安徽省宿州市小升初語文升學(xué)考試試卷A卷

第第頁安徽省宿州市小升初語文升學(xué)考試試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共30分）(共13題；共30分)1.（2分）下列加下劃線的字中注音全部準(zhǔn)確的一項是（）。A.晦暗（huì）閉塞（sāi）亢奮（kàng）飛濺（jiàn）

B.恬靜（tián）羈絆（jī）燒灼（zhuó）冗雜（róng）

C.顫栗（chàn）驟雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

D.瞳仁（tóng）戛然（jiá）輻射（fú）

驀然（mò）

2.（2分）(2019六上·甌海期末)下列句子中，下劃線成語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.冬天的早晨特別冷，野外是北風(fēng)怒號、白霜一片，可小麗同學(xué)飽經(jīng)風(fēng)霜，很早到學(xué)校上課。B.我們閱讀名篇佳作，一定要認認真真，千萬不能囫圇吞棗，一知半解。C.內(nèi)蒙古大草原一碧千里，像一幅優(yōu)美的畫卷。D.他唯一的女兒三番五次地從城里回來，想接他去享清福，他不走。3.（2分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~義填空。舊社會勞動人民過著牛馬生活。（）A.牛和馬

B.供役使的人

C.受奴役而艱苦勞累

4.（2分）選詞填空王剛這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異的（）。A.成績

B.成就

5.（2分）(2020六上·漳州期末)將下面的句子插入語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ├蠋熢谖业淖魑暮竺媾骸安徽鎸?，要用自己的話寫真實?！雹僖郧拔颐繉懸黄魑?，都要先找別人的文章來參考。②自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。③此后我就試著用自己的話寫真實的故事。④作文果然有了進步。A.①②之間

B.②③之間

C.③④之間

D.④之后

6.（2分）(2020六上·鹽城期中)下列句子沒有語病的一項是（）。A.大科學(xué)家，沒有一個不是經(jīng)過艱苦努力而取得成功的。

B.候風(fēng)地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機關(guān)和報警裝置組成的。

C.創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅要落實到位，而且要宣講到位。

D.地球之外有生命的存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

7.（2分）對句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。

B.為/設(shè)果，果/有楊梅。

C.孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！?/p>

D.未聞/孔雀/是/夫子/家禽。

8.（2分）下列詩句與其他主題不同的一項是（）A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

B.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

C.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

9.（2分）判斷下列修辭，正確的一組是（）①總有沐雨的清晨，總有暖暖的午后，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚，總有一個人祈禱世間所有的美好全屬于你，那個人就是我。②他難道不像一個真正的守門員嗎?③森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。④大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。A.①比喻②反問③擬人④陳述

B.①比喻②疑問③夸張④擬人

C.①排比②反問③擬人④夸張

D.①排比②對偶③擬人④夸張

10.（2分）下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）。A.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。

B.蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。

C.靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

D.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。

11.（2分）學(xué)校教美術(shù)的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列能準(zhǔn)確表達的一項是（）A.愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。

B.張老師很愛自己可愛的小女兒。

C.張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。

D.張老師可愛的小女兒愛畫畫。

12.（2分）(2018·峨眉山)某羊毛衫廠要制作一則廣告，初擬了四個詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.款式大方

花型特殊

用料上乘

做工精密

B.款式大方

花型別致

用料考究

做工精細

C.款式簡單

花型特殊

用料考究

做工精心

D.款式華麗

花型不一

用料優(yōu)良

做工用心

13.（6分）默寫填空。（1）山下蘭芽短浸溪，________，________。（2）誰道人生無再少?________!________。（3）這首詞的作者是________代________。表達了作者________的人生態(tài)度。二、閱讀和理解（共40分）(共3題；共40分)14.（10.0分）(2019·長沙)閱讀下文，回答問題。武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地上按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。（1）找出文中的比喻句。這句話是把________比作________，生動地寫出了________的特點。（2）找出文中的夸張句。這句話將大蟲的________表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。（3）比喻和夸張的句子你也會寫。任意選擇一種，寫上一句吧！（4）大蟲主要用________、________、________三個動作來抓人。而武松面對大蟲，連續(xù)用了三次________的動作，表現(xiàn)了武松________。15.（10.0分）閱讀課文片段，回答問題。面對重重困難，商鞅心想：要在秦國進行改革，首先要取得老百姓的信任，只有這樣，才能在全國建立起一種誠信守法的良好社會風(fēng)尚，從根本上保證變法的成功。于是，他在新的法令頒布之前，冥思苦想了好幾天，終于想出了一個取得老百姓信任的好辦法。（1）聯(lián)系課文說說，“重重困難”是指哪些困難。（2）為什么首先要取得老百姓的信任？（3）你認為商鞅的辦法好嗎？你還有其他辦法嗎？說一說。16.（20分）閱讀短文，回答問題。打傘的女孩南天門的花果山上有一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看著背后的林間小路。我望了去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧?！袄怖怖玻怖怖玻ü街杏形业募?，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢?。?）給下面畫線的字選擇正確的讀音佝________(gōu

jù)僂

打量________(liángliàng)上浮________(fóufú)

興________(xīngxìng)旺（2）從文中找出一個比喻句，________。在這個句子中，作者把________比成________。（3）聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！暗亍痹谖闹兄竉_______，“制宜”在文中指________。（4）文中說兩位女孩很“木訥”，理由是________。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為________。（5）從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？三、作文（30分）(共1題；共30分)17.（30分）同學(xué)們，我們了解了許多人的成長故事，現(xiàn)在來回顧自己的成長經(jīng)歷，并把他以書信的形式寫給自己最信任的朋友或者親人。一定要注意書信的書寫的格式。參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共30分）(共13題；共30分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、考