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文檔簡介
九年級語文第⑦段的例子按照時間先后順序、從室外到室內(nèi)的空間順序(2分,只寫“不同角度”給1分),共同具體說明了修繕一新的光陸大樓在當(dāng)下體現(xiàn)了它新的文化價值(1分)??菰铮?分)(1)認(rèn)識到走路要走很久,生活中很多事情必定要經(jīng)過漫長的時間。(2分)(2)當(dāng)知青的時候(1分)(3)面對距離的遙遠(yuǎn),時間的漫長,對生活要充滿耐心與安定。(2分)(4)作為作家寫下每一個字都虔誠。(1分)16.運用環(huán)境描寫(1分),描寫了去農(nóng)場的路上看到麻雀飛起落下、農(nóng)舍的炊煙裊裊的景象(1分),渲染了充滿生機、溫馨的氛圍(1分)(烘托了“我”輕松、愉悅的心情,1分),表現(xiàn)“我”此時面對知青生活一種耐心與安定的心態(tài)。(1分)(表達(dá)“我”對家的思念。1分)17.A(3分)18.這句話是貫穿全文的線索,且前后呼應(yīng),使情節(jié)連貫、緊湊。(1分)(推動情節(jié)的發(fā)展,1分)體現(xiàn)了“我”對人生認(rèn)識逐漸加深的過程,揭示了文章的主旨:無論是腳下的路,還是其他事,都要充滿耐心與安定,(不三心二意,不折回,更不逃跑);路無論多長,多半都會走到;人生已經(jīng)收獲成功,但是不能止步不前。(3分)激發(fā)讀者層層深入的思考和理解。(1分)三、綜合運用(20分)19.奔赴一場浸染書香的邀約20.(1)⑦(2)①(3)④(4)⑤21.C(3分)22.(1)阿廖沙(1分)(2)外祖母總會給“我”講故事,安慰“我”。(1分)(3)添改、訂正“我”的講義;(1分)(4)糾正“我”的解剖圖;(1分)(5)他的對于“我”的熱心希望,不倦的教誨,的激勵自己要永遠(yuǎn)不忘革命的初衷,決心同封建及帝國主義勢力斗爭到底。(2分)23.螢火蟲的發(fā)光器讓我想到了在黑暗中尋找希望的人們。他們同樣需要一點光,一點溫暖,一點希望來照亮他們前行的道路。螢火蟲發(fā)出的光芒似乎向我們述說著:即使生活再怎么黑暗,也一定會有一些小小的希望存在。四、寫作(60分)24.作文分項相加評分表等第綜合評分中心與材料(25分)語言(25分)思路與結(jié)構(gòu)(10分)評分細(xì)則A60┃53分切合題意中心突出選材恰當(dāng),有新意感情真摯內(nèi)容充實語言流暢、簡潔、得體,有一定的表現(xiàn)力思路通暢層次清晰結(jié)構(gòu)完整詳略得當(dāng)A等基準(zhǔn)分56分?;痉先棗l件的基準(zhǔn)分;三項中有一項富有特色,其他兩項達(dá)到B,可評為A。分項得分25—22分25—22分10—9分B52┃43分符合題意中心明確選材恰當(dāng)感情真實內(nèi)容較充實語句通順、簡潔用語規(guī)范層次連貫層次較清楚結(jié)構(gòu)完整能注意詳略B等基準(zhǔn)分47分?;痉先棗l件的基準(zhǔn)分;其中二項較好的,酌情加分;有欠缺的,酌情減分。分項得分21—18分21—18分8—7分C42┃33分基本符合題意中心基本明確選材基本恰當(dāng)內(nèi)容不夠充實語言基本通順用語基本規(guī)范思路基本清楚層次基本清楚結(jié)構(gòu)完整,但不夠合理詳略安排不夠恰當(dāng)C等基準(zhǔn)分36分?;痉先棗l件的基準(zhǔn)分;其中二項較好的,酌情加分;有欠缺的,酌情減分。分項得分17—14分17—14分6—5分D32┃24分題意理解偏頗中心不明確選材不合理內(nèi)容空洞語言不通順用語不恰當(dāng)病句比較多思路不清楚結(jié)構(gòu)不完整D等基準(zhǔn)分28分?;痉先棗l件的基準(zhǔn)分;其中一項在C、D之間,酌情加分。分項得分13—11分13—11分4—2分E23┃0分偏離題意無中心詞不達(dá)意表達(dá)混亂思路混亂結(jié)構(gòu)殘缺文不成篇嚴(yán)重偏離題意或有嚴(yán)重語病或字?jǐn)?shù)不足300字,18分以下。分項得分10—0分10—
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