高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書(shū)語(yǔ)文(新高考)突破練5 科普文基于文體特征的命題角度_第1頁(yè)
高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書(shū)語(yǔ)文(新高考)突破練5 科普文基于文體特征的命題角度_第2頁(yè)
高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書(shū)語(yǔ)文(新高考)突破練5 科普文基于文體特征的命題角度_第3頁(yè)
高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書(shū)語(yǔ)文(新高考)突破練5 科普文基于文體特征的命題角度_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

突破練5科普文基于文體特征的命題角度(限時(shí)20分鐘,賦分19分)(2023山東濟(jì)寧高三二模)閱讀下面的文字,完成1~5題。宇宙大爆炸的火球有些像核爆炸的火球,但核爆炸的火球熱量在一小時(shí)、一天或一周內(nèi)就會(huì)消散開(kāi)來(lái)。相比之下,大爆炸的熱量就無(wú)處消散了,只能在宇宙中徘徊。事實(shí)上,宇宙里也只有大爆炸的產(chǎn)物。時(shí)至今日,大爆炸遺留的熱量仍充滿(mǎn)宇宙,圍繞著我們。在過(guò)去約140億年的膨脹中,溫度已然冷卻下來(lái),大爆炸再也無(wú)法發(fā)出可見(jiàn)光,只能釋放出一種不可見(jiàn)的光,即微波輻射。微波對(duì)你而言一定不陌生,它被應(yīng)用于加熱食品、手機(jī)通信、傳播電視節(jié)目等領(lǐng)域。如果你用過(guò)老式電視,當(dāng)你切換頻道時(shí),中間會(huì)有畫(huà)面停頓現(xiàn)象或者雪花出現(xiàn)在屏幕上,約1%的畫(huà)面停頓和雪花可能來(lái)自大爆炸產(chǎn)生的微波輻射。這些微波在被你家電視天線(xiàn)捕獲之前,已經(jīng)在宇宙中飄蕩了約140億年,上次它們接觸到的其他事物是宇宙開(kāi)端的那個(gè)火球。事實(shí)讓人震驚,宇宙中99.9%的“光”,也就是光子都來(lái)源于大爆炸,僅0.1%的光子源于恒星以及星系。這就是宇宙最為驚人的特征:宇宙微波背景輻射。如果你有雙能看見(jiàn)微波的眼睛,那么你眼前的世界,包括空空如也的空間都會(huì)發(fā)出白亮的光。你就像住在一個(gè)大燈泡里??茖W(xué)家直到1965年才發(fā)現(xiàn)宇宙微波背景輻射,而且完全出于意外。但是,我們周?chē)乃惺挛锒紩?huì)發(fā)出微波,我們難以分辨哪些是大爆炸發(fā)出的。這正是1964年新澤西州霍姆德?tīng)柕膬晌豢茖W(xué)家阿爾諾·彭齊亞斯和羅伯特·威爾遜碰上的難題。這兩個(gè)人被巨型喇叭狀的微波探測(cè)器吸引到貝爾實(shí)驗(yàn)室工作。他們想用探測(cè)器研究天文學(xué),探測(cè)疑似圍繞銀河系的超冷氫氣。由于他們預(yù)測(cè)該氣體微波十分微弱,所以首先他們要測(cè)量其他微波源,如近處的樹(shù)木、建筑、天空,甚至是探測(cè)器本身。然后他們?cè)賹⑦@些干擾源剔除,剩下的可能就是需要的微波信號(hào)。但當(dāng)他們把所有干擾源都剔除后,仍有穩(wěn)定背景噪聲。這樣的微波應(yīng)當(dāng)是由一種溫度比絕對(duì)零度約高3攝氏度,即約零下270攝氏度的物質(zhì)輻射產(chǎn)生的。最開(kāi)始,他們認(rèn)為這是紐約市發(fā)出的微波。但是,當(dāng)他們將探測(cè)器的喇叭口對(duì)著天空或者背對(duì)紐約市時(shí),噪聲依舊存在。然后他們又猜測(cè)微波源應(yīng)該是太陽(yáng)系中的一些會(huì)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波的天體,如木星。但幾個(gè)月過(guò)去了,地球沿軌道繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),噪聲依舊穩(wěn)定不變。他們甚至想過(guò)這是不是附近核彈試驗(yàn)產(chǎn)生的高速電子飛入大氣產(chǎn)生的背景噪聲。然而,這種背景噪聲一直很穩(wěn)定,不隨時(shí)間改變,這并不符合任何猜測(cè)的特征。最后,兩位天文學(xué)家將目光鎖定在兩只鴿子上。它們?cè)谔綔y(cè)器狹窄的底部建了個(gè)鳥(niǎo)巢。因?yàn)樘綔y(cè)微波用的電子設(shè)備也固定在“喇叭”的底部,而這些設(shè)備會(huì)散發(fā)熱量,所以鴿子們選擇了這個(gè)舒適溫暖的住處,這是在新澤西州度過(guò)嚴(yán)冬的最佳住所。彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)鴿子們?cè)谖⒉ㄌ綔y(cè)器的表面覆蓋了一層白色的電介質(zhì),即大家熟知的鳥(niǎo)糞。那么,是不是鳥(niǎo)糞發(fā)出的微波造成了這穩(wěn)定的背景噪聲呢?兩位天文學(xué)家捕獲了鴿子,還附上推薦信把鴿子送往別處安家。然后他們穿上長(zhǎng)筒靴,拿著掃帚鉆進(jìn)“喇叭口”里收拾干凈鳥(niǎo)糞。但是結(jié)果與他們的預(yù)期相反,穩(wěn)定的背景噪聲仍舊存在。直到1965年的春天,他們?cè)谔煳膶W(xué)上仍一無(wú)所獲。一次彭齊亞斯給他一個(gè)科學(xué)家朋友打電話(huà),忍不住向朋友抱怨他和威爾遜在霍姆德?tīng)栍龅降牡姑故?結(jié)果他朋友一聽(tīng)這事,立馬來(lái)了精神。他朋友先前聽(tīng)過(guò)理論家詹姆斯·皮布爾斯的演講,演講中提到普林斯頓大學(xué)正在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),旨在探測(cè)大爆炸余暉的熱量。普林斯頓大學(xué)離霍姆德?tīng)栔挥?0英里的距離,彭齊亞斯一放下電話(huà),立刻就給皮布爾斯的導(dǎo)師、普林斯頓大學(xué)的羅伯特·迪克打了個(gè)電話(huà)。迪克當(dāng)時(shí)正在辦公室里吃便餐,研究小組成員都和他坐在一起。迪克剛放下電話(huà),他扭頭對(duì)他的同事們說(shuō)道:“啊哈,咱們有料啦!”現(xiàn)在我們已經(jīng)知道由彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的微波輻射與絕對(duì)零度以上2.726攝氏度發(fā)出的輻射相匹配?!按蟊ㄓ鄷煱l(fā)出的微波輻射與你家的微波爐發(fā)出的微波一樣,只是能量低得多,”史蒂芬·霍金這么解釋道,“不過(guò),用它來(lái)加熱比薩的話(huà),只能加熱到約零下270攝氏度。呃,這連解凍都不行,更別提烹飪了!”彭齊亞斯和威爾遜因發(fā)現(xiàn)宇宙微波背景輻射,證明宇宙起源于大爆炸,從而榮獲1978年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人問(wèn),那兩只鴿子后來(lái)怎樣了呢?鴿子有歸巢的習(xí)性,所以它們又飛回霍姆德?tīng)柼綔y(cè)器了。沒(méi)辦法,就只能把它們處理了。但是,它們的鳥(niǎo)糞卻名垂科學(xué)史,廣泛流傳在各種天文學(xué)著作中。這個(gè)烏龍事件應(yīng)該是科學(xué)史上對(duì)鳥(niǎo)糞最大的一次誤會(huì)。(摘編自[英]馬庫(kù)斯·喬恩《宇宙大爆炸的余暉》,孔令稚譯)1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.宇宙大爆炸產(chǎn)生的熱量無(wú)處消散,至今仍然圍繞在我們身邊,只不過(guò)我們感覺(jué)不到。B.老式電視切換頻道時(shí)會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面停頓現(xiàn)象,這是宇宙大爆炸產(chǎn)生的微波輻射造成的。C.我們難以分辨身邊所有微波輻射的來(lái)源,實(shí)際上這些微波輻射都來(lái)自宇宙大爆炸。D.宇宙微波背景輻射是大爆炸的余暉發(fā)出的不可見(jiàn)的光,溫度僅為零上2.726攝氏度。2.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.宇宙大爆炸發(fā)生在大約140億年前,因此由大爆炸產(chǎn)生的微波也已經(jīng)在宇宙中飄蕩了大約140億年。B.彭齊亞斯和威爾遜到貝爾實(shí)驗(yàn)室工作,是為了利用這里的微波探測(cè)器探測(cè)疑似圍繞銀河系的超冷氫氣。C.普林斯頓大學(xué)的科學(xué)家們正在進(jìn)行的與宇宙大爆炸有關(guān)的研究,為發(fā)現(xiàn)宇宙微波背景輻射提供了契機(jī)。D.史蒂芬·霍金對(duì)于彭齊亞斯和威爾遜的發(fā)現(xiàn)持否定態(tài)度,因?yàn)橛钪嫖⒉ū尘拜椛浔旧淼哪芰坎恢狄惶帷?.對(duì)于宇宙微波背景輻射的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,下列語(yǔ)句中概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。B.車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直。C.有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。D.看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。4.文中用較大篇幅寫(xiě)到有關(guān)“兩只鴿子”的事情,有哪些作用?(4分)5.對(duì)于彭齊亞斯和威爾遜完成的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的意義,諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)為:“使人們有可能獲得很久以前宇宙誕生時(shí)所發(fā)生的宇宙過(guò)程的信息?!闭?qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容,解釋這句評(píng)價(jià)的含意。(6分)

答案與解析突破練5科普文基于文體特征的命題角度1.A解析B項(xiàng),“這是宇宙大爆炸產(chǎn)生的微波輻射造成的”錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是“約1%的畫(huà)面停頓和雪花可能來(lái)自大爆炸產(chǎn)生的微波輻射”。C項(xiàng),“實(shí)際上這些微波輻射都來(lái)自宇宙大爆炸”錯(cuò)誤。我們身邊的微波輻射不是都來(lái)自宇宙大爆炸。D項(xiàng),“溫度僅為零上2.726攝氏度”錯(cuò)誤?!敖^對(duì)零度以上”不等于“零上”,原文是說(shuō)宇宙微波背景輻射的溫度比絕對(duì)零度高2.726攝氏度。2.D解析霍金的話(huà)是強(qiáng)調(diào)宇宙微波背景輻射的能量很低,并不是否定兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)。3.C解析根據(jù)原文“科學(xué)家直到1965年才發(fā)現(xiàn)宇宙微波背景輻射,而且完全出于意外”可知,C項(xiàng)最恰當(dāng)。4.①兩只鴿子產(chǎn)生的鳥(niǎo)糞一度被兩位科學(xué)家懷疑為干擾因素,詳寫(xiě)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論