陜西省西安市（新）小學(xué)語文部編專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

陜西省西安市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.節(jié)jié，jiē

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】初文為。甲骨文的字形像人跪坐之形，突出其膝關(guān)節(jié)部分。后借為“符節(jié)”（又叫“瑞信”，證明身份的信物）義。再后加“竹”，以為“竹節(jié)”。引申為“節(jié)制”、“氣節(jié)”、“禮節(jié)”、“季節(jié)”、“節(jié)日”等多種義項。

【常用詞組】節(jié)日、節(jié)奏、節(jié)上生枝

【課文原句】一到端午節(jié)……

2、填空題（每題2分共5題）

1）.默讀《草船借箭》，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，說一說故事的主要內(nèi)容。

______________2）.在《遨游漢字王國》的綜合性學(xué)習(xí)中，相信你搜集到了不少關(guān)于漢字文化的資料，請簡要寫出其中一條。

____________________3）.知識回顧。

（1）學(xué)習(xí)要虛心好問，正如《尚書》中所說：“好問則裕，______?！?/p>

（2）爺爺經(jīng)常用“______，______”這個八字成語來告訴我要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。

（3）詩中有情：高適在送別董大時用“_______，_____”，激勵朋友抖精神去奮斗、拼搏；面對邊戰(zhàn)不斷、國無良將的情況，王昌齡發(fā)出了“________，不教胡馬度陰山”的豪言壯語。詩中有畫：《暮江吟》中的“________，_______”運用新穎巧妙的比喻，描繪了一幅寧靜、和諧的畫卷。

（4）金秋時節(jié)，大雁南飛，正應(yīng)了一句氣象諺語：“八月里來雁門開，______。”

（5）通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_____的盤古，______的王戎，____的少年周恩來。4）.用“_______”畫出錯別字，并在后面括號里改正。在沒有錯別字后面的括號里打“√”。

（1）葡萄科技違杭（）

（2）牢固紀(jì)念排煉（）

（3）茂盛富饒英雄（）

（4）灌概清晰掩護(hù)（）5）.我能正確分辨這些字，并能組成詞語。

辨(

)淹(

)概(

)徒(

)鍋(

)

辮(

)掩(

)溉(

)陡(

)渦(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出來。

海綿（miánjǐn）高粱（liángniáng）鋪上（būpū）

茂盛（chéngshèng）編寫（biānbiǎn）懷疑（níngyí）2）.依依不喜歡吃肉，請你借助蘇聯(lián)作家米?伊琳的《十萬個為什么》這本書中關(guān)于肉類知識的科普，勸勸他我們?yōu)槭裁匆匀猓ǎ〢．肉類可以給人體提供大量的糖分。B．肉類可以給人體提供大量的蛋白質(zhì)。C．肉類可以給人體提供大量的維生素C。D．肉類可以給人體提供大量的膽固醇。3）.以下哪個成語與古人讀書求學(xué)的故事無關(guān)？（）A．程門立雪B．懸梁刺股C．杯弓蛇影D．鑿壁偷光4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我能照樣子學(xué)句子。

例：寧寧是我的好朋友。我的好朋友是寧寧。

（1）海邊的沙灘是我們的快樂天地。______________________________

例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

（2）李時珍是醫(yī)藥學(xué)家。____________________________________

例：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。（用加點字仿寫句子）

（3）既……也……：_________________________________

例．葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

（4）巖石書用處不大嗎？_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連（把作品人物與其特點連起來）。

身處逆境，依然心存善良、真誠待人美洲辛格比

用音樂征服草木萬物的俄耳浦斯

敢捉弄北風(fēng)灰姑娘

愛惡作劇的火神洛基2）.南南同學(xué)在讀下面的文段時，提出了以下問題。①馬鈴薯和藕不是植物的根，而是莖。它們躲在泥土里變了模樣，你不要把它們認(rèn)錯了。這種變了模樣的莖，有一個總的名稱，叫作變態(tài)莖。②變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長得肥肥胖胖，叫作塊莖；荸薺、慈姑和芋頭長得圓頭圓腦，叫作球莖；洋蔥和大蒜頭，長得一瓣一瓣的，好像鱗片一樣，叫作鱗莖；藕和生姜長得像根一樣，就叫作根狀莖?！x自朱江的《它們是莖，還是根？》，有改動

他是從哪些角度提問的？請你連一連。（1）馬鈴薯和我們平時說的土豆是一樣的嗎？從課文內(nèi)容提問（2）為什么用“躲”這個動詞來形容它們？從課文的寫法提問（3）為什么說馬鈴薯和藕不是植物的根？聯(lián)系生活經(jīng)驗提問6、排序題（每題5分共2題）

1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將正確的序號填在橫線上。

①更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地向小女孩走來。

②亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。

③這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。

④火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。

⑤桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，烤鵝正冒著香氣。

正確的順序號：_______________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾草等習(xí)俗。(

)

2．《要是你在野外迷了路》為我們介紹了三種天然的“指南針”。(

)

3．《雷雨》一文描寫了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。(

)

4．“千人糕”得名于它需要很多很多人勞動才能做成。(

)

5．老牛不想幫小馬過河，所以才說水很深。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀提高。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，_________________。___________________，一枝紅杏出墻來。1．補(bǔ)充古詩。

2．解釋詞語。

（1）不值：__________________（2）屐齒：__________________

（3）小扣：__________________（4）柴扉：__________________

3．古詩賞析。

詩中“春色”和“紅杏”都被(

)，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣說明___________________道理。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

這個單元我們認(rèn)識了白鷺和珍珠鳥，了解了桂花和花生，請你選取一種動物或植物，把它的特點寫出來，并在文中表達(dá)你和它之間的感情。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀道旁李苦王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子，折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧?．解釋下列字的意思。

游：_________嘗：_________

2．解釋句子。

（1）王戎七歲,嘗與諸小兒游。

______________________________________________________________

（2）諸兒競走取之,唯戎不動。

_____________________________________________________________

3．說說王戎是怎么判斷李子是苦的呢？

____________________________________________________________

4．這個故事告訴我們什么道理？

______________________________________________________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。蘇珊的帽子①蘇珊是個可愛的小女孩?？墒牵?dāng)她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，不得不住院接受3個月的化療。出院后，她原先那一頭美麗的長發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于蘇珊來說，無疑是非常（殘暴殘酷）的事情。②在蘇珊返校上課前，班上的老師熱情而鄭重地（宣告宣布）“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去她擔(dān)心，因為她戴了一頂帽子。③可是，使她意外的是，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的（注目注意）。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。④日子就這樣一天天過去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1．用“√”選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。

2．從文中找出下列詞語的反義詞。

特別()陌生()緊張()

3．根據(jù)意思找出文中對應(yīng)的四字詞語。

（1）比喻事物繁多，變化莫測。也比喻各行各業(yè)。(

)

（2）具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。(

)

4．蘇珊在教室門口和進(jìn)教室后的心情分別是怎樣的？

_________________

5．通過閱讀這篇文章你明白了什么道理？（）A．我們上學(xué)都要帶帽子。B．老師的話我們要聽。C．要學(xué)會友善地對待別人。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，選擇正確的字寫在田字格里。

（1）情晴空萬里心

（2）香鄉(xiāng)鳥語花故2）.我會想一想，選一選（填序號）。

①云朵②樹葉③