山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試

山東省泰安市2012屆高三上學(xué)期期中考試語文試題2011．11第1卷(選擇題共36分)一、(15分。每小題3分)1．下列詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是A．皺紋／驟然

殺戮，山麓

瓊樓玉宇，群龍無首B．挾制／偕同

竹筍／損失

柳暗花明／扭轉(zhuǎn)乾坤C．肋骨／擂臺

嗟嘆／街道

追根溯源／素昧平生D．游泳，踴躍

祝賀，豁達(dá)

傾家蕩產(chǎn)／輕裝簡從2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A笨坯

寥廓

義憤填膺

艱苦倍嘗

發(fā)跡

良晨美景

杯盤狼藉C.萎縮

佼潔

駭人聽聞

蠅頭微利D.窺伺

墳塋

屈尊下顧

安之若素.A.這微笑，是一種蘊藏著快樂的標(biāo)志呢，還是處女童真的表現(xiàn)?這是不容易且也不必解答的。這是莫測高深的。B．著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時響起的那首《贊諸葛》真是長歌當(dāng)哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。C.“古來磨滅知幾人，此老至今元不死?！蔽奶煜榫土x雖已7個世紀(jì)有余，但他為國家社稷殞身不恤的品德，毀家紓難、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。D.這個故事告訴我們音樂的攝魂制魄的魔力，在一個藝術(shù)家的神經(jīng)上所起的作用是如何強烈，如何持久。4．下列各句中，句意明確、沒有語病的一句是A．溫總理在8月12日國務(wù)院常務(wù)會議上表示，有信心控制通貨膨脹，控制房價過快上

漲。并指出，物價上漲的主要原因是游資炒作造成的。B．青海甘南洪災(zāi)中大部分學(xué)校校舍坍塌，但個別由香港慈善機構(gòu)監(jiān)督建造的學(xué)校卻屹

立不倒，香港苗圃集團在青海共資助監(jiān)理61所學(xué)校，均未出現(xiàn)人員傷亡。C．建設(shè)孔子學(xué)院，大力推廣國際漢語教育，對于促進(jìn)中西文化交流，增進(jìn)中外人文交流

與合作，建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界具有重要意義。D．國家經(jīng)濟發(fā)展尤其是當(dāng)前，能否改善收入分配、扭轉(zhuǎn)收入差距擴大趨勢，已成為關(guān)系

我國經(jīng)濟社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵問題。5．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是A．如果說民生問題是“命脈”，腐敗就是“毒瘤”。一方面，我們黨要解決好群眾的民生

問題，取得廣泛的支持擁護(hù)，另一方面，必須下大力氣鏟除“毒瘤”，永葆自身青春活

力。B．現(xiàn)在，“品”被搞得很濫：下棋有棋品、喝酒有酒品、賭錢有賭品……以致一件瓷器、

一本舊書、一枚古錢、一張郵票，也都有個“品”的問題。C．和老“海歸”們相比，80后、90后小“海歸”不再具有明顯的就業(yè)優(yōu)勢，“海帶”(回國后待業(yè))的增加與“海豚”(歸國后窩在家里)的出現(xiàn)，更給他們帶來不小的心理壓力。D．火星被人們稱為地球的“孿生兄弟”，但科學(xué)家們至今未能解釋為何只有地球上有生命，而火星上卻荒涼一片?二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成6—8題。故里之爭顯現(xiàn)地方政府公司化文明古國的一大好處就是有歷史，有故事可講，隨便一鋤頭挖下去，或許就會是哪位王侯將相的傳奇。而對后來者而言，這都是可能變成真金白銀的財富。只可惜古人不像今人有很明確的產(chǎn)權(quán)意識，于是也就有了各種名人的故里之爭。據(jù)統(tǒng)計，名人故里之爭在短短半年內(nèi)竟然達(dá)到10處之多，其中既有歷史上真真實實存在的名人：也有宗教、小說、神話故事中出現(xiàn)的名人。有些名人故里竟有七八個地方在爭，更有甚者，水滸故事中西門慶、潘金蓮這對“奸夫淫婦”的故里，也被一些地方寶貝一般地爭著。這里有兩個原因，一是一些官員可以借此撈一把。對這些官員來說，是否能夠爭到這個故里，或者爭到后是否有游客來，都不重要，重要的是爭搶故里的過程本身，這里的一系列環(huán)節(jié)和運作存在腐敗機會。二則不能不說到與地方政府的職能異化大有關(guān)系。各種故里之爭，地方政府無非是出于為本地打造旅游市場、提高知名度的考慮。此目的在一個以經(jīng)濟建設(shè)為自己主要任務(wù)的政府那里，雖然很正常，但也說明，地方政府的職能已經(jīng)迷失。當(dāng)然，發(fā)展經(jīng)濟也是政府職責(zé)，但地方政府發(fā)展經(jīng)濟并不僅僅是提供一個好的制度環(huán)境，而是直接投身于經(jīng)濟活動。地方政府本身和企業(yè)一樣，就是市場的一個主體。因此。它也具有其他市場主體的根本特點，即逐利。以招商引資為例，本來這是企業(yè)的事，但現(xiàn)在大多由政府包辦。很多政府部門的實際工作，特別是直接和經(jīng)濟有關(guān)的部門，其主要任務(wù)就是招商引資。為了招到更多的外來企業(yè)到本地投資，政府制定了許多考核辦法，但歸根到底，無非是對有功之臣進(jìn)行重獎，對無功之臣重罰，與公司管理別無二致。地方政府的公司化及其競爭，被一些學(xué)者解釋為中國經(jīng)濟高速增長的一個決定性因素。純從理論而言，這是對的。但必須指出的是，以追求經(jīng)濟增長特別是財政收入為最高動力的政府逐利化或公司化傾向，雖然在某些時候能夠帶來社會財富的大幅增加，也能夠提高社會成員的福利水平，可在社會治理方面，會帶來更多的災(zāi)難。最近十多年來，越來越嚴(yán)重的官員腐敗和頻繁出現(xiàn)的群體性事件，就是一個明證。政府變成公司，與一般市場上的公司不同，如果說后者還要受市場中一系列合約和規(guī)則的制約與支配，政府公司則沒有這些限制。因為政府是市場規(guī)則和合約的制定者和執(zhí)行者，它擁有一般市場公司根本不具有的強制權(quán)力，這使其變成一個三不像的“怪物”，從而勢必出現(xiàn)下述現(xiàn)象：假如政府和民眾的利益是一致的，政府公司化或能給民眾帶來福利的改善；但假如政府跟民眾的利益不一致，政府公司化的結(jié)果，首先是要保證政府這個公司利益的最大化，尤其考慮到政府乃是由不同的官員構(gòu)成，更是如此。因為，官員的利益不完全等同于政府的利益，在政府公司化的傾向中，官員可以更好地把咱己的利益置換成政府利益。所以，我們常?？吹?，在一些地方政府的招商引資中，明明有些項目會產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境污染，損害公眾健康，但只因它會帶來稅收，甚至僅僅只是為了完成招商引資任務(wù)，也被地方引進(jìn)來。從這個角度，就能合理地解釋在上述名人故里之爭中，一些地方何以對西門慶、潘金蓮感興趣。如果不重新定位政府的角色和作用，徹底校正被異化的政府職能，使政府從市場抽身，要扭轉(zhuǎn)逐利性、公司化行為，減少或消除各種故里之爭，那就依然很難。6．下列關(guān)于“故里之爭”的表述正確的一項是A．文明古國悠久的歷史在鑄就傳奇與文明同時，也為后代蘊含著商機，不僅有文化傳說，而且還有真金白銀，供后代子孫消費。

、B．名人故里之爭愈演愈烈，所爭對象有歷史名人，也有宗教、小說、神話中人，甚至有西門慶、潘金蓮等“奸夫淫婦”。C．名人故里之爭的根源在于古代缺乏明晰的產(chǎn)權(quán)意識，地方政府的介入更是推波助

瀾，其看重的是爭奪故里的過程本身。D．故里之爭明顯有兩條線趨勢：一是政府與官員忙于“爭”，二是各地一般公司及民眾也在爭，各方都力圖在爭的過程中“大撈一把”。7．下列理解，不符合原文意思的一項是A．名人故里之爭所以“紅火”，是由于其“爭”的環(huán)節(jié)與運作中存在腐敗機會，同時，與地方政府職能的迷失與異化有關(guān)。B．地方政府致力于發(fā)展經(jīng)濟，但因其直接投身于經(jīng)濟活動，使得其本身與企業(yè)一樣，成為市場的逐利主體，并包辦經(jīng)濟活動。C．地方政府主要任務(wù)為招商引資，但管理與考核的辦法與公司管理無異，呈現(xiàn)出地方政府公司化傾向，導(dǎo)致“名人故里”之爭的鬧劇經(jīng)常上演。D．地方政府公司化，可促進(jìn)財政收入增長及帶來社會財富大幅增加，增加社會福利，促進(jìn)社會公平，推動中國經(jīng)濟高速增長。8．下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是A.作者認(rèn)為，地方政府公司化及其競爭會導(dǎo)致社會治理領(lǐng)域的災(zāi)難性后果，誘發(fā)腐敗現(xiàn)象與群體性事件頻發(fā)，影響社會安定。B．政府公司化使其成為“三不像”怪物，集決策者與執(zhí)行者于一身，摜害民眾利益，使官員能輕易將自己利益置換成公司利益。C．某些地方政府對西門慶、潘金蓮感興趣，其根本點在于這種“名人故里之爭”可以促使地方政府公司化，從而最大程度保證民眾利益。D．應(yīng)對地方政府的角色與地位進(jìn)行定位與校正，分清政府與市場關(guān)系，促使政府消除逐利化與公司化行為，方可消除類似“名人故里之爭”。三、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9—12題。心術(shù)蘇洵為將之道，當(dāng)先治心。泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敵。凡兵上義；不義，雖利勿動。非一動之為利害，而他日將有所不可措手足也。夫惟義可以怒士。士以義怒，可與百戰(zhàn)。凡戰(zhàn)之道，未戰(zhàn)養(yǎng)其財，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其養(yǎng)心。謹(jǐn)烽燧①，嚴(yán)斥堠②，使耕者無所顧忌，所以養(yǎng)其財；豐犒而優(yōu)游之，所以養(yǎng)其力；小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲為，所以養(yǎng)其心。故士常蓄其怒、懷其欲而不盡。怒不盡則有余勇，欲不盡則有余貪。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣。凡將欲智而嚴(yán)，凡士欲愚。智則不可測，嚴(yán)則不可犯，故士皆委己而聽命，夫安得不愚?夫惟士愚，而后可與之皆死。凡兵之動。知敵之主，知敵之將，而后可以動于險。鄧艾縋兵于蜀中，非劉禪之庸，則百萬之師可以坐縛，彼固有所侮而動也。故古之賢將，能以兵嘗敵，而又以敵自嘗，故去就可以決。凡主將之道，知理而后可以舉兵，知勢而后可以加兵，知節(jié)而后可以用兵。知理則不屈，知勢則不沮，知節(jié)則不窮。見小利不動，見小患不避，小利小惠，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛者，無敵于天下。故一忍可以支百勇，一靜可以制百動。兵有長短，敵我一也。敢問：“吾之所長，吾出而用之，彼將不與吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼將強與吾角，奈何?”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻；吾之所長，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中。此用長短之術(shù)也?！鄙朴帽?，使之無所顧，有所恃。無所顧，則知死之不足惜；有所恃，則知不至于必敗。尺箠當(dāng)猛虎，奮呼而操擊；徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也。知此者，可以將矣。袒裼③而案劍，則烏獲④不敢逼；冠胄衣甲，據(jù)兵而寢，則童子彎弓殺之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，則力有余矣。（選自《古文觀止》)【注】①烽燧：即烽滅，古代邊防報警的信號。白天放煙叫“烽”，夜間燃火叫‘‘燧”。在這里泛指軍隊的警戒工作。②斥堠：古代用來嘹望敵情的土堡，這里指放哨、嘹望。③袒裼：tǎnxī，脫去上衣露出身體。④烏獲：古代大力士。9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．麋鹿興于左而目不瞬

瞬：正視B．鄧艾縋兵于蜀中

縋：系在繩子上放下去C．夫然后有以支大利大患

支：應(yīng)付D．使之狎而墮其中

狎：輕視，忽視10．下列句子中，加點的詞意義和用法全都相同的一項是A．夫惟義可以怒士

趙王豈以一璧之故欺秦邪?B．怒不盡則有余勇

于其身也，則恥師焉，惑矣C．知理而后可以舉兵

置之地，拔劍撞而破之D．吾之所長，吾出而用之

蚓無爪牙之利，筋骨之強11．以下六句話分別編為四組，全部屬于闡述“養(yǎng)士”的用兵之術(shù)的一組是①為將之道，當(dāng)先治心

②故一忍可以支百勇，一靜可以制百動③夫惟義可以怒士，士以義怒，可與百戰(zhàn)④小勝益急，小挫益厲⑤用人不盡其所欲為

⑥善用兵者，使之無所顧，有所恃A．①③⑤

B．②④⑥

C．③④⑤

D．④⑤⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項A．文章蘊含了樸素辯證法思想，給人以深刻的啟示。作者認(rèn)為“凡兵上義”，正義的戰(zhàn)爭，才能激發(fā)士氣，才能百戰(zhàn)不殆；逐“利”的戰(zhàn)爭，即使一時不為所害，但從長遠(yuǎn)看，會弄到不可收拾的地步。B．作者認(rèn)為，“兵有長短，敵我一也”，要想取得戰(zhàn)爭的勝利，為將者要避實擊虛，用我方的長處，與敵人對抗，將我方的短處，隱蔽起來，使敵人心生疑慮而退卻。C．文章結(jié)尾，作者以生動的設(shè)喻說明了物質(zhì)準(zhǔn)備的重要性：手中有武器，遇到猛虎也敢斗；手中無武器，見了壁虎之類的小蟲，也會嚇得臉青眼黑，唯恐避之不及。D．文章以“為將之道，當(dāng)先治心”為全篇綱領(lǐng)，先后提出多條用兵意見。全文層次分明，言簡意賅，文筆洗練，又多用排比與對偶，增強了氣勢；而戰(zhàn)例和設(shè)喻的插入，又增強了形象感和說服力。第Ⅱ卷(共114分)四、(24分)13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。(5分)（2）袒裼而案劍，則烏獲不敢逼；冠胄衣甲，據(jù)兵而寢，則童子彎弓殺之矣。(5分)14．閱讀下面這首清詩，回答問題。(8分)湖上晚歸蔣士銓濕云鴉背重，野寺出新晴。敗葉存秋氣，寒鐘過雨聲。半檐群鳥入，深樹一燈明。獵獵西風(fēng)勁，湖心月乍生。（1）“寒鐘過雨聲”一句中“過”字很見工力，請分析。(4分)（2）詩的尾聯(lián)營造了怎樣的意境?表達(dá)了詩人什么樣的感情?(4分)15．補出下列名篇中空缺的部分。(任選3個小題)(6分)（1）

_____，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；

___，羽化而登仙。

(蘇軾《赤壁賦》)（2）仰觀宇宙之大，

___

，所以游目騁懷，

____

，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）（3）有如此之勢，而為秦人積威之所劫，

_____

，以趨于亡。

____?。ㄌK洵《六國論》)（4）屈心而抑志兮，_____

。____

，固前圣之所厚。(屈原《離騷》)五、(12分)16．閱讀下面一段文字，結(jié)合文意，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各分句句式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。(4分)諜戰(zhàn)懸疑劇《風(fēng)聲》與史詩正劇《大地震》風(fēng)靡神州大地。但觀眾個性迥異，需求不同，自然喜好與偏愛也各具特色。有人喜愛田園牧歌般的抒情散文：有人青瞇攝魂驚魄的懸疑劇本：情天恨海的言情小說有人迷戀：驚濤駭浪似的驍勇檄文有人癡迷。不同的觀眾，有人沉醉靜水流深，有人偏好蕩氣回腸。17．請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“京劇臉譜”的定義。要求：語言簡明，條理清楚，不超過60字。(4分)在京劇表演中，某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化裝，稱之為“臉譜”。根據(jù)劇情和劇中人物的需要，演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜，用來表明戲中人物的面容、性格等特征，使觀眾能觀其外表，知其心胸。例如，紅色臉常用象征忠義、耿直、有血性等性格，以“三國戲”里的關(guān)羽為代表；白色臉則常用來表現(xiàn)奸詐多疑，以“三國戲”里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺美術(shù)色彩，強化演出效果。18．溫州高鐵追尾事故發(fā)生后，鐵道部召開新聞發(fā)布會，發(fā)言人王勇平在回答“車體為何掩埋”的提問時表示，埋車頭蓋土是為了便于搶險，“你信不信，由你，我反正是信了!”，這句話被作為“高鐵體”在微博、論壇等大量傳播，受到網(wǎng)友熱議。請對這句迅速躥紅的話語進(jìn)行點評。（4分)。六、(18分)閱讀下面的文字，完成19—22題。我不是你的恩人【日本】石板洋次郎珠子的未婚夫田邊貞輔約她共進(jìn)午餐，她下電車早，決定去護(hù)城河畔散散步。一位衣著考究的青年向珠子問路：“請問，日東殖產(chǎn)公司在哪？”“前面第二個拐彎處左拐，靠左角的那幢大樓。”珠子熱心指點他。她的未婚夫就在那工作，是采購部部長?！鞍。€那么遠(yuǎn)哪，謝謝……”青年手舉到帽檐敬了個禮。端莊的臉，眉毛濃黑，目光銳利，大耳朵，尖下巴，左邊長著一顆黑痣?？吹竭@張臉，珠子不由自主“啊”了一聲，記憶回到四年前。四年前，珠子被錄用為隨軍南下的打字員，從長崎乘上了陸軍518號運輸船。航行到第四天，突然中魚雷襲擊，襲擊把她甩到鄰人身上，彈出一丈來遠(yuǎn)。霎時艙內(nèi)混亂。眼看船要沉了，人們紛紛擠向甲板，不少人被活活擠死。珠子好不容易擠上去，船已下沉。僅有的幾只救生艇擠滿人，漂在海里的人想爬上去，卻被艇上伸出的木槳和手重新打入水中，再也沒浮上來。救生艇多加一個人，就多增加一分危險。生死存亡威脅之下，誰都變得自私而冷漠。珠子拼命朝最近那艘游去，無助叫道：“讓我上去！”，艇上人個個鐵青著臉一聲不吭。珠子眼看要絕望了，艇上一青年突然站起來說：“喂，讓這姑娘上來!我換她，我到對面筏子上去。我比她重，這樣，小艇安全些?！蓖先诉t疑一下，把珠子拉上去。那青年很守信諾，非常干脆躍入海中。此后不久，珠子決定重赴戰(zhàn)場。她千方百計打聽那個青年，結(jié)果連名字都沒弄清楚。她一直想著和他重逢，并向他致謝，然后兩人之間產(chǎn)生愛情……珠子努力思索四年前那個青年的面貌，心猛地跳起來：“沒錯，是他!就是他!”珠子反身也朝日東殖產(chǎn)公司走去。她要去找他，當(dāng)面謝謝他的救命之恩。走到田邊辦公室門前，珠子聽到有人在說話。很湊巧，剛才那人正坐在田邊對面。珠子笑起來：“原來你是找田邊的?”青年露出莫名其妙的神情：“是問我嗎?你是……”“請問，你戰(zhàn)爭期間有沒有隨軍去過南洋?”“啊，有過?！薄澳愠诉^518號運輸船嗎?”“518號?被魚雷擊中的那條?”“是啊，你肯定也在船上．。還記得嗎?你曾把一個女人救上救生艇，自己代她跳入海中?”“啊，似乎有過，不過已過去了，那你……”“被救的人就是我啊……我總算遇見你了……”珠子激動不已，兩手平放桌上，恭恭敬敬向他致謝，“非常感謝，多虧了您，我才活到今天?！?/p>

“啊，不客氣……”青年的臉漲紅了。珠子熱情挽留，并向田邊說明事由。田邊也一并跟著致謝。那青年面對兩人的感謝顯得很狼狽，屢次欲言又止。最后，毅然站起來對珠子說：“小

姐。你兩次都在我人生關(guān)鍵時刻出現(xiàn)。不過，我們再也不會見面了?！闭f著轉(zhuǎn)身對田邊：田邊先生，我們的合同作廢了，這些錢還給你?！闭f著，拿出好幾沓紙幣，堆放桌上，自顧自地走了。扔下田邊和珠子目瞪口呆，百思不解。田邊說：“珠子，你害苦我啦，我剛跟他簽了合同。你這一攪和，生意全泡湯了?！敝樽訚M臉歉意，但也不知怎么回事，她只想向他道謝，感激救命之恩?？伤麨槭裁磿苌鷼獾貧Я撕贤妥吡四?幾天后．田邊收到一封信。“田邊先生、珠子小姐：我?guī)е敢饨o你們寫這封信。珠子小姐，關(guān)于你的感激，我實不敢當(dāng)。當(dāng)年我并非存心救你。其實我很自私，看到小艇擠滿了人，心想到時準(zhǔn)會翻船，不如趁有力氣游到附近筏子上安全些。所以我就順便拉你上來，卻沒料到你競這樣刻骨銘心，還那樣感激我。我真是……戰(zhàn)后。迫于生存，我加入了詐騙公司，現(xiàn)在我的公司和本人都在警察通緝令上。老實說，我本打算搞到這筆錢后暫時銷聲匿跡。沒想到……她口口聲聲叫我恩人，真讓我無地自容。我再也沒勇氣這么干了。所以……事情就是這樣的。我祝福你們生活幸福……如果有一天你們得知我上了斷頭臺，請為我燒一炷香吧……”（自《國外經(jīng)典小說》，有刪改)19．品味文中加點的詞語，簡析它們分別表達(dá)了人物各自怎樣的心理。(4分)（1）恭恭敬敬：（2）漲紅了：20．“如果有一天你們得知我上了斷頭臺，請為我燒一炷香吧……”這句話有什么深刻含意?請簡要回答。(4分)21．那個青年在信中道歉說“我并非存心要救你”，其實小說已經(jīng)埋下了伏筆，請概述本小說埋設(shè)的兩處伏筆。(4分)22．小說標(biāo)題是《我不是你的恩人》，有人建議換成《恩人》，你認(rèn)為哪一個好?(6分)七、(60分)23．請以“我這樣走過”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①感情真實，有生活，有思考，有感悟；②自定立意；③除詩歌外文體不限，且文體特征鮮明；④書寫工整，卷面整潔。試卷類型：A高三年級質(zhì)量檢測語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2011．11一、(15分)1．C（A項讀音分別為：zhòu／zhòu，lù/lù，qióng/qún；B項讀音分別為：xié/xié,sǔn/sǔn,liǔ/niǔ；C項讀音分別為：lèi/lèi，jiē/jiē，sù/sù；D項讀音分別為：yǒng／yǒng，hè/huò,qīng/qīng。

)2．D(A項倍一備，B項晨一辰，C項佼一皎。)3．B(B項，“長歌當(dāng)哭”指以放聲歌詠代替哭泣，多指用詩文抒發(fā)胸中的悲憤。此處使用“長歌當(dāng)哭”犯了望文生義的錯誤。)4．C(A項錯在“原因是……造成的”，句式雜糅；B項為搭配不當(dāng)，“監(jiān)理……學(xué)?！辈?/p>

通，且缺主語。應(yīng)改為“在青海資助并監(jiān)督建造的61所學(xué)校”；D項不合邏輯，錯在兩面對一面，后半句應(yīng)與“能否”相呼應(yīng)。)5．C(A項“支持擁護(hù)”后的逗號應(yīng)改為分號；B項中頓號誤用，省略之前的頓號全部改為逗號；D“項中問號誤用，應(yīng)改為句號。)二、(9分)6．B(A項為淆亂時序，偷換概念，原文為“而對后來者而言，這都是可能變成真金白銀的財富”，不是古已有之，也不是已經(jīng)成為“真金白銀”；C項根源闡釋有誤，“只可惜古

人不像今人有很明確的產(chǎn)權(quán)意識”乃作者調(diào)侃諷刺之語，真正原因是文中的“兩個原

因”；D項為無中生有，于文無據(jù)，名人故里之爭的主體為各地方政府，不是一般公司及

民眾。)7．D(D項有兩處錯誤，一是以偏概全，原文為“某些時候能夠帶來社會財富的大幅增

加”，“促進(jìn)社會公平”為無中生有；二是故意曲解，原文“一些學(xué)者解釋為中國經(jīng)濟高速增長的一個決定性因素”，題肢則無限擴大，臆斷為“推動中國經(jīng)濟高速增長”)8．C(c項顛倒因果邏輯關(guān)系，是地方政府公司化才導(dǎo)致對“西門慶、潘金蓮感興趣”的現(xiàn)象的發(fā)生)三、(12分)9．A(瞬：眨眼)10．C(A用，介詞／因為，介詞B就，連詞，表假設(shè)／卻，連詞，表轉(zhuǎn)折C不譯，連詞，表順承D不譯，結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消獨立性／不譯，結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志)ll.C（①說的是“治心”的用兵之術(shù)，②說的是“審勢”的用兵之術(shù)，⑥說的是“守備”的用兵之術(shù)。)12．B（文章倒數(shù)第二段寫到“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻；吾之所長，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中?！币馑际钦f，兵有奇正，兵不厭詐，要用揚長避短之正，需設(shè)暴短陰長之奇，“暴短”就是有意顯露自己的短處，使敵人疑懼而不敢攻；陰長就是有意隱

藏自己的長處，使敵人麻痹大意而落人圈套。)四、(24分)13．(10分)①所以即使吞并了天下，戰(zhàn)士也不厭惡打仗。這就是黃帝的軍隊經(jīng)歷了七十次戰(zhàn)斗也不懈怠的原因。[5分。評分建議：“雖”(即使)、“兵”(打仗)、“殆”(通“怠”，懈怠)、“之所以”(的原因)各1分，大意1分]②假如赤身露臂但手握著劍，那大力士烏獲也不敢逼近；要是頭戴著盔，身穿鎧甲，靠著武器睡覺，那小童也敢彎弓射殺他了。[5分。評分建議：“案”(按，握著)、“逼”(逼近)、“冠胄衣甲”(頭戴著盔、身穿著鎧甲)、“兵”(武器)各1分，大意1分]14．(1)“過”，動詞，穿過(超過，蓋過)；(1分)這句寫遠(yuǎn)處野寺的鐘聲穿過秋雨而來，仿佛帶上了陣陣寒意。(1分)點明了鐘聲寒的原因，化無形為有形，(1分)生動形象，具體地傳達(dá)出了詩人所感受到的秋意。(1分)(意思對即可，共4分)（2）尾句寫歸來時的景象，詩人選取西風(fēng)、湖心月等意象，描繪了獵獵秋風(fēng)一掃陰雨，令人清爽；明月新生，月華與水光交相輝映，營造了皎潔幽靜(清爽開闊)的美妙境界(2分)表達(dá)了作者回家時的喜悅與興奮(或表達(dá)了詩人為壯美的景象而驚奇、贊美之情)。(2分)15．(6分)(1)縱一葦之所如／飄飄乎如遺世獨立(2)俯察品類之盛／足以極視聽之娛(3)日削月割／為國者無使為積威之所劫哉(4)忍尤而攘詬／伏清白以死直兮五、(12分)16．有人喜愛田園牧歌般的抒情散文；有人癡迷驚濤駭浪似的驍勇檄文；有人迷戀情天恨海的言情小說；有人青睞攝魂驚魄的懸疑劇本。(4分，只調(diào)整分句內(nèi)部語序的酌情給1—2分。)17．京劇臉譜是京劇表演中以夸張變形等手法，用不同顏色、圖案、紋樣在男性角色臉上勾畫的用來表明面容、性格等特征的特殊彩妝。(4分，也可表述為“……是京劇臉

譜”)18．此句話迅速躥紅表面上看是人們對王勇平居高臨下、盛氣凌人的態(tài)度的不滿，從深層次看表達(dá)的是人們對漠視生命、推脫責(zé)任的不公現(xiàn)象的強烈不平和憤懣。(4分)六、(18分)19．(1)表達(dá)了珠子對那個青年的仰慕、尊重和謝意的真誠心理。(2分)(2)表達(dá)了那個青年羞愧難當(dāng)、無地自容的心理感受。(2分)20．這句話的含意有兩個：(1)那個青年自知所犯欺騙罪的深重，一定會受到法律的嚴(yán)懲，感到罪有應(yīng)得；(2分)(2)那個青年從珠子對他的感恩中深受感染，認(rèn)識到自己的錯誤，決心悔改，希望珠子用燒香來表達(dá)對他知錯就改的原諒和肯定。(2分)21．(1)救生艇多加一個人，就多增加一分危險。生死存亡威脅之下，誰都變得自私而冷

漠。(2分)(2)青年突然站起來說：“……我比她重，這樣，小艇安全些。”那青年很守信諾，非常干脆躍人海中。(2分)22．答案一：原題目好。(1)小說主要是通過那個青年前后行為的對比，揭示其從自私、虛偽、欺詐到棄惡從善的心理變化，并通過“我不是你的恩人”這個靈魂之語直接點題，主題鮮明，直觀明確。(3分)(2)小說以“我不是你的恩人”這個否定句形式為題，能夠巧設(shè)懸念，增強吸引力，引人人勝。(3分)答案二：用“恩人”好。(1)從故事看，恩人有兩層含義，一是那個青年曾救過珠子的生命，一是珠子后來拯救了那個青年的靈魂，用“恩人”做題目，含義更豐富。(3分)(2)小說主題是通過故事中的兩個人物來表現(xiàn)的，靈魂的震撼是小說的核心，因此以“恩人”為題目含義更深刻。(3分)七、(60分)23．評分標(biāo)準(zhǔn)參考2011年山東省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)?！靖健繀⒖甲g文：作為將領(lǐng)的原則，應(yīng)當(dāng)首先修養(yǎng)心性。必須做到泰山在眼前崩塌而面不改色，麋鹿在身邊奔突而不眨眼睛，然后才能夠控制利害因素，才可以對付敵人。軍事崇尚正義。如果不合乎正義，即使有利可圖也不要行動。并非一動就有危害，而是因為后來將有不能應(yīng)付的事情發(fā)生。只有正義能夠激憤士氣，用正義激憤士氣，就可以

投入一切戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)的措施大致是：當(dāng)