張造成人與自然的嚴峻對立，是實現(xiàn)“人與自然和解”的正確路徑。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2024年9月1日，《中華人民共和國數(shù)據(jù)平安法》正式施行。作為我國第一部有關數(shù)據(jù)平安的特地法律，《數(shù)據(jù)平安法》生效之后，將與《網(wǎng)絡平安法》以及即將于11月1日起施行的《個人信息愛護法》一起，為愛護數(shù)據(jù)資源平安供應法律依據(jù)?！稊?shù)據(jù)平安法》首次以法律形式明確了數(shù)據(jù)權益的愛護，提出了“愛護個人、組織與數(shù)據(jù)有關的權益，激勵數(shù)據(jù)依法合理有效利用，保障數(shù)據(jù)依法有序自由流淌，促進以數(shù)據(jù)為關鍵要素的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展”的原則，明確“國家實施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推動數(shù)據(jù)基礎設施建設”并激勵創(chuàng)新。還提出了“建立健全數(shù)據(jù)交易管理制度，規(guī)范數(shù)據(jù)交易行為，培育數(shù)據(jù)交易市場”，在數(shù)據(jù)確權、數(shù)據(jù)估值、數(shù)據(jù)貿(mào)易的數(shù)字經(jīng)濟立法趨勢上更進了一步?！稊?shù)據(jù)平安法》確立數(shù)據(jù)平安愛護管理各項基本制度，標記我國在數(shù)據(jù)平安領域有法可依。（摘編自黃心怡《數(shù)據(jù)平安法正式實施》）材料二：數(shù)據(jù)是國家基礎性戰(zhàn)略資源，沒有數(shù)據(jù)平安就沒有國家平安?！稊?shù)據(jù)平安法》實行總體國家平安觀，聚焦數(shù)據(jù)平安領域的風險隱患，加強國家數(shù)據(jù)平安工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確立了數(shù)據(jù)分類分級管理，數(shù)據(jù)平安審查，數(shù)據(jù)平安風險評估、監(jiān)測預警和應急處置等基本制度。通過建立健全各項制度措施，提升國家數(shù)據(jù)平安保障實力，有效應對數(shù)據(jù)這一非傳統(tǒng)領域的國家平安風險與挑戰(zhàn)，切實維護國家主權、平安和發(fā)展利益。數(shù)字經(jīng)濟為人民群眾生產(chǎn)生活供應了很多便利，同時各類數(shù)據(jù)的擁有主體更加多樣，處理活動更加困難，一些企業(yè)、機構忽視數(shù)據(jù)平安愛護、利用數(shù)據(jù)侵害人民群眾合法權益的問題也非常突出，社會反映劇烈?！稊?shù)據(jù)平安法》明確了相關主體依法依規(guī)開展數(shù)據(jù)活動，建立健全數(shù)據(jù)平安管理制度，加強風險監(jiān)測和剛好處置數(shù)據(jù)平安事務等義務和責任，通過嚴格規(guī)范數(shù)據(jù)處理活動，切實加強數(shù)據(jù)平安愛護，讓廣闊人民群眾在數(shù)字化發(fā)展中獲得更多華蜜感、平安感。近年來，以數(shù)據(jù)為新生產(chǎn)要素的數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，數(shù)據(jù)的競爭已成為國際競爭的重要領域?！稊?shù)據(jù)平安法》堅持平安與發(fā)展并重，在規(guī)范數(shù)據(jù)活動的同時，對支持促進數(shù)據(jù)平安與發(fā)展的措施、推動政務數(shù)據(jù)開放利用等作出相應規(guī)定，通過促進數(shù)據(jù)依法合理有效利用，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的基礎資源作用和創(chuàng)新引擎作用，加快形成以創(chuàng)新為主要引領和支撐的數(shù)字經(jīng)濟，更好服務我國經(jīng)濟社會發(fā)展。（摘編自新華社《數(shù)據(jù)平安法：護航數(shù)據(jù)平安助力數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展》）材料三：數(shù)據(jù)平安的愛護、數(shù)據(jù)應用的規(guī)制，面臨一些此前不曾遇到的新狀況新問題。比如，在常態(tài)化疫情防控背景下，如何在個人信息跨區(qū)域流淌與共享中確保數(shù)據(jù)平安？新基建快速推動，物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術將得到更廣泛應用，數(shù)據(jù)的流淌與交互頻率將進一步提升，個人信息的提取和識別無處不在，如何在此背景下愛護數(shù)據(jù)平安？面對新問題新挑戰(zhàn)，除了進一步完善數(shù)據(jù)管理、應用、流淌等方面的法律制度，也須要多管齊下、多元規(guī)制，提升違法成本，切實維護數(shù)據(jù)平安。做好數(shù)據(jù)平安管理，目的是創(chuàng)設規(guī)范、規(guī)制行為，明確相應的權利和義務，確保依法合理運用數(shù)據(jù)。須要相識到，各類數(shù)據(jù)只有在充分流淌和共享過程中才能被利用起來，才能最大限度釋放紅利、發(fā)揮效用，給用戶創(chuàng)建價值。因此，與數(shù)據(jù)平安相關的規(guī)制舉措并不意味著過度約束，否則將對數(shù)據(jù)流淌造成不必要的阻礙。一方面，規(guī)制舉措須要在保障數(shù)據(jù)平安前提下，為數(shù)據(jù)流淌創(chuàng)建條件；另一方面，須要明確規(guī)制舉措的范圍和限度，完善相應程序，依法依規(guī)開展數(shù)據(jù)平安管理，既實現(xiàn)維護數(shù)據(jù)平安的目的，也起到促進數(shù)據(jù)合法、合理開發(fā)利用的效果，在數(shù)據(jù)平安和數(shù)據(jù)開發(fā)利用之間做好平衡。（摘編自王銀宏《守好數(shù)據(jù)管理的“平安閥”》）4.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.《數(shù)據(jù)平安法》是我國第一部有關數(shù)據(jù)平安特地法律，也是愛護數(shù)據(jù)資源平安最重要的法律依據(jù)。B.《數(shù)據(jù)平安法》第一次以法律形式明確了數(shù)據(jù)權益的愛護，確立了數(shù)據(jù)平安愛護管理各項基本制度。C.《數(shù)據(jù)平安法》對數(shù)據(jù)平安風險評估、監(jiān)測預警和應急處置等作出規(guī)定，提升了數(shù)據(jù)平安保障實力。D.數(shù)字經(jīng)濟中各類數(shù)據(jù)的擁有主體和處理活動更加多樣、困難，因此，人民群眾合法權益難免受侵害。5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.《數(shù)據(jù)平安法》不但提出了愛護數(shù)據(jù)平安的明確原則，還提出了數(shù)據(jù)交易的詳細措施，標記了我國在數(shù)據(jù)平安領域有法可依。B.數(shù)字經(jīng)濟以數(shù)據(jù)為關鍵要素，以創(chuàng)新為主要引領和支撐；近年來我國數(shù)字經(jīng)濟得到了蓬勃發(fā)展，在國際競爭中已處于領先地位。C.常態(tài)化的疫情防控，新基建的快速推動，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術更廣泛應用，都給數(shù)據(jù)平安愛護、數(shù)據(jù)應用規(guī)制帶來新挑戰(zhàn)。D.制定《數(shù)據(jù)平安法》不是為了約束而是為了推動數(shù)據(jù)自由流淌，因為數(shù)據(jù)只有在充分流淌和共享過程中才能最大限度發(fā)揮效用。6.我國為什么要制定《數(shù)據(jù)平安法》？請結(jié)合材料二、三簡要概括說明。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成各題。哦，香雪（節(jié)選）作者：鐵凝①她站了起來，突然感到心里很滿足，風也柔軟了很多。她發(fā)覺月亮是這樣明凈，群山被月光覆蓋著，像母親莊重、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌頌。她不再膽怯 了，在枕木上跨著大步，始終朝前走去。大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出哺育她成人的山谷。臺兒溝是這樣的嗎？不知怎么的，她加快了腳步。她急著見到它，就像從來沒見過它那樣覺得新穎 。臺兒溝肯定會是“這樣的”：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的一再盤問?；疖嚿系拿利愋』镒佣紩笊祥T來，火車也會停得久一些，或許三分、四分，或許非常、八分。它會向臺兒溝打開全部的門窗，要是再碰上今晚這種狀況，誰都能從從容容地下車。②對了，今晚臺兒溝發(fā)生了這樣的狀況，火車拉走了香雪，為什么現(xiàn)在她像鬧著玩兒似地去回憶呢？對了，四十個雞蛋也沒有了，娘會怎么說呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎？那時他才有干不完的活兒，他才能光著紅銅似的脊梁，不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱，掙回香雪的學費。想到這兒，香雪站住了，月光似乎也黯淡下來，腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說？她環(huán)視群山，群山緘默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林悉悉索索地響著，并不真心告知她應當怎么做。是哪兒來的流水聲？她找尋著，發(fā)覺離鐵軌幾米遠的地方，有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌，在小溪旁邊蹲了下來。她想起小時候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳，碰見一個換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一件舊汗褂換幾塊糖吃，還教她對娘說，那件衣裳不當心叫河水給沖走了。香雪很想吃芝麻糖，可她究竟沒換。她還記得，那老頭真心實意等了她半天呢。為什么她會想起這件小事？或許現(xiàn)在應當騙娘吧，因為芝麻糖怎么也不能和鉛筆盒的重要性相比。她要告知娘，這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上高校、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會叫人瞧不起……娘會信任的，因為香雪從來不騙人。③小溪的歌頌昂揚起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，時常濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風吹亂的頭發(fā)。水很涼，但她覺得很精神。她告辭了小溪，又回到了長長的鐵路上。④前邊又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學們驚羨的目光，那些目光似乎就在隧道里閃耀。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告知她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。準確地說，是沖去。⑤香雪越走越熱了，她解下圍巾，把它搭在頸項上。她走出了多少里？不知道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提示她。臺兒溝在哪兒？她向前望去，她望見迎面有一顆顆黑點在鐵軌上蠕動。再近一些她才看清，那是人，是迎著她走過來的人群。第一個是鳳嬌，鳳嬌身后是臺兒溝的姐妹們。⑥香雪想快點跑過去，但腿為什么變得異樣沉重？她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照射下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她突然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是快樂的淚水，滿足的淚水。面對嚴峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的傲慢。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。⑦山谷里突然爆發(fā)了姑娘們快樂的呼喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱情；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾、無所顧忌。古老的群山最終被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。⑧哦，香雪！香雪！【注釋】臺兒溝是深山里的一個小村，火車每次經(jīng)過只停一分鐘。村里的小姑娘香雪在這一分鐘躍上了火車，用四十個雞蛋換了一個鉛筆盒，她也被火車帶到了距離臺兒溝三十里的西山口站。本節(jié)選部分為香雪被火車帶出三十里深夜循鐵軌返回時的心境和情景。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說敘寫每天在臺兒溝停留1分鐘的火車給安靜的山村生活帶來的沖擊，情節(jié)曲折多變，沖突沖突卻并不激烈，有散文化小說的特點。B.“群山被月光覆蓋著，像母親莊重、神圣的胸脯”，用比方手法寫出了大山如宏大的母親一樣哺育著淳樸和善的山村兒女。C.小說的基調(diào)清爽、婉麗、美麗、純凈，但并不纖弱、單薄、淺顯，相反它寄予了作者對現(xiàn)實和時代深厚而肅穆的思索。D.作者選取第三人稱的敘述視角。把敘述者定位在局外人的位置上，以火車為依托綻開故事，突出中心人物，構思精致。8.請結(jié)合上下文簡要分析第六段畫線句中人物的心理。9.作家孫犁曾這樣評價《哦，香雪》：“這篇小說，從頭到尾都是詩。它所經(jīng)過的地方，也都是純凈的境界?！闭埬憬Y(jié)合選文，從人物、環(huán)境、語言三個角度談談你的看法。二、古詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成各題。絳侯周勃者，沛人也。其先卷人，徙沛。勃以織薄曲為生，常為人吹簫給喪事。高祖為沛公初起，勃以中涓從攻胡陵。從入漢中，拜為將軍。還定三秦，賜食邑懷德。以將軍從高祖擊反者燕王臧荼，破之易下。賜爵列侯，食絳八千一百八十戶，號絳侯。以將軍從高帝擊反韓王信于代，遷為太尉。勃為人木強敦厚，高帝以為可屬大事。勃不好文學，每召諸生儒士，東向坐而責之：“趣為我語?！逼渥瞪傥娜绱?。勃既定燕而歸，高祖已崩矣，以列侯事惠帝?；莸哿?，置太尉官，以勃為太尉。十歲，高后崩。于是勃與丞相平謀，卒誅諸呂而立孝文皇帝。文帝既立，以勃為右丞相，賜金五千斤，食邑萬戶。居月余，人或說勃曰：“君既誅諸呂，立代王，威震天下，而君受厚賞，處尊位，以寵，久之即禍及身矣。”勃懼，亦自危，乃謝請歸相印。上許之。歲余，平卒，上復以勃為丞相。十余月，上曰：“前日吾召列侯就國，或未能行，丞相吾所重，其領先之?！蹦嗣庀嗑蛧q余，每河東守尉行縣至絳，絳侯勃自畏恐誅，常被甲，令家人持兵以見之。其后人有上書告勃欲反下廷尉逮捕勃治之勃恐不知置辭吏稍侵辱之勃以千金與獄吏，獄吏乃書牘背示之，曰“以公主為證”。公主者，孝文帝女也，勃子勝之尚之，故獄吏教引為證。初，勃之益封受賜，盡予薄昭。及系急，薄昭為言薄太后，太后亦以為無反事。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“絳侯綰皇帝璽，將兵于北軍，不以此時反，今居一小縣，顧欲反邪！”文帝既見絳侯獄辭，乃謝曰：“吏方驗而出之?！庇谑鞘故钩止?jié)赦勃，復爵邑。絳侯既出，曰：“吾嘗將百萬軍，然安知獄吏之貴乎！”絳侯復就國，孝文帝十一年卒，謚曰武侯。（節(jié)選自《史記·絳侯周勃世家其次十七》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.其后人有上書告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之/勃恐/不知置辭/吏稍侵辱之B.其后人有上書告勃/欲反下/廷尉逮捕勃治之/勃恐/不知置辭/吏稍侵辱之C.其后人有上書告勃/欲反下/廷尉逮捕勃治之/勃恐不知/置辭吏/稍侵辱之D.其后人有上書告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之/勃恐不知/置辭吏/稍侵辱之11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.食邑，古代君主賞賜給臣子的封地，臣子以封地征收的賦稅為食祿。B.列侯，古代爵位名，始見于戰(zhàn)國。爵位等級從小到大排列為：男、子、伯、候、公。C.國，古代指諸侯的封地，后泛指國家，又可指京城。文中“就國”是指回到京城。D.尚，有匹配之意，多指仰攀婚姻；文中指周勃的兒子周勝之娶孝文帝的女兒為妻。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.周勃出身貧寒，生活艱辛。他的祖先是卷縣人，后遷徙到沛縣，他以編織養(yǎng)蠶的用具、在別人家喪事上吹簫為生。B.周勃南征北戰(zhàn)，軍功赫赫。他追隨高祖起兵攻打胡陵，入漢中，平定三秦，先后平定燕王、韓王等人的叛亂，所向無敵。C.周勃位高權重，深受重視。他以軍功受封絳侯，歷任太尉、右丞相，深受漢高祖等皇帝的倚重。D.周勃木訥醇厚，不善辭令。他被誣入獄，面對廷尉的詰問他不知如何回答，獄吏提示他破財免災，幾經(jīng)周折，他才得以釋放。13.把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）勃不好文學，每召諸生儒士，東向坐而責之：“趣為我語?！保?）天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（《過秦論》）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩，完成各題。別劉秀才許渾①三獻②無功玉有瑕，更攜書劍客天際。孤帆夜別瀟湘雨，廣陌春期鄠杜③花。燈照水螢千點滅，棹驚灘雁一行斜。關河萬里秋風急，望見鄉(xiāng)山不到家?！咀ⅰ竣僭S渾：早年屢試不第，直至42歲才考中進士。此詩作于詩人早年應考途中。②三獻：春秋楚人卞和得璞玉，獻之楚厲王、楚武王，均不被認可。后卞和又將璞玉獻給楚文王，楚文王命人將這塊璞玉雕琢成玉璧，并將玉璧命名為和氏以表彰卞和。③鄠[hù]杜：鄠縣和杜陵，代指京都。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首句中的“三獻”暗指詩人多次科考不第，含蓄地表達了詩人明珠暗投的情感。B.詩歌頷聯(lián)寫詩人與劉秀才在瀟湘雨中分別后，走大路，春天到達了京城，并在那里賞花。C.詩歌頸聯(lián)描寫詩人夜航所見：水中千點螢光被船燈照后變暗，沙灘上的宿雁被槳聲驚飛。D.詩歌寫景富有藝術性，頷聯(lián)兩句形成冷與暖的對比，頸聯(lián)則由近及遠、以動襯靜。15.詩人為什么“望見鄉(xiāng)山不到家”？請結(jié)合全詩簡要分析。（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道難》中，描寫水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：_______________,_______________。（2）荀子在《勸學》中以“金、木”為喻，引出“_______________,_______________”的結(jié)論，強調(diào)學習能夠變更人的秉性。（3）韓愈《師說》中“_______________,_______________”兩句總結(jié)了士大夫之族師道不復的緣由：以地位、官職為借口拒絕從師。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面文字，完成下面小題?！罢Z言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學界的關注與喧鬧，能夠在短時間內(nèi)快速升溫，乃因在肯定程度上擊中了命門?，F(xiàn)代人無法用精準的中文表達，已然不是一兩天的事，而是積弊已久。當手機點贊大面積代替詞語表達，當音頻和視頻大范圍代替文字表達，當非規(guī)范的網(wǎng)絡語言吞噬語言規(guī)范中文，當“西語”未加消化地侵入漢語，“語言癌”就在這一片霧霾中慢慢生成。（），筆者并不以為然，在這一點上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。對此，聞名作家余光中認為，“語言癌”和中文的“惡性西化”有很大關系，大家只顧學英文、看翻譯小說，不再看用字精簡的中文經(jīng)典，結(jié)果英文沒學好，卻把中文學壞了。加上電視、網(wǎng)絡，遂將“講病態(tài)中文”變成時尚。臺灣作家張曉鳳還分析說，電視記者常在現(xiàn)場連線時拉高音調(diào)，吐出長串累贅、的話語，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到觀眾，“癌細胞”就一點點擴散了。這些分析無疑是的。咱們這邊的電視節(jié)目“口水”也不少，“講病態(tài)中文”在現(xiàn)實生活中更是常見，“英文沒學好卻把中文學壞了”的例子。比如90后說話，前綴后綴常常是沒完沒了的“然后”。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.推波助瀾人云亦云針砭時弊比比皆是B.推波助瀾不知所云切中肯綮俯拾皆是C.興風作浪人云亦云切中肯綮比比皆是D.興風作浪不知所云針砭時弊俯拾皆是18.下列在文中括號內(nèi)補寫的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.或許有人認為，“語言癌”癥狀在臺灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕B.有人或許認為，“語言癌”的癥狀在大陸較為明顯，臺灣地區(qū)癥狀略輕C.有人或許認為，“語言癌”的癥狀在大陸較為明顯，在臺灣地區(qū)略輕D.或許有人認為，“語言癌”的癥狀在臺灣地區(qū)較為明顯，在大陸略輕19.文中畫線句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“語言癌”這一新概念，能夠在短時間內(nèi)快速升溫，引起兩岸媒體與學界的關注與喧鬧，乃因在肯定程度上擊中了命門。B.“語言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學界的關注與熱議，能夠在短時間內(nèi)快速升溫，乃因在肯定程度上擊中了命門。C.“語言癌”這一新概念，能夠在短時間內(nèi)快速升溫，引起兩岸媒體與學界關注與熱議，乃因其在肯定程度上擊中了命門。D.“語言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學界的關注與熱議，能夠在短時間內(nèi)快速升溫，乃因其在肯定程度上擊中了命門。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。日前，教化部在前期廣泛調(diào)研、公開征求看法的基礎上，制定頒布了《中小學教化懲戒規(guī)則(試行)》?！氨疽?guī)則所稱教化懲戒，是指學校、老師基于教化目的，對違規(guī)違紀學生進行管理，促使學生引以為戒、相識和改正錯誤的教化行為?！睂τ诮袒瘧徒涞母拍睿賍_______________?！兑?guī)則》同時以部門規(guī)章的形式系統(tǒng)規(guī)定了教化懲戒的屬性，厘清了懲戒與體罰之間的邊界。老師在實施懲戒時，②_______________，父母、社會各方面也不宜跨越這一邊界對老師實行的正常懲戒加以質(zhì)疑或干擾，如此才能更有效地發(fā)揮懲戒的教化效能。《規(guī)則》明晰了懲戒的分寸，為各方面就教化懲戒達成共識奠定了基礎，必將大大削減家長、公眾以及社會對教化懲戒的歧義及爭議。③_______________，該負責人指出，高校學生已有《一般高等學校學生管理規(guī)定》予以規(guī)范，而學前幼兒認知和行為限制實力較低，特別教化學校學生身心發(fā)展存在障礙，都不相宜實施教化懲戒，因此《規(guī)則》將教化懲戒的實施范圍限定在一般中小學校、中等職業(yè)學校。21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。貴州省貴陽市公安交通管理局工作人員打開“云車服”機動車抵押業(yè)務服務系統(tǒng)，貸款金額和年限、貸款抵押和解除抵押等信息實時更新、一目了然?！艾F(xiàn)在有了這套系統(tǒng)，辦理業(yè)務‘零跑腿’，也讓騙貸行為沒了空子可鉆。”有關人員告知記者。貴陽市去年5月投入運行的“云車服”平臺，連接了車輛管理所、汽車經(jīng)銷商、金融服務商，依托數(shù)據(jù)互聯(lián)，采納電子簽章，既大幅提高服務效率，也消退了同一臺車重復貸款風險。迄今，平臺已服務2.3萬多位車主。四、作文（60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。材料一：所謂的“躺平”，早期是表示網(wǎng)友對事物（件）不回應不抗拒的心理狀態(tài)；現(xiàn)在被用來表示當代年輕人看淡競爭之后主動追求低欲望生活的一種社會現(xiàn)狀。材料二：一棵“躺平”的樹，要想搖擺，須要有活力的風。對于上述材料中的“躺平”，你有什么看法？請你寫一篇爭論文，體現(xiàn)你的感悟與思索。要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案1.B2.A3.A4.A5.C6.①提升國家數(shù)據(jù)平安保障實力，切實維護國家主權、平安和發(fā)展利益。②維護人民群眾合法權益，讓廣闊人民群眾獲得更多華蜜感、平安感。③促進數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展，更好服務我國經(jīng)濟社會發(fā)展。④適應社會形勢發(fā)展須要，應對新問題新挑戰(zhàn)。7.A8.①經(jīng)過漫長孤獨的夜路，香雪最終回到了臺兒溝，也最終換到了自己夢寐以求的鉛筆盒，為此快樂滿足。②完成了人生的一次英勇而執(zhí)著的追求，踏上了追求志向的道路，為自己而傲慢。③為臺兒溝和臺兒溝里的人而傲慢，此時她深切感受到落后的臺兒溝美妙的那一面。9.①人物純美：臺兒溝的少女們，天真純凈、樸實自然，構成了小說中美麗純凈、如詩如畫的風景線。②環(huán)境美麗：小說描繪的生活場景和自然景物，臺兒溝人的生活、臺兒溝山區(qū)的景色，無不自然純凈，具有自然原生態(tài)的詩情畫意。③語言清爽：小說語言純凈流暢，樸實自然，抒情意味深厚。10.A11.C12.D13.(l)周勃不喜好文辭學問，常常召見儒士，他面對東坐著要求他們：“趕快對我說吧?！?2)天下人百姓猶如浮云般聚集起來，像回聲那樣應和著，擔著糧食如影子似的跟著(他)。崤山以東的英雄豪杰于是一起起事，滅掉了秦朝。參考譯文：絳侯周勃，是沛縣人。他的祖先是卷縣人，后來遷徙到沛縣。周勃靠編織蠶箔維持生活，還常在人家辦喪事時吹簫奏挽歌。高祖當時稱為沛公剛剛起兵的時候，周勃以侍從官的身份隨從高祖攻打胡陵。周勃跟隨（高祖）進入漢中，被任命為將軍?；貛熎蕉ㄈ?，漢王把懷德賜給周勃作食邑。周勃以將軍的身份跟從高祖攻打反叛的燕王臧荼，在易縣城下戰(zhàn)勝他。周勃被封賜列侯的爵位，賜絳縣八千一百八十戶作為食邑，號稱絳侯。周勃以將軍的身份跟從高祖在代地攻打反叛