福建省龍巖市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)深度自測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、我縣某中學(xué)歷史老師在講授“我國(guó)早期人類(lèi)的代表”這一課時(shí)，出示一幅圖片（見(jiàn)下圖）并介紹說(shuō)：“能直立行走，使用打制石器，學(xué)會(huì)使用火。”請(qǐng)你判斷此原始人類(lèi)應(yīng)是（

）

A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人

2、李明同學(xué)在2018年秋季升入初一，在他填寫(xiě)的學(xué)生學(xué)籍卡片上有“李明，漢族”字樣，漢族的前身是（

）A．回族B．布依族C．華夏族D．鮮卑族

3、下列材料內(nèi)容按時(shí)序排列正確的是

①“湯伐夏，國(guó)號(hào)商”

②“自羲農(nóng)，至黃帝”

③“夏傳子、家天下”

④“周武王、始誅紂”A．①②③④B．②③①④C．②③④①D．①③④②

4、今天漢字的淵源是（

）A．甲骨文B．金文C．大篆D．小篆

5、半坡遺址的房屋有圓形，也有方形，一半在地下，一半在地上，是由穴居發(fā)展而來(lái)的一種土木結(jié)合的建筑。這種建筑（

）A．是我國(guó)最早的木構(gòu)建筑B．主要分布在黃河流域C．建有糧倉(cāng)用于儲(chǔ)存稻谷D．主要分布在長(zhǎng)江流域

6、先秦時(shí)期的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)璀璨奪目，請(qǐng)回答下列小題1.今天我們要研究春秋時(shí)期杰出的思想家、教育家孔子的言行，首先應(yīng)該查閱（

）A．《論語(yǔ)》B．《春秋》C．《詩(shī)經(jīng)》D．《左傳》2.下列觀點(diǎn)屬于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派觀點(diǎn)的是（

）A．“兼愛(ài)”，“非攻”B．“仁政”C．反對(duì)空談仁義，提倡法治D．順其自然，“無(wú)為而治”3.早在原始社會(huì)晚期，我們的祖先就能制造青銅器，目前世界上最大的青銅器是在我國(guó)河南安陽(yáng)殷墟出土的（

）A．利簋B．四羊方尊C．后母戊鼎D．編鐘4.我們現(xiàn)在已知最早的漢字是（

）A．金文B．隸書(shū)C．小篆D．甲骨文

7、據(jù)下圖判斷，秦朝地方行政的基本模式是（

）

A．皇帝制度B．丞相制度C．太尉制度D．郡縣制度

8、下象棋是中國(guó)人發(fā)明的，聰明的古人從戰(zhàn)爭(zhēng)中受到啟發(fā)，在方寸之間劃分楚河漢界，利用小小的棋子展現(xiàn)中國(guó)人的大智慧。請(qǐng)問(wèn)，象棋中的“楚河漢界”是受了哪次戰(zhàn)爭(zhēng)的啟發(fā)A．楚漢之爭(zhēng)B．長(zhǎng)平之戰(zhàn)C．牧野之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)

9、年代尺有助于歷史記憶。下圖所示年代尺上的括號(hào)內(nèi)分別應(yīng)該填入（

）

A．秦、漢B．西漢、東漢C．春秋、戰(zhàn)國(guó)D．三國(guó)、西晉

10、對(duì)漢武帝大一統(tǒng)的理解正確的是A．統(tǒng)一全國(guó)B．加強(qiáng)國(guó)家邊疆的統(tǒng)一C．削弱封國(guó)實(shí)力，使之無(wú)力抗衡中央D．西漢的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想的高度統(tǒng)一

11、“文景之治”和“光武中興”主要是指這一時(shí)期（

）A．農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕B．政治清明、社會(huì)較為安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．經(jīng)濟(jì)繁榮D．統(tǒng)治者節(jié)儉

12、歷史課堂上，張老師提示“戍守長(zhǎng)城”“遇雨誤期”“張楚政權(quán)”等關(guān)鍵詞，同學(xué)們能立刻聯(lián)想到（

）A．黃巾起義B．陳勝、吳廣起義C．牧野決戰(zhàn)D．三家分晉

13、歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。以下屬于歷史解釋的是（

）A．200年，曹操在官渡與袁紹決戰(zhàn)，殲滅袁軍主力B．赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)C．孫吳政權(quán)開(kāi)發(fā)江東，發(fā)展海外貿(mào)易D．劉備占領(lǐng)湖北、湖南大部及四川等地區(qū)

14、歷史示意圖有助于形成時(shí)空概念。在如圖歷史朝代更替示意圖（局部）中，空格處應(yīng)該填的是（）

A．東漢B．西晉C．前秦D．北魏

15、商鞅和北魏孝文帝都通過(guò)除舊布新的改革措施推動(dòng)了社會(huì)的轉(zhuǎn)型，與商鞅變法不同，北魏孝文帝的“除舊布新”措施（

）A．漢化特征較突出B．廢除了井田制度C．增強(qiáng)了國(guó)家實(shí)力D．遇到了一些阻力

16、南北朝時(shí)期，賈思勰著成了我國(guó)第一部完整的農(nóng)書(shū)。該書(shū)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。這本書(shū)是A．《齊民要術(shù)》B．《本草綱目》C．《傷寒雜病論》D．《史記》

17、西漢初期，諸侯王勢(shì)力膨脹，威脅中央政權(quán)。漢武帝采納主父偃的建議A．實(shí)行“削藩”B．頒布“推恩令”C．大封同姓王D．合并郡縣

18、下圖為現(xiàn)藏于上海博物館的春秋晚期青銅器牛尊，史學(xué)界以它來(lái)作為春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的珍貴實(shí)物資料。持這一觀點(diǎn)的學(xué)者，在觀察此器時(shí)，必然要把注意力集中在（

）

A．牛尊的制作材料上B．牛尊的腿上C．牛尊的鼻環(huán)上D．牛尊的背部

19、下列在同一地區(qū)被發(fā)現(xiàn)的原始人類(lèi)是（

）A．元謀人和北京人B．北京人和山頂洞人C．山頂洞人和半坡人D．河姆渡人和半坡人

20、某電視劇攝制組布置了一個(gè)三國(guó)初期曹植的書(shū)房場(chǎng)景，其道具有四樣，根據(jù)你學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)判斷，其中不應(yīng)該出現(xiàn)的是A．書(shū)桌上有筆、紙張B．書(shū)桌上放一本《孟子》C．書(shū)房墻壁上掛有一幅《洛神賦圖》D．書(shū)桌上放有一盤(pán)葡萄二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一

為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。材料二

變法內(nèi)容：1、廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。2、鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。3、獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族特權(quán)。材料三

為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱(chēng)為皇帝，皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，在地方上，廢除西周以來(lái)的分封制，建立起由中央直接管轄的郡縣制。材料四

之所以到廣東來(lái)，就是要到在我國(guó)改革開(kāi)放中得風(fēng)氣之先的地方，現(xiàn)場(chǎng)回顧我國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程，宣示將改革開(kāi)放繼續(xù)推向前進(jìn)的堅(jiān)定決心?！粤?xí)近平總書(shū)記考察時(shí)說(shuō)的話

(1)根據(jù)材料一回答各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革的根本目的是什么。

(2)請(qǐng)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，判斷下列表述，正確的填寫(xiě)“正確”，錯(cuò)誤的填寫(xiě)“錯(cuò)誤”。

①材料二描述的是秦朝時(shí)的商鞅變法。（

）

②假如我是當(dāng)時(shí)的一名貴族，我堅(jiān)決反對(duì)變法。（

）

③鼓勵(lì)耕織和獎(jiǎng)勵(lì)軍功的措施提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。（

）

(3)材料三中的始皇帝是誰(shuí)？丞相、太尉、御史大夫分別掌管什么事務(wù)？

(4)綜合上述所有材料，你對(duì)改革有什么看法？

22、改革創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：

材料二：“及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯……庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷”?！稘h書(shū)食貨志》材料三：商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。——《戰(zhàn)國(guó)策秦策》材料四：《史記》記載：守舊貴族由于利益受損，他們和太子串通一氣，誹謗商鞅。秦孝公死后太子繼位，商鞅失去了支持，被誣陷為“謀反”，“車(chē)裂”而死。材料五：

(1)根據(jù)材料一，分析商鞅變法的根本原因？

(2)根據(jù)材料二，概括歸納商鞅變法的主要內(nèi)容。

(3)根據(jù)材料三，請(qǐng)你概括出秦孝公任用商鞅變法體現(xiàn)了哪個(gè)學(xué)派的思想？并根據(jù)材料歸納出商鞅推行改革堅(jiān)持了哪些原則？

(4)材料四表明商鞅在變法過(guò)程中遇到了什么困難？

(5)分析材料五中從圖3到圖4，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是什么？并分析商鞅變法與此趨勢(shì)之間的內(nèi)在聯(lián)系？

(6)目前，我國(guó)也正處于改革的大潮中，你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革、變法對(duì)我們今天的改革有什么借鑒意義？

23、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實(shí)力。

【漢字之源】

(1)圖1中的文字記錄了我國(guó)什么時(shí)期的歷史？圖2中頒行全國(guó)的通用文字稱(chēng)什么？

【思想之光】材料孔子開(kāi)創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開(kāi)始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類(lèi)文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代?！疃ㄒ弧吨腥A史綱》

(2)材料中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？

【文史之萃】

(3)信息卡中的“他”指的是何人？信息卡中的“他”撰寫(xiě)的史學(xué)巨著是什么？信息卡

他是西漢著名史學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的編纂體例，他接任父親繼任太史令，有“中國(guó)史學(xué)之父”之稱(chēng)?！究萍贾狻客肋线险f(shuō)：“中國(guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)，通過(guò)繼承發(fā)揚(yáng)，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，從而造福人類(lèi)?！?/p>

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出漢代著名的醫(yī)學(xué)家及其著作或貢獻(xiàn)。

【科技與藝術(shù)】

(5)如下圖為中華古代文化的部分成就，請(qǐng)任選一幅，寫(xiě)出作者及該作品或作者的歷史地位。

24、尋跡文化源，共享文明潮。閱讀材料，回答問(wèn)題。

【漢字之源】

(1)圖1中的文字記錄了我國(guó)什么時(shí)期的歷史？圖2中頒行全國(guó)的通用文字是什么？

【思想之光】材料一

孔子開(kāi)創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開(kāi)始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類(lèi)文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代?！疃ㄒ弧吨腥A史綱》

(2)材料中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？材料二

作為一個(gè)堅(jiān)定的孔子的信徒……荀子又是諸子中的一個(gè)綜合者，他批評(píng)莊子“蔽于天而不知人”，但同時(shí)對(duì)于莊子的天論，有很多的吸收，因此發(fā)展出“天人之分”的學(xué)說(shuō)?！獓?yán)文明《中華文明史》（第一卷）

(3)寫(xiě)出材料中莊子所屬學(xué)派，并根據(jù)材料概括戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)。材料三

(4)材料三儒學(xué)的傳播軌跡說(shuō)明什么?結(jié)合孔子學(xué)院分布圖和所學(xué)知識(shí)，概述其設(shè)立的意義。

25、閱讀材料，回答問(wèn)題材料一

“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開(kāi)?！薄畎住豆棚L(fēng)》材料二

見(jiàn)圖一

材料三

秦始皇是中國(guó)歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱(chēng)號(hào)的君主，被明代思想家李贄譽(yù)為“千古一帝”。為鞏固統(tǒng)治，在中央和地方實(shí)行了一系列制度。材料四

秦末有一老農(nóng)這樣講述他家的生活情況：“我家有三子，老大修長(zhǎng)城，多年未相逢，老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難?！辈牧衔?/p>

見(jiàn)圖二

請(qǐng)回答下面問(wèn)題

(1)材料一中李白這首《古風(fēng)》詩(shī)中的“秦王”是誰(shuí)？該詩(shī)歌主要贊頌了他哪方面的功績(jī)？

(2)材料二（圖一）反映了秦朝采取的哪項(xiàng)措施？當(dāng)時(shí)