部編版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題A卷

第第頁(yè)部編版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單選題(共15題；共34分)1.（2分）朋友圈是青少年交往的主要內(nèi)圈，朋友在我們生活中扮演這越來(lái)越重要的角色。我們要（）①在校園里，重視和同學(xué)的關(guān)系②廣交益友，讓朋友伴隨我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光③敞開(kāi)心扉，積極交往，讓交往充實(shí)我們的生活④看同學(xué)對(duì)自己幫助的多少，對(duì)自己幫助多的多交往，對(duì)自己沒(méi)幫助的不交往A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②④

2.（2分）“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)?！边@告訴我們（）A.朋友帶給我們溫暖、支持和力量

B.我們要慎交朋友

C.人無(wú)完人，朋友難免有缺點(diǎn)

D.我們要明智而慎重地選擇朋友

3.（4分）(2020七上·嘉興期末)“鮑叔牙和管仲一起經(jīng)商，叔牙給家境貧困的管仲多分一些，絕不認(rèn)為管仲貪心；管仲做官三次被逐，叔牙深知并非管仲人品不好，而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問(wèn)題……管仲感嘆道：知我者鮑叔也！”據(jù)此回答下題。（1）“管仲的感嘆”告訴我們正確認(rèn)識(shí)自己可以通過(guò)（）A.自我觀察

B.相互比較

C.集體評(píng)價(jià)

D.他人評(píng)價(jià)

（2）從“管鮑之交”故事得到的啟示有（）①朋友見(jiàn)證我們相互成長(zhǎng)

②友誼是一種心靈的相遇③真正的友誼是無(wú)原則的

④我們要用心去呵護(hù)友誼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.（2分）一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有朋友，只不過(guò)是擁有數(shù)量的多或少而已。擁有朋友其實(shí)就是一種快樂(lè)，因?yàn)榕笥训拇嬖诓⒉粫?huì)讓自己失去什么，相反還會(huì)收獲很多。這表明（）①因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)

②因?yàn)榕笥?，我們感到自身的價(jià)值③因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了與他人相處

④因?yàn)榕笥?，我們享受到了交往的快?lè)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

5.（2分）(2016七下·肇慶期中)選擇朋友的準(zhǔn)則有哪些（）①要看對(duì)方的人品

②可以來(lái)自五湖四海

③志同道合

④門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6.（2分）(2017七下·欽州港期中)真正的友誼是建立在

基礎(chǔ)之上的。（）A.物質(zhì)財(cái)物，都有錢(qián)了，就可以建立友誼

B.互相幫助，真誠(chéng)對(duì)待的基礎(chǔ)上

C.具有共同的愛(ài)好和生活習(xí)慣

D.有共同的遠(yuǎn)大的理想

7.（2分）(2018七上·徐聞期中)“朋友如一扇打開(kāi)的窗，友情就是那照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光”。面對(duì)朋友和友情，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①朋友能帶給我們溫暖和力量，但對(duì)于友情我們要理智、謹(jǐn)慎把握②對(duì)于交心的朋友，只要他有所需，我必兩肋插刀，全力以赴③友誼是平等的、雙向的，要共同分享，相互分擔(dān)④友誼需要信任和忠誠(chéng)，但友誼不能沒(méi)有原則A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

8.（2分）(2017七上·三明期中)漫畫(huà)《變了味的幫助》給我們的啟示是（）A.每個(gè)人都要有自己的朋友圈

B.交友是一個(gè)雙向的過(guò)程

C.不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼

D.朋友帶給我們溫暖，能幫我們解決所有困難

9.（2分）(2016七下·相城期中)進(jìn)入青春期后，我們的內(nèi)心世界變得豐富多彩，但青春期常見(jiàn)的閉鎖心理往往影響我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。打開(kāi)心靈之窗，走出閉鎖心理，有利于我們的健康成長(zhǎng)。下列做法中正確的有（）A.爸爸媽媽越來(lái)越不理解自己了，要找機(jī)會(huì)主動(dòng)和爸爸媽媽談心B.碰到不高興的事情，總是悶在心里，煩躁不安C.課堂上沒(méi)有把老師講的內(nèi)容弄懂，想去請(qǐng)教老師，但又覺(jué)得難為情D.常發(fā)脾氣，隨意宣泄自己的不良情緒10.（2分）由于父母的工作調(diào)動(dòng)，小明也換了一所新學(xué)校。在新學(xué)校里，小明覺(jué)得孤單極了，一個(gè)朋友都沒(méi)有。對(duì)于小明應(yīng)怎樣改變現(xiàn)狀，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.依舊我行我素，獨(dú)來(lái)獨(dú)往

B.坦誠(chéng)與他人交流，多交朋友，再考慮學(xué)習(xí)的事

C.誰(shuí)主動(dòng)接近自己，就和誰(shuí)交友

D.敞開(kāi)心扉，主動(dòng)、真誠(chéng)地與同學(xué)交往

11.（2分）(2017七上·蘇州期中)朋友和友誼是人生的永恒話題。與朋友相處，我們要學(xué)會(huì)（）①欣賞他人，尊重差異

②己所不欲，勿施于人③換位思考，與人為善

④斤斤計(jì)較，耿耿于懷A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

12.（2分）(2019七上·三臺(tái)期中)對(duì)漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的是（）①要結(jié)交正直的人做朋友②交友要有選擇，不能隨意③只要對(duì)我們有利的人都可以成為朋友④我們需要真誠(chéng)善良的朋友A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④

13.（2分）(2017八上·南寧期中)陳女士的兒子上學(xué)期迷上了手機(jī)，放學(xué)后邊玩手機(jī)邊做作業(yè)，晚上要玩到十二點(diǎn)以后才睡覺(jué)，讓陳女士擔(dān)心不已的是，以前孩子常和她說(shuō)在學(xué)校發(fā)生了什么事，遇到什么煩惱，自從孩子迷上手機(jī)之后，在家基本不和她交流了，沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)（）①影響生活和學(xué)習(xí)

②給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安③浪費(fèi)自己的時(shí)間

④影響現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系A(chǔ).①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

14.（2分）(2020八上·烏蘭浩特月考)網(wǎng)民、網(wǎng)蟲(chóng)、網(wǎng)紅、網(wǎng)戀、網(wǎng)校、網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)上閱讀等詞語(yǔ)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)生活無(wú)處不在，作為青少年使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該（）①學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息

③傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

④遠(yuǎn)離一切網(wǎng)絡(luò)生活A(yù).①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

15.（4分）(2017七上·汽開(kāi)區(qū)期末)小軍與爸爸在路上遇到了叔叔。在爸爸與叔叔聊到小軍的學(xué)習(xí)時(shí)爸爸說(shuō)：“這孩子就知道玩手機(jī)，也不好好學(xué)習(xí)啊！”小軍反駁說(shuō)：“你還玩呢，就知道說(shuō)我!”（1）小軍在說(shuō)話時(shí)做得不妥的地方有（）①時(shí)機(jī)把握得不好

②話說(shuō)得太簡(jiǎn)短③語(yǔ)氣和態(tài)度不對(duì)

④沒(méi)考慮到環(huán)境A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

（2）小軍這樣的家庭，應(yīng)該（）①加強(qiáng)平等、民主建沒(méi)

②樹(shù)立家長(zhǎng)的權(quán)威③多學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)

④創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、探究題(共4題；共55分)16.（15分）(2016七上·天門(mén)期末)近年來(lái)，微信“朋友圖”深受青睞，成為很多人進(jìn)行信息交換、休閑娛樂(lè)的平臺(tái)，關(guān)于“朋友圈”的話題也被廣泛關(guān)注。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑，不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響，甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長(zhǎng)開(kāi)辟更廣闊的天地。（1）上述材料說(shuō)明了什么？（2）為什么我們的成長(zhǎng)需要一個(gè)健康有益的“朋友圈”？（3）你打算如何經(jīng)營(yíng)你的“朋友圈”，讓它真正為我們的成長(zhǎng)助益？17.（15分）閱讀下列材料一只狐貍和白鶴成了朋友。于是請(qǐng)白鶴到家里做客：“你一定要來(lái)！我要好好設(shè)宴招待你！”白鶴到狐貍家赴宴。狐貍煮了一鍋碎米粥，攤在盤(pán)子里，招呼白鶴：“請(qǐng)用，老兄，這是我親手做的?！卑Q伸著尖嘴，在盤(pán)子里啄了半天，卻什么也沒(méi)吃到。狐貍張開(kāi)大嘴，咕咚咕咚地把粥喝光了。吃完，狐貍對(duì)仙鶴說(shuō)：“請(qǐng)別見(jiàn)怪，老兄！沒(méi)更多好東西招待你?！卑Q回答說(shuō)：“謝謝你，這就不錯(cuò)啦。明天請(qǐng)到我家去做客。”第二天，狐貍來(lái)到白鶴家。白鶴準(zhǔn)備的是涼拌菜，它把菜倒進(jìn)一個(gè)細(xì)頸的高瓦罐，招呼狐貍：“老弟，請(qǐng)用吧，這是我特意為你準(zhǔn)備的?！焙倗拮又鞭D(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到這邊舔舔，又到那邊聞聞。菜很香，可是一點(diǎn)兒也吃不著。白鶴則把細(xì)長(zhǎng)的嘴伸到罐子里，一邊吃，一邊說(shuō)：“你怎么不吃？這么客氣！”沒(méi)多久，白鶴就把一罐菜吃了個(gè)精光，說(shuō)：“不好意思，沒(méi)什么好東西招待你！”狐貍乘興而來(lái)，敗興而歸，它與白鶴的交情也就此結(jié)束了。（1）狐貍是怎樣對(duì)待朋友白鶴的？結(jié)果怎樣？（2）在社會(huì)交往中，像狐貍這樣的人能交到更多朋友嗎？為什么？（3）這則寓言對(duì)我們交友有何啟示？18.（10分）(2015八上·太原期末)材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)青少年網(wǎng)民達(dá)2.77億，占整體網(wǎng)民的42.7%，占青少年總體的79.6%。青少年上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)周均23.7小時(shí)，日均3.38小時(shí)。材料二:2015年1-4月，360互聯(lián)網(wǎng)安全中心共接到網(wǎng)絡(luò)詐騙報(bào)案6211起，其中，涉及16歲以下青少年案件總數(shù)為124起。此外，網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)色情等現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。（1）上述兩則材料分別說(shuō)明了什么？

（2）共筑清朗網(wǎng)絡(luò)空間、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是包括青少年學(xué)生在內(nèi)的所有人的共同心愿。這就對(duì)每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者提出了怎樣的要求？

19.（15分）(2019七上·民勤期中)材料一：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也!投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也!投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也?！辈牧隙涸谌粘Ｉ钪?，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題（1）說(shuō)一說(shuō)友誼有哪些特質(zhì)。（2）如何呵護(hù)友誼，使友誼長(zhǎng)存？（3）請(qǐng)你寫(xiě)出兩句贊美友誼、渴望友誼的詩(shī)句或名言。參考答案一、單選題(共15題；共34分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6