2021-2022年度初二上半學(xué)期物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷(不含答案)

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷(不含答案)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、圖是某種螺絲說明書的一部分，一顆規(guī)格為“25#M6*40”的這種螺絲如圖，它的螺紋長(zhǎng)度為（

）A.6mmB.25cmC.40mmD.40cm2、下列對(duì)一些常見的估測(cè)值恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.中學(xué)生課桌高度約70mmB.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC.人體的正常體溫約為38.8℃D.我國(guó)高速公路限速120m/s3、現(xiàn)在你正進(jìn)行期末測(cè)試，放松一下，觀察周圍事物中的物理量最符合實(shí)際的是（

）A.現(xiàn)在教室外溫度約為30℃B.一根中性書寫筆的質(zhì)量約為10gC.正在考試使用的試卷厚約1cmD.深呼吸一次所用時(shí)間約為2分鐘4、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中，裁判員應(yīng)選用的測(cè)量工具是（

）A.刻度尺B.停表C.溫度計(jì)D.米尺5、下列估測(cè)與事實(shí)最接近的是（）A.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室光具座長(zhǎng)大約20cmB.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)分度值為0.1℃C.一節(jié)新干電池電壓約為1.5VD.實(shí)驗(yàn)操作考試用的天平質(zhì)量大約5kg6、下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（

）A.人步行的速度約為5m/sB.課桌的高度約為1.5mC.室內(nèi)讓人感覺舒適的溫度約為40℃D.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg7、作為一名中學(xué)生，你對(duì)這個(gè)群體了解多少，請(qǐng)選出最符合事實(shí)的選項(xiàng)（

）A.小麥同學(xué)身高約為160dmB.小麥同學(xué)的重力約為50NC.小麥同學(xué)的質(zhì)量約為50kgD.小麥同學(xué)步行的速度約為8m/s8、小林有幾種長(zhǎng)度測(cè)量方法：①測(cè)1張紙的厚度：先用刻度尺測(cè)出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；②測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度：把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一段較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數(shù)×半徑，就可算出曲線的長(zhǎng)度；③測(cè)量細(xì)銅絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈測(cè)出總長(zhǎng)度，然后算出細(xì)銅絲的直徑。其中測(cè)量方法相同的是（

）A.①②B.②③C.①③D.①②③9、要減小測(cè)量誤差，可采用（

）A.可選用量程大的刻度尺B.應(yīng)選用量程小的刻度C.認(rèn)真估計(jì)毫米下一位數(shù)字D.多次測(cè)量求平均值10、下列估測(cè)中與實(shí)際相近的是（

）A.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgB.新型冠狀病毒的直徑約為100mmC.百米運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)速度可達(dá)20m/sD.河北省全年平均氣溫可高達(dá)50°C二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片，曝光時(shí)間間隔為0.02s，木塊從1位置到3位置運(yùn)動(dòng)的距離是cm，木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為m/s，從圖中觀察，木塊在做．2、如圖所示，小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是cm。3、測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能，如圖所示，物體的長(zhǎng)度是cm，溫度計(jì)的示數(shù)是℃。4、（1）圖甲中，木塊的長(zhǎng)度為cm；（2）圖乙中，汽車時(shí)速表的示數(shù)為km/h；（3）圖丙中，溫度計(jì)的示數(shù)為℃。5、如圖所示，物體的長(zhǎng)度為cm；如圖所示，天平中物體的質(zhì)量為g。6、如圖所示的刻度尺分度值為，將某種鋼絲在鉛筆上緊密纏繞30圈，則銅絲的直徑是mm。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、在某次測(cè)量活動(dòng)中，小劉同學(xué)對(duì)一個(gè)圓的直徑進(jìn)行了測(cè)量，并將6次測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測(cè)量中所用該度尺的分度值為多少？測(cè)量結(jié)果應(yīng)該記為多少？2、選擇合適的測(cè)量工具，請(qǐng)同學(xué)們和你一起合作：

量出自己立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)；

量量你正常行走時(shí)的步長(zhǎng)；

任意測(cè)量關(guān)于自己手掌的有關(guān)長(zhǎng)度．3、請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)簡(jiǎn)述：(1)什么是誤差？(2)有什么方法可以減少誤差？4、你知道的測(cè)量長(zhǎng)度的工具有哪些？（越多越好，至少5個(gè)，要有2個(gè)現(xiàn)代測(cè)量工具）5、“國(guó)慶”長(zhǎng)假，小夢(mèng)一家駕車游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時(shí)，小夢(mèng)心想：“怎樣才能知道這座大橋的長(zhǎng)度呢？”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要地寫出測(cè)量大橋長(zhǎng)度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、（1）如圖1，某同學(xué)測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)的兩種情況，視線A的讀數(shù)是的（選填“正確”“偏小”或“偏大”），物體長(zhǎng)度的正確讀數(shù)是。（2）如圖2，用天平測(cè)量某液體的質(zhì)量。放物體前在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，如圖甲所示，需將平衡螺母向調(diào)節(jié)，稱量平衡后如圖乙所示，已知燒杯質(zhì)量是27.5g。則液體的質(zhì)量是g。（3）如圖3所示，體溫計(jì)讀數(shù)是。2、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：（1）如圖1所示的是停表，圖中顯示的示數(shù)是．（2）甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間關(guān)系