習作6參觀記游覽記

課題習作6參觀記、游覽記備課日期6-16教學目標：1、

能對照例文，了解參觀記或游覽記的特點及寫作方法。2、

能通過學習例文，掌握寫好參觀記或游覽記的要領。3、

能按作業(yè)要求，寫出一篇中心突出的參觀記或游覽記。教學重點教學難點重點：掌握參觀記或游覽記的寫法，寫好重點。難點：圍繞重點寫好重點。課前準備相關掛圖課時安排兩課時第一課時教學目標

能對照例文，了解參觀記或游覽記的特點及寫作方法。教學步驟教師活動學生活動設計意圖一、知識導航參觀記或游記其實就是記參觀或記游，將你參觀或出游觀光的所見所聞所感記下來，讓讀者看你所看、樂你所樂，分享你的參觀或出游情趣。所以，你在寫參觀記或游記的時候，一定要做個好“導游”，讓讀者隨你的行蹤“重游故地”，隨你的情趣樂在其中。為此，你在文章中要首先抓住名勝古跡、旅游景點的特色部分加以濃抹重彩、著力刻畫。如果是自然風光就要描寫出他的自然美，尤其是他的獨特之處。如：同是祖國名山勝地，五岳卻各有特色：華山之險、泰山之峻、衡山之秀等等，我們在寫作時要把“景點”的獨特之點寫出來。若是人文景觀，歷史古跡，我們就要寫出它的歷史，文化的故事，名人題字和有關詩文等，并在文中恰當?shù)募右赃\用，從而收到錦上添花的效果，增強文章的感染力。當然僅有這些還不能算是個好導游，還要還有交代你的行蹤路線，使讀者跟著你井然有序的游覽、參觀，這樣，讀者才能游得順利、游得舒暢。另外，寫游記、參觀記還要寫出自己的感受、體驗。一般說來，可以依托景物直接抒發(fā)自己的觀感，也可以借助典故傳說、題字詩文等背景材料，表達自己的感情。了解參觀記、游記的小知識掌握一定的寫作常識二、范文示例《龜山漢墓參觀記》（你知道嗎？）龜山漢墓位于中國江蘇徐州市九里山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)境內的龜山西麓，為西漢第六代楚王襄王劉注(即位于公元前128年－－前116年)的夫妻合葬墓。該墓為兩座并列相通的夫妻合葬墓，其中南為楚王襄王劉注墓，北為其夫人墓，兩墓均為橫穴崖洞式。墓葬開口處于龜山西麓，呈喇叭形狀，由兩條墓道兩條甬道以及十五間墓室組成，由人工開鑿而成。兩甬道均由26塊塞石分上下兩層堵塞，每層13塊，每塊塞石重達6－7噸。墓室十五間，室室相通，大小配套，主次分明。此墓工程浩大，氣勢雄偉，實為世界罕見，中華一絕。（你要說嗎？）讀了這篇例文，我們一定會感到龜山漢墓的確是“中華一絕”。跟隨作者我們看到了漢墓中“甬道之絕”，絕在它的直。絕在南北兩條甬道的平行；“墓室之絕”，絕在它設計得精巧；“排水溝之絕”，絕在它和15個墓室相通，構成了一個里高外低的排水系統(tǒng)。讀到這里，我們無不為我們先人的高超智慧而感到自豪！同學們，寫參觀游覽記，最忌諱事無巨細地記流水帳。要知道，文章文章如果沒有了中心，就像一張無綱的網(wǎng)，收不攏，放不下，會讓人讀了覺得不知所云。因此，圍繞中心選擇材料，抓住參觀的重點內容和項目來寫，就顯得由為重要。其實，參觀龜山漢墓要寫的內容很多，（如圖1），但作者按照參觀的順序記敘參觀龜山漢墓的主要情況，抓住甬道、歌舞廳、排水溝等重點材料，突出了龜山漢墓是中華一絕這一中心。所以，作文前首先要回想一下本次參觀或游記總的感覺怎樣，應該圍繞怎樣的中心來寫，重點突出哪些材料，再按照參觀的順序寫下來，這樣，就一定會給人留下深刻的印象。

（圖1）第一室楚王劉注車馬室

第二室馬廄

第三室楚王劉注車馬室第四室庖廚室

第五室武庫

第六室禮樂器具室第七室?guī)g

第八室楚王劉注棺室

第九室前殿第十室楚王劉注原棺室

第十一室禮樂器具室第十二室楚王夫人前殿第十三室楚王夫人棺室

第十四室庖廚室

第十五室楚王夫人車馬室二、討論，弄清習作要求1、

課本上對本次作文提出了什么要求？2、讀“習作要點提示”，對照例文，明確寫作要求。⑴齊讀例文后面的“習作要點提示”。⑵討論本次習作的寫作要點及重點。⑶小結。學習范文回答問題：從例文中你學到了什么小組討論學習好的寫作方法三、學生起草習作，教師巡視指導。教師巡視學生習作作業(yè)設計修改習作板書設計第二課時教學目標能通過學習例文，掌握寫好參觀記或游覽記的要領。

能按作業(yè)要求，寫出一篇中心突出的參觀記或游覽記。教學步驟教師活動學生活動設計意圖一、交流習作，指導修改⒈指導學生讀習作，師生共同評議。⒉小結提出修