工作計(jì)劃之五年級(jí)英語暑假計(jì)劃

五年級(jí)英語暑假計(jì)劃【篇一：新五年級(jí)英語暑假班授課計(jì)劃】新五年級(jí)暑假班授課計(jì)劃書寫日期：2013年6月26日教師：陸琳玲學(xué)生：年級(jí)：五年級(jí)共計(jì)用36課時(shí)進(jìn)行教學(xué)：1、4b知識(shí)點(diǎn)拓展提高module1usingmyfivesensesunit1look!語法、句型:1、明確指示代詞:these,those正確用法并聯(lián)系以前學(xué)過的單數(shù)形式this,that。thosepaintsareold.whosepensarethese?2、掌握whose及where引導(dǎo)的特殊疑問句提問及回答。如whosepensarethese?they’rebetty’spens.3、會(huì)用形容詞做表語來描述主語。they’rethick.4、學(xué)習(xí)名詞所有格：alice’s5、復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。what’s/he/shedoing?whatareyou/theydoing?發(fā)音:掌握字母組合-ck在單詞中的發(fā)音。unit2whatcanyouhear?詞匯:basket,behind,beside,drum,eat,guitar,hole,music,piano,recorder,triangle,violin語法、句型:1、明確情態(tài)動(dòng)詞:can構(gòu)成的一般疑問句。canyouhearanoise?2、掌握whose及where引導(dǎo)的特殊疑問句提問并聯(lián)系以前學(xué)過的單數(shù)形式this,that。如whose(pen)isthis?.it’seddie’s.where’s(alice’s)recorder?it’s(behindherchair).3、會(huì)用形容詞做表語來描述主語。they’rethick.4、名詞所有格：alice’s5、復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。what’s/he/shedoing?whatareyou/theydoing?發(fā)音:掌握字母組合-ll在單詞中的發(fā)音日常口語表達(dá):i’msorry.對(duì)不起（用來表示沒有做某事而感到遺憾時(shí)說的，和excuseme不一樣）that’sallright.行2、4b知識(shí)點(diǎn)拓展提高unit3whatcanyoufeel?詞匯:blunt,donkey,thing,sharp,tail語法、句型:1、掌握祈使句：feel…,put…in…canyouhearanoise?2、掌握whose及where引導(dǎo)的特殊疑問句提問并聯(lián)系以前學(xué)過的單數(shù)形式this,that。如whose(pen)isthis?.it’seddie’s.where’s(alice’s)recorder?it’s(behindherchair).3、掌握用how開頭提問的特殊疑問句4、繼續(xù)學(xué)習(xí)用形容詞做表語的陳述句和一般問句。（10頁）isithot(cold)?發(fā)音:掌握字母組合-ss在單詞中的發(fā)音unit4whatcanyousmellandtaste?詞匯:blind,cannot,fox,grape,hamburger,kitchen,make語法、句型:1、掌握情態(tài)動(dòng)詞：can,cannotcanyouhearanoise?2、繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。3、whatcandavidsmell?hecansmell…(15頁)4、繼續(xù)學(xué)習(xí)用形容詞做表語。heisblind.6、掌握祈使句：closeyoureyes.smell/touchit.發(fā)音:掌握字母組合-ff在單詞中的發(fā)音3、4b知識(shí)點(diǎn)拓展提高第五課時(shí)：unit5reviewandcheck（2課時(shí)）知識(shí)點(diǎn)1：動(dòng)詞后面加上ing:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示某個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生或進(jìn)行。它的構(gòu)成方式是：主語+be+動(dòng)詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式，有時(shí)會(huì)要求自己加上be動(dòng)詞（is,am,are）。句子中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)look,listen,now……等詞?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的變化：肯定句式：主語+be(am,is,are)+動(dòng)詞ing+其它.否定句式：主語+be(am,is,are)+not+動(dòng)詞ing+其它.一般疑問句：be(am,is,are)+主語+動(dòng)詞ing+其它？7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。4、英語課程計(jì)劃英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活暑假計(jì)劃這個(gè)暑假該如何有意義的度過呢?我想我應(yīng)該制作一份暑假計(jì)劃。這樣，我的暑假才能過得更加充實(shí)，更加開心!以下就是我的計(jì)劃：1.科學(xué)睡眠，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。晚上9:30睡，早上8:00起。2.每天認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。(爭(zhēng)取一個(gè)月做完)3.勞逸結(jié)合，做一些運(yùn)動(dòng)。如跑步.羽毛球.毽子.跳繩。。。。。。4.幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。成為父母的好幫手。5.每逢單日早上去上跳舞考級(jí)班，每逢雙日晚上去上跳舞排練班。(并且芭蕾六級(jí)能考到好成績(jī)，在專場(chǎng)演出時(shí)好好發(fā)揮)6.看一些書，讓自己吸取更多課外知識(shí)。每天晚上還可以多看一些新聞，了解身邊發(fā)生的大大小小的事。7.抽空和家人一起出去旅游，走近大自然，擁抱大自然!這就是我的暑假計(jì)劃。我想只要我這樣做，一定會(huì)過得一個(gè)充實(shí)、快樂的暑假的!【篇三：五年級(jí)小學(xué)生暑假安排計(jì)劃】暑假計(jì)劃一、作息時(shí)間1、正常情況下：每天早7：00前起床、晚22：00前上床睡覺；2、每周有隨機(jī)兩天的作息時(shí)間：早8：00前起床、晚22：30前上床睡覺；3、開學(xué)前一周：每天早6：40前起床、晚21：30前上床睡覺；4、中午至少20—30分鐘的午休時(shí)間；5、周一至周四，電腦只能用來做作業(yè)及看新聞，每天不得超過40分鐘；周五、周六及周日可適當(dāng)玩一些有益于身心健康的電腦游戲，每天（含學(xué)習(xí)時(shí)間不超過90分鐘）。二、個(gè)人素養(yǎng)1、尊重孝敬老人、長(zhǎng)輩，關(guān)心愛護(hù)弟弟妹妹；2、保持個(gè)人房間及電腦桌附近內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾；床鋪、書桌等上面的學(xué)習(xí)用品、衣物及其它物品擺放整齊，作業(yè)完成后放入書包；3、保持個(gè)人衛(wèi)生，睡覺前刷牙、洗澡，勤換衣服，勤剪指甲及頭發(fā)；4、主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、洗個(gè)人內(nèi)衣襪、取碗筷、盛飯等；三、七月份補(bǔ)習(xí)課程安排周一：早8：00—12：40（時(shí)代）周二：早8：00—12：40（時(shí)代）下午14：00—16：00（書法）下午17：00—18：00（笛子）周三：早8：00—12：40（時(shí)代）周四：早8：00—12：40（時(shí)代）周五：早8：00—12：40（時(shí)代）下午14：00—16：00（書法）下午17：00—18：00（笛子）周六：早8：00—12：40（時(shí)代）周日：休息。四、八月份實(shí)習(xí)課程安排周一：早8：00—11：30（素描）周二：早8：00—11：30（素描）下午14：00—16：00（書法）下午17：00—18：00（笛子）周四：早8：00—11：30（素描）周五：早8：00—11：30（素描）下午14：00—16：00（書法）下午17：00—18：00（笛子）周六：早8：00—12：40（時(shí)代）周三及周日：根據(jù)需要隨機(jī)安排素描的學(xué)習(xí)或休息。五、作業(yè)計(jì)劃1、按照學(xué)校老師要求，完成每天正常的書面及補(bǔ)習(xí)課程的作業(yè)，書面作業(yè)應(yīng)在8月10日前完成，書法、口算及英語等電腦作業(yè)每天應(yīng)在18：00前完成，不能無故拖延；2、英語作業(yè)（每周至少5天作業(yè)時(shí)間）：1）、七月份每天復(fù)習(xí)英語單詞、句型、語法及其它內(nèi)容，每天提問10--15個(gè)單詞（錯(cuò)誤寫5+1）或5—10個(gè)句子（錯(cuò)誤寫2+1）；聽讀點(diǎn)讀機(jī)或光盤，每天至少15—20分鐘；2）、八月份預(yù)習(xí)六年級(jí)英語課文、單詞，單詞每天抄寫5個(gè)（8+1）或句子2個(gè)（3+1）；聽讀、跟讀點(diǎn)讀機(jī)或光盤，每天至少15—20分鐘；3、語文作業(yè)（每周至少5天作業(yè)時(shí)間）：1）、每天抄寫六年級(jí)三個(gè)漢字（每個(gè)漢字9+1遍拼音），有一遍寫不合格則重寫兩遍，到8月20日結(jié)束，扣除休息時(shí)間，一共應(yīng)寫40天；正常情況下不能拖延或提前寫完；2）、每天讀課外書及相關(guān)的作文書籍，并畫出好詞好段，至少兩篇，畫出2—3段；3）、八月份預(yù)習(xí)六年級(jí)課文，要求至少通讀2遍，前3課能夠熟讀；4）、針對(duì)本次期末考試出現(xiàn)的問題，寫一份不低于300字的保證書：保證書上應(yīng)對(duì)每門功課的考試成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，特別是本次考得不好的兩門課程（英語和自然），要找出原因和自己的解決辦法，并按照辦法進(jìn)行改正。保證六年級(jí)上學(xué)期的考試成績(jī)達(dá)到多少分?jǐn)?shù)。4、數(shù)學(xué)作業(yè)（每周至少5天作業(yè)時(shí)間）：1）、每天完成3道數(shù)學(xué)習(xí)題，一共應(yīng)寫40天，8月20日前結(jié)束；應(yīng)按時(shí)獨(dú)立完成此項(xiàng)作業(yè)，如不會(huì)，要提前告知家長(zhǎng)；當(dāng)天不按時(shí)完成（18：00前）加罰5道，如做錯(cuò)則看錯(cuò)誤情況