湖北省天門(mén)市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)優(yōu)錄考試語(yǔ)文模擬試卷三

湖北省天門(mén)市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)2012年優(yōu)錄考試語(yǔ)文模擬試卷三天門(mén)市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)張友筠（將1—15小題的答案寫(xiě)在下面表格中）題號(hào)123456789101112131415得分答案一、積累與運(yùn)用（1—15題每小題2分，48分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A.訕笑（shàn） 確鑿（zuó） 蜷伏（juàn） 憂心忡忡（chōnɡ）B.蓬蒿(ɡāo) 干癟(biě) 蔭蔽(yīn) 如坐針氈(zhān)C.執(zhí)拗(niù) 挑釁(xìn) 黝黑(yǒu) 相形見(jiàn)絀(zuó)D.陰霾(mái) 睥睨(pì) 迸射(bènɡ) 怏怏不樂(lè)(yànɡ)2.下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是A、銳不可當(dāng)大愛(ài)無(wú)疆無(wú)人問(wèn)津器宇軒昂B、進(jìn)退維谷相形見(jiàn)絀莫衷一事語(yǔ)無(wú)倫次C、草長(zhǎng)鶯飛怡然自得潛心貫注銷(xiāo)聲匿跡D斷章取義深?lèi)和醇渤种院阃酃矟?jì)3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞句使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)的咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。B．一丈青大娘折斷了一顆茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái)，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。C．容易固然容易，但是這么“依樣畫(huà)葫蘆”，終究缺乏畫(huà)意，不過(guò)好玩罷了。D．陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。4.下列句子，排列順序正確的一項(xiàng)是①《家》已經(jīng)盡了它的歷史的任務(wù)了。②我沒(méi)法掩飾二十二年前自己的缺點(diǎn)。③這次人民文學(xué)出版社重印《家》的時(shí)候，我本想重寫(xiě)這本小說(shuō)。④而且我還想用我以后的精力來(lái)寫(xiě)新的東西。⑤可是我終于放棄了這個(gè)企圖。A．③⑤②④①B．①②④③⑤C．③②⑤①④D．①③⑤②④5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.面對(duì)西方文化的全面沖擊，自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。B.2010年，在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A.《威尼斯商人》是英國(guó)劇作家莎士比亞的早期作品，與《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《奧賽羅》一起號(hào)稱“四大悲劇”。B.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，以寫(xiě)人為主，《陳涉世家》就選自其中。C.《駱駝祥子》通過(guò)祥子由老實(shí)、健壯、堅(jiān)韌變得麻木、潦倒、自暴自棄的經(jīng)歷，折射出不讓好人有出路的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D.《鋼鐵是怎楊煉成的》以?shī)W斯特洛夫斯基的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。7.下面中國(guó)古典四大名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是()A．宋江一—智取生辰綱B．孫悟空——大戰(zhàn)牛魔王C．諸葛亮——揮淚斬馬謖D．林黛玉——焚稿斷癡情8.下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：()A．“可愛(ài)的人、敬畏生命、打量一番、雄偉壯麗”這四個(gè)短語(yǔ)分別是“動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)和并列短語(yǔ)”。B．“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”這個(gè)句子使用了排比的修辭手法。C．“從那以后，我常在這棵月桂樹(shù)上玩耍?！本渥拥闹鞲墒恰拔彝嫠！薄．“我之所以熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，是因?yàn)槟鞘俏疑L(zhǎng)的地方。”這個(gè)句子是因果復(fù)句。9.下面的場(chǎng)合，如果班長(zhǎng)既想達(dá)到批評(píng)的目的，又想把話說(shuō)得委婉些，表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是小李和小楊，為了一點(diǎn)小事，兩個(gè)人在自習(xí)課上大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)：“”A．你們這樣大聲爭(zhēng)吵，影響很壞。B．你們這樣大聲爭(zhēng)吵，難道不感到羞恥嗎?C．你們這樣大聲爭(zhēng)吵，影響不大好吧。D．你們這樣大聲爭(zhēng)吵，真是“太了不起"了。10.中學(xué)課文名勝對(duì)聯(lián)輯錄搭配有誤的一項(xiàng)是A.翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤?！葑砦掏.四面湖山歸眼底；萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭?！显狸?yáng)樓C.燈影幢幢，凄絕暗風(fēng)吹雨夜；荻花瑟瑟，魂銷(xiāo)明月繞船時(shí)。——九江琵琶亭D.銅琶鐵板，大江東去；月明星稀，烏鵲南飛。——京口北固亭11.下面對(duì)古詩(shī)句的品析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫(xiě)美景，又含哲理。B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫(xiě)解愁的動(dòng)作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩(shī)人在離亂傷痛之時(shí)，嘆息衰老，更添悲愁。C．千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉：夕陽(yáng)西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門(mén)早早關(guān)閉。此句營(yíng)造了一種寧?kù)o祥和的氛圍。D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨(dú)無(wú)助的游子內(nèi)心的凄涼。閱讀下列兩段文字，完成文后題目【甲】呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊，當(dāng)顧見(jiàn)大驚，呵叱不能禁止。歸以告其母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽伞＞坪?，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫(huà)五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！保ü?jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》，有改動(dòng)）【乙】蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見(jiàn)，舊儒不勝。魯肅過(guò)蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙?！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待?！保ü?jié)選自裴松之注引《江表傳》，有改動(dòng)）A.數(shù)討山越(屢次)君宜顧之(拜訪)B.遂往詣蒙(到)肅于是越席就之(接近，靠近)C.魯肅過(guò)蒙言議(經(jīng)過(guò))非復(fù)吳下阿蒙(再)D.因?yàn)槊C畫(huà)五策(謀劃)即更刮目相待(重新)A.不可以故意待也醒能述以文者B.母哀而舍之鳴之而不能通其意C.歸以告其母缊袍敝衣處其間D.肅于是越席就之屬予作文以記之14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是A.不探虎穴，安得虎子？(不探尋老虎洞，怎么能捉到小老虎？)B.呂將軍功名日顯，不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng)，不可以有意這樣對(duì)待他。)C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。)D.士別三日，即更刮目相待。(讀書(shū)人分開(kāi)了幾天，就應(yīng)該用新的眼光重新看待。)A.魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視，后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后，轉(zhuǎn)為尊重和親近。B.從兩段文字看，呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。C.甲段文字中，呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。D.從兩段文字看，魯肅所重視的人才必須既有武略，也有學(xué)識(shí)。16.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)古詩(shī)文原句。（8分）我國(guó)古典詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意蘊(yùn)豐富?！蛾P(guān)雎》中的青年男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引發(fā)了“，君子好逑”的美好聯(lián)想；《長(zhǎng)歌行》告訴我們“少壯不努力，”；《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中“俱懷逸興壯思飛，”寫(xiě)出了李白期望有所作為的心聲；晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去，”表現(xiàn)了感時(shí)傷逝之情懷；范仲淹《漁家傲》中的“，”渲染了古代西北邊陲的悲涼秋景；而《過(guò)零丁洋》中的“，”則表達(dá)了文天祥舍生取義的民族氣節(jié)。17.班里舉行“畢業(yè)暢談會(huì)”，邀請(qǐng)了校長(zhǎng)和所有的任課教師參加，也請(qǐng)你參加。（10分）⑴校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的講話，并把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我?guī)椭鷨?？”?duì)這三句話理解有誤的一組是（）（2分）A．樂(lè)觀的心態(tài)自信的表現(xiàn)愛(ài)心的體現(xiàn)B．較強(qiáng)的心理承受能力積極的進(jìn)取精神友善的生活態(tài)度C．珍惜生活敢于超越自己和他人對(duì)他人的關(guān)心和支持D．肯定他人有協(xié)作精神有憐憫心⑵同學(xué)小明贊頌了真摯的友情：“你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時(shí)候，奉獻(xiàn)上你的溫暖?！保?分）請(qǐng)你也說(shuō)一句：⑶請(qǐng)你用“頒獎(jiǎng)詞”的形式，表示對(duì)某一學(xué)科老師的感謝。（不少于50字）（3分）⑷對(duì)于未來(lái)，你有什么打算，請(qǐng)用一首小詩(shī)加以表達(dá)。（不少于6行）（3分）三、閱讀理解（22分）火星上奇妙的石柱（8分）據(jù)美國(guó)太空網(wǎng)報(bào)道，科學(xué)家表示，火星上古老的熔巖流呈現(xiàn)與眾不同的被毀斷裂特征，表明洪水間或淹沒(méi)過(guò)火星的部分地面?？茖W(xué)家研究大量先前的發(fā)現(xiàn)也得出同樣的結(jié)論。這是美國(guó)地質(zhì)勘測(cè)局的地球物理學(xué)家莫西·米拉卓和美國(guó)宇航局火星勘察軌道器超高分辨率成像科學(xué)實(shí)驗(yàn)(HiRISE)照相機(jī)小組共同發(fā)現(xiàn)的，他們將這一研究結(jié)果發(fā)表在最新出版的《地質(zhì)學(xué)》雜志上?？茖W(xué)家表示，這種被毀斷裂特征叫“柱狀節(jié)理”，這是首次在地球之外的行星上被發(fā)現(xiàn)。那么什么是柱狀節(jié)理?我們知道聳立在海邊的所有巖石群統(tǒng)稱為叢石。漫長(zhǎng)的歲月里由于波浪和海風(fēng)的影響形成的多面的巖石柱，能使人感覺(jué)到天的神秘。其實(shí)，組成叢石的巖石在地形學(xué)上相當(dāng)于柱狀節(jié)理，即熔巖冷凝時(shí)收縮形成很好的節(jié)理(縫)。比如，流動(dòng)性強(qiáng)的熔巖流冷卻時(shí)形成的節(jié)理比較規(guī)則。冷卻過(guò)程中熔巖的表面通常收縮形成一些中心點(diǎn)，連接這些點(diǎn)的線中央又形成向兩側(cè)各成直角的縫。收縮的中心點(diǎn)如果分布均勻，各個(gè)方向的縫相結(jié)合構(gòu)成六角形的形態(tài)。而且這些縫(節(jié)理)如果發(fā)育比較理想，那么它把熔巖分離成無(wú)數(shù)個(gè)六角形的石柱。這樣的節(jié)理就叫柱狀節(jié)理。被這些節(jié)理分離形成的石柱，根據(jù)熔巖的厚度和冷卻速度可達(dá)高達(dá)數(shù)十米，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十里的規(guī)模。米拉卓說(shuō)，這種石柱的特征能幫助科學(xué)家了解火星上的水在地質(zhì)形成過(guò)程中的作用?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，火星石柱直徑大約1米，高約30米，這可以從隕坑傾斜的內(nèi)壁上看出來(lái)?！癏iRISE照相機(jī)正好具備清晰拍攝這種石柱的能力，如果照相機(jī)以正確的方向?qū)?zhǔn)這些石柱，就能清晰地拍到它們。”當(dāng)隕坑形成時(shí)，其壁上的巖石就會(huì)向后傾斜，指向天空，從而可以容易辨認(rèn)出來(lái)。在火星上發(fā)現(xiàn)，有石柱的隕坑所在的區(qū)域有大規(guī)模火山爆發(fā)的歷史。米拉卓表示，隕坑壁上觀察到的多層柱狀節(jié)理表明火星熔巖是被洪水周期性淹沒(méi)導(dǎo)致熔巖快速冷卻形成的。他們估計(jì)此洪水泛濫的周期持續(xù)了幾個(gè)月甚至幾年。相比之下，在地球上，柱狀節(jié)理普遍存在。比如，美國(guó)科羅拉多高原上的巖石中就有。這為研究火星上的柱狀節(jié)理提供了一個(gè)參照。表明火星地面曾被洪水淹沒(méi)過(guò)的其他地質(zhì)特征還包括一些峽谷，模型研究表明一些地區(qū)至少被淹沒(méi)過(guò)一萬(wàn)年?？茖W(xué)家稱，火星凱希谷曾遭遇過(guò)不同規(guī)模的洪水沖襲。一些來(lái)勢(shì)兇猛的洪水甚至可能淹沒(méi)了谷地的最高處，而小洪水只在河道中奔騰下瀉，并不斷使河床加深。18.根據(jù)文章內(nèi)容，給“柱狀節(jié)理”下一個(gè)定義。（2分）“柱狀節(jié)理”就是19.“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，火星石柱直徑大約1米，高約30米，這可以從隕坑傾斜的內(nèi)壁上看出來(lái)”一句中加點(diǎn)的“大約”可以刪去嗎？為什么？（2分）20.下列不屬于柱狀節(jié)理一項(xiàng)是（）（2分）A．聳立在海邊的，由于波浪和海風(fēng)的影響形成的多面的巖石柱。B．地球上，美國(guó)科羅拉多高原上的巖石。C．火星上，流動(dòng)性強(qiáng)的熔巖流冷卻時(shí)形成的規(guī)則的縫。D．火星上，隕坑壁上觀察到的多層柱狀的節(jié)理。21.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）A．科學(xué)家表示，火星上古老的熔巖流呈現(xiàn)與眾不同的被毀斷裂特征表明洪水間或淹沒(méi)過(guò)火星的地面。B．被這些節(jié)理分離形成的石柱，根據(jù)熔巖的厚度和冷卻速度可達(dá)高達(dá)數(shù)十米，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十里的規(guī)模。C．美國(guó)宇航局火星勘察軌道器超高分辨率成像科學(xué)實(shí)驗(yàn)(HiRISE)照相機(jī)小組發(fā)現(xiàn)這種石柱似的特征能幫助科學(xué)家了解火星上的水在地質(zhì)形成過(guò)程中的作用。D．火星上發(fā)現(xiàn)有石柱的隕坑所在的區(qū)域有大規(guī)模火山爆發(fā)的歷史，這種柱狀節(jié)理是火星獨(dú)有的地理地貌。（四）記敘文閱讀（14分）扶?；ɡ锏摹对?shī)經(jīng)》①沉睡的神態(tài)，是一片眼影，涂在春天里的睡眠上，沉默的扶桑樹(shù)，仿佛等待著誰(shuí)吹響天空的號(hào)角，讓草尖上的晨霧，退出一條道路來(lái)。在滇西北，那一條峽谷井一樣深，我與它廝守著，閱讀著那本厚厚的《詩(shī)經(jīng)》，心里卻懷想著一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。滇西北的峽谷，在群山里像一座古老的寺院，在紅塵之外，在內(nèi)心深處。我不知道，是誰(shuí)在這間破敗的屋旁，植下了一棵扶桑樹(shù)，經(jīng)年之后，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條已經(jīng)抵達(dá)了被雨水浸黑的屋檐。扶?；ㄔ谏钜估镩_(kāi)放著，潛伏著。等我推開(kāi)門(mén)，清晨的坡地上，淡黃色的陽(yáng)光已經(jīng)把峽谷里的巖石和草叢蒸出一片霧氣來(lái)，給它們鍍上一層濕意。②懷想著一座城市，我的夢(mèng)便與這條深深的峽谷無(wú)關(guān)。③火車(chē)開(kāi)進(jìn)了站臺(tái)，那么多的人，手里提著行李箱，在揮別與叮囑中擠來(lái)擠去。腳下的道路不是單行道，我站在路邊，對(duì)著自己的內(nèi)心，一遍又一遍地拷問(wèn)：走?還是留?只身一人，在城市里，聞著房間里的霉味，我終于對(duì)自己說(shuō)：該回去了。④回到峽谷，我就走不出去了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我回到那座城市里去，把我丟失在那里的腳印和心找回來(lái)。是的，在這幽深的峽谷里，手里拿著古老的《詩(shī)經(jīng)》，我又想到了那座遙遠(yuǎn)的城市。雖然那座城市里也有紫紅色的玉蘭花，初春時(shí)節(jié)，都會(huì)在枝頭上焰火一樣綻放。但是，一去不返的人是我，而不是誰(shuí)離開(kāi)了峽谷，去了那座城市，讓我日夜思念。⑤靠著扶桑樹(shù)粗大的樹(shù)干，我把《詩(shī)經(jīng)》放在腳下的一只小木凳上，聽(tīng)著江水在遠(yuǎn)處的山腰后面嘩嘩地流淌著，那水聲，仿佛是一條連綿不絕的褐色綢緞，在風(fēng)里無(wú)休止地展開(kāi)，在熾烈的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。群山頂上飄過(guò)一朵灰色的浮云，峽谷里頓時(shí)暗了下來(lái)，就像一只巨大的河蚌，收攏了它的殼。是啊，我離開(kāi)那座城市的時(shí)候，是因?yàn)橐簧乳T(mén)對(duì)我關(guān)上了。只有這個(gè)峽谷，就像一個(gè)疼愛(ài)孩子的母親，從來(lái)都用那群山之間的懷抱，接納一個(gè)歸來(lái)者?；氐綅{谷里的時(shí)候，只剩下一個(gè)人和一本《詩(shī)經(jīng)》。只有峽谷，才會(huì)對(duì)我有如此的夸贊。⑥云朵從頭頂上掠過(guò)去了。我從樹(shù)影里走出來(lái)，站在陽(yáng)光里，面對(duì)著峽谷對(duì)面傾斜的山脊，深深地呼了一口氣。正午，陽(yáng)光照著整個(gè)峽谷里的巖石、草叢、藤蔓、水渠、磨坊、棧道，所有的植物都在瘋狂地生長(zhǎng)著，白天的陽(yáng)光把充足的溫暖送到每一片葉子上，只等著暮色降臨的時(shí)候，凝結(jié)的露珠又會(huì)讓那些土壤潮濕，讓水分沿著在地下密布的根須流淌。這樣的峽谷，每一年都有花朵綻放，瓜果飄香，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向著身邊的扶桑樹(shù)做出一個(gè)擁抱的姿勢(shì)，卻看見(jiàn)枝頭的幾朵扶?；ㄔ缫淹耆`開(kāi)了，它們寬闊的花瓣火焰一樣綴滿了纖細(xì)的枝頭，那灼目的顏色，仿佛是一首規(guī)模宏大的交響樂(lè)。我對(duì)自己說(shuō)：重新開(kāi)始吧。當(dāng)我翻開(kāi)我的《詩(shī)經(jīng)》，最開(kāi)始的一個(gè)篇章說(shuō)：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！边@不是一首愛(ài)情詩(shī)，但它說(shuō)出了綿長(zhǎng)而執(zhí)著的愛(ài)。《詩(shī)經(jīng)》翻開(kāi)了，這是第一個(gè)篇章，后面還有三百零五篇。我的小屋也只是峽谷眉心上的一顆暗紅色的痣，誰(shuí)又能夠清楚地知道，這峽谷究竟又有多寬廣呢?(選自《廈門(mén)義學(xué)》有刪改)22.全文描寫(xiě)了峽谷多個(gè)時(shí)段的景物，請(qǐng)指出是那幾個(gè)時(shí)段？（3分）第①段：第⑤段第⑥段①段中，作者用“”表現(xiàn)春天黎明的特點(diǎn)，用“”表現(xiàn)峽谷的特點(diǎn)，體現(xiàn)了峽谷空靈的特點(diǎn)。（2分）24.文章的第①段為全文奠定了怎樣的感情基調(diào)，表現(xiàn)了作者對(duì)峽谷怎樣的感情？（2分）感情基調(diào)：對(duì)峽谷的感情：25.作者對(duì)“峽谷”和“城市”的描寫(xiě)體現(xiàn)了作者怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）26.作者寫(xiě)城市的玉蘭花有什么作用?（2分）2