高中語文 2-1陳情表活頁規(guī)范訓練 蘇教版必修5

第7課陳情表(時間：45分鐘滿分：60分)一、基礎鞏固(20分，每小題4分)1．下列加點字注音正確的一組是()A．險釁(xìn)祚薄(zuò)床蓐(rù)煢煢孑立(qióng)B．洗馬(xǐ)逋慢(bū)拔擢(zhuó)終鮮兄弟(xiǎn)C．優(yōu)渥(wò)期功(qī)閔兇(mǐn)逮奉圣朝(dài)D．偽朝(wèi)矜憫(jīn)郞署(shǔ)猥以微賤(wěi)解析B項“洗馬”應讀“xiǎn”，這是古代官職名，古音異讀。C項“期功”應讀“jī”，滿一年之意，不讀“qī”。D項“偽朝”應讀“wěi”。答案A2.下列各句中加點的詞語解釋錯誤的一項是()A．門衰祚薄祚?。焊７譁\薄。B．沐浴清化清化：清明的政治教化。C．察臣孝廉察：考察。D．形影相吊吊：安慰。解析C項“察臣孝廉”中“察”不僅當“考察”講，還含有“推薦”之意，即考察并推薦我為孝廉。答案C3．對下列各組句子中加點詞語的意義和用法判斷正確的一項是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(州司臨門，急于星火,是臣盡節(jié)于陛下之日長))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命,伏惟圣朝以孝治天下))A．兩個“于”字相同，兩個“以”字也相同。B．兩個“于”字相同，兩個“以”字不同。C．兩個“于”字不同，兩個“以”字相同。D．兩個“于”字不同，兩個“以”字也不同。解析兩個“于”字分別是“比”“對于”的意思，兩個“以”字分別是“因為”“用”的意思。答案D4．從詞類活用看，下列各句中加點的詞與例句中加點的詞，相同的一項是()例句：祖母無臣，無以終余年A．愿陛下矜愍愚誠B．臣具以表聞，辭不就職C．凡在故老，猶蒙矜育D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠解析例句與D項均為形容詞活用為動詞。A項，形容詞作名詞；B項，使動用法；C項，形容詞作名詞。答案D5．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨者感到了慰藉；愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。_______________________________解析本題考查仿用句式。解答仿寫題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。本題例句以“愛心”為話題，寫了兩個比喻句，先是作比，后是說明愛心的巨大作用。另選話題時，也要照此順序，用此形式?？删徒?lián)想，如“同情心”“寬容”等。答案(示例)同情心是寒夜里的一盞明燈，使夜行者明確了方向。同情心是雨天里的一把雨傘，讓雨中人得到了庇護二、閱讀精練(40分)(一)課內(nèi)精讀(20分)閱讀下面的文字，完成6～10題。臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮；煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽6．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(4分)A．臣以險釁，夙遭閔兇險釁：艱難。B．而劉夙嬰疾病嬰：纏繞。C．前太守臣逵察臣孝廉察：察舉。D．尋蒙國恩，除臣洗馬尋：不久。解析A項，險釁：兇兆，厄運。答案A7．下列加點詞的意義和用法相同的一項是()(4分)A．奪項王天下者舅奪母志B．門衰祚薄內(nèi)無應門五尺之僮C．逮奉圣朝公之逮所由使也D．辭不赴命辭不就職解析D項，辭：動詞，推辭。A項，動詞，奪取/動詞，改變；B項，名詞，家門，門第/名詞，門戶；C項，動詞，到/動詞，被捕。答案D8．與例句中加點的詞意義相同的一項是()(4分)例句：生孩六月，慈父見背A．齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見B．君既若見錄，不久望君來C．舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見D．采菊東籬下，悠然見南山解析B項中的“見”與例句中的“見”都是用在動詞前，表示對自己怎么樣，可譯為“我”。答案B9．從下列句中選出與例句結構不相同的句子()(4分)例句：州司臨門，急于星火A．古之人不余欺也B．至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上C．青，取之于藍，而青于藍D．霜葉紅于二月花解析與例句結構相同的是B、C、D三項，皆是狀語后置句；只有A項是賓語前置句。答案A10．把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮；煢煢獨立，形影相吊。(2分)譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。(2分)譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析考查對淺易文言文的理解能力及語言表達能力，包括對詞的理解和詞類活用考查。答案(1)在外面沒有什么近親，在家里又沒有照應門戶的僮仆；孤孤單單地自己生活，每天只有自己的身體和影子相互安慰。(2)但是詔書(的言辭)急切嚴峻，責備我逃避命令，有意怠慢?？たh長官催促我立刻上路；州官登門催趕，比流星墜落還要急速。(二)課外拓展(20分)閱讀下面文言文，完成11～14題。李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密時年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之由夏。少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應命。乃上疏曰：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮；煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離?！贾量?，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。送帝覽之曰士之有名不虛然哉乃停召后劉終服闋復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡椋俊泵茉唬骸拔羲?、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已。”從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。11．下列對各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()(4分)A．躬親撫養(yǎng)躬親：親自。B．慈父見背見背：背棄我。C．門衰祚薄祚薄：福分淺薄。D．矜愍愚誠矜愍：夸耀。解析D項，矜愍：憐恤，同情。答案D12．下列各句中加點詞語的意義和用法，不相同的一項是()(4分)A．密奉事以孝謹聞密以祖母年高B．有暇則講學忘疲臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤C．后卒于家唐浮圖慧褒始舍于其址D．齊桓得管仲而霸賂秦而力虧，破滅之道也解析A項，介詞，因為。B項，連詞，就/連詞，卻。C項，介詞，在。D項，順承連詞，可不譯。答案B13．用斜線給文中畫波浪線的句子斷句。(2分)送帝覽之曰士之有名不虛然哉乃停召后劉終服闋復以洗馬征至洛。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查文言斷句能力。判斷時，應根據(jù)文章內(nèi)容，在理解文意的基礎上結合文言句式的特點，進行劃分。答案送帝覽之曰/士之有名/不虛然哉/乃停召/后劉終/服闋/復以洗馬征至洛。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。(5分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。(5分)譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________解析此題考查文言文翻譯的能力。在翻譯時要注意重要實詞、虛詞的意義和用法，本題要注意“湯”“白”“書”的意義及“弗之劾”的句式。答案(1)祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脫衣，為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過之后才讓祖母用。(2)他的下屬把信的內(nèi)容稟告了司隸，司隸因為李密在縣的名聲清廉謹慎，沒有彈劾他?！緟⒖甲g文】李密，字令伯，犍為武陽人，又叫李虔。他父親早死，母親何氏改嫁。當時李密只有幾歲，他性情淳厚，戀母情深，就因為思念母親生了病。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。李密侍奉祖母因為孝順和恭敬聞名當時。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脫衣，為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過之后才讓祖母用。有時間就當眾講解闡述自己的學術理論而忘了疲倦，拜譙周為老師，譙周的門人把他和子由、子夏相提并論。(李密)年輕時在蜀國做郎官。多次出使吳國，有才能擅長辯論，吳地的人很贊賞他。蜀國被(晉國)平定之后，泰始初年，皇帝征召他為太子洗馬。李密因為祖母年歲大，無人奉養(yǎng)，就沒有辦法聽從皇上的詔令。于是向皇上上疏說：我因為命運坎坷，幼年便遭遇不幸。剛生下來六個月，慈父就去世了。到了四歲，舅父強迫母親改變了守節(jié)不嫁的志向。祖母劉氏憐憫我孤單病弱，親自撫養(yǎng)我。我幼年經(jīng)常生病，九歲還不會走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。既沒有叔伯，又沒有兄弟；家門衰微，福分淺薄，很晚才有兒子。外面沒有什么近親，家里沒有照應門戶的僮仆；孤孤單單，只有自己的身體和影子互相安慰。而祖母劉氏早被疾病纏身，時常臥病不起，我侍奉喝水吃藥，不曾間斷和離開過……我的辛酸苦楚，不單是蜀地的人士和梁州、益州長官所看見和明明白白知道的，天地神明實在也都看得清清楚楚。希望陛下您憐惜我愚拙的誠心，準許我實現(xiàn)這個微小的心愿，或許祖母劉氏僥幸地活著，能夠平安壽終。我活著應當殺身報效朝廷，死了也應當像結草老人那樣在暗中報答陛下之恩。表文呈給皇帝，皇帝看了說：“李密的孝名，果然不假??！”就停止下詔。后來劉氏病故，李密服喪完畢，又被封為洗馬，到洛陽做官。司空張華問他：“安樂公(劉禪)怎么樣？”李密回答說：“可以稱作第二個齊桓公?！睆埲A問他為什么這么說，李密說：“齊桓公任用管仲而稱霸，任用豎刁而身死(國滅)。安樂公任用諸葛亮能抵抗魏國，任用黃皓而使國家滅亡，所以說他們成敗(的原因)是一樣的?！睆埲A又問：“孔明說教為什么細碎？”李密說：“以前舜、禹、皋陶在一起說話，可以簡潔雅致；《大誥》是和普通人說的，應該細碎。和孔明談論的人沒