遼寧省大連市一零三中學2025屆高考歷史押題試卷含解析

遼寧省大連市一零三中學2025屆高考歷史押題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．有學者認為，經過明治維新后，日本從一個封建的東方農業(yè)國轉變?yōu)樯钍芪鞣矫饔绊懙墓I(yè)化國家，但并未完全實現“脫亞入歐”的目標。其主要的歷史依據是A．實行義務兵役制并同時組建常備軍B．重建以天皇為中心的中央集權體制C．推行小學義務教育并扶持高等教育D．引進西方技術設備和現代產業(yè)制度2．（加試題）奧地利作家茨威格說：“1939年的這一代人知道戰(zhàn)爭是怎么回事……他們對第一次世界大戰(zhàn)所帶來的一切失望記得太清楚了?！薄罢\然，還有這樣一種區(qū)別：1939年的……這場戰(zhàn)爭是為了一種信念而斗爭。這就使人變得堅強剛毅。而1914年的戰(zhàn)爭則不同，人們對于那場戰(zhàn)爭的真相一無所知……所以，當年的炮灰們脖子上圍著花環(huán)，鋼盔上繞著橡樹葉當桂冠，會像醉漢一般歡呼著向自己的葬身之地走去?！边@段話旨在說明A．和平與發(fā)展是人類永恒的主題B．兩次世界大戰(zhàn)給戰(zhàn)爭增添了新的方式與內容C．二戰(zhàn)因其戰(zhàn)爭的正當性引領人們勇于獻身和犧牲D．—戰(zhàn)所造成的巨大傷亡和破壞在人們心中留下長久的陰影3．1907年，河南中州憑心煤礦公司擬續(xù)招股本以擴大規(guī)模，在遇到困難的情況下，該地藩司（地方行政部門）以銀“二十萬，即入該公司，俾資經營”。由此推知，當時A．政府借機抑制民營企業(yè)規(guī)模 B．清政府仍恪守傳統經濟政策C．近代民族企業(yè)發(fā)展步履艱難 D．民族企業(yè)生存環(huán)境得到改善4．馬克思曾說：“自然科學正在準備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀中翻轉了整個世界，現在它的統治已到末日，另外一個大得無比的革命力量……將取而代之?！辈牧戏从吵鲴R克思觀察社會的視角是A．階級斗爭 B．全球聯系 C．技術革新 D．生態(tài)變遷5．第一次國共合作期間，毛澤東通過農村調查提出：“農民問題乃國民革命的中心問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功?！边@一觀點A．體現了中共當時的工作重心B．豐富了中國民主革命理論C．奠定了國共合作的思想基礎D．體現了工農武裝割據思想6．如表可以用來說明1870年和1913年各主要資本主義國家在世界貿易中所占的比重英國美國德國法國俄國1870年22%8%13%10%—1913年15%11%13%8%4%A．資本主義世界市場開始形成 B．農奴制存在阻礙俄國經濟發(fā)展C．英國喪失了貿易上優(yōu)勢地位 D．世界貿易形成多中心發(fā)展趨勢7．“在幾十年前統治全球對歐洲來說還只是一個美麗的夢想，但伴隨著通訊事業(yè)的突飛猛進、內燃機被用于交通領域，技術上的革新和歐洲日益增長的實力一起導致了一種全新的世界格局的確立”。關于“世界格局”的理解不可能包含（）A．資本主義市場體系 B．資本主義制度體系C．凡爾賽—華盛頓體系 D．資本主義殖民體系8．羅馬學者西塞羅說：“不知道你出生之前歷史的人永遠是個孩子。”在他看來，歷史學有助于A．為帝王將相提供歷史借鑒 B．增強人類的人文關懷意識C．促進個人能力與人格的健全 D．為社會的發(fā)展提供思想武器9．美國歷史學家平森認為，德國在某一時期，“從一個農業(yè)為主的國家轉變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，從一個‘詩人和思想家’的民族轉變?yōu)橐怨に嚰记?、金融和工業(yè)組織以及物質進步為公共生活的顯著特征的民族”。這一時期約指A．19世紀中期的30年 B．19世紀最后的30年C．20世紀最初的30年 D．20世紀最后的30年10．在1987年的《中葡聯合聲明》之外，葡萄牙備忘錄聲明，具有葡萄牙公民資格而持有葡萄牙護照的澳門居民，可在澳門回歸后繼續(xù)使用；而中國備忘錄則聲明，澳門居民均是中國公民，雖可持證到國外旅行，但不得在中國領土上享受葡萄牙的領事保護。中葡備忘錄表明A．葡萄牙在澳門的領事裁判權將被中國收回B．“一國兩制”是澳門順利回歸祖國的保證C．澳門回歸結束中國國土被列強占領的歷史D．中國政府不承認澳門居民可享受雙重國籍11．某一歷史時期“有極關重要者四事：一為中國版圖之確立，二為中國民族之形成，三為中國政治制度之創(chuàng)建，四為中國學術思想之奠定”?！爸袊鴮W術思想之奠定”是指A．儒家思想的產生B．百家爭鳴C．罷黜百家始得獨尊D．三教合一12．下圖是民國時期的一幅名為《恭祝民國萬萬歲》的漫畫，該漫畫的歷史價值在于A．體現了部分大眾對民國政治的殷切期望B．表達了漫畫作者對民主共和的熱切追求C．證實了民國初年專制殘余影響根深蒂固D．反映輿論對民國初年政策措施頗有微詞二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料與俄國達成外交諒解的可能性一直誘惑著巴黎的官員們，因為自一戰(zhàn)爆發(fā)后在一場戰(zhàn)爭中由兩線齊頭并進對抗德國的情形具有明顯的優(yōu)勢。但是，恢復戰(zhàn)前的法俄聯盟的障礙甚至比阻礙法意修好的因素更可怕：站在法國立場上，一直對蘇維埃政府在一戰(zhàn)期間單方面與德國簽署和平協議，以及在沙俄時期欠下法國的巨額債務被一筆勾銷而心存怨恨；站在俄國立場上，它對法國在俄國內戰(zhàn)時期反對布爾什維克的態(tài)度，以及在1920年支持波蘭對蘇俄的軍事挑釁耿耿于懷。這就為法俄兩國在20年代奉行互相抵觸的對外政策埋下了伏筆。作為1919年和平解決的主要受益方，法國通過對東歐國家予以財政支持和政治保護，有力地維護了戰(zhàn)后歐洲的現狀，而那些東歐國家也從同盟國的失敗中撈取了很大利益。俄國因為喪失了相當份額的歐洲領土，因此借戰(zhàn)后歐洲體制瓦解之際，毫不猶豫地與德國展開合作。——摘編自（美）科勒著《20世紀的世界：1900年以來的國際關系與世界格局》（1）根據材料并結合所學知識，指出阻礙法俄兩國恢復一戰(zhàn)前聯盟的主要因素。（2）根據材料并結合所學知識，簡述法俄兩國未能聯盟對30年代國際關系造成的影響。14．（20分）學術界在論及“孫中山讓位”、“拿破侖稱帝”等問題時，看法、評價是有分歧的。閱讀下列材料：材料一、關于孫中山讓位于袁世凱問題，有學者認為這是“時代的選擇”和“階級的選擇”。辛亥革命后，立憲派和革命派相互融合，兩派之間的壁壘已不復存在，資產階級內部的分野已漸次轉化為“地方性利益集團的畛域”，而江浙集團這一地方勢力的崛起，成為袁世凱“收拾局面”的支持力量?！瓕O中山與資產階級的“隔膜和疏遠”、民生主義思想的“超前發(fā)展”，使資產階級普遍“難以忍受”，而導致被“遺棄”。——《孫中山“讓位”問題研究綜述》材料二、長時期以來，軍隊和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號?！虼?，大家感到他有一個國家最高元首的稱號是順理成章的?！f是皇帝篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有暴君都多，因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀?！ǚǎ┛邓固埂痘貞浤闷苼觥氛埢卮穑海?）根據材料一，分析孫中山讓位袁世凱的原因。（2）材料二的作者是如何看待拿破侖稱帝的？結合所學知識，從拿破侖稱帝的結果及影響的角度論證作者的觀點。（3）綜合上述材料，談談評價歷史人物應堅持的基本原則。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】1868年，日本開始了以學習西方為目的明治維新，發(fā)展資本主義。經過明治維新，日本資本主義得到發(fā)展，建立了近代軍隊和近代教育體制，但在政治方面，日本依然保留了天皇制，根據1889年憲法，天皇享有大權，地主資產階級聯合專政的政權在日本建立起來了，這與西方普遍的民主政體截然不同，故選B；ACD無法明顯體現與西方文明的不同，不能反映“未完全實現‘脫亞入歐’的目標”，排除。2、D【解析】

根據材料“1939年的這一代人知道戰(zhàn)爭是怎么回事……他們對第一次世界大戰(zhàn)所帶來的一切失望記得太清楚了”可知，材料強調的是一戰(zhàn)所造成的巨大傷亡和破壞在人們心中留下長久的陰影，D選項符合題意。和平與發(fā)展是人類永恒的主題的說法與材料無關，A選項排除。兩次世界大戰(zhàn)給戰(zhàn)爭增添了新的方式與內容的說法與材料無關，材料強調的是戰(zhàn)爭的破壞性，B選項排除。二戰(zhàn)因其戰(zhàn)爭的正當性引領人們勇于獻身和犧牲的說法不符合材料主旨，C選項排除。3、D【解析】

材料反映了民營企業(yè)在融資困難的情況下，清朝地方政府人資給予支持，說明清政府對民族企業(yè)采取了扶植政策，從而可知當時民族企業(yè)的生存環(huán)境得到改善，故D正確；材料中政府入資民族企業(yè)有利于民族企業(yè)擴大規(guī)模，而不是抑制民營企業(yè)的規(guī)模，排除A；材料反映了清政府對民族企業(yè)實行扶植政策，而不是傳統的抑制政策，排除B；材料反映了近代民族企業(yè)發(fā)展得到政府支持，而不是步履艱難，排除C。故選D。4、C【解析】

材料中馬克思從技術的革新來觀察社會的變化。C正確；ABD三項材料未體現，排除。故選C。5、B【解析】

材料“農民問題乃國民革命的中心問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功”表明毛澤東對傳統的革命理論進行了補充，闡述了農民問題的地位，豐富了中國民主革命理論，故選B項；“第一次國共合作期間”中共的重心是工人運動，排除A項；第一次國共合作的思想基礎是新三民主義，排除C項；“第一次國共合作期間”沒有“工農武裝割據”，排除D項。【點睛】本題解題的關鍵是正確理解材料信息“農民問題乃國民革命的中心問題”，學生應該結合所學知識從毛澤東思想的內容出發(fā)，結合第一次國共合作的歷史背景，即可得出正確答案。6、D【解析】

根據題干可知，1870年英國世界貿易占比最高，反映了第一次工業(yè)革命后英國的經濟中心地位，而1912年反映主要資本主義國家在世界貿易中占比大體均衡，體現了多中心的發(fā)展趨勢，D項正確；世界市場開始形成于第一次工業(yè)革命后，排除A項；題干信息不能反映俄國經濟發(fā)展的制約因素，排除B項；1912年英國世界貿易占比均高于其他國家，說明其貿易優(yōu)勢尚存，排除C項。故選D。7、C【解析】由“通訊事業(yè)的突飛猛進、內燃機被用于交通領域，技術上的革新和歐洲日益增長的實力”可知，這是工業(yè)革命帶來的技術進步與經濟增長，同時工業(yè)革命將世界上大部分地區(qū)卷入資本主義經濟市場中，幫助建立了資本主義世界體系；凡爾賽-華盛頓體系是一戰(zhàn)后的世界政治體系，與工業(yè)革命聯系不緊密，故C符合題意，故選C。8、C【解析】

根據題干可知，西塞羅強調對歷史進行認知，借鑒歷史的智慧以啟迪人生價值，有利于促進個人能力與人格的健全，C項正確；題干西塞羅并未限定歷史學的認識主體為帝王將相，排除A項；題干未強調人類的人文關懷意識，排除B項；題干未體現歷史學對推動社會發(fā)展的作用，排除D項。故選C。9、B【解析】

根據材料“德國在某一時期...從一個農業(yè)為主的國家轉變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，從一個‘詩人和思想家’的民族轉變?yōu)橐怨に嚰记?、金融和工業(yè)組織以及物質進步為公共生活的顯著特征的民族”，再結合所學，即可判斷出是工業(yè)革命時期，B選項符合題意；A選項時期德國還處于四分五裂的狀態(tài)，排除；CD選項時期德國已經成為工業(yè)強國，排除。10、D【解析】

葡萄牙政府強調澳門人可以具有雙重國籍，既是澳門公民，又是葡萄牙公民，中國政府則不承認任何澳門居民有雙重國籍，故選D；1947年中國廢除葡萄牙在華領事裁判權，排除A；材料信息沒有涉及“一國兩制”的作用，排除B；1999年澳門回歸，C材料信息無法體現，排除?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“澳門居民均是中國公民，雖可持證到國外旅行，但不得在中國領土上享受葡萄牙的領事保護”，緊扣關鍵信息分析解答。11、B【解析】

結合所學知識可知，這一歷史時期指的是春秋戰(zhàn)國時期，在這一時期，其思想上百家爭鳴的局面奠定了中國傳統文化的基礎，故選B。儒家只是中國傳統文化中一個文化分支，不能代表整個思想文化體系，排除A；CD兩項發(fā)生于漢代及漢代之后，不屬于傳統文化奠基時期，排除。12、B【解析】

據材料“民國時期的一幅名為《恭祝民國萬萬歲》的漫畫”并結合所學知識可知，這反映了作者對中華民國實行民主共和制的愿望，故B正確；漫畫體現的是作者的意圖，并不是部分大眾的思想，故A排除；材料漫畫并不能說明民國初年專制殘余影響根深蒂固，故C排除；漫畫也無法體現輿論對民國初年政策措施頗有微詞，故D排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）法國：蘇俄與同盟國簽訂《布列斯特和約》退出一戰(zhàn)，導致西線戰(zhàn)事壓力過大；蘇俄廢除了沙俄時對法國的巨額債務。蘇俄：法國參與對蘇俄的武裝干涉；法國對東歐國家的支持使蘇俄喪失了大片領土。（2）影響：使蘇聯與英法構建歐洲集體安全體系的努力失敗；加速了《蘇德互不侵犯協定》的簽訂；助長了綏靖政策的泛濫；加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。【解析】

（1）因素：從法俄兩國分別解答。法國方面：根據材料“對蘇維埃政府在一戰(zhàn)期間單方面與德國簽署和平協議，以及在沙俄時期欠下法國的巨額債務被一筆勾銷而心存怨恨”可知，導致法國不愿和俄國和解的原因有二，其一是一戰(zhàn)期間蘇俄與同盟國簽訂《布列斯特和約》退出一戰(zhàn)，導致西線戰(zhàn)事壓力過大；其二是蘇俄廢除了沙俄時對法國的巨額債務。蘇俄方面：根據材料“對法國在俄國內戰(zhàn)時期反對布爾什維克的態(tài)度，以及在1920年支持波蘭對蘇俄的軍事挑釁耿耿于懷”可知，蘇俄對法國參與對蘇俄的武裝干涉身懷怨恨，而且法國對東歐國家的支持使蘇俄喪失了大片領土。（2）影響：根據材料“為法俄兩國在20年代奉行互相抵