河南省2024年中考物理試題（含答案）

河南省2024年中考物理試題閱卷人一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）得分1．甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖，甲骨文“殸”，意指手持長(zhǎng)柄，敲擊樂器發(fā)聲。這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊(yùn)含了聲音是由物體產(chǎn)生的道理。請(qǐng)你寫出一個(gè)能表明這一道理的現(xiàn)象：。2．如圖，在塑料袋中滴人幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，該過程中酒精發(fā)生的物態(tài)變化是，此過程中酒精熱量。3．人體中有很多結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為杠桿。如圖，手提起物體時(shí)，橈骨在肱二頭肌的收縮牽引下繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是一種杠桿，此過程中肱二頭肌收縮的距離（填*大于”“等于”或“小于”）手移動(dòng)的距離。4．我國(guó)大力發(fā)展水力發(fā)電。水能是（填“可再生或“不可再生”）能源。水電站通過提高水位增加水的重力勢(shì)能，水流下時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為能，使水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，發(fā)電機(jī)是利用原理發(fā)電的。5．圖甲為燈泡L的電流與電壓關(guān)系的圖像。將該燈泡接入圖乙電路，電阻R阻值為10Ω，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2A，則電源電壓為V，干路電流為A，此時(shí)燈泡L的電功率為W。6．在學(xué)習(xí)物理之前，我們頭腦中常存在一些不科學(xué)的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)物理后，要能運(yùn)用事實(shí)證據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑和修正。請(qǐng)參照示例，另外列舉一個(gè)常見的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，并通過實(shí)例進(jìn)行反駁，寫出正確觀點(diǎn)。【示例】錯(cuò)誤觀點(diǎn)：兩個(gè)物體不接觸，就沒有力的作用。反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn)：磁鐵靠近鐵球，能將鐵球吸引過來，因此兩個(gè)物體不接觸，也能有力的作用。錯(cuò)誤觀點(diǎn)：.反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn)：。.閱卷人二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7~12每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合照目要求;第13-14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的得0分）得分7．我國(guó)北方某地最低氣溫曾達(dá)到-52.3℃，當(dāng)?shù)囟嗍褂镁凭珳囟扔?jì)，這是利用了酒精的A．熱值高 B．比熱容大 C．沸點(diǎn)低 D．凝固點(diǎn)低8．乘客乘坐汽車時(shí)系好安全帶，可以防止急剎車時(shí)，由于什么的慣性而受到傷害A．汽車 B．安全帶 C．乘客 D．座椅9．在“愛眼日”宣傳活動(dòng)中，小明用圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像，用此模擬正常眼睛的成像。接下來下列操作可模擬近視眼的是A．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側(cè) B．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏左側(cè)C．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏右側(cè) D．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏左側(cè)10．宋朝的懷丙利用浮船打撈鐵牛，展現(xiàn)了我國(guó)古人的智慧。圖為打撈過程示意圖，先將陷在河底的鐵牛和裝滿泥沙的船用繩索系在一起，再把船上的泥沙鏟走，鐵牛就被拉起，然后把船劃到岸邊，解開繩索卸下鐵牛，就可將鐵牛拖上岸。船在圖中甲、乙、丙三個(gè)位置船所受浮力為F甲A．F甲=F乙=F丙 B．F甲11．如圖，甲、乙兩人用不同的裝置，在相同時(shí)間內(nèi)把質(zhì)量相等的貨物勻速提升到同一平臺(tái)，不計(jì)繩正及滑輪的摩擦。下列說法正確的是A．甲做的有用功多 B．乙做的總功多C．甲做總功的功率大 D．乙所用裝置的機(jī)械效率小12．如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時(shí)木板保持水平。若水杯重為G1，木板重為G2，水杯底面積為S1，木板底面積為S2，下列說法正確的是（）A．水杯對(duì)木板的壓力就是水杯受到的重力B．水杯對(duì)木板的壓力和木板對(duì)水杯的支持力是平衡力C．水杯對(duì)木板的壓強(qiáng)為GD．木板對(duì)海綿的壓強(qiáng)為G13．中國(guó)空間站持續(xù)開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為人類探索宇宙奧秘貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧，下列說法正確的是A．飛船與空間站對(duì)接后，相對(duì)于空間站是靜止的；B．航天員太空授課是利用超聲波與地面?zhèn)鬟f信息；C．空間站離地球的距離，比月球離地球的距離更近；D．空間站上的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。14．如圖是小明為某倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警電路。R1為熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化而變化；R2為可調(diào)電阻。溫度正常時(shí)指示燈L發(fā)光，當(dāng)溫度升高到報(bào)警溫度時(shí)，指示燈熄滅，蜂鳴器報(bào)警。下列判斷正確的是（）A．R1的阻化溫度的升高而增大B．溫度升高過程中，電磁鐵磁性增強(qiáng)C．渃要調(diào)低報(bào)警溫度，可將R2的阻值調(diào)大D．若控制電路電源電壓降低，報(bào)警溫度將升高閱卷人三、作圈題（木倒共2小題，共4分）得分15．如圖，觀光水池中，一束紅光沿AO方向從水射人空氣，折射光線為OA`。若另一紅光沿BO方向從水射人空氣，請(qǐng)大致畫出入射光線BO的折射光線，并標(biāo)出對(duì)應(yīng)的折射角r16．如圖，手按壓水平桌面并向左滑動(dòng)，可感受到桌面對(duì)手的支持力和摩擦力。請(qǐng)以A點(diǎn)為作用點(diǎn)，畫出桌面對(duì)手的支持力和摩擦力的示意圖。閱卷人四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題，笫17題4分，第18題6分,第19題9分，共19分)得分17．如圖中，在探究光的反射規(guī)律的實(shí)臉中，把平而鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直立在鏡面上，ON垂直于鏡面。（1）讓一束光貼著紙板沿多個(gè)角度射到O點(diǎn)，在紙板上記錄每次的光路。記錄時(shí)，為了區(qū)分每次的光路，可采用的方法是。（2）取下紙板，用量角器測(cè)量每次的入射角和并記錄下來。（3）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以O(shè)N為軸，把紙板NOF向后折，在紙板上看不到反射光，如圖乙所示，這表明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在。小明想：當(dāng)紙板折到圖乙位置時(shí)，反射光還存在嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種驗(yàn)證方法：。18．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出如下猜想：①可能與深度有關(guān)；②可能與方向有關(guān)；③可能與液體密度有關(guān)。（1）請(qǐng)寫出能支持猜想①的一個(gè)生活現(xiàn)象：（2）為了驗(yàn)證猜想，他們利用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)觀察U形管兩側(cè)液而是否。（3）比較圖中兩次實(shí)驗(yàn)可得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：同種液體內(nèi)部同一深度，液體向各方向的壓強(qiáng)。（4）為探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，他們將探頭放入另一杯濃鹽水中，使探頭在鹽水中的朝向及與圖乙相同，觀察比較U形管兩側(cè)液面高度差。（5）為使U形管兩側(cè)液面高度差更明顯，可將U形管中的液體換成密度(填“更大”或“更小")的液體。19．小華用圖所示的電路探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω。（1）她先用阻值為10Ω的定值電阻探究電流與屯壓的關(guān)系。①圖1是根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接的實(shí)物電路，諾在虛線框中畫出該電路圖。

②閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端，否則，閉合開關(guān)時(shí)（填“電流表”或“電壓表”）指針的偏轉(zhuǎn)可能超出所用量程。③閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，記錄了如下數(shù)據(jù)。第5次的電壓表和電流表的示數(shù)如圖2、3所示，請(qǐng)將示數(shù)填入表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓U/N1.62.02.22.4a..電流I/A0.160.200.220.24b..④請(qǐng)?jiān)趫D4中描出表中各組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并根據(jù)描出的點(diǎn)畫出圖像。

⑤分析表中數(shù)據(jù)或圖像的特點(diǎn)，可得出：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比。得出此結(jié)論的理由是。（2）接下來，她用原電路探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系。先調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表示數(shù)；然后斷開開關(guān)，將10Ω電阻依次換成5Ω、15Ω電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V，記錄電流表示數(shù)。當(dāng)換成20Ω電阻后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能為2V，為了完成實(shí)驗(yàn)，下列方案可行的是____（填字母代號(hào)）A．換用電壓為6V的電源B．把電壓表改接為0～15V量程C．在開關(guān)與滑動(dòng)變阻器之間串聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻閱卷人五、綜合應(yīng)用題(共2小題，第20題8分，第21題9分，17分)得分20．詩(shī)句“蜂兒不食人間倉(cāng).玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成猶帶百花香"，贊美了勤勞、無私的蜜蜂。對(duì)蜜蜂感興趣的小華進(jìn)行了以下專期研究。（1）神奇功能蜜蜂能根據(jù)氣味找到蜜源，這是由于分子在不停地。蜜蜂飛行時(shí)與空氣摩擦帶正電，而花粉帶負(fù)電?；ǚ勰芪矫鄯渖砩?，是由于異種電荷。（2）飛行時(shí)間蜜蜂有時(shí)要到很遠(yuǎn)的地方采蜜。若一只蜜蜂從蜂巢山發(fā)，飛行5km到達(dá)某采蜜點(diǎn)，采蜜后再原路返回蜂巢，一天如此采蜜15次，飛行速度為24km/h。則該蜜蜂一天飛行時(shí)間為多少？（3）蜂蜜密度蜂蜜的品質(zhì)與密度有關(guān)。為測(cè)量蜂蜜的密度，先測(cè)出一個(gè)空瓶的質(zhì)量m1；再將瓶子裝滿水，測(cè)出總質(zhì)量m2；然后倒出瓶中的水，擦干后裝滿蜂蜜，測(cè)出總質(zhì)量m3。請(qǐng)根據(jù)所測(cè)的物理量和水的密度ρ水，推導(dǎo)出蜂蜜密度的表達(dá)式。21．小華家新買了一臺(tái)電暖器，部分參數(shù)如下表，通過調(diào)節(jié)旋鈕，可實(shí)現(xiàn)高溫?fù)?、低溫?fù)醯那袚Q。她結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了研究。（1）如圖，電暖器的插頭是三腳插頭，插頭中較長(zhǎng)的腳與電暖器的金屬外殼相連。插入插座后，就將電暖器的金屬外殼與家庭電路的線相連，可防止漏電時(shí)對(duì)人造成傷害。電暖器工作時(shí)房間溫度升高，這是通過的方式增大空氣內(nèi)能的。（2）小華家墻上的捅座允許通過的最大電流為10A，請(qǐng)通過計(jì)算說明此插座能否滿足該電暖器正常使用。（3）若該電暖器一天正常工作6h，其中高溫?fù)?h，低溫?fù)?h，則它一天耗電多少千瓦時(shí)？（4）小華與媽媽一起做飯時(shí)，準(zhǔn)備同時(shí)使用電飯鍋那和電磁爐。小華說：“應(yīng)先把電暖器關(guān)掉，否則容易使家庭電路的干路導(dǎo)線過熱引發(fā)火災(zāi)?！边\(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)行解釋。

答案解析部分1．【答案】振動(dòng)；發(fā)聲的音叉放入水中，能濺起水花?！窘馕觥俊窘獯稹柯曇粲晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生，表明這一道理的現(xiàn)象：發(fā)聲的音叉放入水中，能濺起水花。

【分析】根據(jù)有關(guān)聲音產(chǎn)生的知識(shí)分析解答。2．【答案】汽化；吸收【解析】【解答】如圖，在塑料袋中滴人幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，即酒精從液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象，此過程酒精吸收熱量。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱。3．【答案】費(fèi)力；小于【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，阻力作用在手掌上，肱二頭肌施加動(dòng)力。此時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，此過程費(fèi)力省距離，即肱二頭肌收縮的距離小于手移動(dòng)的距離。

【分析】比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類即可。4．【答案】可再生；動(dòng)能；電磁感應(yīng)【解析】【解答】（1）水能可以在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充，為可再生能源。

（2）水電站通過提高水位增加水的重力勢(shì)能，水流下時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電；

（3）發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的。

【分析】（1）可以在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充的能源為可再生能源；

（2）根據(jù)重力勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化解答；

（3）根據(jù)發(fā)電機(jī)的工作原理解答。5．【答案】2；0.45；0.5【解析】【解答】（1）已知電阻R的阻值R=10Ω，

電流表測(cè)通過電阻R的電流，則IR=0.2A，、

由歐姆定律求得電阻R兩端的電壓

UR=IRR=0.2A×10Ω=2V，

根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電源電壓U=UR=2V；

（2）根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律得

UL=U=2V，

由圖甲可知此時(shí)通過燈泡的電流為IL=0.25A，

由并聯(lián)電路電流規(guī)律干路電流為

I=IL+IR=0.25A+0.2A=0.45A；

（3）由P=UI可得此時(shí)燈泡的電功率

PL=ULIL=2V×0.25A=0.5W。

【分析】（1）由歐姆定律求得電阻R兩端的電壓即為電源電壓；

（2）由圖甲得出通過燈泡的電流IL，由并聯(lián)電路電流規(guī)律得干路電流；

（3）由P=UI計(jì)算燈泡的電功率。6．【答案】熱量只能從內(nèi)能大物體傳遞給內(nèi)能小的物體；燒紅的鐵釘會(huì)把熱量傳遞給冰山，因此熱量是從溫度高的物體傳通給溫度低的物體。【解析】【解答】錯(cuò)誤觀點(diǎn)：熱量只能從內(nèi)能大物體傳遞給內(nèi)能小的物體；

反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn)：燒紅的鐵釘會(huì)把熱量傳遞給冰山，因此熱量是從溫度高的物體傳通給溫度低的物體。

【分析】可從熱傳遞的方向的角度提出錯(cuò)誤觀點(diǎn)，并設(shè)計(jì)反駁實(shí)例。7．【答案】D【解析】【解答】液體溫度計(jì)的工作原理為液體的熱脹冷縮性質(zhì)，則液體的測(cè)量范圍為凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)之間。我國(guó)北方某地最低氣溫曾達(dá)到-52.3℃，當(dāng)?shù)囟嗍褂镁凭珳囟扔?jì)，這是利用了酒精的凝固點(diǎn)低，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】根據(jù)液體溫度計(jì)的工作原理分析判斷。8．【答案】C【解析】【解答】乘客乘坐汽車時(shí)系好安全帶，當(dāng)汽車緊急剎車時(shí)，由于乘客有慣性，因此乘客會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，可能與擋風(fēng)玻璃碰撞發(fā)生危險(xiǎn)，而此時(shí)安全帶可以對(duì)乘客產(chǎn)生向后的拉力，從而減小傷害，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，根據(jù)慣性的知識(shí)分析判斷。9．【答案】B【解析】【解答】AB.向水透鏡注水時(shí)，它的凸度變大，則對(duì)光線的會(huì)聚能力強(qiáng)，那么像距變短，則蠟燭火焰的像成在光屏左側(cè)，可以模擬近視眼，故A錯(cuò)誤，B正確；

CD.向水透鏡抽水時(shí)，它的凸度變小，則對(duì)光線的會(huì)聚能力弱，那么像距變長(zhǎng)，則蠟燭火焰的像成在光屏右側(cè)，可以模仿遠(yuǎn)視眼，故C、D正確。

故選B。

【分析】凸透鏡的凸度越大，焦距越短，則對(duì)光線的會(huì)聚能力越弱，據(jù)此分析判斷。10．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，甲、乙、丙三個(gè)位置船所排開水的體積逐漸變小，

根據(jù)F浮=ρ水V排g可知，船所受浮力逐漸變小，

故F甲＞F乙＞F丙。

故選B。

【分析】根據(jù)F浮=ρ水V排g可知所受浮力的大小。11．【答案】C【解析】【解答】A.提升物體的重力相等，在相同的時(shí)間內(nèi)物體升高了相同的距離，由W有用=Gh可知，兩次提升物體所做的有用功相等，故A錯(cuò)誤；

BC.圖甲使用的是動(dòng)滑輪，拉力端移動(dòng)距離s甲=2h，不計(jì)繩重和摩擦；

使用甲動(dòng)滑輪時(shí)，拉力

F甲=12（G+G動(dòng)）；

所以拉力做功

W甲=F甲s甲=12（G+G動(dòng)）×2h=（G+G動(dòng)）h＞Gh；

使用乙定滑輪時(shí)，拉力F乙=G，拉力做功W乙=F乙s乙=Gh，

所以乙裝置中拉力F做的總功少，

由P=Wt可知，乙裝置中拉力F做的總功率小，甲做總功的功率大，故B錯(cuò)誤，C正確；

D.不計(jì)繩重和摩擦，使用定滑輪時(shí)，額外功為0J，機(jī)械效率為100%；使用動(dòng)滑輪時(shí)，要提升動(dòng)滑輪做額外功，機(jī)械效率小于100%；所以兩種裝置的機(jī)械效率η乙＞η甲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】A.利用W=Gh比較拉力做的有用功的大小關(guān)系；

BC.兩物體的質(zhì)量相等、重力相等，不計(jì)繩重和摩擦，使用定滑輪時(shí)，拉力F=G；使用動(dòng)滑輪，拉力F=12（G+G動(dòng)），據(jù)此確定拉力大小關(guān)系，利用W=Fs比較拉力做的功的大小關(guān)系；

12．【答案】C【解析】【解答】A.水杯對(duì)木板的壓力大小等于水杯受到的重力，但是壓力不是重力，故A錯(cuò)誤；

B.水杯對(duì)木板的壓力和木板對(duì)水杯的支持力，二者作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；

C.水杯對(duì)木板的壓力等于水杯的重力在，則水杯對(duì)木板的壓強(qiáng)

p=FS=G1S1，

故C正確；

D.木板對(duì)海綿的壓力等于木板和水杯的總重力在，額木板對(duì)海綿的壓強(qiáng)為

p=FS=G113．【答案】A,C【解析】【解答】A.飛船與空間站對(duì)接后，相對(duì)于空間站的位置未發(fā)生改變，是靜止的，故A正確；

B.航天員太空授課是利用電磁波與地面?zhèn)鬟f信息的，故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)對(duì)航天知識(shí)的了解可知，空間站離地球的距離，比月球離地球的距離更近，故C正確；

D.空間站上的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

【分析】A.在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的；

B.電磁波可以傳遞信息，電磁波的傳播不需要介質(zhì)；

C.空間站在近地軌道運(yùn)行，比月球離地球的距離更近；

D.根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)判斷。14．【答案】B,D【解析】【解答】A.根據(jù)題意可知，當(dāng)溫度升高時(shí)，銜鐵被吸下來，接通蜂鳴器所在電路而報(bào)警，此時(shí)電磁鐵的磁場(chǎng)變強(qiáng)，即電流變大而電阻變小，那么R1的阻值隨溫度的升高而減小，故A錯(cuò)誤；

B.溫度升高過程中，R1變小，電流變大電磁鐵磁性增強(qiáng)，吸附銜鐵，蜂鳴器響，故B正確；

C.電磁鐵吸合時(shí)電流大小不變，即總電阻不變。若要調(diào)低電阻溫度，則R1阻值將變大，根據(jù)R總=R1+R2可知，則R2將變小，故C錯(cuò)誤；

D.若控制電路電源電壓降低，保證電流不變，則R總變小，那么R2的阻值減小，則報(bào)警溫度升高，故D正確。

故選BD。

【分析】AB.根據(jù)銜鐵的位置變化確定磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化，弄清電流大小變化，根據(jù)歐姆定律分析電阻變化，最終確定R1的阻值隨溫度的變化規(guī)律；

CD.電磁鐵吸合時(shí)電流大小不變，即總電阻不變。根據(jù)溫度變化確定R1的阻值變化，根據(jù)R總=R1+R2分析R2的阻值變化即可。15．【答案】【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，入射光線AO和BO，BO對(duì)應(yīng)的入射角小，所以BO的折射光線OB'的折射角也較小，OB'應(yīng)畫在OA'和法線之間，如圖所示：

【分析】在光的折射現(xiàn)象中，折射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小，據(jù)此分析解答。16．【答案】【解析】【解答】根據(jù)題意可知，桌面對(duì)手的支持力作用在手上，方向豎直向上。摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，則手受到的摩擦力向右，作用在手上，如下圖所示：

【分析】根據(jù)圖片確定支持力和摩擦力的三要素，然后沿力的方向畫帶箭頭的線段即可。17．【答案】（1）用不同顏色的筆畫線或者將光路標(biāo)上序號(hào)（2）折射角（3）同一平面內(nèi)；存在，取另一塊紙板沿原來紙板平面放置或?qū)⒓埌錘OF再轉(zhuǎn)回原來平面(若能看到反射光路，則證明反射光存在。)【解析】【解答】（1）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，方法是：用不同顏色的筆畫線將其描畫下來；

（2）取下紙板后，應(yīng)用量角器分別測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)的反射角并記錄在表格中，通過分析可知反射角等于入射角；

（3）①由題意得，當(dāng)顯示入射光線、反射光線的紙板在同一平面上時(shí)，入射光線、反射光線都能同時(shí)看見；當(dāng)把顯示反射光線的紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上看不到反射光，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；

②當(dāng)紙板折到圖乙位置時(shí)，反射光仍然存在，驗(yàn)證方法為：取另一塊紙板沿原來紙板平面放置或?qū)⒓埌錘OF再轉(zhuǎn)回原來平面(若能看到反射光路，則證明反射光存在。)

【分析】（1）為便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，可以用不同顏色的筆畫線將其描畫下來；

（2）要探究反射角與入射角的關(guān)系，需分別測(cè)量出入射角及對(duì)應(yīng)的反射角，分析得出結(jié)論；

（3）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，根據(jù)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程分析解答。18．【答案】（1）攔河大壩上窄下寬（2）在同一高度（3）甲乙；相等（4）深度（5）更大【解析】【解答】（1）液體的壓強(qiáng)隨深度增加而變大，因此攔河大壩上窄下寬；

（2）為了驗(yàn)證猜想，他們利用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)觀察U形管兩側(cè)液而是否在同一高度。

（3）①甲乙兩圖中同種液體，深度不同，U形管中液面高度差不同，且深度越深，U形管液面高度差越大，故可以得到：同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；

②比較乙圖、丙圖，液體密度相同，深度相同，探頭朝向不同，U形管兩側(cè)液面的高度差相同，由此得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部同一深度，液體向各方向的壓強(qiáng)相等；

（4）研究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，要控制液體的深度相同，保持濃鹽水中的探頭與乙圖中探頭的深度相同；

（5）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，U形管中，液體的密度越小，則高度差越大，觀察效果更明顯，因此應(yīng)選用密度更大的液體。

【分析】（1）生活中的實(shí)例分析；

（2）使用壓強(qiáng)計(jì)前，壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的；

（3）①根據(jù)控制變量法的要求選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

②根據(jù)U形管兩側(cè)液面的高度差分析同一深度各個(gè)方向液體壓強(qiáng)大?。?/p>

（4）利用控制變量法進(jìn)行分析；

（5）液體壓強(qiáng)大小與液體密度和深度大小有關(guān)。19．【答案】（1）略；電壓表；2.8；0.28；略；圖像為一條過原點(diǎn)的傾斜的直線（2）C【解析】【解答】（1）①由圖1可知，定值電阻、滑動(dòng)變阻器和電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，據(jù)此畫出電路圖，如下圖所示：

；

②電源電壓恒為4.5V，由圖1可知，電壓表選用小量程，若閉合開關(guān)前，沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端，即阻值最大處，閉合開關(guān)時(shí)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)可能超出所用量程；

③第5次的電壓表和電流表的示數(shù)如圖2、3所示，電壓表選用小量程，分度值0.1V，其示數(shù)為2.8V；電流表選用小量程，分度值0.02A，其示數(shù)為0.28A；

④根據(jù)表中數(shù)據(jù)利用描點(diǎn)法畫圖，如下圖所示：

；

⑤由表中數(shù)據(jù)可知，電壓與電流的比為

UI=1.6V0.16A=……=2.8V0.28A=10Ω，

為一定值，故可得出：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比（圖像為一條過原點(diǎn)的傾斜的直線）。

（2）A.換用電壓為4.5V的電源，定值電阻兩端電壓保持2V不變，滑動(dòng)變阻器兩端電壓為2.5V，根據(jù)串聯(lián)分壓原理得

R定：R變=UV：U變=2V：2.5V=4：5，即滑動(dòng)變阻器的阻值是定值電阻的1.25倍，當(dāng)換成20Ω電阻后，則解得R變=25Ω＞20Ω，

因此該方法不可行，故A不合題意；

B.把電壓表改接為0～15V量程，并不能改變定值電阻兩端電壓和滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，因此該方法不可行，故B不合題意；

C.在開關(guān)與滑動(dòng)變阻器之間串聯(lián)