2024年春學期防城港市八年級語文期末教學質檢試卷附答案解析

年春學期防城港市八年級語文期末教學質檢試卷（考試時間：150分鐘

滿分：120分）一、積累（21分）班級正在開展“春節(jié)中的文化自信”主題活動，請你根據要求完成下面小題?！敬和怼看和硪娮C了百姓的生活喜樂，它之所以成為中國的新民俗的原因，是因為春晚凝結著百姓的過年記憶。今年的春晚注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取創(chuàng)作靈感，為全國觀眾獻上了一場精彩紛呈的文化盛宴。節(jié)目《錦鯉》，舞蹈演員身著紅白色衣裙仿佛自由自在的錦鯉，時而魚翔淺底，時而翩然起舞，讓人目不暇接，嘆為觀止。西安會場上演的《山河詩長安》，千人齊誦《將進酒》的場面令人震hàn（

），當聲音戛然而止的那一刻，觀眾熱血沸騰。創(chuàng)演秀《年錦》選取漢、唐、宋、明四個朝代富有代表性的紋樣，織出一幅跨越千載的紋樣變遷圖卷?！敬郝摗匡L雪載途，千里返家訴親情。門撰春聯賀歲，廊掛燈籠酡醉，庭院亮晶晶。春聯蘊含著豐富的道德內涵和文化意蘊，也是道德教育的良好載體。春聯在千百年的發(fā)展中，構成了我們民族傳統(tǒng)文化的一道景觀，充盈著我們民族豐富的生活、思想、情感、追求，承載著人生觀、價值觀，對人們具有深刻的啟示作用和教育意義?！敬汗?jié)】春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，時間在農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。每當此時，華夏大地到處張燈結彩，竹報平安，迎春納福，家人歡聚一堂，其樂融融。1.

閱讀【春晚】語段，根據拼音寫漢字，給加點字注音。（1）震hàn（

）

（2）戛（

）然而止2.

在【春節(jié)】語段中，有不少成語，請寫出其中的三個。3.

結合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。（1）嘆為觀止：______（2）載途：_____4.

根據對聯的要求，從下列句子中選出有關春節(jié)的對聯，按上下聯順序填寫序號。①節(jié)至人間萬象新

②賡續(xù)文化基因

③近水遠山皆有情④清風明月本無價

⑤春臨大地百花艷⑥厚植文化自信上聯：______

下聯：_______5.

下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（

）A.

春晚見證了百姓的生活喜樂，它之所以成為中國的新民俗的原因，是因為春晚凝結著百姓的過年記憶。B.

今年的春晚注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取創(chuàng)作靈感，為全國觀眾獻上了一場精彩紛呈的文化盛宴。C.

春聯蘊含著豐富的道德內涵和文化意蘊，也是道德教育的良好載體。D.

春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。6.

根據下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫下列表格。主題名句作者與作品執(zhí)著追求“關關雎鳩，在河之洲。①___________，②___________?！薄对娊洝りP雎》求仕之心詩人在“③____________

④___________”中以臨淵羨魚情，委婉表達了自己的從政心愿。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》真摯友情詩人用“⑤____________，⑥____________”感嘆今此一別，友人即將萬里游蕩，無所歸依。李白《⑦________》愛國憂民詩人雖身處窮困之境，卻心憂天下寒士：“安得廣廈千萬間，⑧____________！風雨不動安如山?！雹醎__________（作者）《茅屋為秋風所破歌》懷才不遇策之不以其道，食之不能盡其材，⑩___________，執(zhí)策而臨之，曰；“天下無馬！”韓愈《馬說》二、閱讀（39分）（一）現代文閱讀I（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題【材料一】在庫布齊沙漠，流傳著這樣一句民謠：“風起明沙到處流，沙壓房子人搬走。沙蓬窩窩沙蔥菜，養(yǎng)活一代又一代?！睅觳箭R影響的遠不止這里的居民，它與北京的直線距離只有800公里，是“懸在首都上空的一盆沙”。新中國成立之初，庫布齊沙漠每年向黃河岸邊推進幾十米，直接威脅著有“塞外糧倉”之稱的河套平原。90年代，我國每年土地荒漠化面積年均擴展1.04萬平方公里，相當于每年增加130萬個足球場大小的荒漠。我國的沙漠面積達到71萬平方公里，與青海省面積相當。時間來到2019年2月，美國波士頓大學引用了一組來自NASA的衛(wèi)星監(jiān)測數據：在過去近20年，中國的綠植面積增長超過10%，成為了全球綠植增長率最高的國家。而這一數據的全球平均值，僅有2.3%。中國用全球陸地面積的6.44%，貢獻了42%的全球綠化增長率。（摘自遠川研究所《中國是如何進行硬核治沙的》，有刪改）【材料二】內蒙古磴口縣采取先固沙后造林、片帶結合、多帶配置等方法，構建防風阻沙林體系。在農區(qū)套區(qū)以喬木為主營造農田防護林，在烏蘭布和沙區(qū)以灌木為主營造防沙固沙林，在沙漠綠洲區(qū)營造生態(tài)、經濟兼用型多功能經濟林。其中，農田防護林網建設成功探索出“窄林帶、小網格、低耗水”模式，全縣推廣56萬余畝，林草覆蓋度已增至37%。各地因地制宜，創(chuàng)造出以公路治沙、農田防護林網等為主的防護型模式，以草方格沙障技術、飛播造林固沙技術等為主的治理型模式，以光伏治沙、沙區(qū)中草藥開發(fā)等為主的開發(fā)利用型模式，展現出荒漠化防治的中國智慧。摘自國家林業(yè)與草原局《防沙治沙展現美麗中國新容顏》【材料三】光伏治沙，簡單來說，就是利用光伏板將太陽能轉化為電能的同時，對沙漠進行治理。光伏板的鋪設可以起到防風固沙的作用，減少風沙的流動。而在光伏板下，由于遮光和降溫的放果，為一些耐旱植物的生長創(chuàng)造了條件。在寧夏騰格里沙漠，大規(guī)模的光伏電站矗立在沙漠之中，而光伏板下則種植著各種耐旱植物，如校梭草、苜蓿等。除此之外，光伏板下甚至可以養(yǎng)羊。羊可以吃草，幫功控制植被的生長，它們的糞便也能為土地提供肥料。這種巧妙的結合不僅提高了資源利用效率，更是有力地促進了生態(tài)修復。（摘自中能融合能源發(fā)展《“光伏治沙”到底怎么治》）7.

下列對材料一分析有誤的一項是（

）A.

引用民謠通俗易懂地介紹了庫布齊沙漠的風沙對人們生活的破壞性很。B.

“懸在首都上空的一盆沙”，生動說明了首都北京的沙塵暴天氣非常嚴重。C.

畫橫線句用列數字的說明方法，說明我國上個世紀90年代荒漠化進度快。D.

文段以平實語言為主，思路清晰，概括介紹了中國硬核治沙的速度與成效。8.

下列說法與材料二、材料三意思不相符的一項是（

）A.

內蒙古磴口縣構建的防風阻沙林體系包括農田防護林、防沙固沙林、多功能經濟林等。B.

“窄林帶、小網格、低耗水”防護林網建設模式大大提高了磴口縣的林草覆蓋率。C.

光伏治沙是磴口縣創(chuàng)造出來的一種治沙模式，它展現出荒漠化防治的中國智慧。D.

光伏治沙是開發(fā)利用型防風固沙模式，光伏板有遮光和降溫的效果，板下可種養(yǎng)。9.

茫茫大漠是古代邊塞詩中常見的意象，請你再寫出兩個與沙漠相關的景物意象，并說說它描繪出的特點。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題三角梅劉成章①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，布望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。②不料遇到了令人非常沮喪的事情。我的時候，都一樣認真，一樣施足了底肥澆足了水，我好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了。③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。⑤去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情卻出現了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿蝗话l(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機，非常生動地展現在藍天之下，是那么醒目。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細一看，才發(fā)現竟然是三角梅開了一串火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。⑧又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。⑨生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能啊?。ㄟx自《光明日報》，有刪改）10.

梳理文章內容，寫出作者對三角梅情感變化的過程。從中看出作者在行文中運用了哪種表現手法？表現手法：_________________________11.

請談談第③段加點詞的表達效果。第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。12.

請從修辭角度賞析文章中畫橫線的句子。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。13.

有人認為，文章最后一段是畫蛇添足，應該刪去，你同意嗎，為什么？它蘊含了什么深意？（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題賣炭翁[唐]白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。14.

下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A.

這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。講述了賣炭翁以燒炭賣炭為生卻橫遭掠奪的悲慘故事。B.

白居易是唐朝偉大的現實主義詩人，是新樂府運動的倡導者，他的詩歌通俗易懂，便于流傳。C.

“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運用說明，全詩筆法簡潔，富有表現力。D.

全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運炭和賣炭的經過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌的人物形象。15.

詩中多處運用對比手法，試找出一組詩句并分析其作用。（四）文言文閱讀（本題共4小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，欹嵌①盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士②

之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州③以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。以溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯?，彰示④來者。（節(jié)選自元結《右溪記》，有刪改）【注釋】①欹（qī）：傾斜。嵌：張開。②逸民退士：遁世隱居的人。③置州：設置州郡。④彰示：宣揚，告示。16.

下面句子中加點詞意思或用法相同的一項是（

）A.

似與游者相樂

安知魚之樂

B.

不可久居

佛印居右C.

不可名狀

有仙則名

D.

以其境過清

以溪在州右17.

下面對甲乙選文理解分析有誤的一項是（

）A.

兩文都是開篇點題，寥寥幾語就交代了寫作對象的位置、環(huán)境及發(fā)現它的原因。B.

甲文從小丘寫到篁竹，寫到水聲，寫到小潭，移步換景，寫出了小潭的幽深、靜謐。C.

乙文采用正側面相結合的方法，寫出怪石嶙峋的右溪盤曲回旋，竹木掩映，清靜怡人。D.

乙文寫景皆為四言，一物一態(tài)，句式與景物的動態(tài)動勢極為吻合，增強畫面的生動性。18.

將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。19.

甲文是怎樣從側面寫出小石潭水“清”的特點的？請結合相關內容具體分析。20.

甲乙兩文表達作者心情的句子分別是什么？試分析作者產生這種心情的原因是什么？三、綜合（10分）21.

為了培養(yǎng)同學們的愛國情懷，八1班舉辦“珍愛和平·熱愛生活”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。（1）任務一：【推薦書目同讀共賞】為了向同學們推薦一本能體現活動主題的名著，你把以下發(fā)言稿的相關文字補充完整，準備發(fā)言。同學們，我向大家推薦的是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事的主人公①________自幼喪父，生活在社會的底層，飽受折磨和侮辱。在地下工作者朱赫來的引領下，他參加紅軍，奔赴戰(zhàn)場，英勇殺敵；在肅反工作中，他積勞成疾，病倒床榻；在②_______時，他帶病工作，引發(fā)頑疾，雙目失明，雙腿癱瘓……他痛苦不能自拔，產生自殺的念頭，但他又為自己有這個念頭，為自己的懦弱和逃避行為感到自責、羞愧和憤怒。于是，他振作起來，在家人的幫助下，用生命寫成小說《暴風雨所誕生的》，拿起新的武器，開始新的生活。主人公的形象，體現了③________的精神，值得我們去學習。大家都去讀一讀這本書吧。（2）任務二：【回顧歷史繼承傳統(tǒng)】班級小記者將對曾參加對越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)的軍人進行采訪，請根據采訪目的，擬寫3個采訪問題。時間、地點6月22日星期天10：00

中山路1號采訪對象對越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)退役老戰(zhàn)士黃某某采訪目的記錄英雄故事，關心英雄生活，弘揚英雄品質。采訪問題①__________________

②_________________

③____________________（3）任務三：【辯論是非明白事理】有人說，我們的國家繁榮昌盛，人民的生活安定祥和，正是安逸享樂的時候，沒有必要居安思危。小明卻不同意他的意見。請你代小明談談自己的看法，寫一段80字的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據。四、寫作（50分）22.

閱讀下面的材料，根據要求寫作少年的心中都藏著夢想，如星辰閃爍在夜空之上。追夢的你是否曾經迷茫？追夢的你是否一路堅強？追夢的你要勇往直前，展露芬芳。請以“在追夢的路上”為題目，寫一篇記敘文。要求；①把題目抄寫到答卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。參考答案

（1）撼（2）jiá（2分）

張燈結彩、竹報平安、迎春納福、歡聚一堂、其樂融融。（寫出三個即可）（3分）

（1）嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。（1分）

（2）載途：滿路，有遍地的意思。（1分）

4.上聯：⑤下聯：①（按空給分，一空1分）

5.A【解析】句式雜糅，“之所以……是因為”和“的原因”句式雜糅，去掉“的原因”。故選A。（2分）

6.①窈窕淑女②君子好逑③坐觀垂釣者④徒有羨魚情⑤此地一為別

⑥孤蓬萬里征⑦送友人⑧大庇天下寒士俱歡顏⑨杜甫⑩鳴之而不能通其意（10分）

7.B【解析】說明了庫布齊沙漠對首都北京的影響。（2分）

8.C【解析】光伏治沙不是磴口縣創(chuàng)造出來的。（2分）

9.意象：秋月、雪山、邊關、黃河、孤城、烽煙……

特點：曠遠、開闊、荒涼、單調（符合所寫意象特點即可）（意象2分，特點1分）

10.憧憬期盼驚喜欲揚先抑/先抑后揚（一空1分，共4分）

11.“仍然”一詞寫出了此時的“我”對三角梅的極度失望，（1分）為下文寫花的盛放作鋪墊。（1分）

12.運用擬人的修辭手法（1分），賦予三角梅以人的動作神態(tài)，生動寫出三角梅努力生長開花的蓬勃生機，表達了作者的激動、驚喜之情。（2分）

13.不同意。（1分）因為這一段文字體現了作者因三角梅的厚積薄發(fā)而震撼，而贊嘆，點明文章主旨，刪掉之后文章結構不完整。（1分）

蘊含深意：三角梅的生長過程告訴我們，生命的成長有自身的規(guī)律，不一定被人們所察覺，它需要靜靜地等待；只有不斷地堅持、不斷地積蓄、不斷地拼搏，才能夠綻放出生命的美麗。（2分）

14.C【解析】“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”運用描寫，并非說明；故選C。（2分）

15.示例1:賣炭翁身上“衣正單”與“愿天寒”的心理的對比，寫出了賣炭翁想要賣掉木炭買衣食的迫切心情。

示例2:“一車炭，千余斤”和數量極少、價值極低的“半匹紅紗一丈綾”的對比，寫出了宮使掠奪的殘酷。

示例3:以“牛困人饑”和“翩翩兩騎”進行對比，襯托出勞動者與剝削者境遇的懸殊，突出了老百姓生活的艱辛，表達了詩人對封建統(tǒng)治階級的批判和對勞動人民痛苦生活的同情。

示例4:賣炭翁“曉駕炭車輾冰轍”“市南門外泥中歇”和宮使“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”的動作對比，寫出了宮使蠻不講理的丑惡嘴臉，突出了賣炭翁的悲苦。（找出相關詩句1分，分析作用2分，意思對即可，共3分）

16.D【解析】A.逗樂，形容詞作動詞/快樂，形容詞；B.停留/坐C.說出，指出/出名，有名；D.介詞，因為（2分）

17．A【解析】發(fā)現的原因沒有交代；故選A。（2分）

18.（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行