陜西省商洛市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)點(diǎn)睛提升試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、一個(gè)短命王朝留下的物質(zhì)遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、政治遺產(chǎn)數(shù)倍于其他朝代，直到明清兩代都受用無窮，它留下的遺產(chǎn)不包括（

）A．大運(yùn)河B．科舉制C．東都洛陽D．郡縣制

2、下圖反映的是某選拔人才制度在隋朝至兩宋時(shí)期的演進(jìn)概況。這一制度是（

）

A．察舉制B．九品中正制C．科舉制D．世卿世祿制

3、武則天立“無字碑”，由后人評(píng)說自己的功過。下面是四位同學(xué)根據(jù)掌握的歷史知識(shí)，為武則天撰寫的一句碑文，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖茿．我國歷史上唯一的女皇帝B．創(chuàng)立科舉制，重用賢人C．善于納諫，開創(chuàng)了“貞觀之治”D．勵(lì)精圖治，使唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期

4、據(jù)史料記載，唐太宗晚年拒絕納諫，武則天耗費(fèi)巨大財(cái)力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、寵信奸臣。我們從中獲得的歷史認(rèn)識(shí)，正確的是（

）A．封建帝王有明顯的歷史局限B．唐太宗勤于政事，虛心納諫C．唐玄宗多才多藝，重用賢能D．武則天“政啟開元，治宏貞觀”

5、有這么一位詩人，曾今寫下過“國破山河在，城春草木深”等許多膾炙人口的詩句，他的詩深刻地反映了他所生活的復(fù)雜而動(dòng)蕩的時(shí)代，被人們稱為“詩史”。這位詩人是（

）A．李白B．杜甫C．白居易D．房玄齡

6、杜甫詩在《無家別》中寫道：“寂寞天寶后，園廬但嵩黎。我里百余家，世亂各東西。四鄰何所有，一二老寡妻?！睂?dǎo)致上述現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是（

）A．朝政腐敗B．安史之亂C．人口南遷D．黃巢起義

7、宋太祖“選儒臣干事者百余人，分治大藩。”這一措施主要針對(duì)唐末五代以來的（

）A．王國問題B．政權(quán)并立C．朋黨之爭D．藩鎮(zhèn)割據(jù)

8、對(duì)諺語“蘇湖熟，天下足”的理解最為正確的是（

）A．蘇州、湖州地區(qū)適宜旅游B．蘇州、湖州地區(qū)政治清明C．蘇州、湖州地區(qū)成為豐饒的糧倉D．蘇州、湖州地區(qū)手工業(yè)發(fā)達(dá)

9、天圣元汗（1023年），薛田任益州知州后，“廢交子不復(fù)用，則資易非便，請(qǐng)官為置（交子）務(wù)，禁民私造?！笔澜鐨v史上第一個(gè)發(fā)行紙幣的官辦機(jī)構(gòu)——“益州交子務(wù)”就此誕生。其時(shí)官方發(fā)行交子是（

）A．為了加強(qiáng)政府對(duì)商業(yè)的管理B．世界上最早紙幣出現(xiàn)的標(biāo)志C．膠泥活字印刷術(shù)進(jìn)步的結(jié)果D．為適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

10、設(shè)想你是一位南宋時(shí)期的商人，到景德鎮(zhèn)經(jīng)商，你的投資領(lǐng)域最有可能是(

)A．水稻種植B．絲織業(yè)C．瓷器業(yè)D．造船業(yè)

11、后金與清朝的關(guān)系類似于（

）A．西漢與東漢B．蒙古與元朝C．北宋與南宋D．西晉與東晉

12、忽必烈接受了漢族儒臣提出的建議，施行“治國安民”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑，他還依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)。他的這些舉措（

）A．結(jié)束了草原的分裂割據(jù)B．延緩了蒙古的統(tǒng)一進(jìn)程C．有助于元朝統(tǒng)一全國D．消除了各民族間的矛盾

13、漢代時(shí)“（江南）不憂凍餓，亦亡（無）千金之家”，至宋代則有“蘇湖熟，天下足”的諺語。導(dǎo)致宋代南方逐漸成為經(jīng)濟(jì)中心的主要原因是A．南方社會(huì)的穩(wěn)定B．宋室偏安江南C．自然環(huán)境的優(yōu)越D．北方人口大批南遷

14、宋代主要的文學(xué)形式是（

）A．詩B．賦C．詞D．小說

15、下列歷史知識(shí)描述有誤的是（

）A．李白的詩豪邁飄逸，清新瑰麗，他被稱為“詩仙”B．蘇軾和辛棄疾是豪放詞的代表人物，人們將他們并稱為“蘇辛”C．司馬遷的《資治通鑒》是我國古代第一部編年體通史著作D．關(guān)漢卿的代表作是悲劇《竇娥冤》

16、詩句“封侯非我意，但愿海波平”“一年三百六十五日，多是橫戈馬上行”飽含了戚繼光（

）A．精忠報(bào)國、收復(fù)中原B．文韜武略、宣揚(yáng)國威C．淡泊名利、肅清倭患之愿D．赤膽忠心、收復(fù)臺(tái)灣之志

17、明長城的東西起止點(diǎn)是（

）A．東起嘉峪關(guān)，西至鴨綠江邊B．東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)C．東起嘉峪關(guān)，西至山海關(guān)D．東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)

18、《明史·鄭和傳》記載：“成祖……欲耀兵異域，示中國富強(qiáng)……命和及其儕王景弘等通使西洋”。材料反映了鄭和下西洋的目的是A．掠奪海外財(cái)富B．宣揚(yáng)明朝的國威C．加強(qiáng)同各國的聯(lián)系D．為收復(fù)臺(tái)灣做準(zhǔn)備

19、歷史課堂上，張老師提示“均田免賦”“大順政權(quán)”等關(guān)鍵詞，與此相關(guān)的歷史事件是（

）A．李自成起義B．大澤鄉(xiāng)起義C．黃巢起義D．黃巾起義

20、元朝時(shí)期，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個(gè)新的民族。這個(gè)民族是A．藏族B．回族C．契丹族D．滿族

21、清朝的《防范夷商規(guī)條》規(guī)定：夷商在省住冬應(yīng)請(qǐng)永行禁止也；夷人到粵宜令寓居行商管束稽查也；借領(lǐng)外夷資本及雇請(qǐng)漢人役使并應(yīng)查禁也。這反映了當(dāng)時(shí)（

）A．嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易B．禁止外國商人來華C．禁絕一切中外交流D．便利夷商貿(mào)易往來

22、“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……”該藝術(shù)形式被稱為我國的國粹，形成于A．18世紀(jì)中期B．18世紀(jì)末期C．19世紀(jì)中期D．19世紀(jì)末期

23、以下是某同學(xué)整理的微專題筆記，①處應(yīng)填的是（

）隋朝：隋煬帝派人三赴琉求

元朝：設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球

清朝：①

A．實(shí)行金瓶掣簽制B．設(shè)立宣政院C．設(shè)置臺(tái)灣府D．設(shè)立駐藏大臣二、綜合題

24、我國古代的專制主義中央集權(quán)制度在2000多年的發(fā)展過程中,經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過程。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。材料一

材料二

元朝建立后,忽必烈在漢族知識(shí)分子的幫助下,參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式,逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度材料三

明代最重要的特種鎮(zhèn)壓部門是錦衣衛(wèi)和東西廠,合稱廠衛(wèi)。錦衣衛(wèi)本來是直屬皇帝的親衛(wèi)軍,不屬都督府,它一方面負(fù)責(zé)侍衛(wèi)皇帝、掌管儀仗的工作,另一方面又經(jīng)常直接根據(jù)皇帝的命令偵察官民的“不軌妖言”,可以不經(jīng)過外廷法定的手續(xù)逮捕和審問官民人等。——韋慶遠(yuǎn)《中國政治制度史》材料四

(軍機(jī)大臣)只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也(即軍機(jī)大臣只是傳達(dá)抄寫皇帝的旨意,而不能把自己的意見夾雜進(jìn)去)?！w翼《檐曝雜記》

（1）材料一圖示反映的是什么制度？

（2）材料二中的“中央集權(quán)制度”在地方行政管理上具體表現(xiàn)為什么制度？元朝掌管全國軍事事務(wù)和監(jiān)察事務(wù)的機(jī)構(gòu)分別是什么？

（3）根據(jù)材料三,指出明朝最具特色的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)是什么？

（4）結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí),指出清朝軍機(jī)處是哪位皇帝設(shè)置的？起到了什么作用？

（5）根據(jù)四則材料和所學(xué)知識(shí),歸納專制主義中央集權(quán)制度對(duì)我國歷史發(fā)展的積極作用。（答出兩方面即可）

25、民族關(guān)系在中國歷史上占有十分重要的地位。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一

唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是對(duì)他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友，由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行。材料二

從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時(shí)間的和好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動(dòng)。——以上材料均摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》材料三

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟的辦法”。

（2）分析材料二，舉出北宋時(shí)期“階段性的友好”的事例。

（3）據(jù)材料三，概括清朝處理民族關(guān)系的兩種方式。

（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)中國古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

26、中華科技文化在與外來文化的交流中不斷發(fā)展、升華，中華文化的傳播，促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。閱讀材料，完成下列問題。材料一：

圖一

圖二玄奘西行求法，為中國佛教發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的_________記載了他游歷的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川及社會(huì)化習(xí)俗,是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。(1)材料一中敦煌莫高窟造像體現(xiàn)了中華文化與哪一宗教文化的融合？根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出圖二的“______”內(nèi)容。材料二：

(2)中國古代四大發(fā)明對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。觀察上圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將四大發(fā)明與其相應(yīng)的最突出的影響在答題卡上用線段連接起來。材料三：

……這部著作總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。

這部書對(duì)我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，記述了中國在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。這部書后來傳到國外，被譯成