愛校園講文明樹新風(fēng)的演講稿6篇

第第頁愛學(xué)校講文明樹新風(fēng)的演講稿6篇愛學(xué)校講文明樹新風(fēng)的演講稿篇1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：文明，如一顆絢爛的星星，點綴在中國上下五千年文化天幕上，閃耀不滅；似一朵芳香撲鼻的鮮花，盡情開放在中國博大精深的文化花園中，怒放不凋；像一抹鮮艷的顏色，裝飾在中國文化畫作上，永久不淡……中國是一個文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。在我國上下五千年源遠流長的文化史上，曾涌現(xiàn)出多少知文明、懂禮儀的人。他們相互感染著，將文化禮儀一代一代地傳承下去。從古至今，積攢出了深厚的文明禮儀底蘊，影響著后人。作為現(xiàn)代中學(xué)生，我們正值塑造美好文明形象的關(guān)鍵時刻，那我們到底有沒有塑造文明形象呢？答案是斬釘截鐵的兩個字：沒有！你瞧！在學(xué)校里，我們隨時可以看到這樣的景象：有些同學(xué)隨地吐痰，明明前面有垃圾箱，但仍舊把垃圾隨手拋到花壇草叢中，使得美麗的花壇“傷痕累累”。隨便攀爬樹木的現(xiàn)象日益加添，每當(dāng)阻攔他們時，那些同學(xué)便不屑地撇嘴道：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”為了爭做文明中學(xué)生，創(chuàng)建全國文明學(xué)校，我特地提出以下倡議：一、不隨地吐痰或口香糖。每當(dāng)口香糖粘在地面上，經(jīng)過千人踐踏時，便會在干凈的地面上留下黑色的難以祛除的痕跡。而吐痰則會進一步將痰液中的病毒細菌傳播到空氣中，污染空氣。注意自身的言談舉止，不干架，不罵人。二、不隨地亂扔垃圾。垃圾的真正歸宿是垃圾箱，并非生機勃勃的花圃。見到垃圾時，我們要自動彎腰把它撿起，投進垃圾箱中；見到有人亂扔垃圾，自動上前用不冷不熱的語調(diào)制止他。珍惜公共設(shè)施，不損壞公物，文明做事。三、不隨便攀爬破壞樹木。樹木是大自然中的精靈，也同樣擁有著生命。隨便把它破壞得傷痕累累，是我們對自然的大不敬。讓我們團結(jié)一心，爭做文明中學(xué)生，共同創(chuàng)建全國文明學(xué)校，為美麗的學(xué)校獻出我們一份真摯的愛！“學(xué)校是我家，文明靠大家”，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，規(guī)范自身的行為，做一名講文明、懂禮貌的“一中人”吧！愛學(xué)校講文明樹新風(fēng)的演講稿篇2尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！我演講的主題是《講文明，樹新風(fēng)》。文明是水，流淌在那漸漸的五千年歷史中；文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中；文明是發(fā)動機，正在推動社會的進步。其實想要改掉這個社會的不良風(fēng)氣，樹立新的風(fēng)氣，就要從自身做起，從小事做起。作為一名中學(xué)生，首先就要懂得文明是什么？它的意義何在？簡單地說文明是一種修養(yǎng)，是一種禮數(shù)。要想了解一個人，就要從他的行為上來看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來就是用實際行動來實現(xiàn)。身為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)從何做起，又應(yīng)怎樣講文明呢？講文明并不是很難，已經(jīng)是中學(xué)生了，懂事了。我們應(yīng)當(dāng)懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。禮貌禮儀在生活中無處不在，無處不有。因而我們應(yīng)當(dāng)在無論在家，在學(xué)校，還是在任何公共場合都要講禮儀，懂禮貌。不是一個人做到講文明，這個社會就可以樹立新的風(fēng)氣，而是要每個人，每個公民，這也是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。這是自發(fā)遵守的，只有每個人都自發(fā)地去遵守，這樣世界才會更加和諧，更加溫暖。從小事做起，就像我曾經(jīng)在電視上看過一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖擺晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧！”“你讓吧！”……這時，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自身的座位上。這不就是講文明的最真實的一種體現(xiàn)嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家佩服，在此我想對在公交車上竊竊私語而不讓座位的那些青年們說：那是一位老奶奶，提著東西搖搖擺晃的都站不穩(wěn)了，莫非你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不行憐她，可你們的良知莫非允許你們這么做嗎？在學(xué)校，遇見老師一聲親切的問候送上，遇見同學(xué)一個熱請的招呼送上；在家中，父母下班后一杯熱茶送上；在大街上，予以叫花子同情的施舍；在公共場合，一個座位，一個舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢？助人為樂，是不求回報的。你幫忙了別人，卻歡快了自身，這不是兩全其美嗎？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得歡快，懂得生活中的點點滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個故事之所被千古傳播頌贊，就是由于人們很佩服小孔融的這種品質(zhì)。有些大人，表面上滿腹經(jīng)文，只會嘴上說，可是從來沒有實際行動，這樣是怎么也變動不了社會的廢弛風(fēng)氣的，反而會使社會加添負擔(dān)。道德品質(zhì)可以彌補智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補道德品質(zhì)的空缺。我曾聽過一句話：“缺少道德的文化，是沒有靈魂的文化，文化發(fā)展很緊要，讓道德回歸更緊要?！贝_實，你一肚子的文化，可是，你沒有道德，就和你沒有文化沒什么區(qū)別。一個沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會受到社會的排擠，最終被淘汰。同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自身的生命來創(chuàng)造，讓自身短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。讓我們攜手共建和諧社會，共建文明家園！我的演講完畢，感謝大家！愛學(xué)校講文明樹新風(fēng)的演講稿篇3尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵》。你們或許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；或許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；或許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時候，你確定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，而且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!假如任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分重視文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？譬如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“感謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱誠打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素養(yǎng)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要漸漸養(yǎng)成。那么怎樣才略養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和引導(dǎo)人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些是我們不應(yīng)當(dāng)做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。譬如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐春游草。光靠布置告示來提示，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不愿定是有心違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強制手段也是十分必需的。同學(xué)們，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的緊要使命，更擔(dān)負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個文明養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵。愛學(xué)校講文明樹新風(fēng)的演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我叫x。特別愉快今日能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動。我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅持。我們作為學(xué)校生有責(zé)任把文明傳遞，嚴格要求自身從小事做起，從點滴做起，用自身的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們特別接近特別接近，近的觸手可及———文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才略拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的感動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”我信任你，信任我們大家會聽到文明的聲音；會在生活中釋放你心中文明的熱誠！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學(xué)生不應(yīng)當(dāng)講臟話，不應(yīng)當(dāng)干架斗毆……假如你做到了，那就是一個文明的人；假如大家做到了，那就是一個文明的群體；假如整個國家做到了，那就是一個文明的國家。讓我們攜起手來，踏著輕快的腳步向文明進發(fā)！去共同營造一個和諧文明的社會！讓我們向全世界呈現(xiàn)華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，感謝大家！愛學(xué)校講文明樹新風(fēng)的演講稿篇5有一支歌，我們每天都在吟唱，有一支歌，就像鮮花四季開放，這首唱歌的是“文明禮儀”，它的文化底蘊淳厚，它的歷史源遠流長。由于，我們偉大的祖國是古文明的發(fā)源地，而我們的家鄉(xiāng)——孔子的故里，更是馳名四海的禮儀之邦。子曰，“不學(xué)禮，無以立?！绷己玫奈拿鞫Y儀不但能折射出一個人的形象和品質(zhì)。也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標(biāo)尺。從理念上來說：文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，而從實在的行為實施上，它的內(nèi)涵卻并不像大多數(shù)人想象的那樣多而雜，而是體現(xiàn)于你的一言一行中，舉手投足里。假如說文明是路上相遇時的一個微笑，那禮儀就是見到師長時的一聲問好；假如說文明是上下樓梯時的虛心禮讓，那禮儀就是不小心撞到對方時說一句“請諒解”；假如說文明是儀表端莊、講究衛(wèi)生，那禮儀就是自發(fā)地將地上的一片紙屑彎腰撿起；假如說文明是有愛心，不自私，那禮儀就是同一把雨傘下的另一個人可能與你素不相識；假如說文明是舉止美妙、待人接物時要彬彬有禮，那禮儀就是課間時不講粗話，看到不文明的言行能自動制止；假如說文明是當(dāng)你要問詢時先說一個“請”字，那禮儀就是當(dāng)你在接受幫忙后不忘掉說一句感謝的話語；假如說文明是聽從家長的叮嚀和老師的教誨，那禮儀就是給勞累的父母端一杯水，給年邁的奶奶捶一錘背；假如說文明是維護公共秩序，遵守交通法規(guī)，那禮儀就是公交車上的自動讓座和買票時的自發(fā)排隊。假如說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態(tài)，那禮儀就是誠實守信等高尚情操下的厚德載物，春風(fēng)化雨。播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一種品性。懂禮儀，然后知詩書，文明禮儀是你開創(chuàng)成功之路、走向?qū)磔x煌的最關(guān)鍵的品質(zhì)。一個人假如失去了文明和禮儀，那也就意味著永久失去了成功的基石，做人的真諦。文明是春風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心跡，禮儀是鮮花，它能將我們的生活裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在這春天爛漫的學(xué)校里，在這三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做禮儀少年，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。我信任：在文明禮儀的春風(fēng)和諧里，我們每個人的笑容會像花兒一樣幸福地綻放；我信任：在文明禮儀的藍天白云下，我們會編織出更美好的將來，實現(xiàn)更絢爛的理想；我信任：在文明禮儀的陽光普照中，我們學(xué)校定會充分活力，蓬勃向上，演奏出更加和諧的樂章；我信任：在文明禮儀的引領(lǐng)下，我們偉大的祖國——曾經(jīng)的巨龍，定會再一次走向繁華富強，抬頭矗立活著界的東方。愛學(xué)校講文明樹新風(fēng)的演講稿篇6假如你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；假如你曾感動于學(xué)校里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學(xué)生?；锇?，假如你酷愛你的學(xué)校，那么，你就應(yīng)加強自身的使命感，使你的學(xué)校更乾凈，當(dāng)你步行時，請不要把口香糖吐在地上；當(dāng)你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當(dāng)你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時或許不會有人責(zé)備你，但在剎那間你的素養(yǎng)卻降低了。為什么幼兒園的小伙伴們可愛？由于他們常常會說，“感謝”、“再