湖北省恩施土家族苗族自治州（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖北省恩施土家族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)查字典。生字音序音節(jié)部首筆順邊____________________美____________________故____________________

2）.在下面括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

山川()河流()樹木()房屋()全都籠罩上了一層白茫茫的雪()好大的雪啊()3）.選字填空。

波破披疲

（1）打(

)水(

)(

)上(

)勞

精睛清晴

（2）眼(

)(

)天(

)神(

)明4）.給下面的字換個(gè)偏旁組成新字并組詞。

忠(

)——(

)盞(

)——(

)

積(

)——(

)慌(

)——(

)5）.照樣子，寫出帶有下列偏旁的生字。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.現(xiàn)在教小豆豆美術(shù)的老師是剛剛畢業(yè)的，頂著一個(gè)刺猬頭的（）A．李小花老師B．甜甜老師C．張老師2）.甜甜老師從北京回來(lái)，給小豆豆的禮物是什么？（）A．果脯B．北京烤鴨C．印有天安門和華表的明信片3）.青蛙為什么會(huì)認(rèn)為天只有井口那么大（）A．青蛙天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)只有井口那么大的天。B．青蛙認(rèn)為小鳥在騙它。C．天本來(lái)就只有那么大。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會(huì)變魔法，“把”字句換成“被”字句。

例：大樹把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。

無(wú)數(shù)的葉子被大樹結(jié)為一個(gè)整體。

(1)孩子把父親的教導(dǎo)記住了。

父親的教導(dǎo)被_______________________________________________________________。

(2)狼把尾巴使勁地?fù)u了幾下。

尾巴被_____________________________________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容讀一讀，連一連

2）.讀一讀，連一連，填一填。

蕭蕭梧葉送寒聲芙蓉向臉兩邊開

荷葉羅裙一色裁江上秋風(fēng)動(dòng)客情

朝辭白帝彩云間白銀盤里一青螺

遙望洞庭山水翠千里江陵一日還

（1）“一年好景君須記，正是橙黃桶綠時(shí)”選自蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，這句詩(shī)中的“君”是對(duì)對(duì)方的尊稱，相當(dāng)于現(xiàn)在的“______________”，在本詩(shī)中是指____________（填人名）。

（2）仁者愛(ài)人，有禮者_(dá)___________。6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的內(nèi)容排序，說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。

(

)趕象上船

(

)把大象趕上岸，裝石頭上船

(

)在船舷上做記號(hào)

(

)稱石頭重量2）.整理排列錯(cuò)亂的句子，填上序號(hào)。

(

)在校門的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在里面讀書、寫字、做作業(yè)。

(

)草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操玩游戲。

(

)我們的學(xué)校非常美麗。

(

)草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。

(

)走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠誠(chéng)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。

(

)中間是一大片草坪，春天來(lái)了，這里像綠色的大地毯。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．貓走到尼爾斯面前，是想救尼爾斯。(

)

2．三頭牛控訴尼爾斯最主要的原因是尼爾斯經(jīng)常氣得媽媽流眼淚。(

)

3．動(dòng)物們控訴、欺負(fù)尼爾斯的原因是尼爾斯以前經(jīng)常欺負(fù)他們。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1．這首詩(shī)描寫的是詩(shī)人送別老朋友的，時(shí)間是(

)，地點(diǎn)是(

)，被送的人是(

)。

2．詩(shī)中敘事的詩(shī)句是(

)；寫景的詩(shī)句是(

)

3．這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情。

______________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

提示：成長(zhǎng)的旅程中總有淚水相伴。流淚，有時(shí)是內(nèi)心的愧疚，有時(shí)是深深的感動(dòng)，有時(shí)是成功的喜悅，有時(shí)是無(wú)聲的悲傷……晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事。

請(qǐng)以“的淚水”為題，寫一件親身經(jīng)歷的事。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古詩(shī)文閱讀。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

敏(

)恥(

)知(

)厭(

)

2．把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。

_____________________________________________________

3．請(qǐng)?jiān)賹懸痪溆嘘P(guān)讀書的名言。

__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文《陽(yáng)光》，做練習(xí)。陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。山上的小樹，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。1．“寶貴”的“貴”用音序查字法，先查大寫字母__________，再查音節(jié)__________。

2．短文共有________個(gè)自然段。第二自然段有________句話。寫了田里的________，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了；山上的________，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了；小河像________的錦緞。（方法提示：讀第二自然段）

3．我還知道________，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更________了。（方法提示：聯(lián)系實(shí)際，看看周圍的環(huán)境）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子選擇合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里（填序號(hào)）

①居然②突然③果然

（1）這本書丟了好多天了，沒(méi)想到，今天我(

)找到了。

（2）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午有雨，吃完飯(

)下起了大雨。

（3）他正走在街上，一輛車(

)橫沖直撞的朝他開過(guò)來(lái)。

①連續(xù)②陸續(xù)③繼續(xù)

（1）這些花在24小時(shí)內(nèi)(

)開放。

（2）停頓了一會(huì)兒，老師(

)給我們講課。

（3）這場(chǎng)大雨(

)下了三天三夜。2）.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

玲瓏：A．（東西）精巧細(xì)致；B．（人）靈活敏捷。

（1）她嬌小玲瓏，滿頭金發(fā)略呈灰白，身子開始微微發(fā)胖了。(

)

（2）這件工藝品做工精細(xì)、玲瓏別致，讓人愛(ài)不釋手。(

)

數(shù)落：A．列舉過(guò)失而自責(zé)，泛指責(zé)備；B．列舉著說(shuō)。

（3）那丫頭一邊數(shù)落著自己的不幸，一邊哭。(

)

（4）大家都數(shù)落著他的不是。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．紅頭和草被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）

_______________________

2．例：狂風(fēng)刮得小樹東倒西歪。（仿寫句子）

雨下得___________________

3．爸爸經(jīng)常反復(fù)的告訴我，上課要注意聽講。（修改病句）

___________________________

4．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。同學(xué)們沒(méi)有