高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 學(xué)時7 物質(zhì)出入細胞的方式隨堂演練 浙科版必修1

學(xué)時7物質(zhì)出入細胞的方式1．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸實例的敘述中，不正確的是()A．細胞吸水和失水是水分子順相對含量的梯高濃度跨膜運輸?shù)倪^程B．水分子跨膜運輸?shù)姆较蚴怯傻蜐飧邼舛热芤合蚋邼飧邼舛热芤篊．無機鹽離子可以逆相對含量的梯高濃度進行跨膜運輸D．生物膜是選擇透過性膜，小分子物質(zhì)都能通過，而大分子物質(zhì)則不能通過解析：生物膜是選擇透過性膜，水分子可自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過；水分子的跨膜運輸方向是順相對含量梯高濃度，即由低濃高濃度溶液向高濃高濃度溶液擴散；細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性，對于所需要的無機鹽離子可以逆相對含量梯高濃度運輸。答案：D2．將菠菜葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞制成裝片，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，分別放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是()A．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者也發(fā)生質(zhì)壁分離B．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者破裂C．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者皺縮解析：由于外界蔗糖溶液的濃高濃度較大，兩者都會發(fā)生“失水”，但菠菜葉表皮細胞有細胞壁，人的口腔上皮細胞無細胞壁，所以現(xiàn)象不一樣，前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者會皺縮。答案：D3．(·湖州模擬)如圖為某學(xué)生在做一定濃高濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是()A．圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層B．圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃高濃度一定大于7處的濃高濃度C．圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液D．圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺解析：考查對質(zhì)壁分離實驗的理解與應(yīng)用。圖中結(jié)構(gòu)1為細胞壁，2為細胞膜，3為細胞核，4為液泡膜，5為細胞質(zhì)，6為蔗糖溶液，7為細胞液。其中2、4和5組成原生質(zhì)層；細胞在質(zhì)壁分離的過程中細胞液顏色由淺變深；此時的細胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離。答案：C4.下表資料顯示四組馬鈴薯棉塞塞分別浸入Ⅰ～Ⅳ四種不同溶液1h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率，根據(jù)表中資料可得到的結(jié)論是()溶液ⅠⅡⅢⅣ質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率＋5%－5%－3%0%A.溶液Ⅰ的濃高濃度最小B．溶液Ⅱ的濃高濃度小于溶液ⅢC．溶液Ⅳ的濃高濃度最大D．溶液Ⅳ是蒸餾水解析：根據(jù)表格中質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率可知，四組馬鈴薯棉塞塞分別在Ⅰ～Ⅳ四種液體中發(fā)生了吸水、失水、失水和吸水失水達到動態(tài)平衡四種情況，由此可推知外界四種溶液濃高濃度大小為Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅰ。答案：A5．(·紹興聯(lián)考)用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是()A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂C．用不同濃高濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細胞仍具正常生理功能解析：高濃高濃度的硝酸鉀溶液會使細胞脫水死亡，不能再復(fù)原；植物細胞由于有細胞壁，不會因吸水過多而漲破。答案：B6．若向日葵的某種細胞間隙的溶液濃高濃度為a，細胞液濃高濃度為b，細胞質(zhì)基質(zhì)濃高濃度為c，則當(dāng)它因缺水而萎蔫時，三者間的濃高濃度關(guān)系是()A．a(chǎn)＞b＞cB．a(chǎn)＞c＞bC．b＞c＞aD．b＞a＞c解析：細胞因缺水而萎蔫時，必定是滲透失水，即水分子滲透方向是：細胞液→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞間隙。水是從低濃高濃度溶液向高濃高濃度溶液擴散，所以a＞c＞b。答案：B7．已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運輸方式()A．H2OB．氨基酸C．苯D．CO2解析：圖示物質(zhì)運輸方式為主動運輸，因其需載體和能量。A、C、D選項中的物質(zhì)運輸方式均為自由擴散，B選項中氨基酸需進行主動運輸。答案：B8．(·金華模擬)蘇丹Ⅳ是一種致癌的有機染料，其分子結(jié)構(gòu)簡式如圖，某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹Ⅳ的飼料喂養(yǎng)蛋鴨，結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷，蘇丹Ⅳ能進入卵黃，蘇丹Ⅳ說明它可能是()A．脂溶性物質(zhì)，進入方式是“主動轉(zhuǎn)運”B．脂溶性物質(zhì)，進入方式是“被動轉(zhuǎn)運”C．水溶性物質(zhì)，進入方式是“主動轉(zhuǎn)運”D．水溶性物質(zhì)，進入方式是“被動轉(zhuǎn)運”解析：從圖中可以看出蘇丹Ⅳ為脂溶性物質(zhì)，所以進入細胞的方式為被動轉(zhuǎn)運中的自由擴散方式。答案：B9．實驗發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進入紅細胞時，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活動，則葡萄糖的運輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對運輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進入紅細胞的方式是()A．?dāng)U散B．主動轉(zhuǎn)運C．易化擴散D．逆濃高濃度梯高濃度運輸解析：蛋白質(zhì)活動受限制，葡萄糖的運輸速率下降，說明蛋白質(zhì)影響葡萄糖的運輸；而減少能量供應(yīng)，葡萄糖的運輸不受影響，說明葡萄糖的運輸不需要能量。蛋白質(zhì)可作為載體，因此判斷葡萄糖進入紅細胞的方式是易化擴散，順濃高濃度梯高濃度運輸。答案：C10．我國首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”(可被腸道直接吸收)，為許多藥物的利用提供了一棉塞塞新途徑。穿腸蛋白質(zhì)被腸道吸收的方式是()①擴散②被動轉(zhuǎn)運③主動轉(zhuǎn)運④以上都不是A．①②③B．③C．④D．②③解析：“穿腸蛋白質(zhì)”是大分子物質(zhì)，不能通過跨膜運輸方式被吸收，而是通過胞吞的方式被吸收。答案：C11.田間一次施肥過多，造成“燒苗”現(xiàn)象，其原因是()A．根細胞吸收無機鹽過多，引起莖葉細胞失水B．光合作用過強，水分消耗太多C．土壤溶液濃高濃度太高，根不能吸收水D．土壤溶液濃高濃度太低，根細胞不能吸水解析：一次施肥過多，實際上就是使土壤溶液的濃高濃度快速上升，使得內(nèi)外溶液濃高濃度差迅速減小，而且發(fā)生逆轉(zhuǎn)，這樣根細胞就無法吸水，從而造成“燒苗”。答案：C規(guī)律總結(jié)：細胞吸水和失水原理的應(yīng)用(1)對農(nóng)作物的合理灌溉，既滿足了作物對水分的需要，同時也降低了土壤溶液的濃高濃度，有利于水分的吸收。(2)鹽堿地中的植物不易存活或一次施肥過多造成“燒苗”現(xiàn)象，都是因為土壤溶液濃高濃度過高，甚至超過了根細胞液濃高濃度，導(dǎo)致根細胞不易吸水甚至失水造成的。(3)糖漬、鹽漬食品不易變質(zhì)的原因，是在食品外面和內(nèi)部形成很高濃高濃度的溶液，使微生物不能在其中生存和繁殖，所以能較長時間的保存。(4)醫(yī)用的生理鹽水為0.9%的NaCl溶液，其滲透壓與人體細胞外液的滲透壓相當(dāng)，可以使人體細胞保持正常的形態(tài)和功能。12．某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長，但是普通的類型在鹽堿地生長不良。下列有關(guān)說法正確的是()A．在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分，普通類型不可以吸收水分B．抗鹽類型的細胞液滲透壓要高于普通類型的細胞液滲透壓C．抗鹽類型呼吸作用功能強大，可以提供充足的能量吸收無機鹽D．抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細胞質(zhì)內(nèi)mRNA與普通類型不同解析：只要能夠在鹽堿地生長就說明可以吸收水分，否則無法生長。抗鹽不是吸收無機鹽能力強，而是可以吸收到足夠的水分。抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細胞核內(nèi)的DNA不同。答案：B13．右圖所示為取自同一洋蔥鱗片葉表皮的三個細胞處于不同的生理狀態(tài)，請回答：(1)圖中A所處的生理狀態(tài)是________________________________________________________________________。(2)圖中各細胞的細胞液濃高濃度大小依次是________________________________________________________________________。(3)圖中A、B、C三細胞處于不同濃高濃度的溶液中，則A細胞與B細胞所處的外界溶液濃高濃度大小是________________________________________________________________________。(4)圖中各細胞抵抗失水的能力依次是________________________________________________________________________。(5)三個細胞中最有可能先死亡的是________________________________________________________________________。(6)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片并使之處于高濃高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察細胞形態(tài)的變化順序是圖中的________→________→________。(7)在實驗中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細胞狀態(tài)變成B細胞狀態(tài)？________________________________________________________________________。(8)圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是________________________________________________________________________。解析：由圖可知A細胞剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離將要復(fù)原，B細胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，C細胞已完全發(fā)生了質(zhì)壁分離。因為當(dāng)外界溶液濃高濃度大于細胞液濃高濃度時，細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，且外界溶液濃高濃度與細胞液濃高濃度差值越大，質(zhì)壁分離越明顯，所以C細胞所處外界溶液的濃高濃度最大，其次是A，再次為B。發(fā)生質(zhì)壁分離后，由于失去了水分，所以細胞液濃高濃度增大，質(zhì)壁分離越明顯，失水越多，細胞液濃高濃度越高，抗失水的能力越大，細胞越易死亡。答案：(1)剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離將要復(fù)原(2)C＞A＞B(3)A＞B(4)C＞A＞B(5)C(6)BAC(7)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次，使細胞質(zhì)壁分離復(fù)原(8)外界溶液14．將一植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，如圖所示：(1)在A、B、C中，細胞在蒸餾水中的是___________；在0.3mol/L蔗糖溶液中的是________；在0.5mol/L尿素溶液中的是________。(2)ab段的下降速高濃度較ae段的快，這是因為________________________________________________________________________________________________________________________________________________；ef段的細胞體積變化為____________________；cd段的細胞液濃高濃度________0.5mol/L。解析：將植物細胞浸入蒸餾水中，植物細胞會因滲透吸水而體積變大，應(yīng)為A曲線；放入0.3mol/L蔗糖中會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，但不能復(fù)原，要使其復(fù)原，需放入清水中。而將植物細胞放入0.5mol/L尿素中，開始會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，但由于尿素分子可穿膜進入細胞內(nèi)，使細胞液濃高濃度增大，隨之又發(fā)生滲透吸水而復(fù)原。因尿素分子進入細胞，細胞液濃高濃度較大，體積會比開始時有所變大。答案：(1)ACB(2)尿素溶液濃高濃度高于蔗糖溶液濃高濃度，原生質(zhì)層內(nèi)外濃高濃度差更大基本不變高于探究創(chuàng)新15.(·寧波模擬)在適宜溫高濃度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K＋吸收速率的影響。實驗結(jié)果如圖所示，分析并回答下列問題。(1)黃瓜幼苗根系細胞吸收K＋的方式是________，圖中ab段為此提供的依據(jù)是____________________________________，表明該過程需要________。曲線bc段限制K＋吸收速率的內(nèi)在因素是________。(2)植物的生長都有一個最適溫高濃度。在氧含量等棉塞塞件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10～40℃范圍內(nèi)的溫高濃度變化對黃瓜幼苗K＋吸收速率的影響，預(yù)期K＋吸收速率變化的趨勢是________________________________