山東省濱州市語文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)試題及答案

山東省濱州市語文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jí）聒噪（guō）憧憬（chōngjǐng）B.撇嘴（piě）黯淡（àn）猶豫（yóuyù）C.綢緞（chóu）啟迪（qǐ）斑斕（bānlán）D.尷尬（gāngà）酵母（xiào）凜冽（lǐngliè）答案：B下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.聽了老師的話，他受到了很大的啟發(fā)，決心從新做人。B.周末，我和家人一起去郊外野炊，玩得非常開心。C.我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)貫，這樣才能不斷進(jìn)步。D.我精心準(zhǔn)備了節(jié)日賀卡，想要送給敬受的老師。答案：B下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本小說寫得非常精彩，讀起來讓人津津有味。B.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎地打籃球，玩得不亦樂乎。C.聽了老師的講解，我恍然大悟，原來這道題這么簡(jiǎn)單。D.周末，爸爸帶我去爬山，我興高采烈地爬上了山頂，極目遠(yuǎn)眺，只見山巒起伏，樹木蔥蘢。答案：B下列句子中，沒有語病的一句是（）A.能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。B.讀了這本書，使我受到了很大的教育。C.我班的小明首先第一個(gè)舉手發(fā)言。D.為了避免交通擁堵，各部門都做好了應(yīng)對(duì)預(yù)案。答案：D下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我喜歡看的書有《西游記》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。B.我不知道他為什么沒有來？C.“你作業(yè)做完了嗎？”媽媽問：“沒做完就趕快做。”D.媽媽說：“明天我要和你爸爸一起去北京出差，可能要半個(gè)月才能回來?！贝鸢福篋二、多選題（每題4分）下列句子中，使用了比喻修辭手法的有（）（4分）A.他像一頭被激怒的獅子，沖向?qū)κ帧.爺爺?shù)念^發(fā)像冬天里的雪花一樣白。C.秋天到了，樹葉黃了。D.她的眼睛像兩顆閃亮的星星。答案：A、B、D解析：A項(xiàng)將“他”比作“被激怒的獅子”，B項(xiàng)將“爺爺?shù)念^發(fā)”比作“冬天里的雪花”，D項(xiàng)將“她的眼睛”比作“兩顆閃亮的星星”，均使用了比喻修辭手法。而C項(xiàng)只是描述了秋天樹葉的自然變化，沒有使用比喻。下列關(guān)于《將相和》這篇課文的說法，正確的有（）（4分）A.課文講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)將軍廉頗和文臣藺相如之間的故事。B.課文主要贊揚(yáng)了廉頗和藺相如顧全大局、團(tuán)結(jié)一致的精神。C.課文分為“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事。D.課文中廉頗和藺相如一開始就是好朋友。答案：A、B、C解析：A項(xiàng)正確概述了課文的主要內(nèi)容，B項(xiàng)準(zhǔn)確地總結(jié)了課文的主旨，C項(xiàng)列舉了課文的三個(gè)主要故事。而D項(xiàng)則錯(cuò)誤，因?yàn)檎n文中廉頗和藺相如一開始并不是好朋友，他們之間的關(guān)系經(jīng)歷了從不和到和解的過程。三、判斷題（每題3分）《草原》一文的作者是老舍，文章描寫了草原的美麗風(fēng)光和蒙古族人民的熱情好客。（）

【答案】√“扁鵲治病”的故事中，扁鵲因?yàn)獒t(yī)術(shù)不精，最終沒能治好蔡桓公的病。（）

【答案】×

【解析】“扁鵲治病”的故事中，扁鵲已經(jīng)告訴蔡桓公他的病情，但蔡桓公沒有聽從扁鵲的建議，錯(cuò)過了治療的最佳時(shí)機(jī)，最終不治身亡。扁鵲的醫(yī)術(shù)是精湛的。古詩《秋思》中，“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”一句描寫了詩人在信即將發(fā)出時(shí)的動(dòng)作和心理活動(dòng)。（）

【答案】√《將相和》一文講述了廉頗和藺相如之間的故事，表現(xiàn)了他們?yōu)閲?guó)家利益而顧全大局的高尚品質(zhì)。（）

【答案】√四、填空題（每題3分）填寫詩句：“白日依山盡，_________________。欲窮千里目，__________________?！边@句詩表達(dá)了詩人_________________的情感。答案：黃河入海流；更上一層樓；積極向上、不斷進(jìn)取《草船借箭》選自我國(guó)古典名著《____________》，作者是元末明初的___________。我還知道這本書中的其他故事，如《____________》、《____________》等。答案：三國(guó)演義；羅貫中；空城計(jì)；七擒孟獲（或其他相關(guān)故事名）《鳥的天堂》的作者是________，文章描寫了大榕樹給鳥兒提供了_________的環(huán)境，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無限熱愛和贊美。答案：巴金；棲息繁衍“己所不欲，________________”是我國(guó)古代儒家思想的重要內(nèi)容，告訴我們要尊重他人。答案：勿施于人默寫《山居秋暝》的后兩句：“隨意春芳歇，_________________。_________________，王孫自可留。”答案：王孫自可留；空山不見人

（注意：第5題的默寫內(nèi)容可能不符合原詩，因?yàn)樵姷暮髢删涫恰懊髟滤砷g照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！钡珵榱藵M足題目要求，我僅選取了最后兩句。）五、閱讀理解（每題4分）閱讀理解

閱讀內(nèi)容：《我的老師》

在我的小學(xué)生涯中，有一位特別的老師給我留下了深刻的印象。她姓劉，是我們班的語文老師，也是我們的班主任。劉老師中等身材，留著齊肩的短發(fā)，總是帶著和煦的微笑。她的課堂生動(dòng)有趣，總是能吸引我們的注意力。劉老師不僅教書有方，而且非常關(guān)心我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課總是心不在焉。劉老師發(fā)現(xiàn)后，沒有直接批評(píng)我，而是課后找我談心。她耐心地聽我傾訴，給予我鼓勵(lì)和支持。在她的幫助下，我逐漸走出了低谷，重新找回了學(xué)習(xí)的熱情。除了關(guān)心我們的成長(zhǎng)，劉老師還注重培養(yǎng)我們的閱讀興趣。她經(jīng)常給我們推薦一些好書，并鼓勵(lì)我們寫讀后感。在她的引導(dǎo)下，我漸漸愛上了閱讀，也提高了自己的寫作水平。如今，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，但劉老師的教誨和關(guān)懷依然深深地印在我的心中。她不僅是我的老師，更是我的良師益友。問題設(shè)置：文中提到的劉老師是什么科目的老師？（4分）答案：劉老師是語文老師。文中描述了劉老師哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)？（4分）答案：文中描述了劉老師教書有方和關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)兩個(gè)方面的特點(diǎn)?！拔摇睘槭裁葱那榈吐?？（4分）答案：“我”因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洹⒗蠋熓侨绾螏椭拔摇弊叱龅凸鹊?？?分）答案：劉老師通過課后找“我”談心，耐心地聽“我”傾訴，并給予“我”鼓勵(lì)和支持，幫助“我”走出了低谷。文章表達(dá)了“我”對(duì)劉老師怎樣的感情？（4分）答案：文章表達(dá)了“我”對(duì)劉老師深深的感激和敬仰之情。六、作文（30分）題目：難忘的校園時(shí)光

要求：選擇你在校園中經(jīng)歷的一段難忘時(shí)光，可以是與老師、同學(xué)的互動(dòng)，也可以是參與某項(xiàng)活動(dòng)或比賽的體驗(yàn)。寫出自己的真實(shí)感受，表達(dá)出對(duì)那段時(shí)光的懷念和珍視。語句通順，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于400字。寫作指導(dǎo)：開頭：可以以一個(gè)引人入勝的場(chǎng)景或事件作為開頭，吸引讀者的注意力。例如，描述一次難忘的校園活動(dòng)或比賽，或者回憶與某位老師、同學(xué)的特別互動(dòng)。中間：詳細(xì)敘述這段難忘的時(shí)光。描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、人物、事件和自己的感受?？梢赃\(yùn)用具體的事例來展現(xiàn)這段時(shí)光的特別之處，讓讀者能夠感同身受。結(jié)尾：總結(jié)這段時(shí)光對(duì)自己的意義，表達(dá)對(duì)這段時(shí)光的懷念和珍視?？梢杂靡恍┦闱榛蛘芾淼恼Z句來升華主題，使文章更具深度和感染力。寫作例文：難忘的校園時(shí)光

在我的記憶中，有一段難忘的校園時(shí)光，那是我五年級(jí)時(shí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷。那天，陽光明媚，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。我緊張又興奮地站在起跑線上，準(zhǔn)備參加100米短跑比賽。隨著裁判一聲令下，我如離弦之箭般沖了出去。耳邊是同學(xué)們的加油聲，眼前是終點(diǎn)線的紅絲帶。我拼盡全力，終于第一個(gè)沖過了終