托班體育活動教案

托班體育活動教案

托班體育活動教案

篇一：托班體育游戲

NO：1

NO：2

NO：3

NO：4

NO：5

NO：6

NO：7

NO：8

NO：9

篇二：托班體育教案

重點：

1.在體育游戲中，鍛煉幼兒蹲跳的動作，提高動作的協(xié)調(diào)

性和靈敏性。

2.學習遵守游戲規(guī)貝I,體驗規(guī)則在活動中的重要性。

第1頁

托班體肓活動教案

準備：場地

活動過程：

1.教師先演示蹲跳的基本動作。

2.請幾個蹲跳好的小朋友再次演示蹲跳的動作。

3.請幼兒集體練習蹲跳的動作。

4.教師小結(jié)，給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小紅花。

托班體育教案一：兔寶寶采蘑菇《托班體育教案：兔寶

寶采蘑菇》摘要：了，我們一起去采蘑菇吧。2、游戲：兔寶

寶采蘑菇我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們

一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇

一樣顏色的籃子里。1）提醒幼兒學小白兔跳輕輕跳。2）提

醒.一

教學目標：

1、練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲

的快樂。

教學準備:

第2頁

托班體育活動教案

小白兔頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2"3倍，紅、

綠籃子各一個。教學重點：

能雙腳向前跳

教學過程：

1、情景導入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領大

嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說出小白兔走路跳跳跳）師

邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳

跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大

了，我們一起去采蘑菇吧。

2、游戲：兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要

跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏

色的籃子里。

1）提醒幼兒學小白兔跳輕輕跳。

2）提醒每次只能拿一個蘑菇。

3）鼓勵幼兒多采幾次。

第3頁

托班體育活動教案

3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃

點蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領真大采了這么多蘑菇,

我們一起抬回家吧。

幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲（二）小老鼠滿地跑

《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲小老鼠滿地跑》摘要:

鼠若干只。玩法幼兒每人手拖一只“老鼠”。師生一起說兒歌:

“小老鼠吱吱叫，拖著尾巴滿地跑。”然后老師發(fā)出指令，幼

兒向指定地點跑，或師生討論向哪兒跑。建議1.老師可假裝

追，但跑時速度要慢。2.注意控制活動量...

目標

1.激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣。

2.練習向指定方向跑，提高控制身體的能力及動作的協(xié)

調(diào)性。

準備

自制帶繩的布老鼠若干只。

玩法

第4頁

托班體育活動教案

幼兒每人手拖一只“老鼠”。師生一起說兒歌：“小老鼠

吱吱叫，拖著尾巴滿地跑?！比缓罄蠋煱l(fā)出指令，幼兒向指定

地點跑，或師生討論向哪兒跑。建議

1.老師可假裝追，但跑時速度要慢。

2.注意控制活動量，提醒幼兒互相不碰撞。

點評

幼兒喜歡看《貓捉老鼠》的動畫片，喜歡里面的角色。創(chuàng)

編此游戲使幼兒在

活動時興趣極高。幼兒拖著老鼠跑，形象生動直觀，趣味

性強。

幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲（三）小雞回家

《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲小雞回家》摘要：當

雞媽媽，幼兒當雞寶寶，媽媽帶寶寶離開“家”，走到場地中

間四散找小蟲吃。這時，另一位教師頭戴老鷹頭飾，“飛進”

場地。媽媽喊：“老鷹來了，寶寶們快回家！”幼兒跑回圈中。

雞媽媽指導小雞選圈回家?！袄销棥钡?..

目標:發(fā)展幼兒聽信號跑的能力。

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準備：小雞頭飾。場地一側(cè)分散放著與幼兒人數(shù)相等的塑

料圈做小雞的家。玩法：

教師當雞媽媽，幼兒當雞寶寶，媽媽帶寶寶離開“家”，

走到場地中間四散找小蟲吃。這時，另一位教師頭戴老鷹頭飾，

“飛進”場地。媽媽喊：“老鷹來了，寶寶們快回家！”幼兒

跑回圈中。雞媽媽指導小雞選圈回家。“老鷹”等每個“小雞”

都回到家，假裝沒有抓到小雞，“飛”走了。

幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲（四）投沙包

《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲投沙包》摘要：手里

拿，我要用你投遠啦！2.投出后老師說兒歌，朋友跑著拿回

包。小朋友，跑過去，快快把它撿回家。點評1.此游戲突出

的特點是把要求滲透到兒歌當中。如“我要用你投遠啦"，既

使幼兒了解了沙包的作用又使幼兒產(chǎn).??

目標：練習自然地向遠處肩上投物。

準備：100克的沙包若干。

玩法

1.請小朋友站在場地一頭，師生一起說完兒歌把沙包投

出去。小沙包，手里拿,

第6頁

托班體肓活動教案

我要用你投遠啦！

2.投出后老師說兒歌，小朋友跑著拿回包。

小朋友，跑過去，

快快把它撿回家。

點評

1.此游戲突出的特點是把要求滲透到兒歌當中。如“我

要用你投遠啦”，既使幼兒了解了沙包的作用又使幼兒產(chǎn)生了

投的愿望。

2.投完后跑回去拿沙包，要“撿回家”，形象的語言使

幼兒很感興趣。幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲（五）走平

衡

《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲走平衡》摘要：文/

趙燕茹目標發(fā)展幼兒平衡能力。準備平衡木（用踏踏米拼搭）。

玩法幼兒邊說兒歌（或由教師說）邊依次沿平衡木走過?！靶?/p>

貓小貓你別笑，我是勇敢的小寶寶。踏上小橋向前走，一二一

二身體好?！?..

目標：發(fā)展幼兒平衡能力。

準備：平衡木（用踏踏米拼搭）。

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玩法：幼兒邊說兒歌（或由教師說）邊依次沿平衡木走過。

“小貓小貓你別笑，我是勇敢的小寶寶。

踏上小橋向前走，一二一二身體好。”

幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲（六）耗子鉆洞

《幼兒園托班教養(yǎng)鍛煉篇？體育游戲耗子鉆洞》摘要：或

紙制軟繩。將弓形門散放在場地上，約1米處橫放軟棍。玩法

幼兒手拿皮球，站在軟棍后面，先說兒歌：“前面有座橋，橋

下有個洞，一只小耗子，鉆進小洞中。”然后將皮球滾入洞中。

可反復玩。建議老師可以根據(jù)幼兒不同???

目標：練習滾球動作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

準備：40厘米高的弓形門若干作為耗子洞，皮球、布制

或紙制軟繩。將弓形門散放在場地上，約1米處橫放軟棍。

玩法：幼兒手拿皮球，站在軟棍后面，先說兒歌：“前面

有座橋，橋下有個洞，一只小耗子，鉆進小洞中?！比缓髮⑵?/p>

球滾入洞中?？煞磸屯?。

篇三：小班體育活動教案

《木頭人》目標：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。玩法：1、

一起叫口令：我們都是木頭人，

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不許說話不許動，不許走路不許笑！2、口令完畢，立即

保持靜止狀態(tài)，無論本來是什么姿

勢，都必須保持不動。3、如果有一人先忍不住說話，或

者笑，或者行動，則這個人是游戲

失敗者。暫停一次游戲，然?？

目標：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。

玩法：1、一起叫口令："我們都是木頭人，不許說話不許

動，不許走路不許笑！"

2、口令完畢，立即保持靜止狀態(tài)，無論本來是什么姿勢,

都必須保持不動。

3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這

個人是游戲失敗者。暫停一次

游戲，然后再開始下一輪木頭人游戲。

4、教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒單腳站立不動、下蹲不

動、一手著地不動等。

《切西瓜》【活動目標】

1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

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2、能根據(jù)指令做相應的動作。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

【活動準備】

1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

3、毛毛蟲的頭飾。

【活動過程】

1、帶領孩子做熱身運動。

2、討論西瓜的外形特征。

猜謎語導入課題。

師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變

成一個大西瓜？（幼

兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）

師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎

步朝圓心走，變成一

個小西瓜）

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托班體肓活動教案

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏

地念兒歌：“切切切

西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！苯處熯呑?/p>

邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處

做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友

中間，這兩位小朋友就把

手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開

To

4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜游戲。

5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行

游戲。

6、放松活動。

帶領幼兒在音樂伴奏下做放松活動。

師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大

家，我也給你們準備

了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。

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《找朋友》【活動目標】：

1、愿意與同伴交往,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快

的找到自己的好朋友。

2、學習短句：《找朋友》的兒歌。

【活動準備】：

1、動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前，

2、教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做

簡單的熱身動作。

【活動過程】：

1、引導孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！你們想

不想和我做好朋友啊？你

會怎么和他交朋友??！-------音樂游戲《找朋友》，引

導孩子們尋找和自己胸卡

一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同

樣佩帶小鴨胸卡的孩子，

找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，

嘿，我們做朋友吧！音樂:

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托班體育活動教案

《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說

好聽的話，做好朋友的動

作。

附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個好朋友，敬個禮呀！

握握手，我們都是好朋友。

,【活動反思】

《找朋友》這個游戲?qū)τ變簛碚f，很喜歡，幼兒都能參與

到游戲中去，在配合中學

習鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進一步也學

會了自己和其他幼兒合作。

《吹泡泡》活動目標：1、練習幼兒聽信號做指定動作。2、

培養(yǎng)幼兒的觀察力和動

作的靈敏性。活動準備：戶外場地。活動過程：一、教師

帶領幼兒有秩序的進入場

地，特別要求幼兒要注意安全。

現(xiàn)在我們上體育課，我們上體育課的時候，小耳朵要聽清

老師的口令，跟著老師一

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起做游戲。

（再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則）

二、開始部分。

隊形練習：

教師邊念兒歌邊帶幼兒一個跟著一個走?！白咦咦?，跟著

老師往前走，走走走，跟

著朋友往前走。”走成一個大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過身面

向老師站好。

預備游戲：

我們來做“長高了，變矮了”的游戲。長高了一兩臂上舉,

變矮了一下蹲，看誰長

得最高一雙腳原地地向上跳。

三、進行做吹泡泡的游戲

1、教師吹泡泡，激起幼兒玩游戲的興趣。

看看謝今天老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡，你

們仔細看泡泡。等會我會

請你們來說一說你看到的泡泡是什么樣的？

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托班體育活動教案

2、教師請幼兒說說自己看到的泡泡。

3、泡泡五顏六色，而且是圓圓的，可漂亮了，今天，我

們來做個吹泡泡的游戲。

我們也來做一個又大又圓又漂亮的泡泡好不好？

4、教師示范講解游戲玩法：教師和幼兒手拉手按逆時針

方向必須一個跟著一個走

成圓形隊。邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個

大泡泡?！敝貜蛶妆楹蠼?/p>

師說：“泡泡飛高了。”幼兒兩臂上舉。教師說：“泡泡

飛低了。”幼兒原地下蹲。

重復數(shù)次。教師又說：“泡泡破了！”幼兒發(fā)出“啪”的

聲音，同時四散地跑開。

聽教師說：“吹泡泡了！”大家又拉成圓圈站好，

（教師要嚴格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓）

3、游戲重新開始。教師可以適當讓幼兒多玩幾次。

四、放松活動。

第15頁

托班體育活動教案

剛剛我們做的泡泡真是好看，小朋友，們也累了吧!那我

們休息休息吧!教師帶領幼

兒做“快樂的小鳥”，自由四散地飛翔，理理羽毛，啄啄

小蟲等。

五、教師帶領幼兒有秩序的進去教室，結(jié)束活動。

幼兒園小班體育活動：小猴分桃

作者：白國鳳單位：濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園

設計意圖：

比較物體的多少對于小班幼兒來說，比較抽象、枯燥，但

是通過游戲的形式，讓幼兒在活動中不知不覺的就掌握了比較

物體多少的方法。并且，通過游戲，可以鍛煉幼兒快速跑的能

力。

活動目標：

1、用重疊法比較兩組物體的多少。

2、找出一組物體多出的部分。

3、從左至右擺放物體。

4、鍛煉幼兒快速跑的能力。

第16頁

托班體肓活動教案

活動準備：

1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。

2、貼絨卡片：小猴4個，桃子3個，老鼠、貓頭飾若干。

地上圓圈4個，每個圓圈能容納幼兒7人。

活動過程：

1、出示貼絨圖片小猴和桃子，說：我們給小猴分桃子吃,

1只小猴只能分1個桃子，小朋友看看，是小猴多，還是桃子

多？待幼兒回答后，問幼兒：“你是怎么知道的？”教師在貼

絨板上示范：將猴子卡片逐個放在貼絨板上，讓幼兒注意老師

是怎樣擺放猴子卡片的，（手的動作從左至右）然后將桃子逐個

放在兔子上面，每放一個，說一聲：“給你一個桃子?！辈⒆?/p>

幼兒注意教師手動作的方向，問幼兒，猴子和桃子哪個多，哪

個少？請把多余的拿出來。

2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小

圓片哪個多，哪個少，還是一樣多？然后逐一將大圓片擺在桌

子上，將小圓片逐一放在大圓片上，（注意手的擺放方向）說出

大圓片和小圓片，哪個多，哪個少？將多的拿出來給大家看。

3、游戲：貓抓老鼠。

第17頁

托班體育活動教案

給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈

跳舞。音樂一停，每只貓迅速抓住一只老鼠，然后說出貓與老

鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。

注意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動；重新玩游戲時老

鼠比貓多一只。

活動反思：

通過游戲活動，幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法，并

且鍛煉了快速跑的能力。

幼兒園小班體育活動：好玩的飛碟

濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園宋春蘭

一、活動目標：

1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。

2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

二、活動準備：

人手一個軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情

境創(chuàng)設，小松鼠的家；用報紙制作的小紙球若干。

第18頁

托班體育活動教案

三、活動過程：

（一）、游戲《開汽車》

教師：今天，我們一起玩飛碟，你們想把它當成什么呢？

1、教師和幼兒人手一個飛碟，把它當成汽車的方向盤。

2、在《小汽車》的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開

汽車。

3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車

到果園。

（二）、游戲《運果子》

教師：這里有那么多的果子，我們怎么樣用飛碟把果子運

到小松鼠的家中呢？

1、請幼兒想想辦法，怎么樣用飛碟給小松鼠運果子。

2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把

果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。

3、幼兒和老師一起用飛碟把果子運回松鼠的家，指導能

力較弱的孩子，鼓勵他們完成運送果子的任務。

（三）、游戲《好玩的飛碟》

第19頁

托班體育活動教案

教師：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果

子，你們想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢？

1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。

2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最

遠。

四、延伸活動：

教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室,

下次再玩玩這些飛碟。

幼兒園小班體育活動：好玩的沙包

濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園宋春蘭

一、活動目標：

1、學習沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一

起玩耍的樂趣。

二、活動準備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的

—t.o

第20頁

托班體育活動教案

三、活動過程:

（一）、開始部分：

組織幼兒隨音樂做準備活動

（二）、進行部分：

篇四：寶寶班體育活動教案：快樂跳跳跳

托班體育活動：快樂跳跳跳

一、活動目標

1.掌握雙腳進行跳的動作技能和按指定方向跳的技能。

2.積極勇敢地參與游戲，體驗活動的愉快。

二、活動準備

L歡快、舒緩的音樂各一首。

2.皮球一個、紅色紙箭頭四個、箭頭手飾牌一個、紅色小

旗三面、青蛙、兔子、松鼠頭飾各9個。

3.場地布置：場地為往返式，起點線和終點線的距離為5

米。

三、活動過程

第21頁

托班體肓活動教案

1.熱身活動

（1）聽音樂“火車開了”跑進場。

（2）聽音樂“三只熊”做熱身活動兩遍。

2.基本活動。

（1）幼兒練習雙腳原地跳。

師：今天老師帶來了一樣好玩的東西，看看是什么？（皮

球）老師拍皮球，皮球會怎么樣？

幼：皮球會跳起來。

師：請小朋友雙腳并攏、輕輕地跟皮球跳起來。（教師提

醒幼兒要雙腳并攏，前腳掌輕輕地落地，輕輕地跳起來。）

教師觀察，發(fā)現(xiàn)跳的動作做的好的幼兒，請他出來示范，

引導其他幼兒學一學。（教師再次提醒幼兒要雙腳并攏，前腳

掌輕輕地落地，輕輕地跳起來。）

（2）幼兒練習雙腳往不同的方向跳。

師：皮球會原地跳，它還會向不同的方向跳。（教師向右

方向拍球）

第22頁

托班體育活動教案

師：(出示箭頭)老師用箭頭貼出皮球剛才跳的方向，小

朋友們向箭頭指的方向一起前進跳。

教師向相反的方向拍皮球，請一名幼兒用箭頭貼出皮球剛

才跳的方向，小朋友們

向箭頭指的方向一起前進跳。

教師再次貼出表示前后方向的箭頭，讓幼兒看箭頭的方向

前進跳。

(3)根據(jù)指令練習往不同的方向跳。

師：老師這里還有一樣好玩的東西，這是箭頭手飾牌，箭

頭向哪指，我就向哪跳。(老師示范：老師戴上箭頭手飾牌往

不同的方向邊指揮邊跳。)

教師戴上箭頭手飾牌當指揮員變換方向，幼兒根據(jù)手飾牌

的方向進行跳。

請個別幼兒戴上箭頭手飾牌當指揮員變換方向，老師拍球

和幼兒一起根據(jù)手飾牌的方向進行跳。

(4)游戲：比比哪隊寶寶跳得快。

玩法：幼兒分別戴上頭飾扮演兔子寶寶、松鼠寶寶、青蛙

寶寶進行跳躍比賽，哪隊寶寶人數(shù)最先跳完就獲得勝利。

第23頁

托班體育活動教案

游戲規(guī)則：后一個寶寶一定要在接到前面跳過來的寶寶手

里的小紅旗后才能向前進行跳。

教師可根據(jù)幼兒的運動量適當?shù)囟嗤鎺状巍?/p>

（5）放松活動。

幼兒輕輕拍打、揉捏自己的腿部、腳部。

篇五：托班體育游戲

一、游戲：老花貓抓老鼠

準備：小老鼠頭飾（與小朋友人數(shù)相等）老鼠媽媽頭飾一

只，老花貓頭飾一

只，設置老鼠的家。

玩法：一位老師扮老鼠媽媽，另一位老師扮老花貓，小

朋友扮小老鼠。老鼠媽媽對小老鼠說：孩子們，天已經(jīng)黑下來,

我們?nèi)ネ禆|西吃，有一只老花貓，你們要當心，不要被它抓住,

現(xiàn)在跟著媽媽出門去。（學著老鼠的樣子邊走邊念）黑夜里

靜悄悄，壞蛋老鼠出來了，東瞧瞧，西望望（做瞧、望、的動

作）看不見人就吱吱叫（用尖尖的嘴巴做偷吃東西的動作）

（老花貓出場）念：老花貓出來了，眼睛睜的銅鈴大，妙嗚一

第24頁

托班體育活動教案

就把老鼠抓住了，抓住了。（這時老花貓抓住一個或二個小

老鼠。游戲反復進行）

二、體育游戲過山洞.目標：發(fā)展幼兒鉆的靈活性及協(xié)

調(diào)性。

準備：6把小椅子，皮筋，軟地面。玩法

1.將皮筋拴在小椅子上，拉直放在地毯的兩端；做三組,

高低不同。玩前說。兒歌；“小朋友，在一起，鉆來鉆去做游

戲?！?/p>

2.請幼兒自由鉆。

3.師生討論用多種形式練習鉆。

建議

1.教師手腳撐起在地毯上成弓形請幼兒鉆，引導幼兒從

不同的部位鉆過。如：從教師胸前鉆，從四肢間鉆過等。

2.孩子搭山洞，教師鉆。重點：你怎么搭老師才能鉆過

去呢？鼓勵并引導幼兒想辦法，師生一起嘗試，體驗其中的樂

趣。

三、能干的小刺猬

第25頁

托班體肓活動教案

小刺猬運棗子

目標：練習下蹲、彎腰的動作，手眼協(xié)調(diào)

材料：每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木（代替棗子）

過程：

1.場地上四散著“棗子”，教師告訴幼兒：“大紅棗子豐

收了，媽媽請你們幫忙，把地上的棗子撿起來?！?/p>

2.幼兒每人手持小塑料籃子，將地上的棗子撿起來。

3.籃子裝滿后送到“家”里去（大的紙盒）。

4.回家后，教師和幼兒一起說說自己撿了多少棗子。

建議：

L“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。

2.小塑料籃子不能太大、太淺，便于幼兒行走和放置的方

便。

3.讓幼兒說說自己撿了多少棗子，只是讓幼兒感知“棗子”

的多，并不是一定要讓幼兒說出具體的數(shù)字。

四、我和小球比賽

第26頁

托班體育活動教案

活動目的：鍛煉寶寶快速向前奔跑能力和反應能力。

準備：小皮球或小籃球一個

活動過程：1、拿出小皮球，引起寶寶注意，你們看這是

什么？請寶寶跟教師說：“小皮球”“今天我們來做個游戲，

和小球比賽。

2、兩名教師分開站立，間隔一定距離，一名教師將球滾

向另一名教師，讓寶寶迅速追上小球，然后得到球的教師將球

滾向另一名教師讓寶寶在短時間內(nèi)改變奔跑的方向。

3、反復玩這個游戲，要鼓勵每個寶寶參加到活動中，讓

寶寶從中得到鍛煉。五、托班健康活動設計：趕小豬

健康：趕小豬

目標：

1、學習手、膝著地向前爬的動作。

2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。

準備：

1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。

2、請一位小班幼兒學會做該游戲。

第27頁

托班體肓活動教案

過程：

1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。

師：小朋友看，今天誰來了？小豬怎么了？為什么小豬不

開心？你們知道我是誰嗎？我是趕豬人。我是做什么呢？你們

看。

2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

提問：小豬跑的慢不？原來小豬跑的太慢了，所以才不開

心。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說：“小豬加油！”）后來

小豬有沒有跑快起來？

3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演