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文檔簡介
講歷史故事口語交際第1頁交際導入西門豹治鄴、扁鵲見蔡桓公,還有匡衡鑿壁偷光、劉備三顧茅廬,這些都是歷史故事。它們生動有趣,給人智慧與啟迪,歷經(jīng)千百年依然廣為流傳。第2頁交際內(nèi)容我們這次口語交際話題是:選擇一個你喜歡歷史故事,講給同學們聽。第3頁交際指導依據(jù)自己平時讀書、看電影、看電視、看戲劇,聽故事和評書等路徑取得故事,選擇一個印象深刻,講給同學們聽。第4頁1.明確要求。講述故事前要對講述者和聽眾提出要求:講述者要選擇最能反應人物性格特點事來講,要講得詳細生動。交流指導第5頁2.觀點明確。講之前,好好讀一讀這個故事。明白自己想經(jīng)過這個故事表明一個怎樣觀點,對同學們有什么啟發(fā)。第6頁3.講述要有吸引力。講時候,注意語氣,能夠用改變表情、添加動作方式吸引聽眾。第7頁4.評議選最正確。小組評議,看講同學內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。選出最正確講述者。第8頁1.故事最好比較有趣,情節(jié)完整生動。
2.講之前要做好準備。
3.語速不能太快,聲音要洪亮。表示技巧第9頁交際示例完璧歸趙楚國有一件叫做和氏璧寶玉,為趙惠文王所得,秦昭王聽說后,表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如,藺相如表示愿帶和氏璧去秦國,假如趙國得到秦國城邑,就將和氏璧留在秦國,反之,一定完壁歸趙。藺相如到秦國后,將和氏璧獻上,秦昭王大喜,卻全無將城邑給趙之意。藺相如誆說玉上有一小疵點,要指給秦昭王看,拿回了寶玉。第10頁說:趙王擔心秦國自恃強大,得和氏璧而不給城邑,經(jīng)過我勸說方才答應。不料大王禮儀簡慢,毫無交割城邑誠意,現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉,我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無奈,只好劃出15個城邑給趙。藺相如預計秦昭王不過是假意應付,便提出要秦昭王也應齋戒5日,再鄭重其事地交換。秦昭王只好應允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧,偷偷從小道返回趙國。第11頁范例觀賞鑿壁偷光匡衡是西漢人,出身在一個窮苦農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要勞動,沒有多少空余時間,晚上很想讀書,卻窮得點不起燈,他為此很苦惱。以后,他發(fā)覺鄰居家夜夜有燈光,就想了個方法。因為鄰家點燈房子和他住室之間,只隔著一堵墻,于是,他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來
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