小學(xué)班會(huì)策劃方案模板

第第頁(yè)小學(xué)班會(huì)策劃方案模板小學(xué)班會(huì)策劃方案模板（通用8篇）小學(xué)班會(huì)策劃方案模板要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的小學(xué)班會(huì)策劃方案模板樣本能讓你事半功倍，下面共享【小學(xué)班會(huì)策劃方案模板（通用8篇）】，供你選擇借鑒。小學(xué)班會(huì)策劃方案模板篇1一、引導(dǎo)思想用多種形式呈現(xiàn)同學(xué)的學(xué)問、才略，使同學(xué)看到自身的優(yōu)點(diǎn)，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助同學(xué)樹立自信念，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。二、主題分析依據(jù)《德育大綱》和課題試驗(yàn)要求，結(jié)合高中同學(xué)的特點(diǎn)和我校同學(xué)的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國(guó)主義教育。1、正確認(rèn)得材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，不絕完善自身的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探究。2、理解“用”是學(xué)問與本領(lǐng)的集中體現(xiàn)，它呈現(xiàn)的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才略實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、緊要內(nèi)容及過程1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》2、主持人致詞，宣布班會(huì)開始3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長(zhǎng)大。4、詩(shī)朗誦：《青春萬(wàn)歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中同學(xué)對(duì)“天生我材必有用”的曲解。6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法7、散文詩(shī)朗誦：《人，應(yīng)當(dāng)怎樣做；路，應(yīng)當(dāng)怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為同學(xué)5名，家長(zhǎng)1名。10、主持人小結(jié)11、全體同唱《年輕的伙伴來相見》12、班主任總結(jié)13、在團(tuán)歌中結(jié)束?；顒?dòng)目的：1、學(xué)習(xí)《中小同學(xué)守則》，和修改后的《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。幫助同學(xué)樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康進(jìn)展。2、提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，堅(jiān)固樹立規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)自發(fā)性。培育同學(xué)對(duì)比規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好同學(xué)。3、對(duì)比規(guī)范找差距，讓同學(xué)切實(shí)的依照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自身提出建議；活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織同學(xué)排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。2、“規(guī)范同學(xué)”光榮花若干朵?；顒?dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等活動(dòng)過程：1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過程。小學(xué)班會(huì)策劃方案模板篇2活動(dòng)目的：1、通過本次活動(dòng)培育同學(xué)敬重父母的意識(shí)2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》2、父母習(xí)性的調(diào)查表活動(dòng)流程：一敘述感恩故事主持人胡______：談到感恩，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母。主持人郝______：世上有一本永久也寫不完的書——父母主持人胡______：父母千般呵護(hù)我們，請(qǐng)梁______為我們?yōu)閿⑹龅卣鹬械哪缸?。二、同學(xué)敘述父母關(guān)愛自身的故事主持人郝______：感動(dòng)的小故事就在我們身邊，有請(qǐng)楊___、彭___敘述父母關(guān)愛自身的故事。三、老師敘述薛___關(guān)愛父母的故事父母關(guān)愛我們，我們要學(xué)會(huì)感恩，下面請(qǐng)老師敘述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。四、老師模擬生活情景，同學(xué)用法實(shí)際行動(dòng)作答。父母生病、放學(xué)回回到家中、清掃衛(wèi)生五、集體誦《游子吟》六、節(jié)日小學(xué)問七、完成調(diào)查表八、唱響歌曲《感恩的心》小學(xué)班會(huì)策劃方案模板篇3一、背景：如今的小同學(xué)從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的希望和期望。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨忿恨父母不理解自身，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的繁忙與勞累。二、班會(huì)目的：1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，掛念父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)感謝父母。三、班會(huì)形式：1、歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》、2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。4.小組討論發(fā)言5.趣味競(jìng)賽（評(píng)合作小組獎(jiǎng)）四、活動(dòng)過程：（一）活動(dòng)開始：感受父母之愛：請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放flash《天下父母心》下面請(qǐng)賞識(shí)羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽邊賞識(shí)）下面請(qǐng)賞識(shí)2023年11月4日《___》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）（二）話說父（母）愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺锤兄x父母呢？（孝敬父母）2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？（呈現(xiàn)課件）片段一：小李在走廊追趕，一欠妥心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，特別掛念。你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照料好自身，讓父母掛念。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。討論：孝敬父母還包含哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）1、注意安全，不要讓父親媽媽掛念2、掛念父親媽媽3、好好學(xué)習(xí)，每天向上4、幫父親媽媽做家務(wù)，減輕父親媽媽的負(fù)擔(dān)5、自身的事情自身做（三）比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們依據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一份小禮品。這些問題有：1、父親媽媽的生日分別是幾月幾日？2、父親媽媽平常最愛好吃什么？3、父親媽媽最愛好什么體育活動(dòng)？4、父親媽媽最愛好什么顏色？5、父親媽媽最愛好看什么電影（電視?。?？6、父親媽媽最愛好說的一句話是什么話？7、父親媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？（四）請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言）齊唱歌曲《感恩的心》（五）頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)五、總結(jié)：同學(xué)們，通過本次主題班會(huì)，我們認(rèn)得到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，掛念父母，照料好自身，注意安全等，都是孝敬父親媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不足的，它還需要我們拿出自身的實(shí)際行動(dòng)來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把父親媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束小學(xué)班會(huì)策劃方案模板篇4班會(huì)時(shí)間：20______年______月______日班會(huì)地方：______班教室班會(huì)目的：響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)主題：營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無限動(dòng)力班會(huì)主持人：陳______班會(huì)記錄人：葛______班會(huì)流程：1、主持人陳______宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。2、班主任程______老師發(fā)表緊要講話：（1）針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中顯現(xiàn)的一些問題及個(gè)別同學(xué)顯現(xiàn)的問題做出批判。（2）連續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步退步做出分析。（3）對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自身的責(zé)任，搭配班主任管理好班級(jí)。（4）對(duì)學(xué)習(xí)中的小組上進(jìn)行激勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。（5）希望每個(gè)同學(xué)明確自身來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自身是為自身而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。3、學(xué)習(xí)委員葛______針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)敘述自身的認(rèn)得，如定時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題打開討論。5、各組派代表敘述討論結(jié)果，提出了自身組的學(xué)習(xí)口號(hào)，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、閱歷等。（1）組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一、（2）組：超出自我，挑戰(zhàn)極限!（3）組：團(tuán)結(jié)拼搏，超出自我。（4）組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)!（5）組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!（6）組：不絕進(jìn)步，力求!（7）組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。（8）組：永不言敗，永不退縮!6、班長(zhǎng)王______總結(jié)發(fā)言，再次激勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)間。7、主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，并宣布會(huì)議結(jié)束。班會(huì)總結(jié)：班級(jí)是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要掛念集體珍惜集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的氣力，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才略為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自身的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不止彩的事，不但是自身個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以，我們要各處為班級(jí)著想，每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不絕的進(jìn)步，讓______班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿成功，每個(gè)人都參加其中，收獲良多，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。小學(xué)班會(huì)策劃方案模板篇5一、活動(dòng)目的：1、通過本次班會(huì)幫助同學(xué)充足認(rèn)得到培育一個(gè)好習(xí)慣的緊要性。2、通過班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例呈現(xiàn)壞習(xí)慣對(duì)于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自發(fā)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心樂意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。3、通過講解、問答等方式來告知同學(xué)好習(xí)慣實(shí)在有哪些？以及我們?nèi)绾巫霾怕詽u漸養(yǎng)成好習(xí)慣的實(shí)在方法。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月8日班會(huì)課三、活動(dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：什么是習(xí)慣？2、我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的？4、總結(jié)小學(xué)班會(huì)策劃方案模板篇6活動(dòng)目的：1.通過活動(dòng)，幫助同學(xué)了解認(rèn)得同學(xué)之間和順相處的緊要性；2.懂得掛念別人、將心比心的人際交平常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展?；顒?dòng)過程：一、放《找伙伴》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好伙伴，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問題有確定的了解。二、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，相互自我介紹，內(nèi)容包含：（1）自身的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自身的喜好、喜好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者增補(bǔ)。老師告知其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。三、帶著你的伙伴來聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自身在班上的好伙伴上臺(tái)，說說為什么能成為好伙伴，或伙伴之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（約莫34對(duì)伙伴）四、將心比心，換位表演。我們?cè)谂c伙伴的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。（依據(jù)班級(jí)情況編排）1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑欠妥心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。2.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“碰到這種情況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）二個(gè)短劇中的演員換位，連續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)急忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了?！眱扇丝鞓返仉x去。2.同桌的同學(xué)想：我忘掉帶東西的時(shí)候，同學(xué)也常常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)幫助別人，新筆算得了什么于是兩人相互致謝，特別友好。短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個(gè)‘位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變更呢（大家討論，任意發(fā)表看法。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，而且還能增長(zhǎng)雙方的友情呢!五、同唱一支歌。請(qǐng)一對(duì)好伙伴出來領(lǐng)唱《伙伴》，全班齊唱。六、“相互稱贊”活動(dòng)。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想稱贊的同學(xué)，并說出你要稱贊的話，如：“你寫的字很美麗，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受稱贊的同學(xué)說：“某某同學(xué)，感謝你?！逼?、老師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有很多感情是很寶貴的，其中之一就是“友情”?？茖W(xué)家培根說：“友情能使歡快倍增，使苦痛減半?！崩畎滓哺嬷覀?，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伙伴的情意深。所以同學(xué)們，請(qǐng)打開你的心接受友情吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富!請(qǐng)記?。河亚橹夂孟駸晒?，四周越黑，顯得越亮!祝福你們和你們的伙伴，感謝!小學(xué)班會(huì)策劃方案模板篇7【活動(dòng)主題】自然禍害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然禍害，其中特別是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來認(rèn)得一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法?！疽搿俊净顒?dòng)目的】1、通過這次班會(huì)，讓同學(xué)知道地震給人民帶來的嚴(yán)重禍害。2、讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問，教育同學(xué)發(fā)生地震時(shí)不急迫，到安全的地方躲避。3、加強(qiáng)同學(xué)自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)本領(lǐng)，有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：2023年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實(shí)不安全隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問，訂立家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）相近，要闊別屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準(zhǔn)備？清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。諳習(xí)四周環(huán)境，了解避亂場(chǎng)合，地震時(shí)可沿指定路線適時(shí)疏散。三、地震時(shí)自救學(xué)問：1、地震時(shí)的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。）2、地震時(shí)怎樣自救？先讓同學(xué)討論交流，再做增補(bǔ)和總結(jié)。①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。②在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。③在樓房遵奉并服從就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意躲避高大建筑物或不安全物。⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要躲避高大建筑物，如：樓房等。⑥一旦震動(dòng)停止，就要快速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最緊要的是樹立生存信念,從容冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌控自身的情緒、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡(jiǎn)易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)省飲食，防震包的水和食品確定要節(jié)省使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可接受敲擊水管的方法。四、地震后互救學(xué)問：1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡(jiǎn)單救的人?？杉涌炀热怂俣龋M快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。2、首先請(qǐng)家屬或鄰居供應(yīng)情況。實(shí)行喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。認(rèn)真傾聽有無呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的灰塵，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，躲避使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其躲避強(qiáng)光的刺激。不可驀地接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。躲避被救人員情緒過于激動(dòng)。【活動(dòng)小結(jié)】地震特別可怕，由于它不可推想，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕冶Ｗo(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校估量會(huì)在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中顯現(xiàn)安全問題。小學(xué)班會(huì)策劃方案模板篇8一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)，幫助同學(xué)了解認(rèn)得同學(xué)之間和順相處的緊要性；2.懂得掛念別人、將心比心的人際交平常識(shí)；（勵(lì)志主題