2024六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三圖形的運(yùn)動(dòng)1圖形的旋轉(zhuǎn)一課件北師大版

圖形的旋轉(zhuǎn)（一）3圖形的運(yùn)動(dòng)課后作業(yè)探索新知圖形旋轉(zhuǎn)的含義及三要素1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn)圖形旋轉(zhuǎn)的含義及三要素觀察鐘面，說說時(shí)針、分針、秒針是怎樣旋轉(zhuǎn)的。順時(shí)針逆時(shí)針觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。（1）畫出線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。（2）畫出線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。畫一畫。1.填一填。(1)鐘面上時(shí)針、分針旋轉(zhuǎn)的方向就是(

)方向，相反的方向就是(

)方向。順時(shí)針逆時(shí)針(2)①指針從12繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到3。②指針從12繞點(diǎn)O(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到9。③指針從(

)開始繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后指向2。90°逆10夯實(shí)基礎(chǔ)(3)如右圖，指針繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，指針從指向A開始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°指向(

)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°指向(

)。指針從指向(

)開始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°指向C。BDA(4)從下午3時(shí)到下午6時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)了(

)°。(5)分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)30°，表示時(shí)間經(jīng)過了(

)分鐘。順9052.按要求畫一畫。(1)畫出線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。(2)畫出線段CD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。歸納總結(jié)：1.圖形的旋轉(zhuǎn)由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度決定。2.物體旋轉(zhuǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)中心不動(dòng)，旋轉(zhuǎn)方向分為順時(shí)針和逆時(shí)針兩個(gè)方向，旋轉(zhuǎn)角度有大有小。（1）下面兩個(gè)鐘面上，時(shí)針分別從幾時(shí)走到了幾時(shí)？哪

個(gè)鐘面的時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度大？（2）從9時(shí)到12時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了多

少度？從12時(shí)到16時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針方向旋

轉(zhuǎn)了多少度？90°120°想一想，填一填。

一棵小樹被扶起種好，這棵小樹繞點(diǎn)O（）方向

旋轉(zhuǎn)了（）度。順時(shí)針90畫一畫。

（1）畫出線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)

針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。

（2）畫出線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)

針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。如圖，點(diǎn)P是線段MN上的一點(diǎn)，請(qǐng)按下列要求分別畫圖。

（1）將線段MN繞點(diǎn)P順

時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

（2）