2022屆河南省周口川匯區(qū)重點中學中考考前最后一卷化學試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．與C60互為同素異形體的是A．活性炭 B．石墨 C．木炭 D．鉛筆芯2．某同學利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是（）A．t1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產生大量白色煙霧B．從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度始終保持不變C．根據t2時刻瓶內的氣壓值，可以計算出氧氣占空氣體積的百分比D．t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是溫度又升高了3．在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質，在一定條件下反應，各物質組成見下表1。下列說法正確的是（）ABCD反應前70%14%6%10%反應x分鐘a11%cd反應y分鐘42%b40%10%表1容器各組分物質質量分數隨反應時間的變化情況A．圖中a=56%B．該反應為化合反應，且一定存在元素化合價的升降C．D是催化劑D．若反應可以進行徹底則B有剩余4．在反應中，體現出具有還原性的物質是A．C B．CuOC．Cu D．CO25．下列各種物質的用途中，主要利用了其化學性質的是A．活性炭用于凈水B．鎢用于制燈泡中的燈絲C．焦炭用于冶煉生鐵D．液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉6．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為()A．Y、X、Z B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．X、Z、Y7．已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g，現向50g水中加入20g氯化鈉，充分攪拌后能得到20℃時的溶質的質量分數為（）A．40% B．28.6% C．26.5% D．36%8．對意外事故處理方法錯誤的是A．家用燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風B．鎂帶燃燒引發(fā)火災，可以用二氧化碳滅火器滅火C．酒精燈內灑出的酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅D．遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區(qū)9．下列粒子的結構示意圖中，有關說法不正確的是（）A．①表示陽離子B．①和②都具有相對穩(wěn)定結構C．①和②形成的化合物是由分子構成的D．①和②屬于同一周期的元素10．屬于化合物的是（）A．P4 B．O2 C．SiO2 D．C6011．構成物質的粒子有分子、原子、離子等。下列敘述不正確的是A．從分子的角度看，糖水和水的本質區(qū)別在于前者含有多種分子，后者只含一種分子B．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，保持它們化學性質的最小粒子都是碳原子C．氧氣和臭氧都是由氧元素組成的，但是二者化學性質差異很大，是由于構成它們的分子不同D．二氧化硫、液氧、液氮都是由分子構成的，氦氣、鐵水都是由原子構成的，碳酸鈣則是由離子構成的12．下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是A．碳的化學性質活潑B．X表示N2C．氧原子的質子數是8D．三種元素原子的核外電子數相同13．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中錯誤的是A．足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒B．給水通電一段時間C．加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2D．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳14．2018年5月13日，我國首艘001A型國產航母開始海試；標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破，為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學設計了下列實驗（每步均充分反應），其中不能達到目的是（）A．稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉B．CuCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入Zn粉C．ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉D．鋅、鐵、銅三種金屬分別加入稀鹽酸15．下列實驗能用如圖表示的是A．向一定質量的硫酸銅溶液中加入鐵粉B．常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣C．向一定質量的稀硫酸中加入鋅片D．常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學就在我們身邊，生活中蘊藏著豐富的化學知識。合理搭配飲食是我們的健康理念。中考期間，小宇的媽媽為他準備了一份午餐：米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營養(yǎng)素是______。A糖類

B蛋白質

C油脂

D維生素人體胃液中含有適量的鹽酸，在醫(yī)療上可用碳酸氫鈉中和胃酸過多癥，是因為______（用化學方程式表示）。生活中，堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，其滅火原理為______。茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓，提高記憶力，保護神經細胞，減肥等功效。請計算茶氨酸中碳元素與氧元素的質量比為______（最簡整數比）。氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當它與H2O混合時釋放出氫氣同時生成一種堿，該反應的化學方程式是______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，某化學興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分，進行了如下實驗：取少量樣品于燒杯中，向其中加入過量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，說明樣品中含有_________，接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液，出現了白色沉淀（已知氯化銀是白色沉淀），得出結論：樣品中____________（填“一定”或“不一定”）含有氯化鈉。丙同學認為除了需要確認是否含有氯化鈉外，還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉，于是，大家又進行了以下實驗：①另取少量樣品溶解于水，向其中加入過量硝酸鈣溶液，產生白色沉淀，然后過濾、洗滌；②取少量濾液滴入酚酞，溶液變紅；③向濾液中加入足量稀硝酸，再滴入硝酸銀溶液后產生白色沉淀；由此判斷，實驗中濾渣的成分是_________（填化學式）。根據以上實驗，得出的結論正確的是________（填序號）。A、樣品中無NaClB、樣品中只有NaOH和Na2CO3C、樣品中無NaOHD、樣品中有Na2CO3、NaOH和NaCl配制100mL質量分數10%的氫氧化鈉溶液（密度1.11g/mL），需要質量分數40%的氫氧化鈉溶液（1.43g/mL）_________mL,水________mL。（計算結果精確到0.1）18．（8分）某食品包裝袋中“雙吸劑”標簽如圖所示：同學們對這包久置的“雙吸劑”樣品很感興趣，設計下列實驗進行探究。久置的“雙吸劑”固體的成分是什么？鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3=3FeCl2久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。小明取少量樣品放入試管中，加入一定量的稀鹽酸，發(fā)現：試管中固體質量逐漸減少，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，得到淺綠色溶液。他初步判斷：樣品中一定含有__________，一定不含Fe2O3。小組同學討論認為上述實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是_____，_________(用化學方程式表示)。為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進行如下定量實驗。取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸收后，得到剩余固體2.6g，按照下列流程進行實驗，請回答相關問題：⑴操作二、操作三的名稱是__________。⑵固體I的成分是_________(填化學式，下同)⑶寫出生成固體II的化學方程式__________。⑷依據定性、定量研究中現象的分析及有關數據計算判斷，這包久置的“雙吸劑”固體的成分中氧化鈣的質量小于_____。結合上面的實驗，下列說法正確的是______(填字母序號)a．對物質成分的研究有時需要定性和定量相結合b．在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應發(fā)生c．定量研究燒杯C中的溶質為NaOH和Na2CO3四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:（提出猜想）猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:__________。

（實驗和推斷）實驗步驟實驗現象①取少量白色固體于試管中,加水至全部溶解無色溶液②向溶液中滴加適量物質X的溶液現象A③再向試管中滴加幾滴酚酞溶液現象B(1)若現象A為有氣泡產生,則加入的X溶液是_____,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是__________。

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現象A為有白色沉淀生成,現象B為無色酚酞溶液變紅色,則白色沉淀為__________(填化學式),該實驗____(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH,原因是______。

(3)若猜想Ⅲ成立,則X是_____溶液。

（反思應用）(4)保存NaOH溶液的方法是_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

同素異形體是相同元素組成，不同形態(tài)的單質?！驹斀狻緼、活性碳主要成分是碳，含有其它雜質，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故A不正確；B、石墨和C60都是由碳元素形成的不同物質，都是單質，互為同素異形體，故B正確；C、木炭主要成分是碳，含有其它雜質，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故C不正確；D、鉛筆芯主要成分是石墨，含有其它雜質，屬于混合物，與C60不互為同素異形體，故D不正確。故選B?！军c睛】互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質。2、C【解析】

A、根據白磷燃燒產物的狀態(tài)來分析；B、根據白磷燃燒放熱來分析；C、根據空氣的組成來分析；D、根據實驗溫度冷卻后打開止水夾，水進入瓶內來分析?！驹斀狻緼、白磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒，產生大量的白煙，選項A不正確；B、從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度由低到高，然后慢慢降低至室溫，選項B不正確；C、通過t2時刻瓶內的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的×100%＝20%，選項C正確；D、t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是液體進入瓶內后，瓶內氣體體積減小，導致氣壓顯著增大，而不是由溫度升高造成的，選項D不正確。故選C?！军c睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。3、A【解析】

設容器物質的總質量是100g，反應前各物質的質量是：A有70g、B有14g、C有6g、D有10g，反應y分鐘后，各物質的質量是：A有42g、C有40g、D有10g，A的質量減少了28g，在反應物中，C的質量增加了34g，在生成物中，D的質量沒有改變，可能是雜質也可能是催化劑，根據質量守恒定律，反應物的總質量等于生成物的總質量，B是反應物，反應的B的質量是6g，即：A+B=C；反應x分鐘后，參加反應的B的質量是3g，設參加反應的A的質量是m，生成C的質量是n；m=14gn=17g【詳解】A、圖中a=70%-=56%，故選項A正確；B、該反應由兩種物質反應生成一種物質，是化合反應，不一定存在元素化合價的升降，故選項B不正確；C、D的質量沒有改變，可能是雜質也可能是催化劑，故選項C不正確；D、A、B、C三種物質反應質量比是14:3:17，70%的A要完全反應，需B是15%，B不會有剩余，故選項D不正確。故選：A。4、A【解析】

在C+2CuO2Cu+CO2↑反應中，碳奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應，具有還原性。

故選：A。5、C【解析】

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質?！驹斀狻緼、活性炭用于凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質，故A不正確；B、鎢用于制燈泡中的燈絲是利用鎢的熔點高，屬于物理性質，故B不正確；C、焦炭用于冶煉生鐵是利用焦炭的還原性，屬于化學性質，故C正確；D、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮汽化，屬于物理性質，故D不正確。故選C。【點睛】化學性質如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物理性質經常表現為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。6、D【解析】

有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質形式存在，說明Y的活動性最弱，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出，說明X的活動性大于Z。故選D．7、C【解析】

20℃時氯化鈉的溶解度為36g，則50g水中加入20g氯化鈉后只能溶解18g形成68g飽和溶液，所得溶液的溶質質量分數為×100%≈26.5%，故選C。8、B【解析】

A、家用燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風，正確；B、鎂能在二氧化碳中燃燒，故鎂帶燃燒不能用二氧化碳滅火器滅火，錯誤；C、酒精燈內灑出的酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅，以達到隔絕氧氣，同時起到降低溫度的作用，正確；D、火災時產生大量的有毒氣體，一氧化碳、一氧化氮，這些氣體都在上層空氣中，濕毛巾可以有效過濾空氣中的有毒氣體進入人體呼吸系統(tǒng)，故遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區(qū)，正確。故選B。9、C【解析】

A.①粒子的結構示意圖中，質子數大于電子數，表示陽離子，說法正確；故不符合題意；B.①和②最外層電子數為8，都具有相對穩(wěn)定結構，說法正確；故不符合題意；C.①和②形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由離子構成的，說法錯誤；故符合題意；D.①和②的原子結構示意圖中都有三個電子層，屬于同一周期的元素，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子。10、C【解析】

單質：由同種元素組成的純凈物?；衔铮河刹煌N元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、P4是白磷，只是由磷元素組成，屬于單質，不符合題意；B、O2是由氧元素組成，屬于單質，不符合題意；C、SiO2是由硅元素和氧元素組成，屬于化合物，符合題意；D、C60是由碳元素組成，屬于單質，不符合題意。故選C。11、B【解析】

A、糖水是混合物，水是純凈物，從分子的角度看，糖水和水的本質區(qū)別在于前者含有多種分子，后者只含一種分子，A選項敘述正確，不符合題意；B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，C60是由C60分子構成的，保持其化學性質的最小粒子是C60分子；金剛石、石墨由碳原子直接構成，保持它們化學性質的最小粒子是碳原子，B選項敘述不正確，符合題意；C、氧氣和臭氧都是由氧元素組成的，但是二者化學性質差異很大，是由于構成它們的分子不同，C選項敘述正確，不符合題意；D、分子、原子、離子都是構成物質的微粒，二氧化硫、液氧、液氮都是由分子構成的，氦氣、鐵水都是由原子構成的，碳酸鈣則是由離子構成的，D選項敘述正確，不符合題意。故選B。12、C【解析】

在元素周期表中，元素名稱的左上角數字為原子序數，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質量。在同一原子中，質子數=核外電子數=原子序數。A、碳原子的質子數為6，最外層電子數為4，得、失電子都不太容易，所以碳的化學性質常溫下穩(wěn)定。B、X是氮的元素符號，N；C、由圖可知氧的質子數為8；D、三種元素原子的核外電子數分別為4、5、6、；選C13、B【解析】

A、足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，放出熱量，瓶內氣壓升高，開始冷卻，氣壓降低直至平衡，正確；B、給水通電一段時間，生成氧氣和氫氣的質量比為8：1，不是2：1，錯誤；C、加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2，MnO2是該反應的催化劑，反應前后質量不變，正確；D、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，開始時，碳酸鈣沉淀的質量為0，隨著二氧化碳的通入，二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣的沉淀，沉淀質量逐漸增多，當二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣恰好完全反應時，產生沉淀的值最大。繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與水、碳酸鈣反應，生成碳酸氫鈣，沉淀逐漸溶解，當通入的二氧化碳與碳酸鈣完全反應時，沉淀全部消失，正確。故選B。14、C【解析】

A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后，稀鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，再加銅粉，無明顯現象，說明銅的活潑型比鐵弱，再加入鋅粉，固體粉末變成黑色，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，說明鋅的活潑性比鐵強，則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅＞鐵＞銅，A選項能達到實驗目的，不符合題意；B、CuCl2溶液中加入足量鐵粉后，鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，固體粉末由黑色變?yōu)榧t色，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，說明鐵的活潑性比銅強，再加入Zn粉，又生成黑色固體，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，說明鋅的活潑性比鐵強，則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅＞鐵＞銅，B選項能達到實驗目的，不符合題意；C、ZnCl2溶液中加入足量銅粉，無明顯現象，說明說明銅的活潑型比鋅弱，再加入鐵粉，無明顯現象，說明鐵的活潑型比鋅弱，不能得出鐵與銅的活潑性強弱，C選項不能達到實驗目的，符合題意；D、鋅、鐵、銅三種金屬分別加入稀鹽酸，鋅與鐵表面均產生氣泡，且鋅產生氣泡的速度比鐵的快，說明鋅的金屬性比鐵強，銅加入稀鹽酸無明顯現象，說明銅與稀鹽酸不反應，說明銅的活潑性比鋅、鐵弱，則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅＞鐵＞銅，D選項能達到實驗目的，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查金屬活潑性強弱的探究，通常，活潑性強的金屬能將活潑性弱的金屬從其化合物的鹽溶液中置換出來；活潑性越強的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應速度越快，產生氣泡的速度快，活潑性位于氫元素后的金屬與稀鹽酸或稀硫酸不反應。根據以上原理可以設計相關實驗驗證不同金屬的活潑性。15、C【解析】下列實驗能用如圖表示的是C.向一定質量的稀硫酸中加入鋅片。A.向一定質量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。沒有氣體生成。B.常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣。有溶質析出。D.常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，基本不再溶解。點睛∶本題主要考查實驗過程的圖像表示。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、DNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑降低溫度到著火點以下7：4MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑【解析】

（1）米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，紅燒肉、排骨湯、炸雞腿含有油脂、蛋白質和無機鹽，可知食物中維生素含量較少，為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，故填D。（2）人體胃液的成份是鹽酸，稀鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。（3）堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅，滅火的原理是水吸收熱量，使可燃物溫度降低至著火點以下，達到滅火的目的，故填降低溫度到著火點以下。（4）茶氨酸中C、O元素的質量比為（12×7）：（16×3）=7：4，故填7：4。（5）根據質量守恒定律可知，生成的另一種物質為氫氧化鎂，可知氫化鎂與H2O反應生成氫氣和氫氧化鎂，故反應的化學方程式寫為：MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑?！军c睛】著火點是可燃物的固有性質，輕易是不會變化的，用水滅火時降低的是可燃物的溫度，使可燃物的溫度降至著火點以下，而不是降低可燃物的著火點。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、碳酸鈉不一定CaCO3D19.483.3【解析】

（1）燒堿是氫氧化鈉，與空氣中的二氧化碳反應變質生成碳酸鈉，故加入稀鹽酸有氣泡產生，說明碳酸鈉；由于事先“向其中加入過量稀鹽酸”，加入硝酸銀后有氯化銀沉淀生成，可能是由于稀鹽酸中的氯離子反應生成的，故不能確定有氯化鈉；（2）由上面的實驗可知，溶液中有碳酸鈉，故加入過量的硝酸鈣后有碳酸鈣沉淀生成；（3）由實驗①可知，樣品中含有碳酸鈉；由實驗②可知，樣品中含有氫氧化鈉；由實驗②③可知，樣品中含有氯化鈉，故選D；（3）100mL質量分數10%的氫氧化鈉溶液（密度1.11g/mL）的質量為100mL×1.11g/mL=111g，設需要質量分數40%的氫氧化鈉溶液的體積為x，則111g×10％=x×1.43g/mL×40％，得x=19.4mL，故加入水的質量為111g-19.4mL1.43g/mL=83.3g，約83.3mL。18、Fe和CaCO3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OFe+2FeCl3=3FeCl2過濾CaCO3和Fe2O3Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH0.56ac【解析】【定性研究】由題目中可知固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3，由表中實驗現象：“試管中固體逐漸減少，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。”說明固體和一種物質反應生成了二氧化碳氣體（澄清石灰水變濁的氣體），和一種含有Fe2+的物質（得到淺綠色溶液），可以推出固體物質中一定有的物質是Fe和CaCO3；【實驗質疑】由于氧化鐵和鹽酸反應生成的氯化鐵，可能會繼續(xù)與鐵反應生成氯化亞鐵，化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2FeCl3=3FeCl2；【定量研究】（1）過濾可以將固體與液體分開，操作二、操作三是過濾；（2）取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩