【多樣的天氣】教學(xué)設(shè)計

基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科生活適應(yīng)年級三年級學(xué)期春季課題多樣的天氣教科書書名：培智學(xué)校義務(wù)教育實驗教科書生活適應(yīng)教材出版社：人民教育出版社出版日期：2019年11月教學(xué)目標(biāo)A層：1.知道晴天、雨天、雪天等常見的天氣并料及誒各天氣特征進(jìn)行分辨；2.通過圖片、聲音、活動體驗等方法，認(rèn)識常見的天氣，知道晴天可以晾衣服和戶外游戲；雨天需要打傘或穿雨衣；雪天可以堆雪人和打雪仗。3.有觀察、探索自然的興趣，熱愛大自然，樹立愛護環(huán)境的意識。B層：1.知道常見的天氣：晴天、雨天、雪天并掌握大概特征。2.通過圖片、聲音、活動體驗等方法，了解我們可以根據(jù)不同的天氣去做不同的事。3.感受生活與自然的聯(lián)系。C層：1.知道常見的天氣：晴天、雨天、雪天。2.能有在不同的天氣中保護自己的意識。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：知道晴天、雨天、雪天等常見天氣。

教學(xué)難點：了解天氣與人們的生活的關(guān)聯(lián)。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入師：上課之前，我們先來看一個小豬佩奇的小故事小豬佩奇和爸爸媽媽還有喬治快樂的生活在家里，夏天來了，一陣大雨過后，天空中落下來的雨水把地面變得到處都是泥坑，小豬佩奇和喬治正快樂地跳泥坑呢。冬天來了，小豬佩奇和喬治堆了一個大雪人，幾天以后，天晴了，大雪人不見了，原來溫暖的陽光照在雪人身上，雪人融化了。師：像故事中出現(xiàn)的下雨、晴天、下雪這些自然現(xiàn)象就叫做天氣。今天我們要學(xué)習(xí)內(nèi)容的正是多樣的天氣。二、新授（1）認(rèn)識雨天1.（播放雨天的聲音）請同學(xué)們聽一聽，這是什么聲音，猜一猜這是什么天氣。這是雨天。2.出示圖片，圖中的天氣是雨天嗎？為什么是雨天呢？請說說理由。這幾張圖都有一個共同的特征：雨水從天空中落了下來，這種天氣的名字就叫做雨天。3.教師范讀，學(xué)生跟讀。（2）認(rèn)識晴天1.播放視頻，請同學(xué)們繼續(xù)觀看這個視頻，說一說，視頻里的天氣是雨天嗎？為什么？到底是什么天氣呢？教師把遮擋圖案撤去，這次我們看清了，原來從天空中落下來的水是從機器里噴到天空中的，所以這不是雨天，天藍(lán)藍(lán)的，太陽高高掛在天空中，這是晴天。2.出示晴天圖片，請同學(xué)們觀察晴天特征：天藍(lán)藍(lán)的，太陽高高掛在空中，太陽的光芒讓地面的物品都留下了影子，這是晴天。3.教師范讀，學(xué)生跟讀。（3）認(rèn)識雪天1.在大自然中有各種各樣的天氣，出示圖片，這是什么天氣？2.這是雪天，它最主要的特點是有雪花從天空中落了下來。3.教師范讀，學(xué)生跟讀。教師帶學(xué)生回憶以上三種天氣的特點，引導(dǎo)學(xué)生思考雨天、晴天、雪天分別能做什么，并提示學(xué)生雨雪天注意防滑，要保護好自己。三、鞏固練習(xí)（1）我是天氣預(yù)報員1.教師出示天氣預(yù)報表，教師提問：今天天氣怎么樣？學(xué)生回答。2.連一連請學(xué)生將不同天氣與不同天氣可以做的事情一一對應(yīng)連到一起。四、拓展練習(xí)師：還有很多種天氣哦，有雷電、臺風(fēng)、冰雹等，這些都是惡劣天氣，惡劣天氣同學(xué)們盡量不要進(jìn)行戶外活動哦。五、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了多樣的天氣，天氣對生活的影響體現(xiàn)在了方方面面，這就是天氣的魅力，通過今天的學(xué)習(xí)，你們知道如何在不同的天氣里保護好自己嗎？請同學(xué)們回家后看看電視上