2020-2021學(xué)年魯教版八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運(yùn)動的描述期末模擬試卷匯編

八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運(yùn)動的描述期末模擬試卷匯編（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、小明和家人在玄武湖劃船游玩，若認(rèn)為小明是靜止的，所選參照物是（

）A.岸上的亭子B.水邊的柳樹C.飛過的白鷺D.小明劃的船2、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，詩中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說舟中人是靜止的（）A.白帝B.江陵C.兩岸D.輕舟3、如圖，小樂和奶奶正在商場內(nèi)乘坐自動扶梯上樓，奶奶叮囑小樂站好別動。奶奶讓他不要動，選擇的參照物是

（）A.懸掛的明燈B.商場的地面C.乘坐的扶梯D.架上的物品4、2021年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，中國人民解放軍空中梯隊飛越天安門上空，進(jìn)行飛行慶祝表演。直升機(jī)組成了“100”字樣，戰(zhàn)斗機(jī)組成了“71”字樣，紛紛掠過長空，在該過程中，下列說法正確的是（）A.以地面為參照物，飛機(jī)是靜止的B.以天安門為參照物，飛機(jī)是靜止的C.以其中一架戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，其他戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的D.要判斷某架飛機(jī)的運(yùn)動情況，可選其自身為參照物進(jìn)行判斷5、2021年2月開播的《中國詩詞大會》第六季，又一次激起觀眾對國學(xué)經(jīng)典的喜愛。關(guān)于詩句中涉及到的物理知識，下列說法正確的是（

）A.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”中狗叫聲是通過大地傳到人耳B.“人在橋上走，橋流水不流”中的“橋流”是以河岸作為參照物C.“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”中的“倒影”是樓臺通過池塘水面成的實像D.“舉杯邀明月，對影成三人”中的“影”是由光的直線傳播形成的6、如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小紅坐在車廂向另一列火車觀望。突然她覺得自己乘坐的列車開始前進(jìn)了，但是“駛過”對面列車的車尾時，小紅發(fā)現(xiàn)她乘坐的列車還停在站臺上，原來是對面的列車向反方向開去了。“開始前進(jìn)了”和“停在站臺上”是因為小紅所選的參照物是（

）A.另一列火車；自己乘坐的火車B.自己乘坐的火車；站臺C.站臺；另一列火車D.另一列火車；站臺7、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米高空飛行時的時候，發(fā)現(xiàn)臉邊有一只小昆蟲在游動著，飛行員把它一把抓了過來，令他吃驚的是，他抓到的竟是一顆德國子彈．這件事發(fā)生的條件是：（

）A.子彈靜止在空中B.子彈飛行的方向與飛機(jī)航向相反，但子彈運(yùn)動得很慢C.子彈飛行的方向與飛機(jī)航向相同，并且子彈運(yùn)動的快慢與飛機(jī)差不多D.不能判定8、中國設(shè)計制造的高鐵列車，其平穩(wěn)性處于國際領(lǐng)先水平。在列車運(yùn)行過程中，有外國記者將硬幣豎立在車廂的窗臺上（如圖所示），發(fā)現(xiàn)硬幣能長時間保持靜止，他選擇的參照物是（）A.站臺B.鐵軌C.車廂的窗臺D.路邊的樹木二、填空題（每小題5分，共計40分）1、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動速度相同的小車是和；若以甲車為參照物，則丙車（選填“靜止”、“向東運(yùn)動”或“向西運(yùn)動”）。2、2021年10月16日0時23分，搭載神舟十三號的長征二號F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射升空。以地面為參照物，火箭是的；以載人飛船為參照物，宇航員是的。（兩空都選填“靜止”或“運(yùn)動”）3、四平南湖立交橋于2019年9月26日試通行。已知大橋全長約2.432，寬約為324（前兩空均填單位）；以橋下通行的火車為參照物，橋上的路燈是的；一輛汽車以36km/h的速度勻速行駛，通過大橋時間約為s。4、到2020年，我國將建成自主研制的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，它由30顆地球非同步衛(wèi)星和5顆地球同步衛(wèi)星組成，如圖所示是三顆地球同步衛(wèi)星（從地球上每顆好像懸掛在空中不動）軌跡示意圖。衛(wèi)星1相對于衛(wèi)星2是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。5、2021年5月30日5時01分，天舟二號貨運(yùn)飛船采用自主快速交會對接模式，精準(zhǔn)對接于天和核心艙后向端口，整個過程歷時約8小時。如圖所示，對接后，“天舟二號”相對于天和核心艙是的，相對于地球是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。6、請你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)橫線的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫在后面的橫線上：（1）夜晚，小明抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行。（2）小玲乘飛機(jī)旅行，在飛機(jī)降落時，看到地面正向她撲來。（3）小華看著車窗外邊的白楊樹

，它們正急速地向后退去。7、騎行已經(jīng)成為一種時尚的健身運(yùn)動，如圖是騎行者騎行時的情景。（1）騎行者影子的形成是由于；（2）騎行者騎行過程中，以影子為參照物，騎行者是的；以騎行者為參照物，地面是的；（3）騎行者撥動車鈴，人聽到的鈴聲是通過傳到人耳的；越用力撥動車鈴，鈴聲的越大。8、打掃房間時，小明發(fā)現(xiàn)塵土飛揚(yáng)，這（選填“屬于”或“不屬于”）分子的運(yùn)動。用于絲綢擦拭玻璃衣鏡后發(fā)現(xiàn)，衣鏡由于帶電能吸引細(xì)小絨毛。衣鏡帶電是由于干絲綢擦拭衣鏡時衣鏡（選填“失去“或“得到”）了部分電子。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、甲、乙、丙三人分別乘坐直升機(jī)，甲看到地面樓房勻速下降，乙看到甲保持靜止不動，丙看到乙勻速上升，這三架直升機(jī)對于地面各做何運(yùn)動？2、在田徑4×100m的接力賽中，公認(rèn)的強(qiáng)隊偶爾會因交接棒時的失誤而與冠軍失之交臂，為保證交接棒的順利進(jìn)行，你能給他們什么樣的建議？請用所學(xué)物理知識解釋。3、甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動；乙乘客看甲在向下運(yùn)動，丙中乘客看甲、乙在向上運(yùn)動，你能判斷，甲、乙、丙三架電梯相對地面的運(yùn)動情況嗎？4、在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南運(yùn)動，丙車上的人看到甲車勻速向北運(yùn)動，乙車上的人看到路旁的樹勻速向南運(yùn)動，這三車中相對地面可能靜止的是哪輛車？5、《西游記》中常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，如圖所示，其他電影、電視劇中也有武藝高強(qiáng)的武林人士“飛檐走壁”以及飛行的“飛機(jī)”和奔馳的“火車”等鏡頭。其實，這些鏡頭是這樣拍攝的：演員做出某種姿勢或動作，劇組人員將畫有山川、云霧的布景快速向后拉動，同時，用排風(fēng)扇迎著演員吹風(fēng)，使演員衣裙向后飄動，這樣在播映時便會出現(xiàn)騰云駕霧的鏡頭。想想看，這樣做為什么可以給觀眾以逼真的感覺呢?四、實驗探究（每小題4分，共計16分）1、小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBMA比賽。他發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動員始終處于電視屏稱上，但我們卻感覺運(yùn)動員在球場上來回不停地跑動。這是為什么呢?對此，小明設(shè)計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫。請你按照實驗自己試一試。（1）當(dāng)推動背景畫向左運(yùn)動吋，會感覺到卡通小人向(填“左”或“右”)跑產(chǎn)生這種感覺的原因是

。（2）籃球運(yùn)動員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢?。2、某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細(xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度θ不大的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間（擺動周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學(xué)在實驗中每次測量單擺擺動30次（30T）的時間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進(jìn)一步探究單擺的擺動規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后二列中。（1）完成表格中“擺動周期”一欄中空格的填寫。（2）分析比較實驗序號1、2與3，甲同學(xué)得出的結(jié)論是：單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)。你認(rèn)為甲同學(xué)（選填“能”或“不能”）從中得出此結(jié)論，理由是。（3）分析比較實驗序號，乙同學(xué)研究的是：單擺的周期與擺球擺動角度的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)和相同時，單擺的周期與擺球擺動角度的大小無關(guān)。（4）丙同學(xué)分析實驗序號7、8、9，可以得出的結(jié)論是。（5）本實驗中，該小組同學(xué)利用三個不同質(zhì)量的擺球，做了多組實驗，這樣做的目的是為了（選填“多次實驗求平均值”或“多次實驗得到普遍規(guī)律”）。3、如圖所示，小珂同學(xué)在觀察小球擺動時，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相等。于是小珂想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?猜想①：可能跟小球擺動的幅度有關(guān)；猜想②：可能跟小球輕重有關(guān)；猜想③：可能跟繩子長度有關(guān)。為驗證自己的猜想，小珂用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，算出平均擺動一次所用的時間。請回答：（1）小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了。（2）為驗證猜想②是否正確，小珂同學(xué)應(yīng)該選用輕重的小球、長度的繩子、并且讓小球擺動的幅度

(以上三空均選填“相同”或“不同”)進(jìn)行實驗。這樣的科學(xué)探究方法叫法。（3）大量的實驗表明，同一個地點(diǎn)小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關(guān)，且繩子越長，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個原理制成的。有一次小珂發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小珂應(yīng)將擺鐘的擺長

(選填“調(diào)長”或“調(diào)短”)。4、（1）一千多年前，唐朝的大詩人李白曾