質(zhì)量管理考試作業(yè)題

質(zhì)量管理考試卷總分：100分1、(單選題)質(zhì)量管理學研究的對象有（

）。(1分)

A、質(zhì)量要素構(gòu)

B、質(zhì)量成本

C、質(zhì)量基礎構(gòu)建

D、質(zhì)量要求審核2、(單選題)服務的特征體現(xiàn)在（

）。(1分)

A、其量具有可數(shù)性

B、不能儲存

C、價值不可計量

D、生產(chǎn)與消費是分離的3、(單選題)質(zhì)量體系運行的驅(qū)動力，實施質(zhì)量保證的有力手段是（

）。(1分)

A、質(zhì)量控制

B、質(zhì)量策劃

C、質(zhì)量改進

D、質(zhì)量審核4、(單選題)未滿足要求稱之為（

）。(1分)

A、缺陷

B、不合格

C、廢品

D、不滿意5、(單選題)全面質(zhì)量管理的基礎工作不包括（

）。(1分)

A、質(zhì)量設計

B、標準化工作

C、計量工作

D、質(zhì)量信息工作6、(判斷題)質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分，致力于制定質(zhì)量目標并規(guī)定必要的運行過程和相關資源以實現(xiàn)質(zhì)量目標。(1分)7、(判斷題)全面質(zhì)量管理的思想之一是要求質(zhì)量與經(jīng)濟相統(tǒng)一。(1分)8、(判斷題)商場售貨員的服務態(tài)度屬于基本質(zhì)量特性。(1分)9、(判斷題)第二次世界大戰(zhàn)以前，質(zhì)量管理處于統(tǒng)計質(zhì)量控制階段。(1分)10、(判斷題)在開展全面質(zhì)量管理活動過程中，必須把建立質(zhì)量管理目標作為“第一道工序”。(1分)11、(簡答題)簡述質(zhì)量管理各階段的特點(5分)12、(簡答題)簡述全面質(zhì)量管理的基本指導思想(5分)13、(單選題)從總體中隨機抽取一定數(shù)量的個體單位構(gòu)成的集合為稱（

）。(1分)

A、樣品

B、樣本

C、觀測品

D、檢驗品14、(單選題)將總體按某些重要的標志分成互不交叉重疊的若干層，然后在各層中采用隨機抽樣或其他方式抽取若干樣本單位組成一個樣本的抽樣方法是（

）。(1分)

A、簡單隨機抽樣

B、分層隨機抽樣

C、整群隨機抽樣

D、系統(tǒng)隨機抽樣15、(單選題)根據(jù)中心極限定理，當樣本容量較大時，二香粉布趨近于（

）。(1分)

A、負指數(shù)分布

B、x平方分布

C、正態(tài)分布

D、均勻分布16、(單選題)

對于兩變量之間相關性檢驗的數(shù)量指標是（

）。(1分)

A、擬合系數(shù)

B、回歸系數(shù)

C、相關系數(shù)

D、變差系數(shù)17、(單選題)

總體方差已知，總體均值μ的置信區(qū)間為（

）。(1分)

A、

B、

C、

D、18、(判斷題)對于離散型質(zhì)量特性值常見的分布是正態(tài)分布。(1分)19、(判斷題)反映數(shù)據(jù)質(zhì)量數(shù)據(jù)集中程度的數(shù)量指標有平均值、中位數(shù)、方差。(1分)20、(判斷題)

如果所關心是總體分布的均值（或方差）是否更優(yōu)于原來的狀況，則假設檢驗是一個雙側(cè)檢驗問題。(1分)21、(判斷題)參數(shù)區(qū)間估計的置信度可理解為：“包含真值得概率為“(1-α)×100%”。(1分)22、(判斷題)第Ⅰ類錯誤為。(1分)23、(簡答題)試述假設檢驗的基本思想(5分)24、(簡答題)簡述隨機抽樣及其常用的抽樣方法種類(5分)25、(單選題)控制圖的制作原理是（

）。(1分)

A、最小容差

B、大數(shù)定律

C、""

D、中心極限定理26、(單選題)SPC、SPD、SPA三者之間的關系是（

）。(1分)

A、SPCSPDSPA

B、SPDSPCSPA

C、SPASPCSPD

D、SPCSPDSPASPC27、(單選題)用于分析變量之間相關性的圖是（

）。(1分)

A、流程圖

B、矩陣圖

C、親和圖

D、散點圖28、(單選題)對過程質(zhì)量特性值進行測定、記錄、評估和監(jiān)察過程是否處于控制狀態(tài)的一種用統(tǒng)計方法設計的圖稱為（

）。

(1分)

A、過程流程圖

B、控制圖

C、因果分析圖

D、監(jiān)控圖29、(單選題)如果過程中僅存在偶然因素而無異常因素產(chǎn)生的變異，此時過程狀態(tài)稱為（

）。(1分)

A、變異偶發(fā)狀態(tài)

B、統(tǒng)計控制狀態(tài)

C、隨機變異狀態(tài)

D、變異可控狀態(tài)30、(判斷題)只要點子不超出控制界限，則過程可判為無異常。(1分)31、(判斷題)由偶因和異因之和所引起的總變異是長期過程能力。(1分)32、(判斷題)控制圖中的第一類錯誤是指過程異常，但點子排列未顯示異常，判穩(wěn)。(1分)33、(判斷題)利用SPC進行質(zhì)量管理，最困難、最費時的步驟是提出或改進規(guī)范標準。(1分)34、(判斷題)系統(tǒng)因素是客觀存在的、難以識別、不可避免且影響較小的。(1分)35、(簡答題)簡述控制圖的重要性(5分)36、(簡答題)簡述Cp與Cpk的比較(5分)37、(簡答題)簡述SPC及特點(5分)38、(計算題)某廠生產(chǎn)的電子元件壽命不低于2000小時，現(xiàn)從生產(chǎn)過程中隨機抽取1000件產(chǎn)品進行檢驗，試驗均值

,試求工序能力指數(shù)。(10分)39、(單選題)全面質(zhì)量管理的基本指導思想包括（

）。(1分)

A、質(zhì)量至上、精益求精

B、消除影響因素、確保零缺陷

C、全面滿足要求、提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品

D、強調(diào)用數(shù)據(jù)說話40、(單選題)在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動稱為（

）。(1分)

A、質(zhì)量策劃

B、質(zhì)量組織

C、質(zhì)量管理

D、質(zhì)量規(guī)劃41、(單選題)全面質(zhì)量管理的基本指導思想之一是（

）。(1分)

A、用戶至上

B、產(chǎn)品之上

C、嚴守標準

D、專家作用42、(單選題)對特定的項目、產(chǎn)品、過程或合同、規(guī)定由誰及何時應使用哪些程序相關資源的文件是（

）。(1分)

A、質(zhì)量策劃

B、質(zhì)量設計

C、質(zhì)量計劃

D、質(zhì)量過程43、(單選題)流程性產(chǎn)品通常是有形的，則屬于流程性產(chǎn)品的是（

）。(1分)

A、水泥

B、設備

C、商標

D、信息44、(判斷題)商場售貨員的服務態(tài)度屬于基本質(zhì)量特性。(1分)45、(判斷題)質(zhì)量好與壞的標準是滿足要求的“程度”。(1分)46、(判斷題)全面質(zhì)量管理的思想之一是要求質(zhì)量與經(jīng)濟相統(tǒng)一。(1分)47、(判斷題)價格是產(chǎn)品固有的特性。(1分)48、(判斷題)質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分，致力于制定質(zhì)量目標并規(guī)定必要的運行過程和相關資源以實現(xiàn)質(zhì)量目標。(1分)49、(單選題)

對于兩變量之間相關性檢驗的數(shù)量指標是（

）。(1分)

A、擬合系數(shù)

B、回歸系數(shù)

C、相關系數(shù)

D、變差系數(shù)50、(單選題)根據(jù)中心極限定理，當樣本容量較大時，二香粉布趨近于（

）。(1分)

A、負指數(shù)分布

B、x平方分布

C、正態(tài)分布

D、均勻分布51、(單選題)在質(zhì)量管理中，對于“如何控制質(zhì)量因素的取值使質(zhì)量指標達到要求？”、“不同的質(zhì)量特性之間存在什么關系？”等問題，所使用的分析方法是（

）。(1分)

A、參數(shù)估計

B、假設檢驗

C、相關與回歸分析

D、區(qū)間估計52、(單選題)辯證地把產(chǎn)品質(zhì)量看成是受一系列音速的影響，并遵循一定的統(tǒng)計規(guī)律在不停地變化著。這種觀點是（

）。(1分)

A、質(zhì)量的過程觀點

B、質(zhì)量的統(tǒng)計觀點

C、質(zhì)量的多因素觀點

D、質(zhì)量的系統(tǒng)觀點53、(單選題)質(zhì)量管理的過程就是對（

）的過程。(1分)

A、產(chǎn)品質(zhì)量的設計

B、產(chǎn)品質(zhì)量的開發(fā)

C、標準的采用與實施

D、產(chǎn)品的制造控制54、(計算題)某工地在工程施工中，