2023學(xué)年浙江義烏市八年級(jí)語文（下）期中考試卷附答案解析

學(xué)年浙江義烏市八年級(jí)語文（下）期中考試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合精讀課文后，李強(qiáng)同學(xué)寫了一段閱讀感悟：這個(gè)學(xué)期，通過學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》，我們領(lǐng)略了解放軍銳不可當(dāng)，擊kuì①

敵人的氣勢(shì)；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺(tái)入水悄然不驚的技藝，仿佛聽到觀眾振聾發(fā)聵的歡呼；學(xué)習(xí)《藤野先生》，我們明白了魯迅為國民覺醒殫精竭慮，讓那些“正人君子”無處dùn②

形；朗讀《美麗的顏色》，我們看到那略帶藍(lán)色的yíng③

光輪廓閃耀在黑暗中時(shí)，居里夫婦對(duì)科學(xué)熾熱的情感。所以，少年的我們，請(qǐng)不要蒙昧，不要膽怯，要埋頭苦學(xué)，要瞭望遠(yuǎn)方！1．請(qǐng)你幫李強(qiáng)完成文稿的補(bǔ)字，將正確的字形補(bǔ)寫出來。2．請(qǐng)你為文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音（1）銳不可當(dāng)

(

)A．dǎngB．dāng（2）熾熱

(

)A．chì

B．zhì3．文中畫線詞有一個(gè)使用不恰當(dāng)，請(qǐng)你找出來（

）A．悄然不驚

B．振聾發(fā)聵

C．殫精竭慮二、名句名篇默寫4．下面是小玉同學(xué)以“情景交融”為鑒賞點(diǎn)整理的古詩文材料，請(qǐng)根據(jù)評(píng)點(diǎn)補(bǔ)充完整。詩文名句整理單分

類詩文名句評(píng)

點(diǎn)山川之勝樹樹皆秋色，⑴

。（王績(jī)《野望》）東皋山上，秋意盛濃。晴川歷歷漢陽樹，⑵

。（崔顥《黃鶴樓》）晴日原野，草木茂盛。⑶

，

。（白居易《錢塘湖春行》）西湖早春，鶯歌燕舞。情感之美⑷

，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）家園荒蕪，慷慨激憤。⑸

，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）

戀戀不舍，思鄉(xiāng)情深。⑹

，

。（吳均《與朱元思書》）鄙棄世俗，融入自然。三、名著閱讀5．閱讀《紅星照耀中國》，完成下列任務(wù)。閱讀有方法學(xué)習(xí)有成效把握作品事實(shí)閱讀紀(jì)實(shí)作品，首先要學(xué)會(huì)把握作品所寫的事實(shí)。⑴下列有關(guān)《紅星照耀中國》說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國》一書，斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對(duì)話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集到有關(guān)長(zhǎng)征的第一手資料，向全世界報(bào)道了這一舉世無雙的軍事壯舉。B．埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中深入分析和探究“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做出宣揚(yáng)和評(píng)價(jià)，融入強(qiáng)烈的主觀情感，從而瓦解種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。C．“他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物、個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，面骨凸出。”這是斯諾第一次見到毛澤東時(shí)的印象。D．書名的寓意是：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。明確作者立場(chǎng)把握作品中的“事實(shí)”之后，還要學(xué)會(huì)閱讀作者對(duì)于事實(shí)的感受和印象。⑵在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，其中，“赤匪”彭德懷給他留下了深刻的印象，請(qǐng)舉一事例說明彭德懷的人物特征。領(lǐng)悟故事精神從事實(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從觀點(diǎn)中辨別立場(chǎng)，最終，要從中收獲啟迪。⑶《紅星照耀中國》一經(jīng)問世，在中國大地廣為傳播，引起轟動(dòng)。海倫?斯諾（埃德加?斯諾的前妻）曾這樣評(píng)價(jià)這本書：當(dāng)時(shí)像一道閃電，喚醒了中國人民。請(qǐng)選擇下面的一個(gè)章節(jié)，結(jié)合具體內(nèi)容說說她這樣評(píng)價(jià)的緣由。A．蘇維埃社會(huì)（第六篇《紅軍在西北》）B．總司令被逮（第十二篇《又是白色世界》）四、選擇題6．閱讀以下文字，請(qǐng)?jiān)跈M線的空處，選擇銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(

)國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日的設(shè)立，

，

，

。國家公祭日的設(shè)立，

，

，

，促使人類歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。①是為了現(xiàn)在和未來的不忘卻紀(jì)念②是為了中國與世界更好地溝通③是緬懷過去④是在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任⑤扶慰民心、順應(yīng)民意的措施⑥是在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度A．③⑤①②⑥④

B．③⑤②①④⑥

C．②④⑥③①⑤

D．①④⑥③⑤②五、現(xiàn)代文閱讀殘荷不凋徐光惠①今年初秋，一場(chǎng)疾病突然降臨到我身上，毫無征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口悶痛，頭暈?zāi)X脹。我掙扎著想從床上坐起來，誰知眼前天旋地轉(zhuǎn)，我陷入極度的恐懼之中。老公馬不停蹄帶我前往醫(yī)院，一番檢查后，我被診斷為心肌缺血。②按照醫(yī)生的囑咐，我連續(xù)吃了半月的藥，雖然有所緩解，卻一直未能痊愈，心情不免郁郁寡歡。③為了舒緩心情，秋日午后，我獨(dú)自來到城南的公園，穿過一片樹林便是荷塘。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷塘凄清沉寂，已沒了盛夏荷花風(fēng)姿綽約的繁盛和喧鬧。④我站在荷塘邊眺望四周，清雅脫俗的荷花不見了蹤影，荷葉已褪去翠綠的色彩，微微卷曲著泛黃的葉邊，七零八落立在池塘里，一些枝頭和破敗的葉子輕輕泊在水面上，孤獨(dú)而落寞，透著一絲頹敗和蒼涼，仿佛比我糟糕的心情還要凄慘。⑤枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發(fā)黑低下了頭，凋零成秋天里最單調(diào)的色彩。一陣風(fēng)過，它骨瘦如柴的身子在風(fēng)中飄零，搖搖欲墜，讓人徒生悲傷。⑥看著眼前寥落的情景，我想起了生機(jī)勃勃的夏日荷塘。那時(shí)候，如詩里所寫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓時(shí)而輕盈飛過，時(shí)而立于花尖上停歇，小魚小蝦們?cè)谒锾鴣肀娜?，荷塘充滿勃勃生機(jī)與活力。⑦荷花盛開的日子，也是游人最多的日子。賞荷的人總是走了一批再來一批，拿著相機(jī)拍攝的，支著畫板寫生的，絡(luò)繹不絕，甚是熱鬧。而如今，被所有人都冷落了的殘荷，清冷地獨(dú)立于池塘里，望斷秋風(fēng)獨(dú)自黯然。人們似乎更喜歡欣賞大自然美麗繁華的盛景，沒有人會(huì)去在意殘荷衰草、落紅敗柳走向生命終結(jié)的落寞憂傷，誰能把這秋日里的殘荷放在眼里，留在心上？⑧秋風(fēng)陣陣，吹散夏荷的燦爛芬芳，一天天凋零。如同流逝的歲月，悄然帶走了我的青春，我已不再年輕，正慢慢衰老。冷冷的秋風(fēng)中，殘荷靜默無言。我細(xì)細(xì)端詳它們，竟看不到半點(diǎn)哀傷，雖然枯萎，卻是那么孤傲勇敢，依舊執(zhí)著地堅(jiān)守，即便是最后僅存的一點(diǎn)枝葉匍匐在水面上，都保持著自我的姿態(tài)，不失特有的風(fēng)骨余韻。⑨殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。它洗盡鉛華，褪去了豐滿鮮活的光澤，卻顯露出本真的氣節(jié)傲骨，從容面對(duì)繁華過后的衰落。這是與生俱來的品質(zhì)，任憑風(fēng)雨摧毀了容顏，也奪不走它的錚錚傲骨。夏荷雖美艷，可哪有這殘荷的韻味與神氣？一池的殘荷雖顯得楚楚可憐，但它絕不乞求任何人的憐憫。⑩秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。想起李商隱的詩，我不再傷感，反而覺得秋日的殘荷獨(dú)有一番韻致，遠(yuǎn)離塵世喧囂和功名利祿，擁有坦蕩從容的胸懷。它不僅為他人而活，更為自己而活。殘荷的生命沒有終結(jié)，正在孕育下一輪的重生與希望。?在與殘荷對(duì)視的剎那，突然間，一種感動(dòng)在心中彌漫，我不再頹廢憂傷，分明感受到一股力量正在體內(nèi)積蓄、升騰。?我愿做一朵殘荷，在漫漫的人生旅途中，不論坦途還是逆境，榮華還是苦難，都能從容面對(duì)，哪怕凋零，也要站成生命最美的姿態(tài)。7．殘荷在“我”的心里積蓄成一股力量，請(qǐng)?zhí)顚懲耆缦抡劬€圖。（1）

（2）

8．本文對(duì)荷的描寫頗生動(dòng)，請(qǐng)你研讀以下例句并賞析（1）“荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香?！保ǜ泄伲?）“殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋?！保捵郑?．閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字，將下列點(diǎn)評(píng)填完整?！炯住繗埡涉萑欢ⅲ驹谀抢锊槐幌?，殘而不凋。它洗盡鉛華，褪去了豐滿鮮活的光澤，卻顯露出本真的氣節(jié)傲骨，從容面對(duì)繁華過后的衰落。這是與生俱來的品質(zhì)，任憑風(fēng)雨摧毀了容顏，也奪不走它的錚錚傲骨?！疽摇坑械睦先孙@得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。拉丁諺語說過：“晚秋的景色是最美好的?！倍M管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。（弗蘭西斯·培根《論美》）【丙】紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計(jì)相回避。（范仲淹《御街行·秋日懷舊》）點(diǎn)評(píng)：三段文字都表現(xiàn)出秋的美。不同在于【甲】段文字是散文，以殘荷為喻，借荷花殘而不凋，顯露

的品質(zhì)?！疽摇慷挝淖质?/p>

（填寫表達(dá)方式），來突出成熟的優(yōu)雅行為之美，強(qiáng)調(diào)美德是最美的。【丙】段文字則是一首詞，此詞上片以寫景為主，以寒夜秋聲襯托主人公所處環(huán)境的冷寂，突出人去樓空的落寞感，并抒發(fā)了良辰美景無人與共的愁情；下片以抒情為主，通過寫作者

，將懷人相思之情表達(dá)得淋漓盡致。10．題目是“殘荷不凋”，文中說“枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發(fā)黑低下了頭，凋零成秋天里最單調(diào)的色彩”，是否矛盾？請(qǐng)你說一說閱讀下面兩篇文章，完成下面小題。關(guān)于“天宮夢(mèng)工場(chǎng)——夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”主題閱讀【材料一】新聞回放11月1日4時(shí)27分，中國空間站主體三艙中的最后一個(gè)艙段——夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙順利實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。由夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙、問天實(shí)驗(yàn)艙、天和核心艙組成的中國空間站三艙主體結(jié)構(gòu)就此組裝完成。隨后，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙將擇機(jī)開展平面轉(zhuǎn)位，屆時(shí)，中國空間站將形成“T”字基本構(gòu)型組合體，這對(duì)完成空間站全面建造具有標(biāo)志性意義。外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)表示，我們將繼續(xù)踔厲奮發(fā)，致力于和平探索和利用外空，并促進(jìn)和平利用外空活動(dòng)惠及世界各國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2022年11月2日）【材料二】專題報(bào)道一文全覽夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙不容錯(cuò)過的四大亮點(diǎn)夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙由工作艙、貨物氣閘艙、載荷艙、資源艙四個(gè)艙段組成，艙體全長(zhǎng)

17.88米，直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量約23噸。工作艙在最前端，是航天員艙內(nèi)工作與鍛煉的地方，也是艙內(nèi)科學(xué)試驗(yàn)機(jī)柜安裝的地方。載荷艙與貨物氣閘艙則是以“雙艙嵌套”的形式與工作艙相連。也就是說，在載荷艙的內(nèi)部，隱藏著一個(gè)貨物氣閘艙，是貨物出艙專用通道。最前端的是資源艙，也是對(duì)日定向裝置和柔性太陽翼等安裝的地方。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙作為“工作室”，是三艙中支持載荷能力最強(qiáng)的艙段，其配置了13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜，主要面向微重力科學(xué)研究，可支持流體物理、材料科學(xué)、超冷原子物理等前沿試驗(yàn)項(xiàng)目，堪稱天宮“夢(mèng)工場(chǎng)”。

同時(shí)，為了最大化實(shí)現(xiàn)艙外試驗(yàn)支持能力，夢(mèng)天艙艙外配置有37個(gè)載荷安裝工位，可為各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷提供機(jī)、電、信息方面的能力支持，確保它們?cè)谔窄h(huán)境下開展各類實(shí)驗(yàn)。特別是載荷艙上配置有兩塊可在軌展開的暴露載荷實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了空間站的載荷支持能力。如果將問天實(shí)驗(yàn)艙的氣閘艙比作“國際機(jī)場(chǎng)”的話，那么夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的貨物氣閘艙就是空間站的“國際貨運(yùn)港口”。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙獨(dú)具的載荷自動(dòng)進(jìn)出艙功能將進(jìn)一步提高空間站進(jìn)行艙外載荷實(shí)（試）驗(yàn)的能力和效率。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置了一臺(tái)載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，可以穩(wěn)定地執(zhí)行將貨物從艙內(nèi)送出艙外，或?qū)⑴撏庳浳镞\(yùn)至艙內(nèi)的任務(wù)。據(jù)了解，載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)的運(yùn)送能力能達(dá)到400公斤、單次運(yùn)送貨物包絡(luò)可以達(dá)到1.15

米×1.2米×0.9米。與航天員“帶貨出艙”的方式相比，貨物出艙能力得到了進(jìn)一步提升，還為在軌工作生活的航天員“減負(fù)”，以便他們將更多的時(shí)間精力用于開展艙內(nèi)各項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙具備微小飛行器在軌釋放的能力，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙將化身“太空驛站”提供最前沿的出發(fā)地，并作為開放合作平臺(tái)進(jìn)一步增強(qiáng)空間站的綜合應(yīng)用效益。航天員只需在艙內(nèi)把立方星或微衛(wèi)星填裝到釋放機(jī)構(gòu)的“肚子內(nèi)”，釋放機(jī)構(gòu)即可搭乘載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)將小衛(wèi)星運(yùn)送至艙外。出艙后，機(jī)械臂抓取釋放機(jī)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)到指定的釋放方向，釋放機(jī)構(gòu)就會(huì)像彈弓一樣，把小衛(wèi)星彈射出去，實(shí)現(xiàn)在軌“放衛(wèi)星”。隨著更多科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的開展，空間站載荷供電需求也成倍增加。因此，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與問天實(shí)驗(yàn)艙同配置、同發(fā)力，也擁有單側(cè)長(zhǎng)達(dá)27米、可展開面積近138平方米的“巨型翅膀”——柔性太陽翼。我國空間站基本構(gòu)型組裝完成后，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙配置的四副太陽翼，將為我國空間站打造最強(qiáng)勁的能量源泉，讓空間站日發(fā)電量可達(dá)近1000度，相當(dāng)于一個(gè)普通家庭近半年的用電量，真正實(shí)現(xiàn)“用電無憂”。（選自《新京報(bào)》2022年10月31日，有刪改）【材料三】背后故事2012年5月，國家在空間站系統(tǒng)相關(guān)分工定點(diǎn)的批復(fù)中明確，上海航天技術(shù)研究院承擔(dān)實(shí)驗(yàn)艙II的總體研制任務(wù)。也就是從那時(shí)起，作為責(zé)任總指揮，甘克力與其他科研人員一起，從無到有，投入緊張而有序的研制工作中。歷經(jīng)兩年攻關(guān)，2014年，實(shí)驗(yàn)艙II的方案設(shè)計(jì)基本完成。然而，此時(shí)空間站的總體方案進(jìn)行了調(diào)整，為了獲取更好的觀測(cè)效果，原本搭載在實(shí)驗(yàn)艙里的光學(xué)系統(tǒng)，也就是后來的巡天空間望遠(yuǎn)鏡改為獨(dú)立飛行器，與空間站共軌飛行。這樣一來，實(shí)驗(yàn)艙II的主任務(wù)、設(shè)計(jì)方案都需要進(jìn)行大調(diào)整。但是，中國空間站研制的時(shí)間表并沒有改變，對(duì)于甘克力和科研團(tuán)隊(duì)來說，原本就不寬裕的時(shí)間變得更加緊張。在接下來不到兩年的時(shí)間里，中國航天科技集團(tuán)上海航天技術(shù)研究院的科研人員需要重新論證并完成實(shí)驗(yàn)艙II的方案設(shè)計(jì)。2015年，科研團(tuán)隊(duì)完成了實(shí)驗(yàn)艙II的方案設(shè)計(jì)，通過征名，它擁有了一個(gè)浪漫的名字——“夢(mèng)天”。歷經(jīng)6年初樣研制，2年正樣研制，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在上海完成總裝和測(cè)試后，被轉(zhuǎn)運(yùn)至天津進(jìn)行整艙力學(xué)與熱試驗(yàn)。（選自《澎湃新聞》2022年11月7日）【新聞采訪】11．班級(jí)組織模擬采訪活動(dòng)。以下哪個(gè)采訪問題無法根據(jù)上述材料講行回答？（

）A．夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙作為“工作室”，它可支持哪些科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目？B．夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的貨物氣閘艙為什么被稱為空間站的“國際貨運(yùn)港口”？C．夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在軌釋放小型飛行器時(shí)，若遇到故障，應(yīng)如何解決？D．最后能否請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙從無到有的大致過程？【新聞標(biāo)題】12．請(qǐng)為【材料一】選擇一個(gè)合適的新聞標(biāo)題，并說明理由。A三艙主體結(jié)構(gòu)組裝完成，載人航天目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)B“夢(mèng)天”圓夢(mèng)，中國空間站迎里程碑時(shí)刻【新聞立場(chǎng)】13．新聞中往往蘊(yùn)含作者的態(tài)度與傾向，即新聞立場(chǎng)，你覺得以上三則新聞報(bào)道是如何體現(xiàn)新聞立場(chǎng)的？14．結(jié)合以上三則材料和【知識(shí)鏈接】，你覺得“燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜”的標(biāo)識(shí)能否闡釋“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”從產(chǎn)生到一舉飛天的意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！局R(shí)鏈接】“燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜”是夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙先期攜帶的8個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜之一。該標(biāo)識(shí)突出的主題是“燃燒”，其靈感來自于與火和燃燒有密切關(guān)聯(lián)的“鳳凰”這一神鳥上。在中國傳統(tǒng)文化符號(hào)中，鳳凰是吉祥如意、浴火重生的象征，鳳凰飛天往往預(yù)示著事業(yè)蒸蒸日上。

六、文言文閱讀蘇軾傳蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂①傳》，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣?！奔蔚v二年，試禮部。方時(shí)文磔裂②詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地。”聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服。（選自《宋史》，有刪改）【注釋】①范滂：為人剛正不阿，后在與宦官的斗爭(zhēng)中獻(xiàn)出了生命。②磔（zhé）裂：分割，割裂。15．在研讀《蘇軾傳》時(shí)，小語遇到了一些疑難，請(qǐng)你借助解讀方法與她共讀。共讀一【示例】例句：屬引凄異造字本意：拉開弓（箭在弦上）→推測(cè)引申義：延長(zhǎng)【演練】例句：欲擢冠多士造字本意：從鳥兒身上拔毛→推測(cè)引申義：（1）

共讀二屬文曰數(shù)千言：（2）

，查閱法：①連接②跟著③撰寫④同“囑”，囑托。但置第二：（3）

，遷移法：如《記承天寺夜游》“（4）

”（填句子）中的“但”。16．小語在閱讀《蘇軾傳》后，想試著把傳記改編成劇本，請(qǐng)你結(jié)合下面的古詩進(jìn)行腳本設(shè)計(jì)。自題金山畫像①（宋）蘇

軾心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州②。【注釋】①金山畫像：指金山寺蘇軾畫像，李公鱗所作。②黃州惠州儋州：蘇軾因反對(duì)王安石新法，元豐二年（1079）以“謗訕朝廷”罪被貶謫黃州，后又貶謫惠州、儋州。時(shí)間場(chǎng)景人物語言鏡頭一生十年母子對(duì)話程氏與蘇軾共閱《范滂傳》（畫外音：范滂簡(jiǎn)介）蘇軾：軾若為滂，母許之否乎！程氏：汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？此處畫外音是否多余？結(jié)合文本闡述理由。（3）

鏡頭二（1）

博覽群書蘇軾：吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣。鏡頭三嘉祐二年后（2）

歐陽修：吾當(dāng)避此人出一頭地。鏡頭四元豐二年后顛沛輾轉(zhuǎn)我要選《自題金山畫像》中的（4）“

，

”這兩句抒情詩作為此鏡頭的人物語言，理由是：（5）

17．你認(rèn)為《蘇軾小傳》是否具備傳記文學(xué)真實(shí)性與文學(xué)性相統(tǒng)一的特點(diǎn)？七、作文18．下面是一位同學(xué)寫的關(guān)于“秋天”的一篇日記，老師認(rèn)為他寫得不具體。請(qǐng)你用“添枝加葉”的辦法，幫他充實(shí)內(nèi)容，使這段描寫生動(dòng)豐滿，具有畫面感與感染力。寫作提示：寫景順序可根據(jù)需要自行調(diào)整；運(yùn)用至少一種修辭手法；語意連貫條理，盡量做到語言優(yōu)美；字?jǐn)?shù)不少于80字。秋天來了，樹葉慢慢發(fā)黃，風(fēng)卷起地上的葉子。有時(shí)下雨，天氣很冷。19．下面這幅漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章?？梢灾v述故事，也可以闡述觀點(diǎn)。

要求：①文體自選（詩歌除外）

②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲③文中回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。參考答案：1．潰

遁

熒

2．

B

A

3．B【解析】1．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。kuì——潰，擊潰：指打垮；攻打使?jié)⑸?。dùn——遁，無處遁形：沒有任何地方隱藏形跡。yíng——熒，熒光：指一種光致發(fā)光的冷發(fā)光現(xiàn)象。2．本題考查字音。（1）當(dāng)——dāng，銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可阻擋。故選B。（2）熾——chì，熾熱：極熱，溫度極高；(情緒等)熱烈；燒熱。故選A。3．本題考查詞語的辨析。A.悄然不驚：面色平靜，一點(diǎn)也不驚慌。使用正確；B.振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。文段中用“振聾發(fā)聵”來形容觀眾的歡呼聲，使用對(duì)象錯(cuò)誤，使用不恰當(dāng)；C.殫精竭慮：形容用盡心思。使用正確；故選B。山山唯落暉

芳草萋萋鸚鵡洲

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

誰家新燕啄春泥柴門何蕭條

仍憐故鄉(xiāng)水鳶飛戾天者/經(jīng)綸世務(wù)者

望峰息心/窺谷忘反【詳解】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“暉、萋、鸚鵡洲、鶯、蕭條、鳶、經(jīng)綸、窺”等字詞的正確書寫。5．（1）B（2）①生活簡(jiǎn)樸：彭德懷同部下一樣，只有兩套制服：他吃得很少很簡(jiǎn)單，伙食同部下一樣。②愛護(hù)部下、平易近人：在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一個(gè)小號(hào)手身上。③活潑，有孩子氣：他有一件在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心，他對(duì)此感到孩子氣般的得意。④堅(jiān)強(qiáng)不屈：在被捕期間，盡管受盡各種刑罰，他也沒有招供屈服。⑤喜歡、尊重孩子：他很喜歡孩子，他的身后常常有一群孩子跟著，斯諾常常見到他和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和個(gè)人問題，他很尊重他們。⑥有卓越的指揮才能：彭德懷在介紹中國采用游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因和游擊戰(zhàn)術(shù)主要原則時(shí)，頭頭是道，均是經(jīng)驗(yàn)之談。（3）示例一：選擇A。本章節(jié)中寫共產(chǎn)黨在西北建立蘇維埃政權(quán)，采取了一系列政策和做法：重新分配土地，取消高利貸，取消苛捐雜稅，消滅特權(quán)階級(jí)，指導(dǎo)農(nóng)民耕種等?！都t星照耀中國》的宣揚(yáng)就像閃電，讓中國人民看到紅軍與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的這場(chǎng)社會(huì)變革帶來的光明，喚醒人民群眾的覺醒意識(shí)。示例二：選擇B。本章節(jié)中寫張學(xué)良發(fā)動(dòng)西安事變，“兵諫”蔣介石，提出“立即停止內(nèi)戰(zhàn)，采取武裝抗日”等八條“救國要求”，成立抗日聯(lián)軍等?！都t星照耀中國》的宣揚(yáng)就像閃電，讓中國人民看到抗日曙光，極大鼓舞了中國人民的抗日熱情?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。B.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。并沒有“強(qiáng)烈的主觀情感”；故選B。（2）本題考查分析名著人物性格。結(jié)合具體事例進(jìn)行說明即可。示例：①有正義感：在看到大地主拒絕饑民要求平價(jià)賣米的情形時(shí)，他挺身而出，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打大地主的家，把他的存糧都運(yùn)走了；②堅(jiān)強(qiáng)不屈：在被捕期間，盡管受盡各種刑罰，他也沒有招供屈服。（3）本題考查名著內(nèi)容。示例：選A。第六篇《紅軍在西北》講述了劉志丹開創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒和苛捐雜稅給人民帶來的苦難。蘇維埃社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方而政策。一九三四年和一九三五年間，陜西紅軍迅速擴(kuò)大，成立了陜西省蘇維埃政府，在完全蘇維?；牡貐^(qū)，開始實(shí)行蘇維埃經(jīng)濟(jì)，地主的土地遭到?jīng)]收，重新分配，取消了一切苛捐雜稅，設(shè)立了合作社，對(duì)農(nóng)民最有重要意義的顯然有這四項(xiàng)：重新分配土地，取消高利貸，取消苛捐雜稅，消滅特權(quán)階級(jí)。土地委員會(huì)要求工作人員“進(jìn)行廣泛的宣傳，爭(zhēng)取農(nóng)民自愿參加，不要有任何強(qiáng)迫命令”。對(duì)于如何在耕種季節(jié)完成四項(xiàng)主要的要求，提出了具體的意見；更加充分地利用荒地和擴(kuò)大紅軍耕地；增加作物產(chǎn)量；擴(kuò)大作物品種，特別重視新品種的瓜菜；擴(kuò)大棉花種植面積?！都t星照耀中國》的宣傳就像是閃電一樣，讓蘇區(qū)的民眾看到光明和希望，喚醒了人民。選B。第十二篇《又是白色世界》詳細(xì)記述了“西安事變”的具體經(jīng)過、結(jié)果，以及對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響。并分析了中國社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜社會(huì)背景、面臨挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。其中的“總司令被逮”一節(jié)，詳細(xì)介紹了西北軍的兩位將領(lǐng)張學(xué)良與楊虎城發(fā)動(dòng)兵變，拘禁了前來督戰(zhàn)的蔣介石，向其提出八點(diǎn)“救國要求”，成立抗日聯(lián)軍，與中國共產(chǎn)黨組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抗日?！都t星照耀中國》對(duì)于這一事件的宣傳，就像是閃電一樣，讓全國民眾了解了事情的真相，看到抗日的希望，看到勝利的光明，喚醒了民眾的抗日熱情。6．A【詳解】（1）第五句沒有謂語，從詞語結(jié)構(gòu)上看和第三句的詞語結(jié)構(gòu)一致，都是四字詞語，故③⑤。（2）第三和第五句是針對(duì)過去談國家公祭日設(shè)立目的，第一句針對(duì)未來談國家公祭日設(shè)立目的，故緊密相連，過去在前，未來在后，故③⑤①。（3）第一二句句式相似，應(yīng)該放在一起，故③⑤①②。（4）第四、第六句的句式一致，“我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任”在程度上重于“對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度”，故第六句在前，第四句在后。故⑥④（5）第四、六句都是從對(duì)全世界角度談國家公祭日設(shè)立目的，而第一、二、三、五句則是從國內(nèi)角度談國家公祭日設(shè)立目的，先國內(nèi)，后國外。故③⑤①②⑥④。故選A。7．身體不適，郁郁寡歡（頹廢憂傷）對(duì)視殘荷，感動(dòng)奮發(fā)

8．（1）“荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香?！边@句就運(yùn)用了“視覺”和“嗅覺”兩種感官，凸顯出荷葉碧綠的色澤與令人心馳神往的馨香，表達(dá)了作者對(duì)荷花和荷葉的喜愛和贊美。（2）“殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋”這句，連用三個(gè)“

不

”，寫出來殘荷“平靜淡泊、無欲無求、孤高獨(dú)立

”的姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)高潔不屈的殘荷的贊美。

9．

本真的氣節(jié)傲骨，來喻指人生應(yīng)該在逆境中保持自身的品質(zhì)

議論

長(zhǎng)期客居他鄉(xiāng)，不免被如素練般的月光感發(fā)出陣陣思愁10．不矛盾。文中所說的凋零是指荷花本身在秋日凋殘，荷葉枯萎，莖、蓮蓬也發(fā)黑低垂。而“殘荷不凋”是指殘荷雖枯萎，但卻顯露出本真的氣節(jié)傲骨，孕育下一輪的重生與希望。10．本題考查文章內(nèi)容和主題的理解。第⑤節(jié)中“枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發(fā)黑低下了頭，凋零成秋天里最單調(diào)的色彩”描寫的是荷花的外形，在生了病的作者眼里荷花凋殘，荷葉枯萎，莖、蓮蓬懨懨地發(fā)黑低下了頭，都因?yàn)榧竟?jié)的原因，這是外在的形象；第⑧節(jié)中“我細(xì)細(xì)端詳它們，竟看不到半點(diǎn)哀傷，雖然枯萎，卻是那么孤傲勇敢，依舊執(zhí)著地堅(jiān)守，即便是最后僅存的一點(diǎn)枝葉匍匐在水面上，都保持著自我的姿態(tài)，不失特有的風(fēng)骨余韻”這是作者細(xì)細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，荷雖然因?yàn)榧竟?jié)而凋零了，但是其那種倔強(qiáng)、頑強(qiáng)的氣質(zhì)并沒有失去，仍然有一種本真的傲骨，這是內(nèi)在的精神；結(jié)合第⑨節(jié)中“一池的殘荷雖顯得楚楚可憐，但它絕不乞求任何人的憐憫。”和第⑩節(jié)中“殘荷的生命沒有終結(jié)，正在孕育下一輪的重生與希望?！笨芍恼骂}目“殘荷不凋”是指殘荷外形雖枯萎，但卻顯露出本真的氣節(jié)傲骨，孕育下一輪的重生與希望。故不矛盾。C12．示例1：我選擇A。這一標(biāo)題全面概括了本則新聞的主要內(nèi)容；采用對(duì)仗形式，顯得典雅，最適合做新聞標(biāo)題。示例2：我選擇B。這一標(biāo)題全面概括了本則新聞的主要內(nèi)容；“夢(mèng)”字一語雙關(guān)，既指夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，又表明其意義和價(jià)值，富有內(nèi)涵。

13．示例：①直接點(diǎn)明事件意義，表明新聞立場(chǎng)?！静牧弦弧恐赋鲋袊臻g站的“T”字基本構(gòu)型組合體，“對(duì)完成空間站全面建造具有標(biāo)志性意義”，體現(xiàn)該報(bào)道對(duì)中國航天事業(yè)的肯定。②通過一系列具體的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)新聞立場(chǎng)。如列舉了夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙體積、載荷轉(zhuǎn)移運(yùn)送能力、空間站日發(fā)電總量等數(shù)據(jù)，體現(xiàn)出對(duì)夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙功能及中國空間站的高度贊美。③通過富含感情的用詞，體現(xiàn)新聞立場(chǎng)。文中介紹夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙時(shí)，用了“最強(qiáng)”“堪稱”“最前沿”“最強(qiáng)勁”等詞，流露出對(duì)中國載人航天事業(yè)的自豪感。

14．示例：能?！叭紵茖W(xué)實(shí)驗(yàn)柜”的標(biāo)識(shí)，取自火鳳凰在經(jīng)歷過烈焰洗禮之后，一次次淬煉、一次次提升，獲得新生和永恒的積極意義，這蘊(yùn)涵了中國航天人吃苦攻艱、堅(jiān)持不懈、開拓創(chuàng)新的航天精神；鳳凰飛天也象征著中國航天事業(yè)的蒸蒸日上，一飛沖天。15．提拔③（撰寫）

只是

但少閑人如吾兩人者耳

16．

比冠

參選禮部

不多余。選用畫外音，更能反映出蘇軾少有大志，卓爾不凡；也能看出他的母親的通達(dá)英明。

心似已灰之木

身如不系之舟（或：?jiǎn)柸昶缴I(yè)黃州惠州儋州）這兩句詩反映出蘇軾仕途的坎坷，漂泊流徙的酸楚。

17．示例：具備。①真實(shí)性體現(xiàn)在蘇軾的出生地以及歐陽修的一些信札中，這是傳記文學(xué)的生命；②文學(xué)性體現(xiàn)在對(duì)蘇軾的文學(xué)才華的側(cè)面烘托，借傳聞逸事來豐富蘇軾的形象。③文學(xué)性和真實(shí)性交錯(cuò)使用，增加了讀者的閱讀興趣?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生在語境中理解文言實(shí)詞的能力。做這種題要平時(shí)積累，更要結(jié)合上下文分析理解?！斑钡谋玖x是從鳥兒身上拔羽毛，那么可以推測(cè)引申義為：提拔、升遷。“屬文日數(shù)千言”由“連綴”引申為“撰寫”。