部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史第二單元-第十一課元朝的統(tǒng)治同步練習(xí)D卷

第第頁(yè)部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史第二單元第十一課元朝的統(tǒng)治同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單選題(共10題；共20分)1.（2分）(2016七下·馬山期末)小劉和小張進(jìn)京趕考，他們分別來(lái)自湖廣行省和江浙行省，這種省級(jí)行政區(qū)的劃分始于（）A.漢朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

2.（2分）元世祖忽必烈為了有效地統(tǒng)治全國(guó),建立了（）A.分封制

B.郡縣制

C.行省制

D.科舉制

3.（2分）(2019七下·防城港期末)有人說(shuō)他是“世界征服者”，有人說(shuō)他是“千年風(fēng)云第一人”，有人說(shuō)他是世界歷史上取得最偉大成功的人物，他開(kāi)創(chuàng)了有史以來(lái)版圖最大的帝國(guó)，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響，他就是“一代天驕”（）A.成吉思汗

B.阿骨打

C.阿保機(jī)

D.忽必烈

4.（2分）下圖是中國(guó)歷史紀(jì)年表（局部）（a、b、c、d代指4個(gè)朝代），下列說(shuō)法正確的是（）①a是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮

時(shí)期②d是我國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)朝代③b、d兩個(gè)朝代都是由少數(shù)民族建立的④a、b、c、d都是大一統(tǒng)的王朝A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

5.（2分）(2017七下·南江期末)學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問(wèn)遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是（）A.政權(quán)分立與民族融合

B.繁榮與開(kāi)放的社會(huì)

C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固

D.政權(quán)并立與經(jīng)濟(jì)重心的南移

6.（2分）(2016七下·深圳期中)下列不屬于大統(tǒng)一的封建王朝的是（）A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

7.（2分）(2018九上·江門(mén)開(kāi)學(xué)考)元朝行省制度的作用有（）①有效地加強(qiáng)了對(duì)遼闊疆域的控制

②進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管轄③促進(jìn)了中央集權(quán)的制度的完善

④有利于鞏固多民族國(guó)家的統(tǒng)一A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

8.（2分）(2017·綏化)我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于（）A.唐朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

9.（2分）(2020七下·儀征期中)元朝時(shí)期，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個(gè)新的民族。這個(gè)民族是（）A.藏族

B.滿族

C.回族

D.白族

10.（2分）(2017七下·榮成期中)蒙古史書(shū)中記載：“沒(méi)有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒(méi)有平安幸福，只有互相殺伐。”最終改變這種局面的是下面哪位歷史人物（）A.

B.

C.

D.

二、材料分析題(共2題；共39分)11.（19分）(2016七下·臨沭期中)宋元時(shí)期，我國(guó)多民族國(guó)家繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化燦爛。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料二

北宋時(shí)期，我國(guó)的印刷術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)了新飛躍。材料三

明朝人方孝孺認(rèn)為：“在宋之時(shí)，見(jiàn)胡服、聞胡語(yǔ)者猶以為怪，……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！保?）材料一反映了南方手工業(yè)的興旺，著名的瓷都在哪里？圖二中的交子最早出現(xiàn)在哪個(gè)朝代的哪個(gè)地區(qū)？（2）北宋時(shí)期，采用了什么先進(jìn)的印刷術(shù)？發(fā)明者是誰(shuí)？（3）材料三反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象？這一時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新民族是什么？12.（20分）(2017·揚(yáng)州)閱讀下列材料：材料一：乃秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國(guó)而雄諸侯。——《漢書(shū)·食貨志》材料二：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，……孝文帝要求南遷的鮮卑族一律改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，采用漢姓，提倡與漢人通婚?！饾u融入漢族人民的生活之中?！睅煷蟀娼滩牟牧先汉霰亓壹次恢蟠罅ν菩幸圆捎脻h法為主要內(nèi)容的改革?！菩兄剞r(nóng)政策，……取得顯著成效?！睅煷蟀娼滩恼?qǐng)回答：（1）材料一中“商君”是誰(shuí)？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出此次改革的性質(zhì)。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析孝文帝實(shí)行這些改革的主要?dú)v史作用？（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出兩例說(shuō)明忽必烈重視農(nóng)業(yè)的主要表現(xiàn)。（4）綜合上述改革，從中你能得到什么認(rèn)識(shí)？參考答案一、單選題(共10題；共20分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案