湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含解析）

湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含解析）2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

七年級(jí)語(yǔ)文試卷

2023.11

親愛的同學(xué)，在你答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：

1.本試卷共八大題，21小題，滿分120分。其中，第21題考查卷面書寫，滿分5分，無(wú)須作答。考試用時(shí)150分鐘。

2.答題前，請(qǐng)將姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)校用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷上指定的位置。

3.所有答案全部做在答題卷上的指定位置，在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

4.考試結(jié)束，監(jiān)考人員只收答題卷，試卷請(qǐng)自行保存。

預(yù)祝你取得優(yōu)異成績(jī)！

第Ⅰ卷閱讀（共50分）

一、閱讀下面的實(shí)用類文本，完成1～3題。（9分）

觀察的力量

①在《福爾摩斯探案全集》中，福爾摩斯第一次見到華生時(shí)，就迅速推斷：“你是軍醫(yī)，來(lái)自阿富汗。"正確的推斷就源于他驚人的洞察力。因?yàn)槿A生既有醫(yī)務(wù)人員的風(fēng)度，又透著幾分軍人氣質(zhì)，顯然是個(gè)軍醫(yī)。華生臉色黝黑，但衣服遮住的手腕處皮膚白皙，可見臉黑是由日曬造成，而不是自然膚色，由此推斷，他剛從熱帶或亞熱帶地區(qū)回來(lái)。華生面容憔悴，顯然曾歷經(jīng)種種磨難。左臂動(dòng)作僵硬，不能自如活動(dòng)，說明受過傷。當(dāng)時(shí)，與英國(guó)有戰(zhàn)爭(zhēng)的處于熱帶或亞熱帶的國(guó)家就只有阿富汗。

②福爾摩斯的“神”，脫胎于作者柯南·道爾的觀察。寫作離不開觀察，好的作家常常都是好的觀察者，會(huì)看到生活中真實(shí)存在的東西，用來(lái)滋養(yǎng)自己的寫作。劉震云喜歡在路邊街頭觀察人來(lái)人往，留心行人的表情、動(dòng)作和說話的語(yǔ)氣。他小說中創(chuàng)造的那些人物都是活生生的有鮮明特點(diǎn)的，非常接地氣，也許就得益于他對(duì)生活的觀察。

③善于觀察，是某種意義上的超能力，無(wú)論做何種行業(yè)都有幫助。城市設(shè)計(jì)師何志森是一個(gè)有趣的觀察者，擔(dān)任華南理工大學(xué)建筑學(xué)院老師后，他開設(shè)的工作坊，主營(yíng)“盯梢"小販、城管、流浪者、城中村居民等。

④作為建筑學(xué)院的老師，他教學(xué)的重要部分是，教學(xué)生觀察街心花園里的流浪者，看城管與小販“斗智斗勇”，區(qū)分流浪狗和家養(yǎng)狗的活動(dòng)范圍。觀察和看不一樣，前者要?jiǎng)佑猛评砟芰?。很多事物都有自己的玄機(jī)。為什么超市會(huì)把牛奶放在最里面？因?yàn)闀?huì)誘導(dǎo)顧客看見更多商品。高利潤(rùn)的商品要擺放在顧客的必經(jīng)之路上，貨架上跟視線平行的地方放貴重的、體積小的商品，最下面放更重的、體積大的，最上面放便宜的、打折的商品。何志森布置的作業(yè)也很怪，比如早上起來(lái)到菜市場(chǎng)跑步，因?yàn)榕懿胶妥呗返臅r(shí)候觀察到的東西是不一樣的。

⑤這樣觀察有什么用呢？對(duì)流浪者的觀察，讓他對(duì)設(shè)計(jì)廣場(chǎng)有了不一樣的感悟，會(huì)考慮增加給流浪者休息的空間，他們是午夜后廣場(chǎng)的使用者。凌晨12點(diǎn)后的現(xiàn)象是躲在屋子里畫圖的設(shè)計(jì)師永遠(yuǎn)想不出來(lái)的，自然也無(wú)法做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)。每個(gè)空間都有很多不同的使用者，作為建筑師，要盡可能兼顧更多人的需求。

⑥他還想給農(nóng)村的留守老人和小孩設(shè)計(jì)一款兼顧安全與交流功能的廁所。農(nóng)村廁所只有一個(gè)坑，有時(shí)老人進(jìn)去，小孩留在外面容易出事，都進(jìn)廁所又尷尬。對(duì)建筑師來(lái)說，充分觀察生活，了解人的需求，才能有人性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。建筑史上不乏一些看似高大奢華，實(shí)際不宜居住的失敗建筑。也許設(shè)計(jì)者只顧出新，脫離了生活，也違背了自然規(guī)律。

⑦當(dāng)觀察到位，就仿佛打開了心靈的眼睛，看到更多，也能更好地與他人溝通。

1.福爾摩斯有哪些神奇之處？下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.他第一次見華生就迅速猜對(duì)對(duì)方的身份。

B.他能洞察到常人難以注意到的諸多細(xì)節(jié)。

C.他有著非常豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)。

D.他料事如神的判斷力被柯南·道爾看中。

2.好的觀察具有哪些特點(diǎn)？下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.運(yùn)用推理。B.扎根生活。C.善于選點(diǎn)。D.想象新奇。

3.提高觀察能力有哪些好處？下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.對(duì)辦案者來(lái)說，可以節(jié)省處理案情的時(shí)間。

B.對(duì)寫作者來(lái)說，有助于塑造有個(gè)性的人物。

C.對(duì)建筑師來(lái)說，能做出更加人性化的設(shè)計(jì)。

D.對(duì)普通人來(lái)說，讓日常人際溝通效果更好。

二、閱讀《朝花夕拾》節(jié)選部分，完成4、5題。（6分）

①“去拿你的書來(lái)。"他慢慢地說。

②這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。

③我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。

④兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

⑤“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。"

⑥他說完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。

……

⑦應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

⑧他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。

⑨我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。

⑩“不錯(cuò)。去罷。"父親點(diǎn)著頭，說。

大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。

我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。

直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。

我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。

4.盼望已久的五猖會(huì)，為什么最后“對(duì)于我似乎都沒有什么大意思”？下列理解正確的一項(xiàng)是（3分）

A.因?yàn)樽吹降娘L(fēng)景不好看，點(diǎn)心不好吃。

B.因?yàn)槌霭l(fā)晚了，錯(cuò)過了五猖會(huì)的精彩活動(dòng)。

C.因?yàn)闅g快的心情被父親強(qiáng)迫我背書沖淡了。

5.選段主要體現(xiàn)出父親的什么特點(diǎn)？下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（3分）

A.珍惜時(shí)間B.言傳身教C.嚴(yán)厲專制

三、閱讀下面的古詩(shī)，完成第6題。（3分）

峨眉山月歌

【唐】李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

6.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首句寫峨眉山頭的半輪明月，點(diǎn)出此次遠(yuǎn)游正在秋天之時(shí)。

B.次句的“入"“流”描寫出月影映入江中，又隨江流去之景。

C.第三句的“夜發(fā)"，交代了從清溪到三峽的月夜行船之事。

D.第四句表達(dá)了詩(shī)人未能送別月夜遠(yuǎn)行的朋友的惋惜之情。

四、閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成7～10題。（14分）

陳子昂，蜀射洪人，十年居京師，不為人知。時(shí)東市有賣胡琴者，其價(jià)百萬(wàn)。日有豪貴傳視，無(wú)辨者。子昂突出于眾，謂左右，可輦千緡①市之。眾咸驚問曰：“何用之？”答曰：“余善此樂"?；蛴泻檬抡咴唬骸翱傻靡宦労?？”答曰：“余居宣陽(yáng)里，"指其第②處，“并具有酒，明日專候。不唯眾君子榮顧，且各宜邀召聞名者齊赴，乃幸遇也?！眮?lái)晨，集者凡百余人，皆當(dāng)時(shí)重譽(yù)之士。子昂大張宴席，具珍羞。食畢，起捧胡琴，當(dāng)前語(yǔ)曰：“蜀人陳子昂有文百軸③，馳走京都，碌碌塵土，不為人所知。此樂賤工之役，豈愚留心哉！"遂舉而棄之。舁④文軸兩案遍贈(zèng)會(huì)者會(huì)既散一日之內(nèi)聲華溢都。

【注釋】①緡（mín）：成串的銅錢，每串一千文。②第：住宅。③軸：卷軸。古人文章多裝成卷軸。④舁（yú）：共同用手抬。

7.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.眾咸驚問曰咸：全，都B.余善此樂善：善待

C.并具有酒具：準(zhǔn)備D.食畢，起捧胡琴畢：結(jié)束

8.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

舁文軸兩案遍贈(zèng)會(huì)者會(huì)既散一日之內(nèi)聲華溢都

A.舁文軸/兩案遍贈(zèng)/會(huì)者會(huì)既散/一日之內(nèi)/聲華溢都

B.舁文軸兩案/遍贈(zèng)會(huì)者/會(huì)既散/一日之內(nèi)/聲華溢都

C.舁文軸/兩案遍贈(zèng)會(huì)者/會(huì)既散/一日之內(nèi)/聲華溢都

D.舁文/軸兩案遍/贈(zèng)會(huì)者會(huì)/既散一日之內(nèi)/聲華溢都

9.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.陳子昂在京城居住十年，雖有才華卻無(wú)人賞識(shí)，沒有什么名氣。

B.陳子昂在東市發(fā)現(xiàn)一把要價(jià)百萬(wàn)的胡琴，并花費(fèi)巨資購(gòu)買下來(lái)。

C.陳子昂邀請(qǐng)眾人前往家里欣賞演奏，并大擺宴席熱情款待賓客。

D.陳子昂因沒有找到能欣賞自己高超琴技的知音，當(dāng)場(chǎng)怒摔胡琴。

10.將文言語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

來(lái)晨，集者凡百余人，皆當(dāng)時(shí)重譽(yù)之士。

五、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成11～14題。（18分）

收拾是一種能力

①老友大李跟我訴說他的煩惱：他上初中的兒子總是丟三落四，寫過作業(yè)后的書桌上稿紙、書本、圓規(guī)、三角板等物件橫七豎八；讓他最為生氣的是，兒子時(shí)不時(shí)地從學(xué)校打來(lái)一通電話，催他把落在家里某個(gè)地方的東西趕緊送去學(xué)校。送一兩回也就罷了，如今愈演愈烈，昨天送的是作業(yè)本，今天又急著送衣服，甚至有時(shí)一天送過兩回物品。他很認(rèn)真地對(duì)我感慨：“唉，孩子的收拾能力一塌糊涂，越長(zhǎng)大卻越來(lái)越不省心！”我淡然一笑。大李說的情形在記憶里似曾相識(shí)，以前我家孩子也是“小糊涂蛋"，所幸現(xiàn)在逐漸有了改觀。

②沒有人天生就喜歡和擅長(zhǎng)收拾。收拾，一般理解為收拾物品，收拾心情；廣義上包含著整頓、整理、整治、懲罰、打擊、消滅等意思。說收拾是一種個(gè)人能力，莫過于做人做事的一份態(tài)度，對(duì)事物的本質(zhì)及發(fā)展的前后順序、快慢節(jié)奏、高低標(biāo)準(zhǔn)、好壞差別、大小程度等一系列的拿捏和掌控，其結(jié)果是做到事前、事中尤其是事后恢復(fù)其原來(lái)應(yīng)該有的或是期許的樣子，給人以舒適和滿意的整體感覺。

③懂收拾是習(xí)慣的養(yǎng)成。收拾書桌，整理物件，這些日常瑣碎是人之常事，也是順手就能夠輕易完成的事情。家里物件常常被使用，使用前是什么樣，挪動(dòng)前在什么位置，使用后和挪動(dòng)后又歸于原處，清潔或是整理成原來(lái)的樣子，這是常理規(guī)矩。把這些簡(jiǎn)單而能隨手順便做的事每回必做，并且做到位，長(zhǎng)此以往，慢慢就會(huì)在骨子里形成一種主動(dòng)收拾、及時(shí)收拾的良好習(xí)慣。有了習(xí)慣，每回的收拾也就不會(huì)看作是麻煩事，順其自然，穩(wěn)當(dāng)?shù)皿w，心安理得。

④會(huì)收拾是規(guī)矩的自律。我的軍校同學(xué)待兒子考上大學(xué)之后便在東北過上了優(yōu)哉游哉的好日子。我從微信朋友圈發(fā)現(xiàn)，他把日子過得有條不紊，把家里打理得井井有條，每天雷打不動(dòng)萬(wàn)步走，一日三餐葷素搭配，隔三岔五搞一回家里環(huán)境衛(wèi)生的大清掃。我問他如何做到這樣，他說收拾靠自覺，規(guī)矩靠自律?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們不能只依著自己的性格、興趣做自己喜歡的事，做事還必須有規(guī)矩意識(shí)。人的心性屬于先天，遵守規(guī)矩則是后天，兩者除了有對(duì)立，更多是相輔相成。對(duì)立的是“我這個(gè)人天生就這樣”，把自己凌駕于規(guī)矩之上；相輔相成的是，一旦按照規(guī)矩約束、充實(shí)、涵養(yǎng)自己，慢慢就變成一個(gè)大家都夸贊的靠譜的人。不講規(guī)矩，不修邊幅，包括不喜歡日常收拾，這樣很容易“慢性成病"，令人生厭，甚至墮落為惡習(xí)，給自己的成長(zhǎng)路上埋下種種隱患。

⑤用收拾換得順暢人生?？吹揭粋€(gè)人在小事情上能收拾得圓圓滿滿，就相信他在大事情上也一定會(huì)有出色表現(xiàn)，這難免有些武斷。不過，小事能收拾，顯現(xiàn)出一個(gè)人的做事態(tài)度和能力，大事也能從容淡定地收拾，則更彰顯出一個(gè)人的綜合能力；把懂收拾、會(huì)收拾、能收拾化為自己潛移默化的種種能力之后，格局視野打開，心胸開闊豁達(dá)，人就自然會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，切身體會(huì)到其中的美好，這種收拾的能力也就演變成為一種難能可貴的個(gè)人品質(zhì)與人格魅力。把工作學(xué)習(xí)安排得松弛有度，把平常生活拾掇得有板有眼，把身邊日常照料得有條有理，很難說這樣的人生不會(huì)被他人羨慕和敬佩。人其一生，收拾不止，堅(jiān)持不懈，定成君子。

11.第①段中大李所說的“孩子的收拾能力一塌糊涂”表現(xiàn)在哪兩方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

12.讀第③段，怎么做才稱得上“懂收拾"？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

13.第④段中的“慢性成病”是什么意思？請(qǐng)用直白的語(yǔ)言概括作答。（4分）

14.讀第⑤段，收拾能力強(qiáng)的人為什么往往擁有令人羨慕的人生？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

第Ⅱ卷表達(dá)（共70分）

六、閱讀下面的材料，完成15～19題。（15分）

如今，越來(lái)越讓人感受到，拍攝傳統(tǒng)文化題材影視，故事底本十分重要，底本不行，再精良的改編也是南轅北轍。但不少作品都停留在有佳句無(wú)佳篇的遺撼中。大量仙俠影視劇[A]盡管號(hào)稱傳播傳統(tǒng)文化[B]宣揚(yáng)國(guó)風(fēng)之美[C]但看其網(wǎng)文底本[D]大都對(duì)傳統(tǒng)神話鐵乏認(rèn)知。表面上仙霧繚繞，內(nèi)里還是宮斗劇逆襲和“霸道總裁愛上我"的套路文章。

①在高適的書案上放著一本《河岳英靈集》，它是唐代殷璠編選的專收盛唐詩(shī)的選本，電影中出現(xiàn)的高適、李白、王維、王昌齡等人的詩(shī)都收錄其中。用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。②也許因?yàn)樘拼?shī)人喜歡觀照現(xiàn)實(shí)、記錄時(shí)代，而不只是單純吟風(fēng)弄月，才使得唐詩(shī)選本有了影視化改編的可能。③從燈火盈門的市井酒巷，到長(zhǎng)風(fēng)浩蕩的遼闊原野，盛唐氣象隨影片鏡頭一一映入眼簾，為觀眾呈現(xiàn)了一部氣勢(shì)恢宏的史詩(shī)巨制。④

如果說故事是國(guó)漫長(zhǎng)期以來(lái)的短板，那么《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》可謂________了國(guó)漫故事的格局，________了敘事的短板。它所帶來(lái)的共鳴與感動(dòng)不亞于當(dāng)年的《哪吒之魔童降世》，而這種感動(dòng)又不限于親情，而是________了更大的家國(guó)情懷、中華文明之思，以及有關(guān)人生、生命價(jià)值的________。正如影片導(dǎo)演所說：“這個(gè)片子就是講述這些我們熟悉又陌生的角色，這些詩(shī)人，他們的經(jīng)典作品，是一直流傳下來(lái)的，這些文化是流淌在我們血液當(dāng)中的。”

15.下列加點(diǎn)字的字音或字形，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.南轅北轍B.遺撼C.角（jué）色D.流淌（tǎng）

16.下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

如果說故事是國(guó)漫長(zhǎng)期以來(lái)的短板，那么《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》可謂________了國(guó)漫故事的格局，________了敘事的短板。它所帶來(lái)的共鳴與感動(dòng)不亞于當(dāng)年的《哪吒之魔童降世》，而這種感動(dòng)又不限于親情，而是________了更大的家國(guó)情懷、中華文明之思，以及有關(guān)人生、生命價(jià)值的________。

A.彌補(bǔ)打開走向感悟B.打開彌補(bǔ)走向感悟

C.打開彌補(bǔ)感悟走向D.彌補(bǔ)打開感悟走向

17.下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

大量仙俠影視劇[A]盡管號(hào)稱傳播傳統(tǒng)文化[B]宣揚(yáng)國(guó)風(fēng)之美[C]但看其網(wǎng)文底本[D]大都對(duì)傳統(tǒng)神話鐵乏認(rèn)知。

A.，B.，C.。D.，

18.下列對(duì)文中畫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（3分）

用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。

A.詩(shī)歌串聯(lián)起一生的詩(shī)人，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。

B.影片用詩(shī)歌串聯(lián)，折射出詩(shī)人的一生在安史之亂前后的歷史興衰。

C.用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，折射出影片安史之亂前后的歷史興衰。

D.影片用詩(shī)歌串聯(lián)起詩(shī)人的一生，折射出安史之亂前后的歷史興衰。

19.將“相比較而言，動(dòng)畫電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》選了一個(gè)好底本"一句還原到第二段中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?分）。

A.①B.②C.③D.④

七、作文（50分）

20.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

擁抱，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的身體接觸，更是友好、溫暖和關(guān)愛的象征。親愛的同學(xué)，你在什么情況下渴望得到一個(gè)擁抱？

請(qǐng)以“給我一個(gè)擁抱”為題寫一篇不少于600字的記敘文。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

八、書寫（5分）

21.本題無(wú)須作答。

2023-2024學(xué)年度武漢市漢陽(yáng)區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期中

語(yǔ)文試卷分析

【試卷整體難度分析】

本次期中考試是新七年級(jí)學(xué)生進(jìn)入初中以來(lái)的第一次大型考試，試卷整體難度平穩(wěn)適中，適合幫助學(xué)生們查漏補(bǔ)缺，找到后期學(xué)習(xí)方向。

實(shí)用類文本閱讀題和文言文閱讀斷句選擇題比較容易出錯(cuò)，選擇題要做到全對(duì)還是需要學(xué)生有比較扎實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)功底和出色的閱讀提取信息能力。

名著閱讀部分以選擇題的形式考查學(xué)生對(duì)《朝花夕拾》情節(jié)的理解和對(duì)人物形象的把握，整體難度不大；古詩(shī)詞鑒賞考查的是課內(nèi)古詩(shī)的內(nèi)容情感分析，做起來(lái)也比較容易；文言文閱讀文章整體篇目不算短，對(duì)于一些小學(xué)文言文底子比較薄弱的學(xué)生來(lái)講，文章理解起來(lái)會(huì)稍有難度。

這也體現(xiàn)了近些年來(lái)文言文閱讀在中考題里重要性不斷增加的出題傾向。

精讀部分，答題組織語(yǔ)言沒有太大難度。前兩題都是內(nèi)容概括題，比較簡(jiǎn)單，可以幫助七年級(jí)學(xué)生適應(yīng)從小學(xué)到初中閱讀文章題型的過渡；第三題在審題上需要學(xué)生們注意，屬于句意理解題，把原文“慢性成病"這個(gè)下位語(yǔ)意的表達(dá)轉(zhuǎn)化成上位語(yǔ)意即可，這種答題模式考前咱們也強(qiáng)調(diào)過。

作文板塊，“給我一個(gè)擁抱”的命題作文整體上沒有并跳出成長(zhǎng)類作文的框架，還是可以從成長(zhǎng)過程中遇到挫折和失意后，從家人、朋友、師長(zhǎng)處獲取到鼓勵(lì)、安慰、啟發(fā)等角度來(lái)選材立意寫文章。本題也適用于寫情感類作文，描繪在成長(zhǎng)過程中感受到的友情、親情之愛等。學(xué)生們?cè)谛形倪^程中要注意扣題，明確立意，在不偏題跑題的情況下，作文分?jǐn)?shù)不會(huì)太低。

【實(shí)用類文本閱讀】

1.D【解析】文章第二段第一句告訴我們，福爾摩斯的“神"，脫胎于作者柯南·道爾的觀察，并沒有說他事如神的判斷力被柯·道爾看中。

2.D【解析】文章第五段“凌晨12點(diǎn)……自然也無(wú)法做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)”可得出。

3.A【解析】文章未提及A選項(xiàng)，屬于無(wú)中生有的錯(cuò)誤。

【名著閱讀】

4.C【解析】第12段雖然提到了“盒子里的點(diǎn)心"“五猖會(huì)”，但是并沒有說點(diǎn)心不好吃及是否錯(cuò)過五猖會(huì)的精彩活動(dòng)。結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)看，作者之所以覺得“沒意思"，是因?yàn)榕R近去看五猖會(huì)時(shí)，被父親強(qiáng)令著背《鑒略》，所以歡快的心情沒有了。

5.C【解析】從文章內(nèi)容來(lái)看，父親束縛了孩子的天性，他利用孩子害怕大人的心理來(lái)強(qiáng)令作者背書，可以看出父親嚴(yán)厲且專制。

【古詩(shī)詞鑒賞】

6.D【解析】本詩(shī)是詩(shī)人自己夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想朋友卻難相見，戀戀不舍去向渝州。而不是朋友月夜遠(yuǎn)行。

【文言文閱讀】

7.B【解析】善：善于，擅長(zhǎng)。

8.B【解析】本句譯為“他把寫好的文軸抬出來(lái)，擺了兩案子，分別贈(zèng)送給客人。會(huì)散以后，一天之內(nèi)，名滿京都?！?，根據(jù)句意劃分停頓即可。

9.D【解析】根據(jù)“此樂賤工之役，豈愚留心哉"可知，陳子昂認(rèn)為這件樂器不過是一個(gè)平常的手藝活，不值得他放在心上，所以摔琴，而非沒有知己。

10.翻譯句子：第二天早晨，來(lái)了一百多人，都是當(dāng)時(shí)有名望的人。

（“來(lái)”、“凡"、“皆”各一分，句意通順兩分）

參考譯文：

陳子昂是四川射洪縣人。他在京城住了十年，也沒有什么名氣。當(dāng)時(shí)東市上有一個(gè)賣胡琴的人，要價(jià)一百萬(wàn)。每天都有十分有錢的人去看，卻沒人明白它的價(jià)值。陳子昂突然從人群里走出來(lái)，跟身邊的人們說，我可以用一千緡來(lái)交換。大家都驚了，問他：“這玩意兒有什么用？"陳子昂回答說：“我會(huì)彈這個(gè)樂器。”有好事的人問：“我們能聽聽嗎？"陳子昂說：“我住在宜陽(yáng)里，”指給他們自己住房的方向，“而且我還準(zhǔn)備了酒，明天專候諸位。不僅各位可以來(lái)，還可以邀請(qǐng)知名人士一起來(lái)赴會(huì)，這就是我的榮幸了。"第二天早展，來(lái)了一百多人，都是當(dāng)時(shí)有名望的人。陳子昂大擺宴席，全都是珍饈美味，等他們吃過飯，他站起身，捧出胡琴，對(duì)客人們說：“四川人陳子昂有文章百軸，在京城東奔西走，卻始終聲名不顯。這件樂器不過是一個(gè)平常的手藝活，怎么值得我放在心上？”就把胡琴舉起來(lái)摔了。然后把他寫好的文軸抬出來(lái)，擺了兩案子，分別贈(zèng)送給客人。會(huì)散以后，一天之內(nèi)，名滿京都。

【精讀】

11.①?zèng)]有收拾整理的能力，不能將用過的物品放回原來(lái)的位置；

②丟三落四，經(jīng)常有東西落在家里，需要家長(zhǎng)送到學(xué)校。