學(xué)校開展迎新活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)學(xué)校開展迎新活動(dòng)總結(jié)迎新晚會(huì)雖已結(jié)束，但我們能從這次晚會(huì)中看到旅院學(xué)生會(huì)的效率和團(tuán)隊(duì)的精神，各部門相互配合，各成員相互協(xié)作，最后終于促成了這次迎新晚會(huì)的圓滿成功。談到對(duì)這次晚會(huì)的總結(jié)，我只能用一個(gè)詞概括—精彩。各項(xiàng)工作井井有條地進(jìn)行，大家為了搞好這次晚會(huì)都很辛苦，流了很多汗水。然而我們的付出是值得的，老師、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評(píng)，讓我們品嘗到了成功的滋味，讓我們近一個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)。一、前期宣傳宣傳，這肯定是我們旅院學(xué)生會(huì)的強(qiáng)項(xiàng)，特別是宣傳部和文體部的同學(xué)，更是特別的出色。宣傳的資料宣傳部做得很好，很有吸引力，這個(gè)能給我們的迎新晚會(huì)的宣傳加很多的分。文體部的同學(xué)宣傳更是特別地?zé)崆椋瑤缀踝屆恳粋€(gè)路過(guò)飯?zhí)玫娜硕寄苤缆迷旱挠峦頃?huì)，但我們也必須考慮到物極必反這個(gè)道理，過(guò)于的熱情會(huì)讓人感到厭煩。還有就是我們的宣傳周期應(yīng)當(dāng)縮短，從擺臺(tái)的宣傳效果來(lái)看，我認(rèn)為兩天是的周期，第三天大部分人都會(huì)說(shuō)"我已經(jīng)知道了"，所以第三天的效果不是很好，長(zhǎng)期的宣傳也只會(huì)讓人覺(jué)得不舒服。再有就是人員的安排不合理，各部門之間的配合顯得生疏，這個(gè)可能還需要磨合。二、彩排和舞臺(tái)的布置首先，我們不得不說(shuō)我們的舞臺(tái)相當(dāng)?shù)陌簦A麗而閃亮，吸引了很多人的眼球，這是我們晚會(huì)成功的關(guān)鍵，也是我們晚會(huì)的一個(gè)看點(diǎn)和亮點(diǎn)，但這個(gè)確實(shí)也需要強(qiáng)大的資金保障，這個(gè)得感謝公關(guān)部的同學(xué)，是他們超強(qiáng)的公關(guān)能力給我們的晚會(huì)一個(gè)漂亮的舞臺(tái)。場(chǎng)地的布置做的很不錯(cuò)，大家都在幫忙，讓整個(gè)榕園廣場(chǎng)都成為了我們的舞臺(tái)，許多干事也都是第一次搞迎新晚會(huì)，這讓我們學(xué)到了很多東西。彩排我們也進(jìn)行得很順利，演員也很配合，工作人員也很盡責(zé)，這成為我們晚會(huì)成功的關(guān)鍵。三、晚會(huì)晚會(huì)中我們有很多的看點(diǎn)，這又是我們成功的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校開展迎新活動(dòng)總結(jié)（二）新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來(lái)了新的一批莘莘學(xué)子。在____月____日當(dāng)天，作為團(tuán)委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個(gè)上午，雖不長(zhǎng)，但卻留給我深刻的印象。工作內(nèi)容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時(shí)有了變動(dòng)，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點(diǎn)工作，負(fù)責(zé)把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶口的問(wèn)題?？偟膩?lái)講，我當(dāng)天的工作中沒(méi)有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時(shí)，我沒(méi)能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問(wèn)那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過(guò)一次之后，我立刻給組長(zhǎng)反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項(xiàng)、流程，因此在后來(lái)的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。但是在我們工作的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營(yíng)沒(méi)有領(lǐng)取校園卡，來(lái)到教四轉(zhuǎn)戶口時(shí)才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費(fèi)時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長(zhǎng)帶來(lái)不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)探討，這應(yīng)該是與大本營(yíng)的工作人員沒(méi)有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊(cè)成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級(jí)人員都會(huì)誤解的，因?yàn)楹芏喟嗉?jí)人員都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊(cè)流程。所以，在往后的動(dòng)員程序操作過(guò)程中，建議我們印發(fā)詳細(xì)的資料并確保到達(dá)每一位班級(jí)工作人員手中。例如讓班級(jí)負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細(xì)的工作內(nèi)容而并不是簡(jiǎn)單的概括字眼。值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過(guò)程中，我就能感受到家長(zhǎng)們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都要問(wèn)個(gè)水落石出。我看見(jiàn)我們的工作班級(jí)和相關(guān)人員都很積極地回答他們的問(wèn)題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中，雖然有問(wèn)題存在，但我們能隨即應(yīng)變，及時(shí)解決問(wèn)題，這的確減少了我們耽誤的時(shí)間。工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來(lái)的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團(tuán)委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個(gè)更好的印象。學(xué)校開展迎新活動(dòng)總結(jié)（三）大學(xué)開學(xué)，迎來(lái)了大一新生，為了迎接這群新生，我們學(xué)院為他們準(zhǔn)備的迎新晚會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在迎新晚會(huì)順利的落幕，讓我們真正的放松了。本次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了將近一個(gè)月，看著這個(gè)成果大家都很欣慰。如此便也來(lái)對(duì)這個(gè)迎新晚會(huì)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)：大學(xué)還未真正的開學(xué)，我們學(xué)院就為這個(gè)活動(dòng)開始策劃了，我們作為學(xué)院的組織部，努力的把活動(dòng)策劃好，然后一步步的進(jìn)行?；宋覀儗⒔黖___月時(shí)間做所有的準(zhǔn)備。開學(xué)前半月，就已經(jīng)確定了一部分的節(jié)目，確定了一部分參演的人，由大二和大三的同學(xué)參與，開學(xué)后，因?yàn)槭怯?，所以有一小部分的?jié)目將由大一新生參與表演，把所有的節(jié)目合在一起后，也才算是完成了一場(chǎng)迎新活動(dòng)。迎新晚會(huì)在本月月底進(jìn)行，剛好大一的同學(xué)也軍訓(xùn)結(jié)束，晚會(huì)的到來(lái)為他們的軍訓(xùn)進(jìn)行祝賀。晚會(huì)在晚上七點(diǎn)進(jìn)行，整個(gè)大廳都坐滿了人，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師代表也都來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看，大一的同學(xué)也都在助導(dǎo)的帶領(lǐng)下坐在位置上觀看，真是特別的熱鬧。主持人也都是準(zhǔn)備了好久才上的場(chǎng)，熟練的進(jìn)行主持，把控全場(chǎng)。節(jié)目一一開始，給了大家一場(chǎng)眼睛的盛宴。從第一個(gè)節(jié)目開始無(wú)不讓人喝彩，就連我們這些組織的人都特別的享受。將近一個(gè)月的辛苦準(zhǔn)備沒(méi)有被辜負(fù)嗎，這才是的結(jié)果。在晚會(huì)最后一刻到來(lái)之時(shí)，由新生準(zhǔn)備的合唱落幕，精彩至極。這次活動(dòng)能夠這么順利的展開和結(jié)束，都是大家努力的結(jié)果，也是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果。活動(dòng)即使結(jié)束了，留給我們的依舊是美好的回憶，這會(huì)成為大一學(xué)生四年的珍藏記憶，也順利的展開了他們的大學(xué)生活。學(xué)校開展迎新活動(dòng)總結(jié)（四）____月____日，我們展開了____年的迎新工作。那一天，我們學(xué)生組織督察委員會(huì)早上____點(diǎn)集合，井然有序地籌備接下來(lái)一天的迎新工作。我們的工作一方面負(fù)責(zé)迎新,另一方面主要督察迎新活動(dòng)，完善各學(xué)生組織及各二級(jí)學(xué)院迎新活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，接受同學(xué)的建議及意見(jiàn)，處理新生的投訴，維持各院迎新秩序，對(duì)二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)等組織迎新工作進(jìn)行評(píng)估。在這次工作中，我主要負(fù)責(zé)評(píng)估工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)的迎新工作。通過(guò)實(shí)時(shí)督察，對(duì)工商管理學(xué)院迎新工作的迎新宣傳，迎新次序，迎新服務(wù)質(zhì)量，新生及家長(zhǎng)的滿意度，迎新衛(wèi)生情況等十項(xiàng)事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估。在督察工商管理學(xué)院迎新工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)與不足，同時(shí)也看到了院系對(duì)這次迎新工作的重視。以下是針對(duì)該院迎新工作的幾點(diǎn)總結(jié)。1.迎新前期準(zhǔn)備工作充分。各學(xué)生組織都為本次迎新工作做了充分的準(zhǔn)備，比如像宣傳板的制作，海報(bào)宣傳，學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介等宣傳工作，還有迎新點(diǎn)的布置，人員的分配，桌椅以及家長(zhǎng)休息區(qū)等服務(wù)工作都井然有序。2.迎新次序良好。迎新當(dāng)天，所有的迎新工作人員各司其職，按照事先分配有次序的開展工作。無(wú)論是接待家長(zhǎng)還是帶領(lǐng)指導(dǎo)新生報(bào)到都有條不紊的進(jìn)行，得到了新生以及家長(zhǎng)的一直好評(píng)。3.迎新衛(wèi)生狀況良好，但有待提高。在上午的迎新過(guò)程中，迎新點(diǎn)衛(wèi)生保持良好，基本保持了整潔，但下午衛(wèi)生情況出現(xiàn)一些問(wèn)題。一些丟棄的宣傳單，介紹單等沒(méi)有統(tǒng)一收集，出現(xiàn)了迎新點(diǎn)地面不干凈的現(xiàn)象。另外，用過(guò)的一次向紙杯也沒(méi)有全部收集到垃圾箱內(nèi)，隨意丟棄在地上。桌椅擺放不夠整齊，顯得凌亂，希望以后可以改進(jìn)，減少甚至避免這種情況的發(fā)生。4.迎新質(zhì)量?jī)?yōu)秀，新生和家長(zhǎng)的滿意度高。該院的迎新服務(wù)非常到位，人員工作熱情，細(xì)致耐心的為新生答疑，帶新生報(bào)到，家長(zhǎng)招待上也挺到位，做到了讓新生滿意，使家長(zhǎng)放心，盡顯山商魅力。尤其是一對(duì)一的服務(wù)，確保每個(gè)報(bào)到的新生都能享受到周到的服務(wù)，提高了工作效率。5.該院迎新工作的一大特點(diǎn)是給出了學(xué)院各專業(yè)的相關(guān)介紹。剛?cè)雽W(xué)的新生，或許對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有全面詳盡的了解，甚至是迷茫，為學(xué)生介紹個(gè)專業(yè)的相關(guān)信息，可以幫助新生更好地了解所學(xué)專業(yè)，更好地了解該專業(yè)在本校的定位，便于日后學(xué)習(xí)。學(xué)校開展迎新活動(dòng)總結(jié)（五）新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來(lái)了新的一批莘莘學(xué)子。在____月____日當(dāng)天，作為團(tuán)委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個(gè)上午，雖不長(zhǎng)，但卻留給我深刻的印象。工作內(nèi)容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時(shí)有了變動(dòng)，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點(diǎn)工作，負(fù)責(zé)把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶口的問(wèn)題?？偟膩?lái)講，我當(dāng)天的工作中沒(méi)有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時(shí)，我沒(méi)能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問(wèn)那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過(guò)一次之后，我立刻給組長(zhǎng)反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項(xiàng)、流程，因此在后來(lái)的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。但是在我們工作的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營(yíng)沒(méi)有領(lǐng)取校園卡，來(lái)到教四轉(zhuǎn)戶口時(shí)才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費(fèi)時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長(zhǎng)帶來(lái)不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)探討，這應(yīng)該是與大本營(yíng)的工作人員沒(méi)有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊(cè)成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級(jí)人員都會(huì)誤解的，因?yàn)楹芏喟嗉?jí)人員都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊(cè)流程。所以，在往后的動(dòng)員程序操作過(guò)程中，建議我們印發(fā)詳細(xì)的資料并確保到達(dá)每一位班級(jí)工作人員手中。例如讓班級(jí)負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細(xì)的工作內(nèi)容而并不是簡(jiǎn)單的概括字眼。值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過(guò)程中，我就能感受到家長(zhǎng)們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都