運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院2019版針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案

運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院

針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2019年8月

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼……………1

二、入學(xué)要求………1

三、修業(yè)年限………1

四、職業(yè)面向………1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格…………1

六、課程設(shè)置及要求………………4

七、學(xué)周與學(xué)時安排………………18

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排……………21

九、實(shí)施保障………23

十、畢業(yè)要求………28

十一、附錄…………28

十二、制定說明……………………28

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：針灸推拿

專業(yè)代碼：620105K

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬對應(yīng)職業(yè)技能等級證

主要崗位類別（或

大類專業(yè)類行業(yè)主要職業(yè)類別書、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

技術(shù)領(lǐng)域）

及代碼及代碼類別和證書舉例

中醫(yī)（執(zhí)業(yè)/

針灸科醫(yī)師；中醫(yī)科醫(yī)師；

助理）醫(yī)師；

醫(yī)藥衛(wèi)生臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生；針灸科醫(yī)師；

推拿按摩科醫(yī)師；保健按摩師；

大類（62）類（6201）社會工作推拿按摩科醫(yī)師；

康復(fù)治療師；

康復(fù)技師康復(fù)技師

美容師

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一

定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精

益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握

針灸推拿專業(yè)基本知識、專業(yè)理論和實(shí)踐技能，面向衛(wèi)生和社會

工作行業(yè)的針灸科醫(yī)師、推拿按摩科醫(yī)師和康復(fù)技師等職業(yè)群，

1

能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸、推拿和康復(fù)養(yǎng)生保健等相關(guān)工作的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新

時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，

具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感.

（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱

愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與

意識；

具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神

和創(chuàng)新思維、全球視野和市場洞察力；

勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的

意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和

一兩項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛

好。

2.知識

2

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消

防、文明生產(chǎn)與安全等相關(guān)知識。

（3）掌握中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷、中藥、方劑等基本知識，

掌握中醫(yī)臨床各科等基本知識。

（4）掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)解剖、生理等基礎(chǔ)知識，掌握西醫(yī)診斷

學(xué)及西醫(yī)內(nèi)科等基本知識。

（5）掌握經(jīng)絡(luò)腧穴基本概念、十四經(jīng)穴循行路線、起止點(diǎn)，

常見腧穴定位取穴、主治及危險部位穴位操作方法等基本知識。

（6）掌握針法灸法、推拿手法的基本概念，常用針刺手法、

灸法、拔罐法、推拿手法及臨床運(yùn)用等基本知識。

（7）掌握針灸、推拿療法在臨床各科常見病治療中診斷、

辨證施治（針灸、推拿處方）等基本知識。

（8）熟悉中醫(yī)康復(fù)、中醫(yī)養(yǎng)生等基本知識。

（9）了解現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等方面的知識。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能

力。

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

（3）能運(yùn)用中醫(yī)整體觀念、辨證論治的基本觀念進(jìn)行邏輯

思維。

3

（4）能運(yùn)用中醫(yī)望、聞、問、切并結(jié)合西醫(yī)學(xué)診斷方法，

正確作出本專業(yè)常見疾病的診斷及證候辨析。

（5）能運(yùn)用中醫(yī)診治程序、方劑的組方原理和配伍規(guī)律，

對常見病進(jìn)行正確處方、合理用藥。

（6）能運(yùn)用傳統(tǒng)針灸療法與現(xiàn)代常用針灸儀器治療常見病

癥。

（7）能運(yùn)用推拿療法、中醫(yī)其他外治方法治療常見病癥。

（8）能對危重急診進(jìn)行應(yīng)急處理和轉(zhuǎn)院前預(yù)處理。

（9）能規(guī)范書寫中醫(yī)醫(yī)療文書。

（10）能在康復(fù)養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)保健項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)

和操作。

六、課程設(shè)置及要求

針灸推拿專業(yè)課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、

實(shí)踐性教學(xué)和活動課程四大部分。

（一）公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)課程包括軍事課、毛澤東思想和中國特色社會主義

理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、大學(xué)體育、

大學(xué)生心理健康教育、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育、

人際關(guān)系與溝通、形勢與政策共計約448學(xué)時，包括290理論學(xué)

時,158實(shí)踐學(xué)時。

1.《軍事課》：2學(xué)分，32學(xué)時，必修課。以國防教育為主

線，通過軍事課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，

4

達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀

念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：考試。

2.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》：4學(xué)

分，64學(xué)時（理論56學(xué)時，實(shí)踐8學(xué)時），必修課。對學(xué)生進(jìn)

行系統(tǒng)的馬克思主義中國化理論教育，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東

思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認(rèn)識我國社

會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，正確認(rèn)識和分

析中國特色社會主義建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，從而培養(yǎng)學(xué)生

運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問題的能力，堅定在黨

的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強(qiáng)投身到我國

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，4學(xué)時/周，16周。

考核方式：考試。

3.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》：3學(xué)分，32學(xué)時（理論

26學(xué)時，實(shí)踐6學(xué)時），必修課。通過對學(xué)生進(jìn)行社會主義核

心價值觀、理想信念、愛國主義、人生觀、價值觀、道德觀、法

律基礎(chǔ)的教育，幫助學(xué)生掌握馬克思主義人生觀、價值觀、道德

觀和法制觀，提高思想道德修養(yǎng)、法律素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)

生在思想道德和法律規(guī)范上的知行統(tǒng)一，做社會主義和核心價值

觀的踐行者。

5

開設(shè)方式：第一學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：考試。

4.《大學(xué)英語》：5.5學(xué)分，96學(xué)時（理論80學(xué)時，實(shí)踐

16學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好的掌握英

語基礎(chǔ)知識，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，同時培養(yǎng)

學(xué)生對英語語言文化的理解力和敏感性，提高學(xué)生使用語言的技

能以及自主學(xué)習(xí)的能力，從而在涉外交際活動和就業(yè)需要中進(jìn)行

簡單的口頭和書面交流，并為今后繼續(xù)提高英語交際能力打下良

好基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，4學(xué)時/周，16周；

第二學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：第一學(xué)期考查，第二學(xué)期考試。

5.《大學(xué)體育》：3.5學(xué)分，64學(xué)時（理論4學(xué)時，實(shí)踐

60學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)體能，

掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能；培養(yǎng)運(yùn)動的興趣

和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人

際交往的能力與合作精神；提高對個人健康和群體健康的責(zé)任

感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀

開朗的生活態(tài)度；提高與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的體育素養(yǎng)。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，2學(xué)時/周，16周；

第二學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：考查。

6

6.《大學(xué)生心理健康教育》：1.5學(xué)分，32學(xué)時（理論28

學(xué)時，實(shí)踐4學(xué)時），必修課。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，主要掌

握現(xiàn)代社會人類健康新理念、大學(xué)生心理健康的評價標(biāo)準(zhǔn)、青年

期心理發(fā)展的年齡特征以及大學(xué)生常見的心理障礙與防治等健

康心理學(xué)的基本概念和基本理論，了解影響個體心理健康的各種

因素。理解自我意識、情緒與情感狀態(tài)、意志品質(zhì)、人格特征、

品德修養(yǎng)等個體心理素養(yǎng)與心理健康的關(guān)系；掌握大學(xué)生時代學(xué)

習(xí)心理的促進(jìn)人際關(guān)系調(diào)適、青春期心理與戀愛心理的維護(hù)、求

職與擇業(yè)的心理準(zhǔn)備以及挫折應(yīng)對方式等大學(xué)生活適應(yīng)方面的

基本方法與技能。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：考查。

7.《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》：2.5學(xué)分，48學(xué)時（理論0學(xué)時，

實(shí)踐48學(xué)時），必修課。本課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)

新意識，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)

用技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際動手能力、分析和解決問題的能

力以及創(chuàng)新能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

工作作風(fēng)，為專業(yè)課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，4學(xué)時/周，8周；2學(xué)時/周，8周。

考核方式：考查。

8.《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》：1學(xué)分，16學(xué)時（理論12學(xué)

時，實(shí)踐4學(xué)時），必修課。通過實(shí)施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生

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了解就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭意識和依法維權(quán)意

識；了解社會和職業(yè)狀況，認(rèn)識自我個性特點(diǎn)，激發(fā)全面提高自

身素質(zhì)的積極性和自覺性；了解就業(yè)素質(zhì)要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，

形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基

本途徑和方法，提高就業(yè)競爭力及創(chuàng)業(yè)能力。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，2學(xué)時/周，8周。

考核方式：考查。

9.《人際關(guān)系與溝通》：1.5學(xué)分，32學(xué)時（理論28學(xué)時，

實(shí)踐4學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得人際關(guān)

系概述、人際交往、社會交往、人際間的交往藝術(shù)、溝通與溝通

技巧等方面的知識，掌握人際關(guān)系的基本理論，提高學(xué)生的綜合

素質(zhì)，以適應(yīng)未來工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，并為人際溝通能力

和社交禮儀的進(jìn)一步提高奠定良好的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：考查。

10.《形勢與政策》：1學(xué)分，32學(xué)時（理論24學(xué)時，實(shí)踐

8學(xué)時），必修課。本課程旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識國家的政治、

經(jīng)濟(jì)形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正

確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關(guān)注的熱

點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)其民族自信心和社會責(zé)

任感，把握未來，勤奮學(xué)習(xí)，成才報國。

開設(shè)方式：第一、二、三、四學(xué)期，每學(xué)期8學(xué)時。

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考核方式：考查。

（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括人體解剖學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、生理學(xué)、

診斷學(xué)基礎(chǔ)、小兒推拿、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、

康復(fù)治療基礎(chǔ)、新九針療法，共計約596學(xué)時，包括444理論學(xué)

時,152實(shí)踐學(xué)時。

（1）《人體解剖學(xué)》：5.5學(xué)分，96學(xué)時（理論70學(xué)時，

實(shí)踐26學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得本專

業(yè)必須具備的正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技

能，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床課程奠定基礎(chǔ)；使學(xué)生樹立

辯證唯物主義世界觀，用實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度觀察和分析問題，

提高分析問題和解決問題的能力。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，6學(xué)時/周，16周。

考核方式：考試。

（2）《中藥學(xué)》：4.5學(xué)分，80學(xué)時（理論62學(xué)時，實(shí)踐

18學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握中藥的基礎(chǔ)

知識理論和常用中藥的性味歸經(jīng)、功效應(yīng)用、性能特點(diǎn)、用法用

量、使用注意及藥理作用。學(xué)生能對臨床常用中藥進(jìn)行基本的處

方分析，引導(dǎo)學(xué)生新藥研發(fā)的思路，為今后從事中成藥生產(chǎn)、經(jīng)

營、管理、使用及后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，4學(xué)時/周，8周；6學(xué)時/周，8周。

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考核方式：考試。

（3）《方劑學(xué)》：3.5學(xué)分，64學(xué)時（理論46學(xué)時，實(shí)踐

18學(xué)時），必修課。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握60首左右常

用方劑的組成、用法、主治、配伍意義，引導(dǎo)學(xué)生掌握組方原理

和配伍規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析、運(yùn)用方劑和組方的能力，為其他專

業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，4學(xué)時/周，16周。

考核方式：考試。

（4）《生理學(xué)》：2.5學(xué)分，48學(xué)時（理論42學(xué)時，實(shí)踐

6學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和應(yīng)用現(xiàn)代

生理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，學(xué)會從分子、細(xì)胞、

組織、器官、系統(tǒng)水平和整體水平，特別是從整體水平理解人體

的各項(xiàng)正常生理功能，并闡明其發(fā)生機(jī)制和活動規(guī)律，以及內(nèi)外

環(huán)境變化對這些活動的影響，同時為學(xué)習(xí)相關(guān)后續(xù)的基礎(chǔ)和臨床

課程奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，4學(xué)時/周，8周；2學(xué)時/周，8周。

考核方式：考查。

（5）《診斷學(xué)基礎(chǔ)》：4.5學(xué)分，80學(xué)時（理論68學(xué)時，

實(shí)踐12學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握

診斷的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，學(xué)會利用正確的方法和

技巧獲取臨床資料，在熟悉臨床資料的基礎(chǔ)上，以科學(xué)的思維方

式綜合分析作出初步診斷，并能完成規(guī)范的病歷書寫，為從事臨

10

床工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，4學(xué)時/周，8周；6學(xué)時/周，8周。

考核方式：考試。

（6）《小兒推拿》：1.5學(xué)分，32學(xué)時（理論14學(xué)時，實(shí)

踐18學(xué)時），必修課。本課程的主要任務(wù)是運(yùn)用中醫(yī)學(xué)基本理

論和臨床知識，闡述用推拿手法防治小兒推拿常見疾病的基本規(guī)

律和方法。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生小兒推拿手法操作技能及運(yùn)用辨證施

治，整體觀念指導(dǎo)小兒推拿臨床工作的能力；介紹相關(guān)兒科學(xué)的

基本知識。在本課程結(jié)束時，學(xué)生能較熟練地運(yùn)用小兒推拿手法，

治療小兒推拿相適應(yīng)的病種。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：考查。

（7）《中醫(yī)外科學(xué)》：1.5學(xué)分，30學(xué)時（理論20學(xué)時，

實(shí)踐10學(xué)時），必修課。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過課堂和臨床

教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)的掌握中醫(yī)外科學(xué)的基礎(chǔ)理論和常見病的辨證

論治規(guī)律：熟悉中醫(yī)外科的主要內(nèi)治法、外治法和操作技能，了

解一些疑難病癥的診斷與辨證原則。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，2學(xué)時/周，15周。

考核方式：考查。

（8）《中醫(yī)婦科學(xué)》：1.5學(xué)分，32學(xué)時（理論20學(xué)時，

實(shí)踐12學(xué)時），必修課。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過課堂和臨床

教學(xué)，使學(xué)生能了解常見婦科疾病的定義、熟悉病因病機(jī)、診斷、

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鑒別診斷以及掌握中醫(yī)婦科學(xué)的基礎(chǔ)理論和辨證論治。能了解、

熟悉西醫(yī)婦產(chǎn)科的基礎(chǔ)理論和診療新技術(shù)。重點(diǎn)掌握中醫(yī)婦科學(xué)

在調(diào)經(jīng)、治帶、種子、安胎、產(chǎn)后調(diào)治等方面的特色和優(yōu)勢，使

學(xué)生能夠掌握常見婦科疾病的針織規(guī)律。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：考查。

（9）《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》：4學(xué)分，76學(xué)時（理論66學(xué)時，實(shí)

踐10學(xué)時），必修課。本課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在系統(tǒng)掌

握中醫(yī)學(xué)理論和技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會內(nèi)科常見病的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診療

知識，掌握必要的危重病搶救知識與技能，使學(xué)生能適應(yīng)中醫(yī)臨

床工作的需要，有利于中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的互相滲透與利用，更

好地發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)及中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)的發(fā)展。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，6學(xué)時/周，8周；4學(xué)時/周，7周。

考核方式：考試。

（10）《康復(fù)治療基礎(chǔ)》：1.5學(xué)分，32學(xué)時（理論24學(xué)

時，實(shí)踐8學(xué)時），必修課。讓學(xué)生熟悉康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念、內(nèi)容、

地位、作用、流程、工作方式、康復(fù)機(jī)構(gòu)設(shè)置和常用設(shè)備、康復(fù)

醫(yī)學(xué)科診療工作常規(guī)等，了解殘疾概念、功能障礙及康復(fù)倫理法

規(guī)等，使學(xué)生熟悉現(xiàn)代康復(fù)的基本內(nèi)容。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，2學(xué)時/周，16周。

考核方式：考查。

（11）《新九針療法》：1.5學(xué)分，26學(xué)時（理論12學(xué)時，

12

實(shí)踐14學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并熟悉

磁圓針、火針、鋒勾針、梅花針、三棱針、毫針、鍉針、鑱針、

鈹針等九種針具的特點(diǎn)及臨床應(yīng)用。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，26學(xué)時/周，第16周。

考核方式：考查。

2.專業(yè)核心課

專業(yè)核心課程包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、

推拿手法、針法灸法、針灸治療、推拿治療、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，共計

約748學(xué)時，包括388理論學(xué)時,360實(shí)踐學(xué)時。

（1）《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》：5.5學(xué)分，96學(xué)時（理論64學(xué)時，

實(shí)踐32學(xué)時），必修課。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)的掌

握中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識,為學(xué)習(xí)中醫(yī)其他各科奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，并

對學(xué)生的中醫(yī)思維能力進(jìn)行初步訓(xùn)練。要求學(xué)生能運(yùn)用辯證唯物

主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)來認(rèn)識古代的哲學(xué)理論—-精氣、陰

陽、五行學(xué)說，掌握人體臟腑、精氣血津液神、經(jīng)絡(luò)的生理功能，

以及疾病的病因與發(fā)病、病機(jī)、防治原則等。了解臟腑的主要病

理表現(xiàn)。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，6學(xué)時/周，16周。

考核方式：考試。

（2）《中醫(yī)診斷學(xué)》：4.5學(xué)分，80學(xué)時（理論56學(xué)時，

實(shí)踐24學(xué)時），必修課。通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生熟練中醫(yī)診斷

的含義與內(nèi)容，癥、病、證等概念及其相互關(guān)系，中醫(yī)診斷的原

13

理和原則；掌握問、望、聞、切四診的基本內(nèi)容及辨證統(tǒng)一體

系；熟悉病情資料的綜合處理，主癥診斷的思路、疾病診斷的思

路、辨證診斷的思路、病歷書寫的內(nèi)容、格式和要求。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，6學(xué)時/周，8周；4學(xué)時/周，8周。

考核方式：考試。

（3）《經(jīng)絡(luò)與腧穴》：6學(xué)分，112學(xué)時（理論66學(xué)時，

實(shí)踐44學(xué)時），必修課。通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生了解經(jīng)絡(luò)腧穴

學(xué)的研究內(nèi)容、研究方法，經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)和中醫(yī)針灸推拿的關(guān)系；

掌握經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成、經(jīng)絡(luò)腧穴的概念；掌握十四經(jīng)脈的循行、

病候及常用腧穴的定位、歸經(jīng)、主治與操作；熟悉標(biāo)本、根結(jié)、

氣街、四海的定義、內(nèi)容及臨床應(yīng)用。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，6學(xué)時/周，8周；8學(xué)時/周，8周。

考核方式：考試。

（4）《推拿手法》：4.5學(xué)分，80學(xué)時（理論34學(xué)時，實(shí)

踐46學(xué)時），必修課。通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握推拿手法的

基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會各種推拿手法的操作技能；使學(xué)生能

運(yùn)用中醫(yī)學(xué)知識，以辨證論治原則處理臨床各類常見疾病。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，6學(xué)時/周，8周；4學(xué)時/周，8周。

考核方式：考試。

（5）《針法灸法》：4.5學(xué)分，80學(xué)時（理論44學(xué)時，實(shí)

踐36學(xué)時），必修課。通過本課程教學(xué)，要求學(xué)生掌握臨床常

用的各種針灸技術(shù)和操作技能，熟悉和了解古今各種針灸技術(shù)方

14

法的作用原理和臨床應(yīng)用情況。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，6學(xué)時/周，8周；4學(xué)時/周，8周。

考核方式：考試。

（6）《針灸治療》：6學(xué)分，106學(xué)時（理論44學(xué)時，實(shí)

踐62學(xué)時），必修課。通過本課程的課堂教學(xué)和臨床實(shí)習(xí)，要

求學(xué)生系統(tǒng)掌握針灸治療的理、法、穴、方、術(shù)（即辨證論治），

對一般常見病、部分急癥重癥及疑難癥能熟練地進(jìn)行恰當(dāng)處理。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，8學(xué)時/周，8周；6學(xué)時/周，7周。

考核方式：考試。

（7）《推拿治療》：5學(xué)分，90學(xué)時（理論18學(xué)時，實(shí)踐

72學(xué)時），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代

醫(yī)學(xué)的理論和臨床知識以及推拿手法學(xué)的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合推拿

手法治療的特點(diǎn)，掌握推拿治療學(xué)的原理并運(yùn)用手法治療臨床常

見病和多發(fā)病。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，6學(xué)時/周，15周。

考核方式：考試。

（8）《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》：6學(xué)分，104學(xué)時（理論62學(xué)時，

實(shí)踐42學(xué)時），必修課。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，6學(xué)時/周，8周；8學(xué)時/周，7周。

考核方式：考試。

（三）實(shí)踐性教學(xué)

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)（教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）、

15

畢業(yè)設(shè)計（論文）等。應(yīng)依據(jù)國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，

嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》有關(guān)要求，組織好認(rèn)識

實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

1.實(shí)訓(xùn)課

實(shí)訓(xùn)課主要是利用我院建立的實(shí)訓(xùn)室完成相關(guān)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)

課程，主要包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、

中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿手法學(xué)、刺法灸法學(xué)、

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿治療學(xué)、小兒推拿學(xué)、新九針療

法等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：擺動類手法練習(xí)、摩擦類手法練習(xí)、擠壓

類手法練習(xí)、振動類和叩擊類手法練習(xí)、搖法和背法的練習(xí)、扳

法的練習(xí)、拔伸法的練習(xí)、復(fù)合手法的練習(xí)、頭面部手法組合練

習(xí)、頸項(xiàng)部手法組合練習(xí)、胸腹部手法組合練習(xí)、腰背部手法組

合練習(xí)、上肢部手法組合練習(xí)、下肢部手法組合練習(xí)、小兒復(fù)式

操作法練習(xí)、小兒特定穴推拿手法練習(xí)、頸椎病的推拿治療、腰

椎間盤突出癥的推拿治療、落枕的推拿治療、急性腰扭傷的推拿

治療、慢性腰肌勞損的推拿治療、肩關(guān)節(jié)周圍炎的推拿治療、腕

關(guān)節(jié)扭挫傷的推拿治療、感冒的推拿治療、頭痛的推拿治療、失

眠的推拿治療、胃脘痛的推拿治療、傷食的推拿治療、泄瀉的推

拿治療、腹痛的推拿治療、痛經(jīng)的推拿治療、絕經(jīng)前后諸癥的推

拿治療、痹病的推拿治療、痿病的推拿治療、中風(fēng)后遺癥的推拿

治療、肌萎縮的推拿治療、糖尿病的推拿治療、運(yùn)動按摩、全身

16

保健推拿、自我保健按摩、毫針刺法、灸法訓(xùn)練、拔罐法訓(xùn)練、

不同針具刺法訓(xùn)練、不同部位刺法訓(xùn)練、電針法訓(xùn)練、腧穴其他

刺激法訓(xùn)練等。

2.實(shí)習(xí)

（1）認(rèn)知實(shí)習(xí)

在第三、四學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入認(rèn)知實(shí)習(xí)階段。根據(jù)專業(yè)課程的

教學(xué)進(jìn)度，安排學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院分小組跟隨老師臨床實(shí)踐，其余時

間正常上課，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)性的中醫(yī)思辨能力及針灸推拿技能，

體會中醫(yī)診病的基本過程。

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)實(shí)習(xí)時間主要為第五、六學(xué)期，畢業(yè)實(shí)習(xí)共32周（其

中跟崗實(shí)習(xí)8周，頂崗實(shí)習(xí)24周），具體安排如下：針灸科8

周、推拿科6周、內(nèi)科6周、骨傷科3周、兒科3周、外科2

周、婦科2周、機(jī)動2周，實(shí)習(xí)醫(yī)院原則上選擇二級甲等及以上

醫(yī)院。

3.畢業(yè)設(shè)計

通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技

能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。畢業(yè)設(shè)計

可以培養(yǎng)綜合運(yùn)用已有知識獨(dú)立解決問題的能力。

（四）活動課程

1.選修課

公共基礎(chǔ)類：健美操、啦啦操、中國民族民間舞蹈、看影視

17

學(xué)社交禮儀、看影視學(xué)職場禮儀、基礎(chǔ)音樂通識、籃球、柔力球、

排球、足球等。

專業(yè)基礎(chǔ)類：醫(yī)學(xué)禮儀、賞析中華傳統(tǒng)禮樂文化學(xué)優(yōu)雅女子

儀態(tài)、中國傳統(tǒng)文化、《本草中國》鑒賞課、衛(wèi)生法規(guī)等。

專業(yè)核心類：太極拳、音樂治療導(dǎo)論、外科美容、女性保健、

科學(xué)飲食等。

2.志愿服務(wù)活動

參加院團(tuán)委組織的社團(tuán)活動，校內(nèi)目前有十余個社團(tuán)供學(xué)生

參加，為同學(xué)提供參加志愿服務(wù)機(jī)會。

3.社會實(shí)踐活動

（1）利用星期六、日放假時間去醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐，為以后的

實(shí)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

（2）參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動，例如：創(chuàng)衛(wèi)活動、去

敬老院參加幫助老人的活動等。

七、學(xué)周與學(xué)時安排

（一）學(xué)周安排

3年總計安排149周，其中課堂教學(xué)64周，畢業(yè)實(shí)習(xí)32周

（其中跟崗實(shí)習(xí)8周，頂崗實(shí)習(xí)24周），入學(xué)教育1周，軍訓(xùn)

2周，復(fù)習(xí)考試7周，志愿服務(wù)活動3周，社會實(shí)踐3周，畢業(yè)

考試及畢業(yè)設(shè)計答辯1周，假期36周,具體分配如表1。

18

表1.針灸推拿專業(yè)學(xué)周安排表

第一學(xué)年第二學(xué)年

項(xiàng)目第三學(xué)年合計備注

1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期

入學(xué)教育10001*

軍訓(xùn)20002*

課堂教學(xué)16161616畢業(yè)實(shí)習(xí)3264*

復(fù)習(xí)考試1222周7*

社會實(shí)踐活動*1113*

志愿服務(wù)活動*1113*

學(xué)期周數(shù)2020202032112*

畢業(yè)考試及畢業(yè)

設(shè)計****11*

假期12121236*

合計525245149*

（二）學(xué)分與學(xué)時的換算

1.學(xué)時學(xué)分安排

三年總計安排64周，每周28學(xué)時，總計1792學(xué)時，實(shí)習(xí)

1學(xué)年共32周，總計183學(xué)分（選修課程、社會實(shí)踐、志愿者

服務(wù)計入總學(xué)分，不計入總學(xué)時）

2.針灸推拿專業(yè)課程學(xué)時、學(xué)分，理論課時和實(shí)踐課時占總

課時比例（表2）

19

表2.學(xué)時、學(xué)分、理論課時和實(shí)踐課時占總課時比例分配表

學(xué)時占總學(xué)時比例（%）占總學(xué)分比

課程類別學(xué)分

理論實(shí)踐理論實(shí)踐例（%）

9.445.1413.93

公共基礎(chǔ)課程29015825.5

14.454.9517.49

必修專業(yè)基礎(chǔ)課程44415232

12.6311.7222.95

專業(yè)核心課程38836042

1.243.975.46

公共基礎(chǔ)課程3812210

2.022.73

選修專業(yè)基礎(chǔ)課程621850.59

1.822.73

專業(yè)核心課程562450.78

實(shí)踐

頂崗、跟崗實(shí)習(xí)096029.24

課程53.5031.25

志愿服務(wù)活動**1.64

活動3**

課程

1.64

社會實(shí)踐活動**3**

0.55

入學(xué)教育**1**

1.09

軍訓(xùn)**2**

0.55

畢業(yè)考試及畢業(yè)設(shè)計**1**

1278179418341.658.4

總學(xué)時（學(xué)分）合計100

注：1.入學(xué)教育、軍訓(xùn)、志愿者服務(wù)活動、社會實(shí)踐活動、畢業(yè)考試及畢業(yè)設(shè)計只計

學(xué)分，不計學(xué)時；2.公共基礎(chǔ)課程學(xué)時占在校兩年必修課總學(xué)時（公共基礎(chǔ)課、專

業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課）比例為25%。

20

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排

2019級高職針灸推拿專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表（三年制）

考核方式學(xué)時數(shù)各學(xué)年學(xué)時分配

課課學(xué)

程程

理實(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

類編考考總論訓(xùn)

課程名稱分學(xué)

別碼試查學(xué)學(xué)

時

數(shù)時時1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期實(shí)習(xí)

8周8周8周8周8周8周8周7周32周

必修課

1國防教育（軍事技能）2周

2

2軍事理論（在線課程）13232022

毛澤東思想和中國特色

3246456844

社會主義理論體系概論

4思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)133226622

公

共

基5大學(xué)英語215.59680164422

礎(chǔ)

課6大學(xué)體育1，23.5644602222

7大學(xué)生心理健康教育11.53228422

8計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)12.54804842畢

9就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育41161242業(yè)

10人際關(guān)系與溝通31.53228422實(shí)

11形勢與政策1-4132248每學(xué)期8學(xué)時習(xí)

12人體解剖學(xué)15.596702666

13中藥學(xué)24.580621846

14方劑學(xué)33.564461844

15生理學(xué)22.54842642

專

業(yè)16診斷學(xué)基礎(chǔ)34.580681246

基

礎(chǔ)17小兒推拿31.532141822

課

18中醫(yī)外科學(xué)41.530201022

19中醫(yī)婦科學(xué)31.532201222

20西醫(yī)內(nèi)科學(xué)4476661064

21康復(fù)治療基礎(chǔ)31.53224822

22新九針療法41.5261214第4學(xué)期第16周集中講授

21

23中醫(yī)基礎(chǔ)理論15.596643266

24中醫(yī)診斷學(xué)24.580562464

專25經(jīng)絡(luò)與腧穴26112664668

業(yè)

核26推拿手法34.580344664

心

課27針法灸法34.580443664

28針灸治療46106446286

29推拿治療4590187266

30中醫(yī)內(nèi)科學(xué)46104624268

周學(xué)時合計2624282828262828

總學(xué)時合/p>

總學(xué)分合計99.5

選修課

101604646

1A類（公共基礎(chǔ)類）

58064

2B類（專業(yè)基礎(chǔ)類）

58046

3C類（專業(yè)核心類）

周學(xué)時合計46466446

總學(xué)時合計320

總學(xué)分合計20

22

九、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

針灸推拿專業(yè)擁有一支專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，以高學(xué)歷、高

職稱、中青年教師為主，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。10名校內(nèi)專職教師，4

名校外兼職教師，其中9名專職教師為“雙師型”教師，碩士

研究生學(xué)歷3人，副高以上職稱3人。針灸推拿專業(yè)在校生與該

專業(yè)的專任教師之比為19:1（不含公共課）。

專業(yè)帶頭人劉水章老師，副教授、主任醫(yī)師，先后在國家級

和省級醫(yī)學(xué)專業(yè)刊物上發(fā)表論文14篇。為“首屆中國職業(yè)院校

教學(xué)名師”、“山西省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)名師”、“山西省高職

高專院?！p師型’優(yōu)秀教師”。

專業(yè)帶頭人馬玉蘭老師，副教授、主任醫(yī)師，先后在國家級

和省級醫(yī)學(xué)專業(yè)刊物上發(fā)表論文17篇，編撰專業(yè)書籍2部。多

次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、最受學(xué)生歡迎的教師；是“運(yùn)城市拔

尖人才”、“運(yùn)城名師”。

（二）教學(xué)設(shè)施

1.專業(yè)教室

所有教室配備有黑板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，

互聯(lián)網(wǎng)接入，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。樓道安裝有應(yīng)急照明裝

置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通

道暢通無阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

23

（1）針灸技能實(shí)訓(xùn)室

目前的儀器設(shè)備有：各種型號的針灸針、85公分針灸穴位

模型、穴位掛圖、針灸器械包、艾絨、艾條、火罐、三棱針、皮

膚針、皮內(nèi)針、耳穴模型（大/?。?、耳穴探測儀、火針（各型

號）、電針治療儀、刮痧器具、治療床/治療凳等。能夠滿足各

種針灸技能實(shí)訓(xùn)的需要。

（2）推拿技能實(shí)訓(xùn)室

目前的儀器設(shè)備有：按摩床、按摩巾、治療凳、手部按摩模

型、多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型等。能夠滿足各種推拿技能實(shí)

訓(xùn)的需要。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地：運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院和運(yùn)

城市中醫(yī)院。能夠提供開展針灸推拿專業(yè)相關(guān)實(shí)踐教學(xué)活動，實(shí)

訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)

章制度齊全。

4.實(shí)習(xí)基地

具有穩(wěn)定的二級甲等及以上醫(yī)院作為校外實(shí)習(xí)基地。能提供

針灸推拿專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前專業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，

可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)

生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的

規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)方面

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具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的

信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教師利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)

新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

1.教材選用

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。

我院建立了由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參加的教材選用

機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備情況

我院圖書文獻(xiàn)配備能夠滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等

工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：

行業(yè)政策法規(guī)資料，有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)針灸推拿的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、

方法、操作規(guī)范以及案例類書籍等。

3.數(shù)字教學(xué)資源配備情況

我院已建設(shè)、配備與針灸推拿專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)

課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐

富、形式多樣、使用便捷，能夠滿足教學(xué)需要。

（四）教學(xué)方法

1.以學(xué)生為主體，教師積極引導(dǎo)。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，采取

不同的教學(xué)方法，如討論式、啟發(fā)式、互動式、角色扮演等教學(xué)

方法，安排自習(xí)、討論、答疑，注意調(diào)動學(xué)生積極性，變被動接

受為主動參與，提高學(xué)生分析、解決問題的能力。同時，還要知

25

道他們利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)參考資料，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)

到豐富的知識，又讓他們在學(xué)習(xí)過程中掌握獲取新知識的方法，

提高教學(xué)效果。

2.學(xué)中做、做中學(xué)。堅持以“做”為中心，教師在“做”中

教、學(xué)生在“做”中學(xué)，將教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。邊做、邊

學(xué)、邊實(shí)訓(xùn)，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解，并力求在教師的

必要指導(dǎo)下獨(dú)立解決實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題，實(shí)訓(xùn)操作之后還要

有回顧與總結(jié)。注重最大限度地發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性、自主性，培

養(yǎng)其實(shí)戰(zhàn)能力。

3.充分利用信息化教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。

4.加強(qiáng)臨床實(shí)踐。通過臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)等方式早臨床、多臨

床、反復(fù)臨床。

（五）學(xué)習(xí)評價

采用教學(xué)過程與目標(biāo)相結(jié)合的評價方法,即形成性評價和總

結(jié)性評價。形成性評價,是在教學(xué)過程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和各

類作業(yè)情況進(jìn)行的評價；總結(jié)性評價,是在教學(xué)課程結(jié)束時,對學(xué)

生整體學(xué)習(xí)情況的評價。

1.考試課程按百分制考評,60分為合格。評價方法如下：

（1）課堂提問、現(xiàn)場操作、課后作業(yè)、技能考核、自我評

價、小組評價等綜合評定成績占40%～70%,結(jié)業(yè)考試成績占

60%～30%。

（2）強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐一體化評價,注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方

26

式的改變。

2.考查課程的評價方法建議在課程結(jié)束時,按照平時表現(xiàn)

及考試成績評定為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等級作為該課程

的考核成績。

3.實(shí)習(xí)階段考核以醫(yī)院考核為主。由醫(yī)院各實(shí)習(xí)科室?guī)Ы汤?/p>

師對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評定，最后由醫(yī)院實(shí)習(xí)管理部門根據(jù)學(xué)校

要求及各科室評定情況對學(xué)生進(jìn)行綜合評定。

（六）質(zhì)量管理

1.教學(xué)管理機(jī)構(gòu)

運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系

組長：陳春菊

副組長：馬玉蘭

成員：曹莉、衛(wèi)欣晶、閻曉麗、曲蓓蕾、王淑芳、曲鋒

2.教學(xué)管理制度

（1）《臨床醫(yī)學(xué)系教師量化考核實(shí)施辦法》

（2）《臨床醫(yī)學(xué)系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價委員會工作細(xì)則》

（3）《臨床醫(yī)學(xué)系教師教學(xué)工作規(guī)范》

（4）《臨床醫(yī)學(xué)系常規(guī)教學(xué)檢查方案》

3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）日常教學(xué)監(jiān)督：教室日志、學(xué)生記分冊。

（2）教學(xué)檢查：教學(xué)進(jìn)度檢查、教案檢查。

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十、畢業(yè)要求

在校期間，不及格考試科目累計在3門以下，同時三年所修

學(xué)分不低于165（其中課堂教學(xué)學(xué)分不低于90，實(shí)習(xí)學(xué)分不低于

47，選修課學(xué)分不低于4）。

十一、附錄（附后）

十二、制定說明

1.本方案自2019級開始試行。

2.本方案解釋權(quán)在臨床醫(yī)學(xué)系。

撰寫人簽字：曲鋒系主任簽字：陳春菊

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臨床醫(yī)學(xué)系教師量化考核實(shí)施辦法

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深化教育人事制度改

革為宗旨,以促進(jìn)師資隊(duì)伍不斷提高為目標(biāo),以增強(qiáng)教師愛崗敬

業(yè)的工作積極性為導(dǎo)向,以學(xué)院系部化管理體制改革為契機(jī),建

立臨床醫(yī)學(xué)系完善的教職工考核評價體系和科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)

制,激勵本系教職工敬業(yè)樂教,扎實(shí)工作,積極主動地完成各項(xiàng)工

作目標(biāo)任務(wù),努力推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)系專業(yè)特色建設(shè)持續(xù)健康快速發(fā)

展。

二、量化考核內(nèi)容

對教師分為七項(xiàng)進(jìn)行考核(總分200分):

考勤師德工作量教案教研活動評教

20分20分50分30分40分40分

（一）考勤（20分）

1.教師上課遲到、早退一次扣1分,曠課一節(jié)扣3分；遲到、

早退15分鐘算曠課。

2.教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會遲到、早退一次扣1分,曠會一次

扣3分,遲到、早退超過15分鐘算曠會。

3.因事請假學(xué)校批準(zhǔn)后,本人的上課、輔導(dǎo)均由自己安排,

若不能安排,要求系部安排者,每節(jié)扣3分。

4.缺一次簽到扣3分,遲到一次扣1分。

5.因公外出、病假、婚假、喪假、事假、產(chǎn)假等按有關(guān)規(guī)定

29

執(zhí)行。無正當(dāng)理由超出規(guī)定假期的算曠工。曠工一天扣20分。

6.請假教師必須履行請假手續(xù)，請假條交系部管理處。凡不

請假擅自離開學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按曠工處理。

7.準(zhǔn)假權(quán)限：1天以內(nèi)，由教研組組長批準(zhǔn)；1天以上3天

以內(nèi)，經(jīng)教研組長審批后，報系主任批準(zhǔn)；3天以上由教研組長

和系主任審批后，報主管副院長批準(zhǔn)。

(二)師德（20分）

1.違反《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》被學(xué)院相關(guān)部門

書面通報批評者扣5分。

2.工作中嚴(yán)重失誤造成重大安全事故責(zé)任者扣20分。

3.違反治安處罰者,受到公安機(jī)關(guān)治安處罰者扣5分。

4.違反師德規(guī)范,體罰、變相體罰學(xué)生,情節(jié)嚴(yán)重,造成不良

影響者扣25分。

5.經(jīng)常無故曠工或擅離工作崗位者扣20分。

6.在教育教學(xué)中,教書育人,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生等方面有突

出表現(xiàn)者酌情加1-5分。

(三)工作量（50分）

按學(xué)院工作量計算方法核算每位教職工的工作量。完成工作

量的計50分。超過工作量10%的加5分，超過工作量30%加10

分，超過工作量50%加15分。完成工作量90%者扣10分，完成

工作量80%者扣20分，完成工作量70%者扣30分，工作量未完

成70%者計0分。

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(四)教案檢查（30分）

1.每門專業(yè)課每周教案編寫以年度教學(xué)進(jìn)程表為標(biāo)準(zhǔn)。

2.教案檢查標(biāo)準(zhǔn)：

A、教案編寫的課時數(shù)(10分)

計算方法為：實(shí)寫課時數(shù)/應(yīng)寫課時數(shù)乘以10(最高分滿分)

B、教案編寫的內(nèi)容是否充實(shí),能否指導(dǎo)教學(xué)(10分)

評分分為三個等級：甲10分,乙8分、丙5分。標(biāo)準(zhǔn)是:甲、

教案編寫符合教學(xué)要求、規(guī)范，能指導(dǎo)教學(xué)；乙、教案編寫基本

符合教學(xué)要求,個別課時不夠完整；丙、教案編寫不符合教學(xué)要

求,內(nèi)容過簡不能指導(dǎo)教學(xué)。

C、教案編寫的格式要求(5分)

按照系部給出的教案標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫，每缺少一項(xiàng)扣1分。

D、教案編寫是否規(guī)范、干凈(5分)。

(五)教研活動（40分）

1.每學(xué)期學(xué)院組織教研、學(xué)習(xí)等活動，缺勤一次扣2分。

2.系部、教研組組織的例會、學(xué)習(xí)等活動,缺勤一次扣2分。

3.參加學(xué)院、市、省、國家級組織的教師優(yōu)質(zhì)課大賽、教學(xué)

比武等教學(xué)技能活動,成績優(yōu)秀者,學(xué)院級加5分、市級加10分、

省級加20分、國家級加30分。

4.教師指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，學(xué)生獲獎的，省級一、二、

三等獎，指導(dǎo)教師分別加分10分、8分、5分；獲得國家級一、

二、三等獎，指導(dǎo)教師分別加分15分、12分、10分。

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5.教師每發(fā)表一篇論文，省級加6分、國家級加8分。

6.在教學(xué)科研方面有突出貢獻(xiàn)的教師酌情加分。

(六)評教（40分）

1.系部堅持每學(xué)期組織學(xué)生對教師進(jìn)行一次評教。

2.學(xué)生對教師評教的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)院評教標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

三、班主任工作的考核

依據(jù)班級管理效果分“德育教育”、“安全工作”、“學(xué)習(xí)

成績”、“學(xué)生紀(jì)律”、“公物管理”、“衛(wèi)生管理”、“重要

活動”等七大項(xiàng)進(jìn)行評估,每月評估一次,每次分一、二、三類,

按類別核算績效工資。

32

臨床醫(yī)學(xué)系

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價委員會工作細(xì)則

一、宗旨

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價是根據(jù)相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),對臨床醫(yī)學(xué)專

業(yè)的專業(yè)定位、培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)目標(biāo),對教學(xué)條件、教學(xué)過程、

教學(xué)效果、畢業(yè)生質(zhì)量的跟蹤。對教學(xué)管理和教學(xué)全過程的各個

環(huán)節(jié)的質(zhì)量情況，進(jìn)行監(jiān)督控制與評價,其目的是鑒定教學(xué)質(zhì)量

的全面狀況,并提供反饋信息,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高和持

續(xù)的改進(jìn)。

通過系教學(xué)督導(dǎo)組進(jìn)行常規(guī)性、基礎(chǔ)性教學(xué)督導(dǎo)工作，能及

時、全面、詳細(xì)地了解臨床醫(yī)學(xué)系的教學(xué)質(zhì)量情況，嚴(yán)格、規(guī)范

地執(zhí)行學(xué)院的有關(guān)教學(xué)制度。同時實(shí)現(xiàn)對本系教學(xué)工作的動態(tài)監(jiān)

控，針對各專業(yè)的教學(xué)情況進(jìn)行微觀的全面管理。

二、臨床醫(yī)學(xué)系教學(xué)督導(dǎo)組成員

組長：陳春菊

副組長：馬玉蘭

成員：曹莉、衛(wèi)欣晶、閻曉麗、曲蓓蕾、王淑芳、曲鋒

三、教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)

1.制定臨床醫(yī)學(xué)系的教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。

2.根據(jù)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，檢查督促教學(xué)大綱、授課計劃的制定

與執(zhí)行，教材的選定，包括實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹和落實(shí)。

3.組織開展公開課、觀摩課；組織本系教師及教師間的相互

33

聽課、反饋，對教師教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量評價。

4.安排實(shí)施教學(xué)質(zhì)量教師座談會，并總結(jié)座談會的收獲與欠

缺。

5.為新教師配備指導(dǎo)教師，由被指定的指導(dǎo)教師制定指導(dǎo)方

案，并進(jìn)行具體的指導(dǎo)，起到“傳、幫、帶”的作用。

6.舉辦各類專題活動，提高教師的教學(xué)水平。

7.組織進(jìn)行專業(yè)研討活動，提高教師學(xué)術(shù)研究的積極性和創(chuàng)

造性。

8.配合學(xué)院組織省級精品課程建設(shè)活動，打造品牌專業(yè)、精

品課程。

34

臨床醫(yī)學(xué)系教師教學(xué)工作規(guī)范

一、宗旨

旨在全面落實(shí)并高質(zhì)量地完成學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)

管理，規(guī)范教學(xué)運(yùn)行，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

二、基本要求

1.教師應(yīng)具有較高思想政治素質(zhì)和先進(jìn)的職業(yè)教育理念，堅

決貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，熱愛教學(xué)工作，以立德樹人為

根本，堅持教書育人和為人師表，具有高尚的職業(yè)道德，自覺遵

紀(jì)守法，舉止文明，養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)。

2.教師要熱愛學(xué)院，自覺維護(hù)學(xué)院的榮譽(yù)和聲譽(yù)，認(rèn)真履行

教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，服

從各項(xiàng)工作安排，按規(guī)定保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

3.教師應(yīng)不斷更新教育思想觀念，努力探索適合本專業(yè)的教

學(xué)規(guī)律和教學(xué)模式，積極參與教學(xué)改革、教學(xué)研究、教材建設(shè)和

實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，不斷總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)水平和教

學(xué)能力。

4.教師應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論、

基本知識和基本操作技能，努力學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)學(xué)科知識和現(xiàn)代

化教學(xué)手段，注重實(shí)踐，