安徽省天長(zhǎng)市初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)通關(guān)模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、五口通商之役開始打破清朝和外國(guó)人交涉時(shí)以“天朝上國(guó)”自居的迷夢(mèng)。材料中的“五口通商之役”是指（

）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

2、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻進(jìn)北京，闖進(jìn)了圓明園：掠奪了大量的奇珍異寶，并火燒圓明園。下列證據(jù)最能證明英法曾犯下的罪行的是A．1860年《泰晤士報(bào)》的報(bào)道B．文學(xué)作品里的相關(guān)描述C．法國(guó)楓丹白露宮的中國(guó)藏品D．親歷該事件士兵回憶錄

3、洪仁玕在《資政新篇》中主張:“外國(guó)有禁賣子為奴之例。家貧賣子，只顧眼前之便，不思子孫永為人奴，大辱祖考……故準(zhǔn)富者請(qǐng)人雇工，不得買奴，貽笑外邦?！辈牧戏从沉撕槿诗\提出的經(jīng)濟(jì)主張是（

）A．解決貧富分化嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題B．建立“無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)C．學(xué)習(xí)西方社會(huì)的先進(jìn)政治制度D．發(fā)展資本主義的雇傭關(guān)系，改變買賣奴隸的現(xiàn)狀

4、《時(shí)局圖》（見下圖）是19世紀(jì)末，愛國(guó)志士謝纘泰繪制的一幅漫畫。據(jù)圖判斷這幅漫畫反映的是（

）

A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后西方列強(qiáng)用武力打開中國(guó)的大門B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后侵略勢(shì)力由沿海深入長(zhǎng)江C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)狂潮D．軍閥連年混戰(zhàn)導(dǎo)致中國(guó)陷入分裂割據(jù)的動(dòng)亂

5、庚子和辛丑之交，是一個(gè)歷史階段的結(jié)束和另一個(gè)歷史階段的開始。它意味著舊式的民族反抗和斗爭(zhēng)難以改變中國(guó)的命運(yùn)，中國(guó)社會(huì)的新陳代謝自此進(jìn)入了一個(gè)新的階段。下列屬于“舊式的民族反抗和斗爭(zhēng)”的史實(shí)是（

）A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B．新文化運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命D．五四運(yùn)動(dòng)

6、它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制，因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng)，是政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)。“它”及帶來(lái)的“社會(huì)思想的一大躍進(jìn)”是指版權(quán)所有（

）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——中國(guó)出現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)的思潮B．戊戌變法——在社會(huì)上起到思想啟蒙作用C．辛亥革命——民主共和國(guó)的觀念深入人心D．新文化運(yùn)動(dòng)——提倡“民主”“科學(xué)”

7、1912年，孫中山自豪地說(shuō)，這是“我國(guó)有史以來(lái)所未有之變局，吾民破天荒之創(chuàng)舉也”。這里的“創(chuàng)舉”是指（

）A．辛亥革命的爆發(fā)B．中華民國(guó)的成立C．二次革命的進(jìn)行D．臨時(shí)約法的頒布

8、小歷同學(xué)制作了以下表格，請(qǐng)判斷他研究的學(xué)習(xí)主題是。（

）時(shí)間史實(shí)1912年2月12日在袁世凱軟硬兼施的逼迫下，宣統(tǒng)帝下詔退位1912年2月13日孫中山向臨時(shí)參議院提出辭職，并推薦袁世凱繼任臨時(shí)大總統(tǒng)1912年2月15日臨時(shí)參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)1912年3月袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)1912年4月孫中山正式解除臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)；臨時(shí)政府遷往北京

A．孫中山革命活動(dòng)B．清朝滅亡的過(guò)程C．袁世凱竊取革命果實(shí)的過(guò)程D．北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治

9、《民彝》創(chuàng)刊號(hào)上寫道：“民與君不兩立，自由與專制不并存。是故君主生則國(guó)民死，專制活則自由亡”。材料反映該作者提倡（

）A．新文學(xué)B．科學(xué)C．民主D．新道德

10、《通海新報(bào)》1919年5月21日?qǐng)?bào)道：“自學(xué)界風(fēng)潮發(fā)現(xiàn)于北京、上海不久??南通各界學(xué)生皆憤然于國(guó)事之失敗，醫(yī)校乃首先招集各校，建議開學(xué)生會(huì)。十五日紡織、商業(yè)、中學(xué)、師范、農(nóng)校派代表赴會(huì)公議?！睋?jù)此判斷，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生于（

）A．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期B．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

11、“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥……”北伐軍歌的歌詞為我們耒陽(yáng)人曠鏞所作，北伐的主要目的是（

）A．把列強(qiáng)趕出中國(guó)B．推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)C．檢驗(yàn)黃埔軍校學(xué)生戰(zhàn)斗力D．靠近社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)

12、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)開始于（

）A．武昌起義B．南昌起義C．秋收起義D．井岡山會(huì)師

13、某校開展“唱響不朽旋律·弘揚(yáng)民族精神”的校園主題藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，下面是音樂老師為同學(xué)們選擇的活動(dòng)曲目。這一歌單有助于同學(xué)們了解（

）校園主題藝術(shù)節(jié)活動(dòng)歌單

1．《告別》

2．《突破封鎖線》

3．《遵義會(huì)議放光輝》

4．《四波赤水出奇兵》

5．《飛越大渡河》

6．《過(guò)雪山草地》

7．《到吳起鎮(zhèn)》

8．《祝捷》

9．《報(bào)喜》

10．《大會(huì)師》A．維新派志士慷慨赴死的獻(xiàn)身精神B．國(guó)民革命軍互相合作的團(tuán)結(jié)精神C．紅軍長(zhǎng)征時(shí)英勇無(wú)畏的革命精神D．志愿軍戰(zhàn)士高度的國(guó)際主義精神

14、1936年12月《桂林日?qǐng)?bào)》發(fā)表了李濟(jì)深致國(guó)民政府電文：“陜變事起……曾通電一致對(duì)外……不圖討伐令忽然而下，值茲強(qiáng)鄰壓境，國(guó)家民族危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為其豆之煎？況漢卿（張學(xué)良）通電各項(xiàng)主張，多為國(guó)人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫，絕不宜叛逆目之?！蓖娭械摹瓣冏儭敝福?/p>

）A．華北事變B．西安事變C．七七事變D．八一三事變

15、小明同學(xué)在歷史小報(bào)的某一專欄介紹了“國(guó)會(huì)縱火案”和“希特勒屠殺猶太人”、“南京大屠殺”等相關(guān)知識(shí)，該專欄的主題應(yīng)該是A．納粹黨的罪惡B．殖民地的血淚C．法西斯的暴行D．希特勒的陰謀

16、1941年底到1942年初，正值英美盟軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)接連敗退之際，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)取得了哪一次會(huì)戰(zhàn)的勝利，極大地振奮了反法西斯盟軍的士氣（

）A．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B．武漢會(huì)戰(zhàn)C．第一次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)D．第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)

17、觀察下面示意圖，新民主主義革命時(shí)期中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略逐步取得勝利主要得益于（

）

A．以廢除不平等條約為主要斗爭(zhēng)目標(biāo)B．堅(jiān)持政治、軍事結(jié)合的主要斗爭(zhēng)方式C．先進(jìn)階級(jí)（政黨）領(lǐng)導(dǎo)下的民族覺醒D．獲得了廣泛的國(guó)際社會(huì)的援助

18、臺(tái)灣離開50年后又重新回到了祖國(guó)的懷抱，使臺(tái)灣重回祖國(guó)懷抱的歷史事件是（

）A．中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C．解放戰(zhàn)爭(zhēng)D．朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)

19、1945年8月，民主人士柳亞子先生曾贈(zèng)毛澤東詩(shī)云：“闊別羊城（今）州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重慶），彌天大勇誠(chéng)能格，遍地勞民戰(zhàn)尚休。”下列事件中體現(xiàn)毛澤東“彌天大勇”的是（

）A．西安事變B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C．皖南事變D．重慶談判

20、下面條款出自于（

）

A．《天朝田畝制度》B．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》C．“雙十協(xié)定”D．《中國(guó)土地法大綱》

21、被稱為“狀元實(shí)業(yè)家”的是（

）A．張謇B．老舍C．曹禺D．茅盾

22、歷史照片是可視的歷史。以下兩幅照片共同反映出近代中國(guó)

A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮B．交通方式的變革C．休閑方式的多樣D．社會(huì)生活的變化二、綜合題

23、在中國(guó)近代史上，國(guó)共兩黨關(guān)系的演變呈現(xiàn)出“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折發(fā)展歷程，兩黨關(guān)系的演變直接影響著中國(guó)歷史的發(fā)展走向和革命的前途命運(yùn)。材料一:“革命尚未成功，同志仍需努力?！薄獙O中山臨終遺言材料二:一聲巨響，南滿鐵路柳條湖一小段鐵軌被炸毀，打破了東北大地的寧?kù)o......日本侵略軍有預(yù)謀的制造了柳條湖事件......并以此為借口，進(jìn)攻中國(guó)東北駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城?！吨袊?guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料三

圖一張學(xué)良

圖二彭大將軍

圖三血戰(zhàn)臺(tái)兒莊

圖四中方代表接受日本投降

（1）材料一中的“革命尚未成功”指的是哪一革命任務(wù)沒有完成?為了完成革命任務(wù)國(guó)共兩黨合作采取了什么軍事行動(dòng)?

（2）國(guó)共關(guān)系的變化使得日本趁虛而入，結(jié)合材料二說(shuō)出日本制造了哪一侵華事變?這一事件發(fā)生后，當(dāng)時(shí)的蔣介石政府采取了什么政策?導(dǎo)致怎樣的后果?

（3）材料三中的圖一人物在1936年發(fā)動(dòng)了哪一事件?這一事件的解決有什么意義？

（4）說(shuō)出圖一、圖二、圖三反映的史實(shí)與圖四之間的關(guān)系？

24、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

“今日和議既成，中外貿(mào)易有無(wú)交通，購(gòu)買外洋器物，尤屬名正言順。購(gòu)成之后，訪募革思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一、二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻（農(nóng)民起義軍），可以勤遠(yuǎn)略（抵抗外國(guó)侵略）?！薄鴩?guó)藩

(1)材料一反映的是哪一事件？請(qǐng)用材料中的一句話概括這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的主觀目的。

(2)材料一反映的這一事件在中國(guó)歷史上的地位如何？材料二

1895年10月，康有為離京南下，在南京會(huì)見張之洞。在得到張之洞的資助后，創(chuàng)辦了上海強(qiáng)學(xué)會(huì)，并于1896年1月創(chuàng)辦《強(qiáng)學(xué)報(bào)》?！缆磿纭稓v史上重大改革回眸》

(3)從材料二中可以看出，維新派為宣傳變法采取的方式有哪些？由此在哪一領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而持久的影響？

(4)兩次探索給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

25、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一

三幅漫畫

(1)圖1漫畫反映了哪次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)？圖2反映的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果簽訂了什么條約？圖3漫畫反映的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響？材料二

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)人民和仁人志士進(jìn)行了一系列挽救國(guó)家危亡的斗爭(zhēng)……19世紀(jì)末20世紀(jì)初，改良派和革命派發(fā)起的政治運(yùn)動(dòng)都?xì)w于失敗，中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)沒有改變，救國(guó)的任務(wù)歷史性地落到了先進(jìn)生產(chǎn)力的代表中國(guó)工人階級(jí)的身上。——曲青山《中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌》

(2)材料二中“歸于失敗”的政治運(yùn)動(dòng)有哪些？作者認(rèn)為它們“歸于失敗”的理由是什么？材料三

五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。自6月5日起的幾天內(nèi)，上海就有六七萬(wàn)工人舉行聲援學(xué)生的罷工。隨后，北京、漢口、南京等地工人相繼罷工，工人階級(jí)成為斗爭(zhēng)的主力。面對(duì)工人聲援帶來(lái)的強(qiáng)大壓力，北洋政府不得不釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗