滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)詳細(xì)

滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元

一、課文總結(jié)

1、《春天的消息》是一篇優(yōu)秀的（兒童詩(shī)），描寫了（春天到來(lái)

時(shí)）的美麗景色，抒發(fā)了作者（對(duì)春天的喜愛）之情。

2、《啊，湯圓》這篇課文通過對(duì)作者回憶9歲那年全家人（一起

吃湯圓）的情景，字里行間洋溢著（濃濃的親情），表現(xiàn)了作者一家

（幸福的生活）。

3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者運(yùn)用了大量貼切

的（擬聲詞）描寫了春雨，充分表達(dá)了作者（對(duì)春天、春雨以及大自

然）的喜愛和贊美之情。

4、《放風(fēng)箏》這篇課文記敘了一位七八歲的小男孩在放風(fēng)箏時(shí)，

不小心（踩到了花壇里的花苗），他搬來(lái)了（自家栽種的盆花移植到

花壇里）的故事，贊美了孩子（美好的心靈）。

5、《荒蕪的花園》這篇課文記敘了貝爾太太的花園（由盛到衰）

的經(jīng)過，揭示了一個(gè)人生哲理：（與別人分享快樂的人，將擁有更多

的快樂），而自私的人則面對(duì)的是（孤獨(dú)和寂寞）。

二、形近字

蝴（蝴蝶）湯（湯圓）沸（沸騰）悅（喜悅）

湖（湖水）場(chǎng)（場(chǎng)面）佛（仿佛）說（說話）

淅（淅瀝）衫（襯衫）徘（徘徊）仆（仆人）

浙（浙江）杉（杉樹）排（排隊(duì)）撲（反撲）

勿（勿動(dòng)）允（允許）

匆（匆匆）充（充滿）

三'多音字

禁jin（禁不?。┦h6ng（盛飯）數(shù)sh自（數(shù)學(xué)）

jin（禁止）sheng（盛開）shu（數(shù)星星）

散sdn（散步）撒sd（撒嬌）扎zhd（掙扎）

san（散文）SQ（散落）za（包扎）

橫h6ng（橫行）累16i（果實(shí)累累）落lub（下落）

heng（蠻橫）lei（累計(jì)）lao（落枕）

i（勞累）Id（丟三落四）

四、量詞

一個(gè)冬天一只蝴蝶一朵雛菊一座音樂廳

一面鼓一陣風(fēng)一只風(fēng)箏一張面孔

一個(gè)花盆一雙手一家醫(yī)院一個(gè)主意

五、近義詞

盼望一一渴望欣喜-—-高興照耀一一照射

匆忙急忙長(zhǎng)進(jìn)——進(jìn)步集合一一聚攏

口口-ZT品味翱翔勿佚農(nóng)聯(lián)

消逝一一消失顧及顧慮允許一一許可

六、反義詞

沉睡——蘇醒開放凋謝溫馨冷清

美好一一丑惡集合一一分散喜歡一一討厭

純潔一一污濁可愛一一討厭允許一一禁止

生氣一一高興興高采烈一一悶悶不樂

七'特殊的詞語(yǔ)

ABB式：圓溜溜嘩啦啦涼絲絲甜蜜蜜

ABAB式：雪白雪白嘩啦嘩啦淅瀝淅瀝啪啦啪啦

ABAC式：忽上忽下又大又美飄來(lái)飄去

AABB式：團(tuán)團(tuán)圓圓叮叮咚咚滴滴答答飄飄揚(yáng)揚(yáng)

ABCC式：小心翼翼熱氣裊裊

八'詩(shī)詞名句

1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。一一賀知章

2、時(shí)間，每天都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶

來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。一一魯迅

3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。一一達(dá)爾文

1春的消息

【原文】

風(fēng)，搖綠了樹的枝條，

水,漂［piGo］白了鴨的羽毛。

盼望了整整一個(gè)冬天，

你看，春天已經(jīng)來(lái)到！

讓我們換上春裝，

像小鳥換上新的羽毛。

飛過樹林，飛上山岡，

到處有春天的歡笑。

看到第一只蝴蝶飛，

它牽引著我的雙腳。

我高興地捉住它，

又愛憐地把它放掉。

看到第一朵雛菊開放，

我會(huì)禁不住欣喜地雀躍。

小花朵，你還認(rèn)得我嗎？

你看我又長(zhǎng)高了多少！

來(lái)到去年葉落的枝頭，

等待它吐出新的綠苞。

再去喚醒沉睡的溪流，

聽它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，

頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。

是誰(shuí)搔癢了我的面頰？

啊，身邊又鉆出嫩綠的小草。

閱讀芳草地

1.預(yù)習(xí)課文。

(1)讀通課文，看看插圖，想想你知道了哪些春天的消息。

(2)用自己認(rèn)為合適的方法，理解下列詞語(yǔ)。

盼望愛憐

雀躍

2.選詞填空.

盼望希望愿望失望

(1)實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一是海內(nèi)外中國(guó)人的共同()o

(2)老師和家長(zhǎng)都()我們能健康成長(zhǎng)，我們可不能讓他們

()o

(3)我們()著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大。

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音，寫漢字

chunzhuangshangangqianyinhuanxIng

chenshuizhaoyaosaoyangmianjiaqueyu

e

2、辨字組詞。

岡（）頰（）搔（）蝴（）換()

崗（）項(xiàng)（）騷（）湖（）喚)

3、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

①殷切地期望。（）

②（機(jī)器或牲畜）拉（車輛、農(nóng)具等）。（)

疼愛，憐惜。（

④高興得像雀兒一樣地跳躍。)

⑤（景物）明凈美麗。（)

6（強(qiáng)烈的光線）照射.（)

4、給下列多音字組詞。

漂pido()禁上111)吐t0()

piao()jin()tu()

piao()

5、選詞填空。

盼望希望愿望期望渴望

1）.年年成為三好生是（)o

2）.他真誠(chéng)祝愿爺爺，（）他平安快樂。

3）.快過年了，大家都（）時(shí)間過快一點(diǎn)。

4）.為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的（），我們要更加努力學(xué)習(xí)。

6、寫出下面字的部首

1）“岡”的部首是“”

2）“牽”的部首是“

7、找出課文中的設(shè)問句，并說說它的作用。

8、作者在本詩(shī)歌中選擇了哪些景物進(jìn)行描的？通過這些景物，你能

感受到什么？

詩(shī)歌的最基本特點(diǎn)：精練，有節(jié)奏感

1春的消息

風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂［pido］白了鴨的羽毛。

盼望了整整一個(gè)冬天，

你看，春天已經(jīng)來(lái)到！

讓我們換上春裝，

像小鳥換上新的羽毛。

飛過樹林，飛上山岡，

到處有春天的歡笑。

看到第一只蝴蝶飛，

它牽引著我的雙腳。

我高興地捉住它，

又愛憐地把它放掉。

看到第一朵雛菊開放，

我會(huì)禁不住欣喜地雀躍。

小花朵，你還認(rèn)得我嗎？

你看我又長(zhǎng)高了多少！

來(lái)到去年葉落的枝頭，

等待它吐出新的綠苞。

再去喚醒沉睡的溪流，

聽它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，

頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。

是誰(shuí)搔癢了我的面頰？

啊，身邊又鉆出嫩綠的小草。

1、給上面詩(shī)歌中加黑的字注音

2、你能說出詩(shī)歌和我們平時(shí)閱讀的課文，有什么不一樣嗎？

二）復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)的詩(shī)歌“爸爸，我恨死了你的獵槍“，完成下面練習(xí)：

爸爸，我恨死了你的獵槍

爸爸，你知道嗎？

當(dāng)我親眼看見你擊傷了一只美麗的膀，我的夢(mèng)，就再也不能飛翔。從

那時(shí)起，我恨死了你的獵槍。一到冬天，我就希望那些小鳥小獸們跑

得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，逃過你的目光，讓你的獵槍不響。爸爸，你要真的槍癮

來(lái)了，手發(fā)癢癢，那就把我當(dāng)成獵槍扛在肩上。我會(huì)給你講一個(gè)剛剛

學(xué)會(huì)的故事，直到你把打獵的事兒給忘。想象我是一只小鳥，想象

我是一只小兔，這樣，我的好爸爸，你心里就充滿了善良。

1、給上面詩(shī)歌中加紅的字注音

2、你能說出詩(shī)歌和我們平時(shí)閱讀的課文，有什么不一樣嗎？

3、請(qǐng)用詩(shī)歌形式，寫一首題為“媽媽，我太愛你了！”的詩(shī)歌。

2啊，湯圓

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1看拼音，寫漢字

reqiniaoniaotangyuanfeitengpdbuj1

daichenguaizhImarouxianqifenwenxiny

angyi

yuyueyinyinqiwangj1xiangruyi

2、辨字組詞。

嗔（）悅（）糅（）湯（)

慎（）-銳（）'揉（）楊（)

餡（）1馨（）,沸（）揚(yáng)（)

焰（）罄（）佛（)

3、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

①急迫得不能再等待。（》

②假裝對(duì)別人的言語(yǔ)或行動(dòng)表示不滿。（）

③溫和芳香，溫暖（）

④攙和；混合（多指不適宜合在一起的）（）

⑤（情緒、氣氛等）充分流露。（）

⑥喜悅。（）

⑦液體受熱超過其飽和溫度時(shí),在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈汽

化的現(xiàn)象。

⑧深厚而急切地盼望。()

⑨盼望，企望已久。()

⑩幸運(yùn)；吉利。)

4、寫出下面各詞的部首

馨（）殷（）企（）

5、寫出近義詞。（給詞語(yǔ)找近義詞是理解詞語(yǔ)意思的一種方法。）

嗔怪（）企盼（）愉悅（）

包含（）回想（）趕緊（）.

6、請(qǐng)補(bǔ)充下面帶有祝福色彩的短語(yǔ)。

吉祥意，心一事成家歡樂

-風(fēng)順比南山星高照

7、根據(jù)例句，仿寫句子。

例句：湯圓不僅好吃，而且吃湯圓時(shí)的氣氛很溫馨。

仿句：不僅——，而且。

8.母親非常疼愛我，卻為什么不讓“我”先吃為快呢？

9.怎樣理解“當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生

活是多么的美好”這句話的含義？

10、閱讀下文，完成練習(xí)：

啊，湯圓

9歲那年的年初一早上，我一起床就往廚房里跑。廚房里熱氣裊

裊，父母正忙乎著下湯圓。只見鐵鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、雪

白雪白的湯圓隨著水波，在輕輕地滾動(dòng)，沉浮。

我迫不及待地問：“可以吃嗎？”

“洗了臉，刷了牙再來(lái)?！蹦赣H嗔怪地說。

于是我趕緊跑出廚房。等我收拾停當(dāng)，再入廚房，湯圓已經(jīng)盛在

碗里了。我心里數(shù)一一6碗，家里6個(gè)人，剛好每人一碗。

父母不讓我一個(gè)人先吃，說要等弟弟妹妹和外婆到齊了才吃。

當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活是多么的美

好。

湯圓不僅好吃：糯米粉的皮子，豬油、白糖、黑芝麻糅合的餡兒，那

么香甜，那么可口；而且吃湯圓時(shí)氣氛溫馨：每個(gè)人的臉上洋溢著愉

悅的神情，父母對(duì)我們子女殷殷期望的語(yǔ)言，外婆回憶她小時(shí)候關(guān)于

湯圓的故事，還有我和弟妹之間相視的微笑……

這時(shí)，我想起昨夜合家聚在一起做湯圓時(shí)對(duì)于“明天會(huì)更好”的企盼。

啊，湯圓，原來(lái)你是含有團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的意思的。

1）用橫線劃出文章結(jié)尾部分有關(guān)議論性的句子。

2）說說文章結(jié)尾部分有關(guān)議論性句子，在文章中的作用。

2、閱讀下文，完成練習(xí)：

海底世界

你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響

到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底，水越深光線越暗,500米以

下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，

那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。

海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有

的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。它們

吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)

還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

海里的動(dòng)物，人們已經(jīng)知道的大約有3萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)

方法。海參靠肌肉收縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。有一種魚，身體

像梭子，每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比火車還快。

烏賊和章魚利用水的反推力迅速前進(jìn)。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴

在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

海底有山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有

褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才

能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏量很

少的稀有金屬。

1）用橫線劃出文章結(jié)尾部分有關(guān)議論性的句子。

2）說說文章結(jié)尾部分有關(guān)議論性句子，在文章中的作用。

3春天的小雨滴滴滴

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音，寫漢字

YangtIxi1iyinyuetinghuaxupinchang

ruzhilidngsisitianmimi

2、多音字

似的（）散步（撒嬌（）

似乎（）散文（）撒落（）

3、形近字

蹄（）蓬（）嘗（）淅（）

啼（）篷（）償（）浙（）

4、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

擬聲詞，形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。（）

形容感到幸福、愉快、舒適。（）

種子的胚發(fā)育長(zhǎng)大，突破種皮而出。（）

仔細(xì)地辨別，嘗試。《）

5、描寫春雨的詩(shī)句：（擴(kuò)展知識(shí)）

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。一一志南和尚《絕句》

渭城朝雨yi塵，客舍青青柳色新。一一王維《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。一一杜牧《江南春絕句》

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一一杜甫《春夜喜雨》

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。一一唐韓愈《早春呈水部張十八

員外》

6、作者在這一篇文章中，用了很多描寫雨聲的形容詞，我們把這種

描寫聲音的詞叫做象聲詞。你能不能找出這些象聲詞呢？

7、寫出下列各詞的部首

絮的部首是：“”

乳的部首是：“”

8、找出課文中的擬人句，寫在下面。說說運(yùn)用他們的好處。

9、課文中的春雨為什么會(huì)發(fā)出不同的聲音？

贊同閱讀下文，完成練習(xí)：

春天的小雨滴滴滴

雨，已經(jīng)下了很久了。

“丁丁東東”打在篷頂?shù)牟ɡ税迳稀?/p>

“滴滴答答”打在樹林的葉子上。

“丁丁東東”打在鐵皮的屋頂上。

雨，不大。

卻滴滴答答地下個(gè)不停。

于是，屋子前面的小水溝流動(dòng)起來(lái)了。

嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下涌出來(lái)，高興得嘩啦

嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。

打開一朵紅色的花傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利

樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲樹上，打在面包樹上……浙瀝淅瀝,

啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像一

座音樂廳一樣。

“啪！”

“噴嗡噴！”

“咚----咚咚咚----”

突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來(lái)了。

“噴噴嚏！…'咚咚咚！…'啪啪啪！”所有的鼓聲都敲起來(lái)了，

敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東地

要把地球敲響。

站在樓頂上看雨。

雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種

子撒在大地上。

大人說，這就是春雨。下了春雨，春天就來(lái)了。

我喜歡春雨，它在森林里演奏，在大地上播種。

于是，春天聽到了雨的鼓聲，醒來(lái)了。所有的種子都回到大地的

床上，讓母親抱他親他教他發(fā)芽。

我仰著臉，讓雨打在我臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳

汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的呢！

1)說說課文是從哪些角度來(lái)描繪春天的雨聲時(shí)的？這樣寫有什么

好處？

2)模仿課文，學(xué)習(xí)從多角度描繪事物的方法，寫一寫風(fēng)，題為《今

天的風(fēng)真大》

4放風(fēng)箏

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音，寫漢字

fengzhengshiq1nghuayishui1ingchenshanao

xidngyiq1huamidopaihuaishunjianxiaosh

izhuiludxiaoxinyiyichunjie

2、組詞

衫（）徘（）箏（）純（）逝（）

杉（）排（）掙（）鈍（）浙（）

噸（）

3、給加粗的多音字注音

下落（）空氣（）栽倒（）

落枕（）空閑（）倒車（）

落東西（）

4、填量詞。

一（）面孔一（）眼睛一（）白云

一（）風(fēng)箏一（）花苗一（）花盆

5、把句子補(bǔ)充完整。

（1）.豆大的雨滴打在瓦片上,打在窗玻璃上，打在鐵板上，那聲音

就像。.

（2）.夜晚，家家戶戶的燈都亮了起來(lái)，倒映在江面上，就

像。

6、寫出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)。

瞬間：

7、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

詩(shī)歌般的情感，圖畫般的意境，形容風(fēng)光和景色很美。（）

在空中回旋地飛。）

在一個(gè)地方來(lái)回地走。（）

一眨眼。（）

消失。（）

8、填空

“不知過了多少時(shí)候，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄

悄地飄過來(lái)

上面的比喻句，把孩子比作"”，體現(xiàn)了他的心靈的純潔。

9、課文中小男孩的動(dòng)作以及“小心翼翼”的神情，表現(xiàn)了小男孩怎

樣的思想、性格特征？

10、課文中為什么說“風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天空變

得越發(fā)美了？”

12、比較閱讀

下文的題目同樣是“放風(fēng)箏”，看看它們寫的角度有什么不同？這是

為什么？

放風(fēng)箏

今天風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

一到廣場(chǎng)，我就看見天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有可愛的燕

子風(fēng)箏，有“百鳥之王”鳳凰風(fēng)箏，還有“國(guó)寶”熊貓風(fēng)箏呢！這么

多五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，形成了一副

美麗的圖畫。

我迫不及待地拿出我的蝴蝶風(fēng)箏，讓媽媽拿著風(fēng)箏，我拉著線,

飛快向前邊跑邊放線。我喊一聲“放”，媽媽就松開了風(fēng)箏。我拉著

線跑了一會(huì)兒收住了腳。我的蝴蝶風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空，那對(duì)翅膀

在空中翩翩起舞，美麗極了。

藍(lán)天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我們盡情的享受著幸

福的童年。

課文寫的側(cè)重點(diǎn)是贊揚(yáng)小男孩的純潔心靈；而上文的側(cè)重點(diǎn)是寫作者

自己放風(fēng)箏的前后經(jīng)過。由于寫作的目的不同，盡管文章的題目一樣

但內(nèi)容卻有很大的不同

二、作文課課練

作文訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用映襯的寫作手法

1）什么叫映襯的寫作手法？

2）閱讀課文，用橫線畫出課文中表示映襯的語(yǔ)句。說說他們?cè)谖闹?/p>

的作用

3）模仿課文，試著運(yùn)用映襯的寫作手法，寫一篇文章。題目為“叫

人感動(dòng)的一件事

5荒蕪的花園

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音，寫漢字

xinggaocailieliicaoruyinzhangpengw

anghusu6yIpurenyunxuqIngwuruneiche

ngqunjieduidushebushenwangerquebuz

acaoc6ngshengjimd

2、組詞

因（）仆（）饃（）寞（）摸（)

茵（）樸（）撲（）漠（）模（)

慎（）園）捕（）篷（）

嗔（）圓）鋪（）蓬（）

3、給加粗的多音字注音

興致勃勃（）幾乎（）包扎（）橫行（)

興奮（）茶幾（）掙扎（）蠻橫（）

4、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

沒有絲毫的顧慮或猶豫。（-）

忘記了一切。多形容因驕傲自滿而得意忘形。（）

看到了就停步不前，形容在艱難險(xiǎn)阻后退縮，不敢勇往直前。（）

指各種野草聚集在一起生長(zhǎng)。（）

許可。()

5、請(qǐng)找出文中的排比句，并抄在下面。

6.為什么貝爾太太掛上了警示花園里有毒蛇等內(nèi)容的新牌子后，游

客們都望而卻步了？

7.隨著花園的變化，貝爾太太心情產(chǎn)生了怎樣的變化？這現(xiàn)象說明

了什么？

8、關(guān)于快樂的名言

真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。布雷

默

樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。一白居易

一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做

事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。一

—羅蘭

人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。一本.

生

9、寫出“毒”字的筆順—。

二、作文課課練

作文訓(xùn)練目標(biāo)：運(yùn)用對(duì)比手法，讓人領(lǐng)會(huì)文章的主題。

1）說說課文哪些地方運(yùn)用了對(duì)比手法？想一想，這樣寫有什么好處？

2）請(qǐng)運(yùn)用對(duì)比手法，介紹一下你家住房二十年的變化。

1春的消息

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音，寫漢字

chunzhuangshangangqianyinhuanxIng

春裝山岡牽引喚醒

chenshuizhaoyaosaoyangmianjiaqueyue

沉睡照耀搔癢面頰雀躍

2、辨字組詞。

岡（山岡）頰（臉頰）搔（搔癢）蝴（蝴蝶）換（交換）

崗（站崗）項(xiàng)（項(xiàng)目）騷（風(fēng)騷）湖（湖泊）喚（呼喚）

3、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

①殷切地期望。（盼望）

【例】.快過年了，大家都盼望新年快點(diǎn)來(lái)。

②（機(jī)器或牲畜）拉（車輛、農(nóng)具等）。（牽引）

【例】一路上，湖光山水美不勝收，這美景牽引著我的目光，使我流

連忘返。

③疼愛，憐惜。（愛憐）

【例】我對(duì)于花卉是普遍的愛憐。

④高興得像雀兒一樣地跳躍。（雀躍）

【例】這場(chǎng)足球比賽精彩紛呈，球迷們歡呼雀躍。

⑤（景物）明凈美麗。（明麗）

【例】田野里一片明麗的初春風(fēng)光

6（強(qiáng)烈的光線）照射.（照耀）

【例】在陽(yáng)光的照耀下，干枯的小草又重新煥發(fā)出生命力

4、給下列多音字組詞。

漂piao（漂白）禁jin（弱不禁風(fēng)）吐t口（一吐為快）

piao（漂亮）jin（情不自禁）t￡1（上吐下瀉）

piao（漂移）

5、選詞填空。

盼望希望愿望期望渴望

1）.年年成為三好生是（愿望）。

2）.他真誠(chéng)祝愿爺爺，（希望）他平安快樂。

3）.快過年了，大家都（盼望）時(shí)間過快一點(diǎn)。

4）.為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的（期望），我們要更加努力學(xué)習(xí)。

希望：心里對(duì)一件事物想要達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。

愿望：心里對(duì)一件事物的美好的希望、設(shè)想與期待。

盼望：殷切地期待；急切地期待。

期望：心里對(duì)一件事物想要達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況，一般都用

于長(zhǎng)輩對(duì)小輩

6、寫出下面字的部首

（1）“岡”的部首是“門”

（2）“牽”的部首是“大”

7、找出課文中的設(shè)問句，并說說它的作用。

“是誰(shuí)搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草。”這是一句設(shè)

問句，通過自問自答的形式，突出小草的蓬勃的生命力。

8、作者在本詩(shī)歌中選擇了哪些景物進(jìn)行描的？通過這些景物，你能

感受到什么？

作者在本詩(shī)歌中描寫了春風(fēng)、春水、小鳥、蝴蝶、雛菊、枝頭的

綠苞、明麗的陽(yáng)光、田野的小草等。因?yàn)檫@些景物都是春天到來(lái)時(shí)最

具特色的景物，能夠使人感受到春天是充滿生機(jī)的。

一）、仔細(xì)閱讀下面詩(shī)歌，想想它和我們平時(shí)閱讀的課文，在節(jié)奏上、

形式上有什么不一樣？

1春的消息

風(fēng)，搖綠了樹的枝條tiGo,水，漂［piGo］白了鴨的羽毛md0。

盼望了整整一個(gè)冬天，

你看，春天已經(jīng)來(lái)到ddo!

讓我們換上春裝，

像小鳥換上新的羽毛mdo。

飛過樹林，飛上山岡，

到處有春天的歡笑xiaOo

看到第一只蝴蝶飛，

它牽引著我的雙腳jido。

我高興地捉住它，

又愛憐地把它放掉diGo。

看到第一朵雛菊開放，

我會(huì)禁不住欣喜地雀躍。

小花朵，你還認(rèn)得我嗎？

你看我又長(zhǎng)高了多少shoo!

來(lái)到去年葉落的枝頭，

等待它吐出新的綠苞bGo。

再去喚醒沉睡的溪流，

聽它唱歌，和它一起奔跑pdo。

走累了，我就躺在田野上，

頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀ydo。

是誰(shuí)搔癢了我的面頰？

啊，身邊又鉆出嫩綠的小草cd0。

1、給上面詩(shī)歌中加黑的字注音

2、你能說出詩(shī)歌和我們平時(shí)閱讀的課文，有什么不一樣嗎？

上面的詩(shī)歌和我們平時(shí)閱讀的課文相比，一、語(yǔ)言精煉二、句式整齊

了，有節(jié)奏感，讀起來(lái)朗朗上口。（這詩(shī)歌中每節(jié)第二句和第四句的

最后一個(gè)字的韻母都是ao韻）

2啊，湯圓

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1看拼音，寫漢字

reqiniaoniaotangyuanfeitengpdbuj1

dai熱氣裊裊湯圓沸騰迫不及待chengua

izhimdrouxianqifenwenxinyangyi

嗔怪芝麻肉餡氣氛溫馨洋溢

yuyueyinyinqiwangj1xiangruyi

愉悅殷殷期望吉祥如意

2、辨字組詞。

嗔（嗔怪）悅（愉悅）糅（糅合）湯（肉湯）

慎（謹(jǐn)慎）銳（尖銳）揉（輕揉）楊（楊樹）

餡（肉餡）馨（溫馨）沸（沸騰）揚(yáng)（飛揚(yáng)）

焰（火焰）罄（罄竹）佛（佛教）

3、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

①急迫得不能再等待。（迫不及待）

［例］大年初一，一大早，我和姐姐就迫不及待地穿上新衣。

②假裝對(duì)別人的言語(yǔ)或行動(dòng)表示不滿。（嗔怪）

③溫和芳香，溫暖（溫馨）

［例］我的小屋雖然不大，但是感覺很溫馨。

④攙和；混合（多指不適宜合在一起的）（糅合）

⑤（情緒、氣氛等）充分流露。（洋溢）

［例］禮堂里張燈結(jié)彩，洋溢著歡樂的氣氛。

⑥喜悅。（愉悅）

［例］懷著十分愉悅的心情，我們到東方綠洲春游。

⑦液體受熱超過其飽和溫度時(shí)，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈汽

化的現(xiàn)象。（沸騰）

⑧深厚而急切地盼望。（殷殷期望）

⑨盼望，企望已久。（企盼）

［例］全家人企盼著遠(yuǎn)在海外的姑父能回來(lái)過新年。

⑩幸運(yùn)；吉利。（吉祥如意）

4、寫出下面各詞的部首

馨（香）殷（殳shd）企（人）

5、寫出近義詞。

嗔怪（責(zé)怪）企盼（希望）愉悅（愉快）

包含（包括）回想（回憶）趕緊（急忙）

6、請(qǐng)補(bǔ)充下面帶有祝福色彩的短語(yǔ)。

吉祥如意，心—想事成闔家歡樂

一路風(fēng)順壽比南山福星高照

7、根據(jù)例句，仿寫句子。

例句：湯圓不僅好吃，而且吃湯圓時(shí)的氣氛很溫馨。

仿句：小紅不僅一學(xué)習(xí)好—，而且還樂于幫組別人O

8.母親非常疼愛我，卻為什么“不讓我一個(gè)人先吃，說要等弟弟妹

妹和外婆到齊了才吃”呢？

一是因?yàn)闇珗A有“團(tuán)圓”之意，要全家人一起吃才合意，二是要“我”

養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

9.怎樣理解“當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生

活是多么的美好”這句話的含義？

我們可以體會(huì)吃湯圓時(shí)的和家團(tuán)聚，其樂融融的氛圍，感受全家

團(tuán)圓的興奮?？梢泽w會(huì)到長(zhǎng)輩對(duì)孩子的殷切期望和美好祝愿，吃湯圓

的時(shí)候正是親情最濃厚的時(shí)刻，不由人感嘆生活的美好。

10、閱讀下文，完成練習(xí)：

啊，湯圓

9歲那年的年初一早上，我一起床就往廚房里跑。廚房里熱氣裊

裊，父母正忙乎著下湯圓。只見鐵鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、雪

白雪白的湯圓隨著水波，在輕輕地滾動(dòng)，沉浮。

我迫不及待地問：“可以吃嗎？”

“洗了臉，刷了牙再來(lái)?！蹦赣H嗔怪地說。

于是我趕緊跑出廚房。等我收拾停當(dāng)，再入廚房，湯圓已經(jīng)盛在

碗里了。我心里數(shù)一一6碗，家里6個(gè)人，剛好每人一碗。

父母不讓我一個(gè)人先吃，說要等弟弟妹妹和外婆到齊了才吃。

當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活是多么的美

好。

湯圓不僅好吃：糯米粉的皮子，豬油、白糖、黑芝麻糅合的餡兒，那

么香甜，那么可口；而且吃湯圓時(shí)氣氛溫馨：每個(gè)人的臉上洋溢著愉

悅的神情，父母對(duì)我們子女殷殷期望的語(yǔ)言，外婆回憶她小時(shí)候關(guān)于

湯圓的故事，還有我和弟妹之間相視的微笑……

這時(shí)，我想起昨夜合家聚在一起做湯圓時(shí)對(duì)于“明天會(huì)更好”的

企盼。啊，湯圓，原來(lái)你是含有團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的意思的。

1）用橫線劃出文章結(jié)尾部分有關(guān)議論性的句子。

2）說說文章結(jié)尾部分有關(guān)議論性句子，在文章中的作用。

此文在結(jié)尾時(shí)所運(yùn)用的議論性的句子，能夠具體地突出文章“我覺得

生活是多么的美好”這個(gè)主題，深化主題的作用。并點(diǎn)出湯圓含有“團(tuán)

團(tuán)圓圓、吉祥如意”的象征意義。

2、閱讀下文，完成練習(xí)：

海底世界

你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響

到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底，水越深光線越暗,500米以

下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，

那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。

海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有

的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。它們

吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)

還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

海里的動(dòng)物，人們已經(jīng)知道的大約有3萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)

方法。海參靠肌肉收縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。有一種魚，身體

像梭子，每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比火車還快。

烏賊和章魚利用水的反推力迅速前進(jìn)。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴

在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

海底有山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有

褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才

能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏量很

少的稀有金屬。

海底真是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！

1）用橫線劃出文章結(jié)尾部分有關(guān)議論性的句子。

2）說說文章結(jié)尾部分有關(guān)議論性句子，在文章中的作用。

此文在結(jié)尾時(shí)所運(yùn)用的議論性的句子，能夠突出文章“海底真是景色

奇異、物產(chǎn)豐富的世界”這個(gè)主題，深化主題的作用。

3、模仿《啊，湯圓》篇末畫龍點(diǎn)睛式的寫作技巧，寫一篇題為《記

一次有意義的活動(dòng)》的文章。

3春天的小雨滴滴滴

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音，寫漢字

Ydngtixi1iyinyuetinghuaxupinchang

羊蹄淅瀝音樂廳花絮品嘗

ruzhIlidngsisItianmimi乳汁涼絲絲甜蜜

蜜2、多音字

似的（shi）散步（sdn）撒嬌（sd）

似乎(Si)散文(san)撒落(sd)

3、形近字

蹄（馬蹄）蓬（蓮蓬）嘗（品嘗）淅（淅瀝）

啼（啼叫）篷（雨篷）償（補(bǔ)償）浙（浙江）

4、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

擬聲詞，形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。（淅瀝）

［例］窗外淅瀝漸瀝的雨聲催我人眠。

形容感到幸福、愉快、舒適。（甜蜜蜜）

［例］甜蜜蜜的生活讓老奶奶整天樂呵呵的。

種子的胚發(fā)育長(zhǎng)大，突破種皮而出。（發(fā)芽）

［例］春暖花開，柳樹發(fā)芽了。

仔細(xì)地辨別，嘗試。（品嘗）

［例］熱情的村民歡迎客人們品嘗水果。

5、描寫春雨的詩(shī)句：

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。一一志南和尚《絕句》

渭城朝雨yi塵，客舍青青柳色新。一一王維《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。一一杜牧《江南春絕句》

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一一杜甫《春夜喜雨》

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。一一唐韓愈《早春呈水部張十八

員外》

6、作者在這一篇文章中，用了很多描寫雨聲的形容詞，我們把這種

描寫聲音的詞叫做象聲詞。你能不能找出這些象聲詞呢？

課文中的象聲詞有，丁丁東東、滴滴答答、丁丁東東、浙瀝淅瀝、

啪啦啪啦、嘩啦啦、嘩啦啦、1MlM噬、咚----咚咚咚----、啪啪啪。

7、寫出下列各詞的部首

絮的部首是：“系”乳的部首是：“L”

8、找出課文中的擬人句，寫在下面。說說運(yùn)用擬人的好處。

“我喜歡春雨，他在森林里演奏”，“品嘗一下這大地的乳汁于是,

春天聽到了雨的鼓聲，醒來(lái)了……”這些句子中的“春雨”、“大地”、

“春天”運(yùn)用擬人修辭手法，形象生動(dòng)地點(diǎn)明了春雨帶來(lái)了無(wú)限的生

機(jī)，寫出了在春雨的滋潤(rùn)下花草樹木充滿生機(jī)，蓬勃生長(zhǎng)。

9、課文中的春雨為什么會(huì)發(fā)出不同的聲音？

因?yàn)榇河曷湓诹瞬煌奈矬w上，正是因?yàn)檫@些物體本身的質(zhì)地不

同，因此發(fā)出的聲音也不同，而文中的象聲詞運(yùn)用得非常準(zhǔn)確，把這

些聲音描摹得惟妙惟肖。

贊同閱讀下文，完成練習(xí):

春天的小雨滴滴滴

雨，已經(jīng)下了很久了。

“丁丁東東”打在篷頂?shù)牟ɡ税迳稀?/p>

“滴滴答答”打在樹林的葉子上。

“丁丁東東”打在鐵皮的屋頂上。

雨，不大。

卻滴滴答答地下個(gè)不停。

于是，屋子前面的小水溝流動(dòng)起來(lái)了。

嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下涌出來(lái)，高興得嘩啦

嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。

打開一朵紅色的花傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利

樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲樹上，打在面包樹上……浙瀝淅瀝,

啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像一

座音樂廳一樣。

“啪！”

“噴嗡嚏！”

“咚----咚咚咚----”

突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來(lái)了。

“嗡嗡嗡！…'終咚咚！…'啪啪啪！”所有的鼓聲都敲起來(lái)了，

敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東地

要把地球敲響。

站在樓頂上看雨。

雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種

子撒在大地上。

大人說，這就是春雨。下了春雨，春天就來(lái)了。

我喜歡春雨，它在森林里演奏，在大地上播種。

于是，春天聽到了雨的鼓聲，醒來(lái)了。所有的種子都回到大地的

床上，讓母親抱他親他教他發(fā)芽。

我仰著臉，讓雨打在我臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳

汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的呢！

2)說說課文是從哪些角度來(lái)描繪春天的雨聲時(shí)的？這樣寫有什么

好處？

課文在描繪春雨聲時(shí)，是分別從雨打在篷頂?shù)牟ɡ税迳稀淞值娜~子

上、鐵皮的屋頂上所發(fā)出的聲音；從春雨匯成的小水溝所發(fā)出的聲音；

從春雨打在油加利樹上、相思樹上、羊蹄甲樹上、面包樹上…所發(fā)出

的聲音；從陣風(fēng)把樹葉上的水珠跌在小傘上、地面上所發(fā)出的聲音各

種各樣的聲音。雨聲是世界上最枯燥的聲音之一，但作者從多角度去

描繪春雨的聲音，將春雨描繪得有聲有色。從而較好地抒發(fā)了作者對(duì)

春天的熱愛之情。

2)模仿課文，學(xué)習(xí)從多角度描繪事物的方法，寫一寫風(fēng)，題為《今

天的風(fēng)真大》

詠柳［唐］賀知章

［原文］

碧玉妝成一樹高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

［注釋］絲絳tao

{1}柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長(zhǎng)，種類很多。此詩(shī)描寫的

是垂柳。

{2}碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉的顏色如碧綠

色的玉。{3}妝成：裝飾，打扮。

⑷一樹：滿樹。一，滿，全。下一句的“萬(wàn)”，就是表示很多的意思。

{5}絳（td。）：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。

{6}裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。

{7}二月：農(nóng)歷二月，正是初春時(shí)節(jié)。

{8}似：好像，如同，似乎。

4放風(fēng)箏

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音，寫漢字

fengzhengshIq1nghuayishuI1ingchenshanao

xiGng風(fēng)箏詩(shī)情畫意水靈襯衫翱翔yiq1huami

dopaihuaishunjianxiaoshizhuilu6一畦花

苗徘徊瞬間消逝墜落xidoxinyiy1chunji

e

小心翼翼純潔

2、組詞

衫（襯衫）徘（徘徊）箏（風(fēng)箏）純（純潔）逝（逝世）

杉（杉樹）排（排列）掙（掙脫）鈍（遲鈍）浙（浙江）

噸（五噸）

3、給加粗的多音字注音

下落（lud）空氣(kdng)栽倒（ddo）

落枕（1ao）空閑(k6ng)倒車（ddo）

落東西（la）

4、填量詞。

一（張）面孔一（雙）眼睛一（朵）白云

一（只）風(fēng)箏一（畦）花苗一（只）花盆

5、把句子補(bǔ)充完整。

（1）.豆大的雨滴打在瓦片上，打在窗玻璃上，打在鐵板上，那聲音

就像黃豆撒在盤子里，發(fā)出嘩嘩的聲音.

（2）.夜晚，家家戶戶的燈都亮了起來(lái)，倒映在江面上，就像夜晚的

天上布滿了數(shù)不清的星星.

6、寫出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)。

瞬間：剎那間、一瞬間、頃刻間、一眨眼、一轉(zhuǎn)眼。

7、在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞

詩(shī)歌般的情感，圖畫般的意境，形容風(fēng)光和景色很美。（詩(shī)情畫意）

［例］今年，我家住進(jìn)了新園，那里小橋流水，白墻紅瓦，翠竹紫藤,

一片詩(shī)情畫意。

在空中回旋地飛。（翱翔）

［例］我多么希望能像鳥兒一樣在空中翱翔。

在一個(gè)地方來(lái)回地走。（徘徊）

［例］爸爸老是在客廳里徘徊，是遇到什么難題了？

一眨