2024-2025學(xué)年新教材高中語文第七單元第15課我與地壇節(jié)選學(xué)案部編版必修上冊

PAGEPAGE1第15課我與地壇（節(jié)選）eq\a\vs4\al(堅韌史鐵生)當(dāng)生命伴著歲月的流水悄然逝去的時候，你思索過生命的意義嗎？在繁忙而驚惶的學(xué)習(xí)生活中，你視察過“螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去”的微小身影嗎？你曾經(jīng)細(xì)心地體會母愛中那種半吐半吞，欲愛卻住的沖突情景嗎？你曾感受過那種含悲不露，緘默苦痛的宏大的母愛嗎？“我漂亮，因為我思想。”身殘志堅的當(dāng)代作家史鐵生用自己刻骨的體驗與異于常人的細(xì)膩情感在本課為我們解讀了生命的真諦和宏大母愛中最苦痛最動人的一面！他告知我們，生命是漂亮的，是多姿多彩的，不論上天從前對你是否公允，是生命，總會發(fā)出刺眼的光線。文化傳承與理解——學(xué)問積累，素養(yǎng)提升1.文學(xué)常識史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），中國作家、散文家。1951年誕生于北京。1967年畢業(yè)于清華高校附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，中國殘疾人聯(lián)合會副主席。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。2010年12月31日凌晨3時46分因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。2024年1月《史鐵生全集》由北京出版社出版發(fā)行，全集共350萬字，按體裁分為各類小說、散文隨筆、劇本、詩歌、書信、訪談等12卷。10月18日依據(jù)史鐵生小說《關(guān)于詹牧師的報告文學(xué)》改編的話劇《酗酒者莫非》在北京上演，該劇由波蘭戲劇導(dǎo)演克里斯蒂安·陸帕執(zhí)導(dǎo)。他從不曾屈服于命運，雙腿無法在現(xiàn)實中行走，就讓思想在筆尖上行走。面對著只剩下殘垣斷壁的地壇，他探求、叩問，一次次向靈魂深處進發(fā)，他的人生從不曾務(wù)虛，而是充溢的、充溢戰(zhàn)斗精神的一生。他的離開，是文學(xué)和思想的共同傷痛。當(dāng)多數(shù)作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，照舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，照舊堅決地向存在的荒蕪地帶進發(fā)，堅決地與未明事物作斗爭，這種志氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所境況遇的警醒和關(guān)懷。2.寫作背景作者是在雙腿殘疾的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，突然間幾乎什么都找不到了的時候“走”進地壇的，從今以后與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫這篇散文時的15年間，“就再沒有許久地離開過它”。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，吸取了堅韌生活與奮斗的力氣。在《我與地壇》一文中，除了我們在節(jié)選為課文的部分里所見到的內(nèi)容外，作者還寫了在古園中的見聞和所遇到的人與事，述說了自己的所思所想，而其中更多的還是抒發(fā)自己對于命運和生死問題的感悟。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和快樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。且不論他在文學(xué)藝術(shù)上所作出的貢獻，對于他來說，活著本身就是一種成功！3.相關(guān)學(xué)問地壇地壇又稱方澤壇，是古都北京五壇中的其次大壇。地壇公園位于北京市東城區(qū)安定門外大街，占地37.4公頃。公園始建于明代嘉靖九年（公元1530年），是明清兩朝帝王祭祀“皇地祇神”的場所，也是中國現(xiàn)存最大的祭地之壇。地壇公園有方澤壇、皇祇室、牌樓、齋宮等聞名旅游景點。1984年被評為北京市文物愛護單位。雙線交織法“雙線交織法”是指在文中用兩條線索構(gòu)思全文的技法。這是本文在寫作上的一個顯著技法。從內(nèi)容上看，《我與地壇（節(jié)選）》有兩條線索。其一是作家與地壇的那種非同尋常的密切關(guān)系，另一條則是作家對在地壇遇見的幾個人物的視察、描寫和思索。前一條可稱為“人與景觀”，其次條則不妨稱為“人與人”。在第一條線索里，作者抓住的是地壇古老而又充溢朝氣的環(huán)境。因為它讓作者獲得了生命的一些基本理解，擺脫了生與死的糾纏，從而從殘疾自傷的陰影中走了出來。而在其次條線索里，作者之所以寫這么幾個人物，也是源于他們給了作者生命的啟發(fā)，從內(nèi)容上看，它是對第一條線索的深化和綻開。第一條線索似乎帶有抽象的味道，而其次條線索則詳細(xì)得多。我繞圓角轉(zhuǎn)圈和老鐘樓對話或許她是舊城堡圍墻的延長假如我情愿自下而上的端詳這是一個陽光絢麗的深秋下午，陣風(fēng)鼓動遮天蔽日的葉集體死亡葉莖的刺刀在上眼皮瘋狂角斗我想我忽視了很多展示聾啞的情節(jié)。語言建構(gòu)與運用——新知預(yù)習(xí)，語言構(gòu)建作業(yè)時間：20分鐘1.讀準(zhǔn)字音。（1）單音字①亙古②蟬蛻③猝然④熨帖⑤坍圮⑥玉砌雕欄⑦窺看⑧恪守⑨窸窣⑩訓(xùn)誨（2）多音字①那晚他在職工宿（）舍住了一宿（），半夜醒來睡不著，又到院子里數(shù)夜空的星宿（）。②看到家中并沒有想象中的狼藉（）不堪，她心里略微有些安慰（）。③這首用雋（）秀字體書寫的短詩，語頗雋（）永，耐人尋味。2.理解詞語。（1）雋永：______________________________________________________。（2）聲名狼藉：______________________________________________________。（3）：形容心神不定特別驚惶的樣子。（4）：從古至今沒有變過。（5）：形容一心一意，集中精神。（6）：形容急于取得成功。（7）：親身面臨那種境地。3.辨析詞語。（1）保障·保證學(xué)校在食品選購 、食堂管理、供餐單位選擇等重大事項上，應(yīng)以適當(dāng)方式聽取家長委員會或?qū)W生代表大會、教職工代表大會看法，師生家長的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，學(xué)生食品平安。（2）反應(yīng)·反映由陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的電影《黃土地》，在表現(xiàn)了困難情感的同時，也了1976年后中國人必定變革的決心，觀眾觀影后，熱情。（3）黯然銷魂·失魂落魄文人天生多愁善感，面對離別，就會更加顯得。大多數(shù)離別詩，都是表現(xiàn)了的情感，帶上了凄涼哀婉纏綿之情。思維發(fā)展與提升——合作學(xué)習(xí)，疑點探析一、文本理解1.“我”為什么喜愛去地壇？是地壇的什么特征最先打動了“我”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.地壇是如何幫助作者走出逆境的？第一部分有三段景物描寫（第3、5、7段），從這三段景物描寫中體會地壇對作者的影響。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、疑難探究3.母親的心理活動，作者何以知之？這樣寫對刻畫母親有什么作用？概括文中“母親”這個形象。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.早先的時候，“我”對母親的愛是什么看法？找出文中相應(yīng)的語句；母親的命運又給了“我”什么樣的啟發(fā)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________審美鑒賞與創(chuàng)建——素材積累，讀寫遷移一、源頭活水，積累妙用（一）素材這樣積累1.在教材中提煉文壇硬漢史鐵生命運很多時候是不公允的，史鐵生因故雙腿癱瘓，后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。他搖著輪椅，徘徊在荒蕪的地壇。他想到過去，想到現(xiàn)實，想到母親，想到生命，想到欲望……掙扎、求存和奮斗戰(zhàn)勝了無望、軟弱和茍且。最終，他用手中的筆，寫出自己的感受和生活，對“什么是生命”“為什么要活著”“怎樣活著”等問題做出了哲學(xué)的思索和回答，用殘缺的人生寫出了最才智的文字，成為我們心中的一盞明燈。史鐵生：笑看生死聞名作家史鐵生2010年12月31日凌晨因病去世。青年時期因病癱瘓的史鐵生堅毅樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動了千千萬萬讀者。他曾表示：“對待生死我選擇一種樂觀的看法，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林。”史鐵生1972年不幸癱瘓，后來身患尿毒癥，須要靠透析來維持生命，命運對史鐵生不能不用殘酷來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的逆境，寫出了大量優(yōu)秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動了千千萬萬讀者。對于他來說，生命的意義更加特殊，他在作品里思索著生與死，殘缺與愛，苦難與信仰，寫作與藝術(shù)等重大問題，并呈現(xiàn)了他自己如何在生活中活出了意義，這些或許都是他過往經(jīng)驗留給他的精神財寶。史鐵生的好友、聞名作家陳建功說：“鐵生是我最為敬重最犯難得的好摯友。1978年我讀到他寫的幾篇小說，有《午餐半小時》《沒有太陽的角落》，當(dāng)即被他的作品所煥發(fā)的精神力氣和藝術(shù)魅力所折服。因為他的博大、深邃、勤奮，也因為他的平實、沉靜、寬厚，還因為他的樂觀、堅韌……”【深度評論】史鐵生是當(dāng)代中國最令人欽佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和快樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。史鐵生的文字有一種蒼涼的況味，是那種從煉獄中發(fā)出的不屈呼喊，是穿越苦難在風(fēng)雨中翱翔的黑色海燕?！恫∠端楣P》是史鐵生在病痛中書寫的對生命的了悟，質(zhì)樸無華的文字，冷靜睿智的思索，表達了他對人生各種不同境遇的體驗和感受。2.在歷史中積累多災(zāi)多難的塞萬提斯塞萬提斯，西班牙16世紀(jì)聞名作家，一生多災(zāi)多難，出身沒落貴族，家境貧寒，從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，后又蒙冤入獄，生活無著落，當(dāng)時一家7口人過著啼饑號寒的生活。然而他就在這樣的逆境中寫出了風(fēng)行于世、被稱為不朽之作的《堂吉訶德》。遭遇了不幸的苦難，承受了生命之重，而依舊能夠從容而堅決地走在人生之路上，塞萬提斯用他的一生詮釋了什么是堅韌。3.在名句中感悟名人對生死的思索①道者，自然之道也，生而必死，亦自然之理也?！獨W陽修②死并非生的對立面，而作為生的一部分永存?！迳洗簶洧廴松贿^是一瞬間的事，死也是一剎那的事。——席勒④達人觀之，生死一耳，何必生之為樂，死之為悲？——蒲松齡⑤大丈夫見善明，則重名節(jié)如泰山；專心剛，則輕死生如鴻毛。——林逋關(guān)于苦難的名言警句①卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾尧诳嗤茨茉杏`魂和精神的力氣。——雨果③逆境展示奇才，順境隱沒英才?！衾账耿芑茧y困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。——梁啟超⑤被克服的困難就是成功的契機?！鸺獱枹拗挥薪?jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)建天堂的力氣；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！└隊枹咦罾щy之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！闷苼觫嘤欣щy是壞事也是好事，困難會逼著人想方法，困難環(huán)境能熬煉出人才來?！焯亓ⅱ崛说搅松礁F水盡的地步，而能夠自拔，才不算軟弱。——徐悲鴻（二）素材這樣運用角度1：生命的價值“對于心靈來說，人奮斗一輩子，假如最終能掙得個終日快樂，就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最大的價值?！笔疯F生如是說。他也是這樣做的。由于疾病，他一星期要去醫(yī)院透析三次，由于貧血、缺氧、沒有力氣，他有時覺得自己可能寫不了了。這時，支撐他寫下去的力氣完全來自于意志，因為他意識到：“不能放下，放下可能就放下了?！笔堑?，不能“放下”，甚至不能休息，只能堅持，就像那雪山上乏累的攀登者，只要想坐下來稍作休息，就可能再也起不來了。在面對死神的時候，任何退縮或躲避，都無異于自殺。這時候，最重要的是意志和正確的抗?fàn)幏绞健Ｊ疯F生的選擇是寫作，因為寫作是他追尋生命意義的方式。評論：先引用史鐵生的名言，然后結(jié)合史鐵生的事例來闡述，從而達到使素材充分論證文章中心的作用。角度2：敢于正視壓力史鐵生年紀(jì)輕輕就殘了雙腿，曾經(jīng)無奈過，曾經(jīng)失落過，也曾經(jīng)一個人搖著輪椅在“那座廢墟的荒園”中虛度。做人的壓力猶如巨石般壓在心口，壓得史鐵生喘不過氣來，也曾對生命不抱任何希望了。然而，后來史鐵生相識到：“死是一件不必急于求成的事，死是一個必定會駕臨 的節(jié)日?！彼o自己折了一只名為“寫作”號的船，將自己從壓力的深淵里擺渡出來，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。正是由于敢于正視壓力，史鐵生才堅毅地從壓力的深潭里擺脫出來解救了自己，然后，駕著“寫作”號大船去實現(xiàn)自己的人生價值。評論：先舉出史鐵生的事例，從事例中得出結(jié)論，水到渠成地詮釋主題。角度3：苦難是一筆巨大的人生財寶史鐵生說：“生命的磨難是一種必定?！彼麖陌c瘓中挺了過來。為了讓深愛他的母親可以舒心，更是為了讓自己的生命有意義，他選擇了寫作來提升自己生命的價值，他做到了，他靠著堅韌的意志，支撐著自己的病體艱難地寫作。他戰(zhàn)勝了苦難，取得了豐碩的成果。在他看來，苦難并不行怕，只要跨越了它，苦難就會給你送來一筆豐厚的財寶。評論：從史鐵生的言行中解讀苦難的意義，突出了“苦難是一筆巨大的人生財寶”的觀點。角度4：酷愛生命21歲本應(yīng)是最狂傲的歲月，無情的上帝卻奪去了他的雙腿。急性腎損傷又讓他徹底失去了勞動的實力，每周三次的“透析”讓他苦痛不堪，仇恨、不滿、憤懣和無奈充斥著他無望的心。每天，輪椅便成為了家與地壇連接的質(zhì)點。日出日落，四季交替，他用十幾年的光陰思索，從地壇的一草一木、小蟲飛鳥、來往路人中，他感悟到生命的真諦，慢慢解開了心中的繩索。他利用寫作來思索生命，人生也變得越來越陽光絢麗。雖然史鐵生在2010年的最終一天離開了人世，但是，他已經(jīng)為世人塑造出了一個酷愛生命的崇高形象。因為，酷愛生命的人，無論身處何種環(huán)境，總能揚起生命的風(fēng)帆不斷向前，向前！評論：引用史鐵生的原話，解讀他的心靈軌跡，表達酷愛生命的主題，增加了說理的可信度。滿分作文因為遺忘所以牢記佚名考生已經(jīng)疲于應(yīng)付功課；已經(jīng)麻木看待四周一切；已經(jīng)慣于把課文牢記在心，卻不知什么該遺忘。更不知很多時候，正因遺忘所以牢記。一、史鐵生是誰，青年時慘遭不幸？是誰，坐在輪椅上痛斥老天的不公？又是誰，在忍受了苦痛和哀痛后成就一段輪椅上的傳奇？是你，史鐵生！當(dāng)你對生命失去希望的時候，你苦痛、自卑。你詰問上天為何如此不公。你牢記痛楚與憤恨，你牢記上天的不公因此竭力掙扎。但是，在地壇生生不息的生命之歌中，你慢慢醒悟了：全部的掙扎都無濟于事，鐵的事實已無法變更。從今，你不再掙扎。你起先嘗試遺忘不幸和苦痛，遺忘命運的不公，并起先重新諦視病魔。最終，在不斷的病痛攻擊中你明白了：病魔是生命中珍貴的敵人，因為它讓你懂得，在與生命抗?fàn)幍倪^程中，只要堅毅不屈，那便是贏；讓你懂得“每時每刻我們都是幸運的”。所以，你牢記“生病的閱歷是一步步懂得滿意”。你，史鐵生，因遺忘不幸而牢記滿意；因遺忘不幸而牢記華蜜；因遺忘不幸而牢記生之珍貴；因遺忘不幸而被我們所牢記。你，史鐵生，終因遺忘不幸而牢記每一線生的希望，而活得如此精彩。二、雨果若干年前，巴爾扎克不幸去世的那一天，雨果——這位曾與他有過節(jié)乃至仇恨的大文豪——出現(xiàn)在悼念儀式上。他會說些什么，無人知曉。雨果起先誦讀悼詞……全部人都驚異了。他們聽到的不是挖苦、諷刺或否定，而是將被恒久牢記的真誠的贊揚和確定。雨果似乎健忘了，他竟遺忘了兩人的恩怨，甚至連他自己也不敢完全信任。但是，他明白也始終牢記著：私人的恩怨不能影響對一個人成功與否的推斷。雨果，不愧是一代文豪。他因遺忘了私人恩怨而牢記巴爾扎克的成功；他因遺忘了私人恩怨而牢記包涵的胸襟；他因遺忘了私人恩怨而牢記無私的氣度；雨果，正因遺忘常人難以遺忘的人際隔膜，而將“真誠與大度”牢記在心。于是，我們這些后輩也漸漸懂得遺忘，我們不再為困難苦惱，不再為挫折氣餒，更不為命運低頭。我們也起先遺忘，遺忘人生中的障礙；也起先因為遺忘一切障礙，所以牢記人生中更絢麗的光輝。二、書聲瑯瑯——由此及彼，拓展視野扶輪問路——史鐵生專題導(dǎo)語史鐵生在他的散文《我與地壇》中說：“一個人，誕生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這個事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必定會駕臨 的節(jié)日?！?011年1月4日，史鐵生60歲生日?！芭c鐵生最終的聚會”在北京“798時態(tài)空間畫廊”實行。高大的拱頂下，幾百人給史鐵生過生日。兩天前，史鐵生的遺體在北京八寶山火化，同樣沒有哀樂和花圈，摯友們把鮮花撒在史鐵生身上?！安挥冒?，他已經(jīng)說過很多次，這是他的節(jié)日。”是的，節(jié)日來臨，是愛的重逢。聞名作家韓少功說：史鐵生是一個生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強至尊，一座文學(xué)的高峰，其想象力和思辨力一再刷新當(dāng)代精神的高度，一種千萬人傷心的暖和，讓人們在瞬息中觸摸永恒，在微粒中進入廣遠(yuǎn)，在艱難和苦痛中卻打心眼里寬厚地微笑。諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說：我對史鐵生滿懷仰慕之情，因為他不但是一個杰出的作家，更是一個宏大的人。史鐵生是新時期中國最優(yōu)秀的作家之一，他的散文，坦白真誠，意蘊深厚，親切而又凝重，嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默，作品中蘊含著豐富的人生哲理，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。拓展閱讀秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜蜜的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切復(fù)原寂靜，她又靜靜地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜愛花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻始終都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告知我，她經(jīng)常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是情愿，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜不自勝了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她興奮得一會坐下，一會站起：“那就抓緊打算打算?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好打算的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她突然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又靜靜地出去了，她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是恒久的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告知我，她昏迷前的最終一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱情而深厚，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……第15課我與地壇(節(jié)選)語言建構(gòu)與運用1．答案：(1)①gèn②tuì③cù④yù⑤tānpǐ⑥qì⑦kuī⑧kè⑨xīsū⑩huì(2)①sùxiǔxiù②jíjiè③jùnjuàn2．答案：(1)(言語、詩文)意味深長(2)形容人的名聲壞到了不行整理的地步(3)失魂落魄(4)亙古不變(5)專心致志(6)急于求成(7)身臨其境3．解析：(1)“保障”多指愛護(生命、財產(chǎn)、權(quán)利等)，使不受侵?jǐn)_和破壞?！氨ＷC”是指擔(dān)保，擔(dān)保做到，或作名詞，指作為擔(dān)保的事物。兩者都有“愛護，使不受破壞之意”，“保證”適用的范圍更廣一些。(2)“反應(yīng)”指機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動；也指某件事情引起的看法、看法或行動?！胺从场北确桨芽陀^事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來；把狀況或看法告知上級或有關(guān)部門。(3)“黯然銷魂”，心神懊喪得似乎丟了魂似的，形容特別哀痛或愁苦。“失魂落魄”形容驚惶憂慮、心神不定、行動失常的樣子。前者重在表現(xiàn)哀痛心情，后者側(cè)重心神不定的樣子。答案：(1)保障保證(2)反映反應(yīng)(3)失魂落魄黯然銷魂思維發(fā)展與提升1．明確：因為地壇的“安靜”。課文中相關(guān)句子：“在人口密集的城市里，有這樣一個安靜的去處，像上帝的苦心支配?！本彤?dāng)時的作者來說，這種世外桃源般的安靜，不僅襯托了作者當(dāng)時的心境，也為作者供應(yīng)了特定的心情背景：“在那樣一個靜謐、寂靜、荒蕪的背景上，最簡單綻開對生命的思索?！?．明確：第3段，地壇的破敗、荒蕪、古舊，實則是“我”