廣西柳州市初一語文上冊期末監(jiān)測試卷及答案

廣西柳州市初一語文上冊期末監(jiān)測試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A.匿笑（nì）嗔怪（zhēn）蜷曲（quán）霎時（shà）B.倏忽（shū）貯蓄（chǔ）寬敞（chǎng）憔悴（qiáo）C.侍弄（shì）尷尬（gāngà）禱告（dǎo）醞釀（yùnniàng）D.窸窣（xīsū）倏忽（shú）蔭蔽（yìn）匿笑（nì）答案：C下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。B.那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。C.母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！盌.樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得直逼你的眼。答案：A下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。B.秋天到了，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。C.濟南的冬天是響晴的，自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點叫人害怕。D.老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。答案：C下列句子中沒有語病的一項是（）A.秋天的天空里，一群大雁往南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。B.通過這次活動，使我們班的同學更加團結(jié)了。C.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關(guān)鍵。D.同學們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費水電等不良行為。答案：A下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。C.“哎呀，真是美極了?！被实壅f：“我十分滿意”！D.福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。答案：D二、多選題（每題4分）下列句子中加點成語使用正確的一項是（多項選擇）（4分）A.他在辯論會上慷慨陳詞，贏得了同學們的陣陣掌聲。B.這件小事對他來說簡直是微不足道，但他卻辦得十分認真。C.聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。D.小李為人仗義，喜歡打抱不平，真是叱咤風云的人物。答案：A、B解析：A項，“慷慨陳詞”意為理直氣壯、慷慨激昂地說話，用于描述在辯論會上的表現(xiàn)是恰當?shù)?。B項，“微不足道”指意義、價值等小得不值得一提，符合語境。C項，“忍俊不禁”指忍不住要發(fā)笑，與后面的“笑了起來”重復，使用不當。D項，“叱咤風云”形容威力極大，多用于形容有重大影響力的人物或事件，用于描述小李喜歡打抱不平的性格，過于夸張，使用不當。下列句子中沒有語病的一項是（多項選擇）（4分）A.能否保持一顆平常心，是考試取得好成績的關(guān)鍵。B.為了防止不再發(fā)生這類事故，學校加強了安全教育。C.春天的柳州，是一個風景如畫的季節(jié)。D.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報告。答案：無（四個選項均有語?。┙馕觯篈項，兩面對一面，應在“取得”前加上“能否”。B項，否定不當，應刪去“不再”。C項，主賓搭配不當，應將“春天的柳州”改為“柳州的春天”。D項，搭配不當，“目光”與“傾聽著”不能搭配，可刪去“和傾聽著”。三、判斷題（每題3分）判斷下列說法是否正確?！稄陌俨輬@到三味書屋》是魯迅先生的散文，文章通過回憶百草園和三味書屋的生活，表達了作者對封建教育制度的批判和對童年生活的懷念。答案：正確解析：《從百草園到三味書屋》確實是魯迅先生的散文，內(nèi)容符合題干描述。判斷下列句子中的修辭手法是否正確?！扒锾斓搅?，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉?！边@句話運用了擬人的修辭手法。答案：正確解析：句子中將稻子和高粱賦予了人的動作和情感，是擬人的修辭手法。判斷下列關(guān)于文學作品的表述是否準確?！稘系亩臁肥抢仙嵯壬鷮懙囊黄斡?，主要描繪了濟南冬天的美麗景色。答案：錯誤解析：《濟南的冬天》雖然描繪了濟南冬天的景色，但它是一篇散文，而非游記。判斷下列對《論語》中句子的理解是否正確?！皩W而時習之，不亦說乎？”這句話的意思是，學習后時常復習，不是很愉快嗎？答案：正確解析：這句話出自《論語·學而》，意思是對學過的知識按時去復習，不也是很快樂的事嗎？理解準確。四、填空題（每題3分）填空題

請將《論語》中“學而時習之，不亦說乎？”的下一句填寫完整：______________。答案：有朋自遠方來填空題

請補全《次北固山下》中的空缺部分：“海日生殘夜，________________?！贝鸢福航喝肱f年填空題

根據(jù)課文內(nèi)容，補全句子：“《觀滄?！芬辉娭?，詩人以滄海自比，通過對大海吞吐宇宙氣勢的生動描繪，使讀者感受到詩人的____________________?！贝鸢福汉肋~氣概和奮發(fā)精神填空題

請?zhí)顚憽丁词勒f新語〉二則》中描述元方“入門不顧”的原因的句子：__________________。答案：日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮填空題

請將《誡子書》中強調(diào)“學習必須修身養(yǎng)性”的句子填寫完整：“夫君子之行，_________________，儉以養(yǎng)德?！贝鸢福红o以修身五、閱讀理解（每題4分）閱讀理解

閱讀內(nèi)容：《春》節(jié)選

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。問題設(shè)置：文中描寫春天的景色時，運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（4分）答案：文中運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。例如，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是比喻；“小草偷偷地從土里鉆出來”是擬人；“像牛毛，像花針，像細絲”是排比。“吹面不寒楊柳風”，這句話在文中有什么作用？（4分）答案：這句話引用了南宋志南和尚的詩句，既點明了春風的特點，又增添了文章的文學色彩，表達了作者對春風的喜愛之情?！坝晔亲顚こ５?，一下就是三兩天”這句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）答案：這句話在結(jié)構(gòu)上承上啟下，承接上文“春風”的描寫，引出下文對“春雨”的描寫，為下文描繪春雨做鋪墊?！鞍頃r候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜”這句話中，“烘托”一詞有何表達效果？（4分）答案：“烘托”一詞通過描寫黃暈的光，突出了夜晚的安靜和平和的氛圍，讓讀者仿佛置身其中，感受到春夜的溫馨與美好。文章通過對春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖的描繪，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4分）答案：文章通過對春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖的描繪，抒發(fā)了作者對春天的熱愛、贊美和憧憬之情，表達了對美好生活的向往和追求。六、作文（30分）題目：請以“成長中的一次選擇”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，有真情實感。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。書寫工整，卷面整潔。寫作例文：成長中的一次選擇

每個人的成長之路都充滿了選擇，或大或小，或易或難。而在我初一的那一年，我面臨了一個重要的選擇，它讓我更加成熟，也讓我明白了選擇的意義。那是一個陽光明媚的下午，學校的操場上人聲鼎沸，我們正在為即將到來的運動會做準備。我從小熱愛運動，尤其是跑步，因此我毫不猶豫地報名參加了1000米長跑。然而，就在比賽的前夕，我收到了班級籃球隊隊長的邀請，希望我能加入他們，為即將到來的籃球賽出一份力。面對這個突如其來的邀請，我有些猶豫了。一方面，我對籃球也充滿了興趣，而且班級籃球隊一直是我的夢想；另一方面，長跑比賽也是我準備了很久的，我不想輕易放棄。我的內(nèi)心開始了激烈的